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    活動策劃

    時間:2025-04-22 10:21:03 活動策劃 我要投稿

    活動策劃4篇(薦)

    活動策劃 篇1

      一、活動主題:

    活動策劃4篇(薦)

      激揚的'旋律、歡快的六一

      二、活動時間:

      20xx年6月1日

      三、活動地點:

      __x小學操場

      四、活動內(nèi)容:

      新生入隊儀式、“我讀書、我快樂”朗誦比賽、幼兒園慶“六一”文藝表演

      五、活動組織:

      組委會主任:__

      策劃:______x

      組委會成員:全校教師

      六、活動過程:

      1、領導講話

      2、校長致詞并宣布活動開始

      3、新生入隊儀式:

      (1)出旗、敬禮、奏樂、唱隊歌;

      (2)大隊部組織委員批準新隊員名單;

      (3)授隊員標志,請老隊員給新隊員戴紅領巾;

      (4)宣誓;

      (5)新隊員代表發(fā)言;

      (6)呼號;

      (8)退旗、敬禮、奏樂。

      4、“我讀書、我快樂”朗誦比賽

      5、幼兒園慶“六一”文藝表演

      七、安全預案:

      (1)家長通知,幼兒園及小學低年級的學生必須由家長陪同參加活動。

      (2)通過廣播向?qū)W生進行安全教育;

      (3)在活動前、中提醒需要注意的事項(自帶凳子、當文明觀眾等)

      (4)現(xiàn)場聘請六年級同學維持秩序,組全體成員巡邏。

    活動策劃 篇2

      一、活動背景:

      本次活動本著展現(xiàn)當代大學生藝術(shù)素質(zhì),展示其青春風采的原則.由“創(chuàng)藝協(xié)會”主辦,西安財經(jīng)學院翠華校區(qū)學生積極參與的特色活動.通過舉辦本次活動,希望廣大師生加深對“創(chuàng)藝協(xié)會”的認識,樹立良好的社團風氣.

      二、活動的目的、意義和目標:

      弘揚和豐富校園文化,提高學生審美情趣,展現(xiàn)當代大學生的個人才華,擴大社團影響力.

      三、資源需要:

      繪畫、攝影作品;手繪文化衫;展板、桌子、場地、繩子(掛畫)、包裝作品材料、各獎項證書、投票箱、作品編號紙、投票紙張、宣傳海報等

      四、活動開展:

      1、時間:5月11到13日

      2、地點:食堂門口,階梯教室

      3、舉辦內(nèi)容:

     。1)繪畫作品展出:展出主題:“暢游繪畫藝術(shù)天堂”,展出作品為本社團的繪畫作品以及征集到的校園大學生的繪畫作品.(現(xiàn)場由全校同學參與制作“校園創(chuàng)意涂鴉”)

     。2)手繪服裝展出:主題為“走進個性手繪文化衫世界”展出以手繪文化衫――創(chuàng)意手繪團服為主(現(xiàn)場繪畫手繪文化衫)

     。3)攝影展:主題為“領略攝影藝術(shù)風采”本社團的攝影作品和征集到的攝影作品展.攝影主題為主題為“最美的瞬間”(照片可以加介紹)

     。4)頒獎晚會:5月12日晚,在階梯教室舉辦“創(chuàng)藝協(xié)會第一屆多彩藝術(shù)節(jié)頒獎晚會”.晚會除頒獎外,還有個人才藝展,互動游戲、抽取幸運觀眾等環(huán)節(jié).

      4、活動過程:

     。1)準備階段:

     。ㄒ唬、負責人名單:

      總負責人:劉釗:總體管理(外聯(lián)部(陳義嬌、李曉林))

      負責人:蔣林洋:外展活動(繪畫俱樂部(昌湖、高斌)、實踐部(劉金麗、傅蕾))

      王芳:活動前后期宣傳(宣傳部(裴玉、郗冠中)、辦公室(黃開麗、薛筱悅))

      涂少軍:頒獎晚會(表演組(陳曦、聶中明))

     。ǘ、前期各負責人負責任務:

      郗冠中、裴玉:(宣傳部)

      1、“暢游繪畫藝術(shù)天堂”、“領略攝影藝術(shù)風采”、“走進個性手繪文化衫世界”的展板,設計和制作.(板子數(shù)量不限,畫面簡單、大氣,突出主題即可)

      2、投票箱制作.

