制作賀卡活動方案（通用6篇）
為了確�；顒禹樌M(jìn)行，就不得不需要事先制定活動方案，活動方案其實(shí)就是針對活動相關(guān)的因素所制定的書面計(jì)劃。那么應(yīng)當(dāng)如何制定活動方案呢？下面是小編幫大家整理的制作賀卡活動方案，希望對大家有所幫助。
制作賀卡活動方案 篇1
三月主題：
三八國際婦女節(jié)
活動起止時(shí)間：
3月1日—3月10日
活動目標(biāo)：
1、讓幼兒知道三八國際婦女節(jié)的由來與意義，使幼兒了解3月8日是國際勞動?jì)D女節(jié)，是全世界勞動?jì)D女的節(jié)日；
2、引導(dǎo)幼兒用語言、行動向媽媽（或身邊的人）表達(dá)自己的祝賀、感激之情；
3、與幼兒共同制作小賀卡送給媽媽（或身邊的人），通過此項(xiàng)活動，激發(fā)幼兒愛他人、關(guān)心他人的情感，培養(yǎng)幼兒尊敬長輩、孝敬長輩的傳統(tǒng)道德美德。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1、讓幼兒觀察媽媽（或身邊的人）的日常生活行為，了解所觀察的人每天都在做什么，了解媽媽（或身邊的人）的生日、愛好；
2、紅色卡紙N張，表達(dá)媽媽與孩子溫馨情感的圖畫一幅；
3、故事：《猜猜我有多愛你》
4、歌曲：“小板凳”、“世上只有媽媽好”
活動過程：
1、講述三八國際婦女節(jié)的由來，與幼兒討論祝�？梢运徒o哪些人（媽媽、奶奶、姑姑、姥姥、老師等女性）；
2、讓幼兒談?wù)勛约核^察到的媽媽（或身邊的人），知道媽媽（或身邊的人）工作很辛苦，應(yīng)該關(guān)心、照顧媽媽（或身邊的人）；
3、講述故事《猜猜我有多愛你》，學(xué)習(xí)歌曲“小板凳”、“世上只有媽媽好”，討論如何表達(dá)對媽媽（或身邊的人）的愛；
4、與幼兒一起制作心形小賀卡，由幼兒口述祝福的話語并替幼兒寫上小賀卡，一起用小賀卡裝扮教室；
5、3月8日清晨，離開家時(shí)親親媽媽（或身邊的人）的臉，說聲“我愛您”“祝節(jié)日快樂”；回家后送給媽媽（或身邊的人）自己制作的小賀卡，為媽媽（或身邊的人）按摩5分鐘，替媽媽（或身邊的人）分擔(dān)一件力所能及的事（如收碗筷、擦桌子等）；
6、開展“我給媽媽捶捶背”活動，加強(qiáng)幼兒愛護(hù)媽媽、孝順?gòu)寢尩那楦小?/p>
制作賀卡活動方案 篇2
一、活動目的
母愛是世間最無私的愛，母親的愛是春天的甘露滋潤著我們，是夏天的大樹呵護(hù)著我們，是秋天的果實(shí)養(yǎng)育著我們，是冬天的火爐溫暖著我們。母愛無時(shí)無刻不在流淌著，流向一棵棵生命之樹。我們在世界上的一切都是母親給予的，包括我們的光榮、驕傲。為了感謝母親，迎接母親節(jié)的.到來，白云街道辦事處聯(lián)合學(xué)校少先隊(duì)將舉辦為母親制作節(jié)日賀卡的比賽活動，希望全體學(xué)生積極參加，拿出自己的愛來感謝母親，用你的雙手制作出充滿感恩的賀卡。
二、活動主題
感恩母親從行動開始
三、活動人員
1——6年級全體學(xué)生
四、活動時(shí)間
宣傳階段：四月二十三到五月六日
收集作品階段：五月七日到五月八日
評比日期：五月九日
五、賀卡規(guī)格
大小樣式不限（平面、立體、折疊等）、可彩繪、打印
六、評比原則
本著原創(chuàng)、新穎、樸實(shí)、能表達(dá)對母親的熱愛之情的原則進(jìn)行評判。
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
一等獎(jiǎng)6名
二等獎(jiǎng)18名
制作賀卡活動方案 篇3
一、活動目的
為弘揚(yáng)尊師重教精神，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，積極組織形式多樣、豐富多彩的藝術(shù)活動，同時(shí)為了慶祝第xx個(gè)教師節(jié)到來，學(xué)校號召全體學(xué)生為教師節(jié)獻(xiàn)禮：為老師制作一張賀卡。
二、活動對象
六合中心學(xué)校師生
三、活動主題：