      3、作品展板制作

      蔣林洋:

      1、投票紙張設計、作品編號設計

      2、繪畫、攝影作品板面的'設計與制作.(把繪畫、攝影作品張貼在展板上,需要簡單的設計)

      3、作品征集統(tǒng)計(統(tǒng)計好已交作品的數(shù)量)統(tǒng)計現(xiàn)場手繪文化衫的人員.

      劉金麗、傅蕾:(實踐部)

      1、頒獎晚會的會場布置(氣球、彩帶等材料購買,要求會場布置新穎、歡快氣息濃厚)

      2、晚會所需瓜子、紙杯、糖果、水果等購買.

      3、外展活動背景音樂(音響準備、曲目)

      高斌:(繪畫俱樂部)

      1、安排人員幫助宣傳部完成展板制作.

      2、組織現(xiàn)場手繪人員

      昌湖:(繪畫俱樂部)

      1、現(xiàn)場的涂鴉管理;

      2、海報設計

      涂少軍、陳曦、聶中明:(表演部)

     。ㄈ、整個頒獎晚會的流程安排,節(jié)目設置.(過程中穿插頒獎、抽取幸運觀眾、互動游戲)

      可以制作ppt演示文稿

      王芳、黃凱麗:(辦公室)

      1、外展活動三天每天安排兩名攝影人員;服務解說、宣傳生;留守人員每天至少3人.

      2、晚會會場的服務人員(頒獎禮儀,會場服務生各三名)安排.

      3、宣傳稿件的編寫與發(fā)表(活動過后的活動總結(jié)稿)

      4、活動中,通過廣播站宣傳的稿件

      5、財務管理(與外聯(lián)部合作)

      李曉林、陳義嬌(外聯(lián))

      1、負責gogohappy發(fā)傳單,辦卡宣傳活動.中國銀行辦卡宣傳.

      2、配合辦公室把經(jīng)費支出管理好

      1、總體規(guī)劃、協(xié)調(diào)、組織

      2、邀請嘉賓

     。2)活動過程(預期效果):

      總體構(gòu)想:5月11、12日作品外展并投票評選優(yōu)秀作品.

      5月12日晚,舉行頒獎晚會.

      13日成果展.

      五.具體安排:

     。ㄒ唬5月11、12日外展活動安排

      1、器材管理:展板、作品、桌椅、條幅、掛繩、投票箱等.

      負責人(蔣林洋)

      2、攝影人員兩名:()、()

      3、服務員(解說)各兩名:手繪文化衫展()、()

      繪畫作品展()、()

      攝影作品展()、()

      4、投票管理員兩名:()、()

      5、外聯(lián)工作人員:負責人(陳義嬌)、(李曉林)

      工作人員:

      6、現(xiàn)場手繪文化衫工作人員:負責人(高斌)

      工作人員名單:

      (桌椅、顏料、服裝、筆等工具的配備)

      7、現(xiàn)場涂鴉工作人員名單:負責人(昌湖)

      工作人員名單:

     。ㄕ拱、顏料、線繩等配備)

      8、滯留看守人員:5月11日

      5月12日

      9、晚上,在階梯教室排練頒獎晚會的節(jié)目流程.

      場地規(guī)劃效果圖:

     。ǘ、頒獎晚會安排:

      1、頒獎晚會,以總結(jié)整個活動并為獲獎人員頒獎為主線,穿插節(jié)目、互動游戲.

      2、11日晚7:30在階梯教室走排.12日晚7:30正式開始.

      3人員安排:

      主持人:

      邀請嘉賓:

      禮儀:

      服務人員兩人:()、()

      會場布置與會場整理:實踐部人負責.總負責人(劉金麗)、(傅蕾)

     。ㄈ、5月13日成果展

      制作展板,將獲獎作品展覽一天.

      五、經(jīng)費預算:作品展板材料費150元

      宣傳展板費用150元

      購買證書及獎品費用200元

      布置會場材料(氣球、彩帶)30元

      瓜子、糖果、紙杯等150元

      涂鴉繪畫用費100元

      手繪文化衫展示所用費用(服裝、顏料、筆等)

      150元

      雜費(水、打印、等)50元

      道具費用30元

      共計1010元

      六、注意的問題和細節(jié):

      做好前期的宣傳、準備工作,收集好大家的藝術(shù)作品和節(jié)目.