用彩紙、廢舊煙盒等制作一張賀卡，要有創(chuàng)意、有意義，只要內(nèi)容積極向上的均可。
四、活動時(shí)間
20xx年9月7日前上交作品。
五、參展要求
1、 運(yùn)用繪畫、書法語言來表達(dá)對老師的感受和理解，作品要求思想健康向上，創(chuàng)意新穎獨(dú)特。
2、作品尺寸不限。
3、三、四、五年級每班上交xx幅作品，二年級每班上交5幅。一年級自愿。
六、展出時(shí)間、地點(diǎn)：
20xx年9月7日—xx日在北樓二樓走廊。
制作賀卡活動方案 篇4
一、活動主題：愛未央，用心的創(chuàng)意表達(dá)愛的感動！
二、活動時(shí)間（一）宣傳時(shí)間：XX年12月5日---12月8日
�。ǘ┳髌氛骷瘯r(shí)間：XX年12月5日---12月10日（包括整理登記）
�。ㄈ┰u獎(jiǎng)時(shí)間：XX年12月11日——12月12日
�。ㄋ模┳髌氛故緯r(shí)間：XX年12月13、14日
三、活動地點(diǎn)：XX學(xué)院XX校區(qū)四、舉辦單位：XX學(xué)院建筑學(xué)院藝林社
五、活動對象：XX學(xué)院建筑學(xué)院學(xué)生
六、活動內(nèi)容：
�。ㄒ唬� 宣傳
1.宣傳部負(fù)責(zé)出版征集作品的海報(bào)和宣傳單及宣傳圖片，海報(bào)公示到宣傳欄，在2-3、4-5、6-7宿舍樓貼出征集作品的宣傳單和宣傳圖片。
2.信息部制作圖片和文字在網(wǎng)上進(jìn)行宣傳。
3.通過12、13級負(fù)責(zé)人對各班進(jìn)行宣傳，同時(shí)通過其他的一些場合途徑對學(xué)生進(jìn)行宣傳。
4.在社團(tuán)內(nèi)部進(jìn)行宣傳。由干事向會員宣傳，通過干事和會員對周圍的同學(xué)進(jìn)行宣傳。
5.通過與贊助商聯(lián)系制作條幅為其作宣傳。
�。ǘ┳髌氛骷�
作品要求：
1.作品以手工制作為主也可用電腦軟件制作。
2.作品規(guī)格大小符合常見（商業(yè)）規(guī)格即可。
3.一人可設(shè)計(jì)制作多個(gè)作品，各作品可獨(dú)立評選也可設(shè)計(jì)成組題材類作品。
4.不得直接剽竊、抄襲他人作品，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消參賽資格。（利用網(wǎng)絡(luò)圖片素材經(jīng)過軟件處理加工而成的不屬于此項(xiàng)）。
5.作品內(nèi)容健康，主題突出、形式新穎、設(shè)計(jì)獨(dú)特、創(chuàng) 新 、突出設(shè)計(jì)理念、文化性、藝術(shù)性。
6、要能體現(xiàn)賀卡的功能，兼實(shí)用性和藝術(shù)性于一身，并可以在各種節(jié)日期間使用。
7、參賽者保證自己作品原創(chuàng)( 自己保留備稿，所交作品不返還)。
作品征集辦法：作品可直接交給班長，由班長收集的作品最終交給大一.大二負(fù)責(zé)人。作品收集由組策部負(fù)責(zé)，做好統(tǒng)計(jì)。作品保管由辦公室負(fù)責(zé)，同時(shí)信息部負(fù)責(zé)作品信息的采集。
�。ㄈ┰u獎(jiǎng)
邀請專業(yè)老師隊(duì)對參賽作品進(jìn)行評獎(jiǎng)。
最佳創(chuàng)意獎(jiǎng) 二名
一等獎(jiǎng) 三名
二等獎(jiǎng) 六名
三等獎(jiǎng) 十二名
優(yōu)秀獎(jiǎng) 三十名（不頒發(fā)證書或獎(jiǎng)狀）
對表現(xiàn)突出的班級頒發(fā)組織獎(jiǎng) 兩班
評獎(jiǎng)結(jié)果在各宿舍樓下進(jìn)行公示并以海報(bào)形式公示。
（四）作品展示
評獎(jiǎng)之后，所有參賽的作品在文體中心前統(tǒng)一展覽。 （地點(diǎn)形式待定）
七．活動意義本次活動是建筑學(xué)院學(xué)生進(jìn)一步了解和認(rèn)識設(shè)計(jì)的好機(jī)會，特別為喜和熱愛設(shè)計(jì)的同學(xué)創(chuàng)造了平臺。另外，通過這次活動可以豐富同學(xué)們的校園文化生活，提升同學(xué)們的藝術(shù)涵養(yǎng)，展示同學(xué)們的精神面貌。同時(shí)也促進(jìn)了同學(xué)們的交流，提高建筑學(xué)院在學(xué)校的地位和名譽(yù)。
制作賀卡活動方案 篇5
活動前言：
20xx年的春節(jié)即將到來，對于我們身邊最親近的朋友，我們是否要對他們用特別的方式表達(dá)自己的心聲?對于那些我們漸漸疏遠(yuǎn)的朋友，同學(xué)，老師，我們是否依舊對他們懷念?那就親手設(shè)計(jì)一份賀卡，寄給他們吧。
本次“春節(jié)賀卡設(shè)計(jì)大賽 ”活動目的讓大學(xué)生與周圍同學(xué)更加良好的交流感情，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，都能通過一張小小的賀卡增加彼此的感情。同時(shí)，能活躍校園文化氣氛，提高學(xué)生文化藝術(shù)品味，展示大學(xué)生的才能與創(chuàng)新能力。
一、活動主題
春節(jié)賀卡設(shè)計(jì)大賽
二、活動時(shí)間
20xx年12月23日——20xx年1月10日
三、活動對象
文學(xué)院全體大學(xué)生
四、主辦單位：文學(xué)院團(tuán)委、文學(xué)院學(xué)生會
五、活動要求
圣誕卡設(shè)計(jì)
手工版
①設(shè)計(jì)規(guī)格: A4號圖紙.
�、谠O(shè)計(jì)新穎獨(dú)特,內(nèi)容健康向上.要有所創(chuàng)新.
③參賽作品要符合活動主題,參賽者姓名班級注于背面.
�、芤皆O(shè)計(jì)說明.
電子版
�、儆胮hotoshop或word制作，紙張A4格式
�、谠O(shè)計(jì)圖案要求色彩鮮明,風(fēng)格突出.
③參賽作品要符合活動主題,參賽者姓名班級注于標(biāo)題.
�、芤阶衷O(shè)計(jì)說明.(作品發(fā)至 )
六、活動安排
1.宣傳時(shí)間：12月20—23日(以海報(bào)形式向全院學(xué)生宣傳，并將活動單發(fā)于各班)
2.收集作品：12月23—2010年1月5日，各班負(fù)責(zé)收集作品,注明班級姓名.
3.評獎(jiǎng): 20xx年1月6日(評獎(jiǎng)完畢將在學(xué)院網(wǎng)站公布)
4.展出郵寄: 20xx年1月5-10日(公布海報(bào)會將獲獎(jiǎng)名單與獲獎(jiǎng)作品共同展出，并由學(xué)院 出資將獲獎(jiǎng)作品于當(dāng)天打印寄出).
5 活動總結(jié) 20xx年1月12日由美工部交院團(tuán)學(xué)聯(lián).
七、大賽評分細(xì)則
a、創(chuàng)意好，整體效果佳(30分)
b、美工好，色彩搭配合理，生動逼真(20分)
c、作品突出主題，引起共鳴(30分)
d、有創(chuàng)新性，構(gòu)思新穎(20分)
八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
1.手工版：一等獎(jiǎng) 1 名
二等獎(jiǎng) 2 名
三等獎(jiǎng) 5 名
優(yōu)勝獎(jiǎng) 10 名
2.電子版：一等獎(jiǎng) 1 名
二等獎(jiǎng) 2 名
三等獎(jiǎng) 5 名
文學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會生活部
制作賀卡活動方案 篇6
設(shè)計(jì)意圖：
主題活動《寒冷的冬天》正在進(jìn)行著，“冬天里的節(jié)日”活動剛進(jìn)行完。正值歲末，“節(jié)日賀卡”引起了孩子們極大的興趣。很多孩子帶來了圣誕卡和新年卡送給同伴和老師。這些賀卡雖美，但無一例外都是從外面買來的。孩子創(chuàng)意無限，為什么不讓他們在收集、觀察、欣賞感受的基礎(chǔ)上自己制作賀卡呢?于是發(fā)動家長、孩子和老師共同行動——收集各種材料，運(yùn)用不同工具材料利用特殊技法制作賀卡。
在欣賞感受和制作體驗(yàn)的過程中，讓孩子更好地感受新年的快樂氣氛，感受賀卡的多元化藝術(shù)。
教學(xué)目標(biāo)：
1、在欣賞賀卡和動手制作的過程中體驗(yàn)新年即將來臨快樂氣氛。
2、初步了解賀卡的種類和功能。
3、愿意嘗試運(yùn)用不同的工具和材料制作新年卡。
教學(xué)準(zhǔn)備：
物質(zhì)準(zhǔn)備：幼兒人手1件反穿衣;牙刷1把;海綿1塊;毛線;水彩噴管筆;水彩顏料、蠟筆、漿糊、塑料袋;卡紙、圖畫紙、供粘貼的圖形、白膠;特殊技法的賀卡若干。
場景準(zhǔn)備：森林、小兔豆豆的文具店、小豬壯壯、小豬菲菲。
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒逛過幼兒園附近的文具店，了解感受過賀卡的種類。
活動過程：
一、小豬壯壯選賀卡
布置創(chuàng)景：兔豆豆文具店
(重點(diǎn)關(guān)注：幼兒談話中從什么角度辨別新年卡;對賀卡功能的正確了解程度)
1、快過新年了，小豬壯壯想給好朋友小豬菲菲選一張合適的賀卡，可他發(fā)現(xiàn)貨架上賀卡琳瑯滿目，弄得他眼花繚亂。你們能幫他看看都有哪些賀卡嗎?(結(jié)婚卡、生日卡、問候卡、抱歉卡、圣誕卡、新年卡)
2、為什么要有這么多不同種類的賀卡?這些卡有什么用?(因?yàn)樗鼈兊淖饔貌灰粯�。結(jié)婚卡——祝賀新人喜結(jié)良緣、生日卡——祝賀生日、問候卡——?jiǎng)e人生病了，問候一下、抱歉卡——對不起、圣誕卡——圣誕快樂、新年卡——祝賀新年)
3、快過新年了，小豬壯壯應(yīng)該選擇什么卡送給小豬菲菲呢?(新年卡)
4、什么是新年卡?你從哪里發(fā)現(xiàn)它是新年卡的?它有什么用?
5、請幼兒幫助小豬壯壯把新年卡挑出來。
二、欣賞感受新年卡
1、欣賞新年卡(出示各種不同的新年卡)
(1)小豬壯壯非常開心，謝謝大家。這些賀卡非常漂亮，各不相同。
(2)你能發(fā)現(xiàn)這些新年卡有什么不同嗎?(他們的圖案不同、制作的方法也不同)
(3)在欣賞感受的基礎(chǔ)上說說不同的制作方法。
三、幫助小豬壯壯制作新年卡(重點(diǎn)指導(dǎo)：充分欣賞感受特殊技法賀卡)
1、小豬壯壯除了小豬菲菲以外，他還有很多的朋友。很想每個(gè)人都送一張賀卡，可是小兔豆豆玩具店里沒有那么多的賀卡。你能幫助他嗎?
2、教師讓幼兒再次欣賞特殊技法賀卡，充分感受賀卡的特別之美。
3、觀察、介紹制作工具(重點(diǎn)指導(dǎo)：教師帶領(lǐng)幼兒分組參觀認(rèn)識不同的制作材料，特別是漿糊和塑料袋制作的擠畫材料)
3、幼兒分組嘗試使用不同的工具(4人一組)
第一組提供：水彩顏料、蠟筆，嘗試感受兩種材料的結(jié)合繪畫;
第二組提供：水彩顏料，嘗試上色后對折，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)拓印技法;
第三組提供：漿糊和塑料袋以及顏料，學(xué)習(xí)擠繪;
第四組提供：顏料、藝術(shù)海綿，學(xué)習(xí)海綿著色;
第五組提供：牙刷、畫紙、顏料，嘗試?yán)醚浪姰嬛?
第六組提供：現(xiàn)成的平面卡、吸管、剪刀，學(xué)習(xí)制作立體卡;
第七組提供：運(yùn)用版畫材料(圣誕樹、蝴蝶、大象)、水彩噴管以及白膠，感受制作版畫的快樂。(重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒將版畫材料固定在畫紙上，用水彩噴管筆來噴畫)
注意：給幼兒穿上反穿衣，以免顏料、白膠、漿糊等材料弄到自己和同伴的身體上。
四、互動交流為小豬壯壯制作的賀卡
重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒介紹自己做的是什么卡。是利用什么材料和工具制作的。
五、在《Wewishyou’reMerryChristmasandHappyNewyear》的樂曲中幼兒和小豬壯壯一起去小豬菲菲以及森林里其他小動物家送賀卡。
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