      七、活動負責人及主要參與者:

      策劃負責人:創(chuàng)藝協(xié)會會長(副)及各部部長

      參與者:創(chuàng)藝協(xié)會成員及投稿學生.

      八、附則:

      1、評獎方法:

      展覽作品評選方法:評獎分三類(繪畫、創(chuàng)藝、攝影);評獎分為兩部分專業(yè)評分占60%,大眾投票占40%,每一類取總成績的前五名,按成績的高低評出“校園(繪畫、手繪、攝影)達人”各一名.“給力作品”各一名,“優(yōu)秀作品”各一名.

      2、獎品配備:(各獎項特制證書一個)

      手繪文化衫類:

      校園手繪達人(紡織燃料一套、畫冊一本)

      給力作品(文化衫一件)

      優(yōu)秀作品(文化衫一件)

      繪畫類:

      校園繪畫達人(高級速寫本一個、畫冊一本)

      給力作品(高級速寫本一個)

      優(yōu)秀作品(高級速寫本一個)

      攝影類:

      校園攝影達人:(手繪文化衫一件、畫冊一本)

      給力作品:(手繪文化衫一件)

      優(yōu)秀作品:(手繪文化衫一件)

      3、幸運觀眾獎:從三天的投票者(投票記名)中選出三名幸運觀眾,發(fā)送精美禮物一份(由gogohappy提供的會員卡一張)

      4、參加互動游戲,勝出者,發(fā)送精美禮物一份.(gogohappy提供的免費唱券一張)

      4、現(xiàn)場嘉賓為各社團的負責人以及有關(guān)老師、領導.

    活動策劃 篇3

      活動背景:時至年末,各個商家銷售活動的高峰時段來臨。圣誕節(jié)、元旦節(jié)都隨之到來。一方面節(jié)假日增多,活動也將接連不斷的進行。而另一方面,這段時間也到了美容院迎客的高峰期。除了要圍繞既定目標顧客群體展開促銷活動以外,還需要針對團購、家庭等進行特別的假日促銷。同時年末時節(jié),還需要考慮到美容院中員工的休假安排,舉辦活動的同時,也需要通過聚餐等調(diào)節(jié)員工內(nèi)部的氣氛,渲染節(jié)日、新年的氛圍。

      活動主題:歡度圣誕

      活動時間:XX年12月20日至12月26日

      注意事項:

      1、渲染氛圍。

      在西方圣誕節(jié)是一個盛大的節(jié)日,其重要性好比我們國家的春節(jié)一樣。圣誕節(jié)有很多標志性的物件,比如說圣誕帽、圣誕樹以及圣誕老人等。為了營造節(jié)日的氣氛,大型的.美容院可以在大門外放置較為高大的圣誕樹,或者圣誕老人。對于小型的美容院,就室內(nèi)添置小型的圣誕樹即可。所有的員工在活動期間換圣誕裝,佩戴圣誕帽。門口、門窗上做好圣誕噴繪,同時在美容院內(nèi)劃分出圣誕禮品的區(qū)域,搭配各種彩燈等裝飾,以此來渲染節(jié)日的氣氛,刺激顧客的消費。

      2、活動宣傳。

      在美容院的微信XX號上,提前一周進行活動促銷的方案的發(fā)布。制作相關(guān)的海報、宣傳單以及橫幅。醒目的想大眾展示這次活動。如果人員充足的情況下,比如說美容院生意較清淡的時候,可以安排員工去周邊人流量較大街道去發(fā)宣傳單和優(yōu)惠券。

      3、活動備注。

      在本次活動的微信上發(fā)布一些節(jié)日祝福、活動最終解釋權(quán)以及裁定權(quán)歸本美容院所有。并且做好進店的前臺登記,將顧客的資料詳細記載好。

      活動內(nèi)容

      1、微信限時一元秒殺區(qū)。

      凡是在微信上消費預訂的顧客,在美容院特定的時間里參加圣誕秒殺活動。這段時間內(nèi),所有的顧客只需要一元,就能夠參加抽獎;顒拥莫勂酚挟a(chǎn)品試用裝、體驗券、紀念品以及會員卡等,目的是為了匯聚人氣,炒熱美容院的氣氛。

      2、微信活動抽獎。

      凡是在活動期間中在美容院中消費達到68元,就能夠獲得一張抽獎券。消費者每滿68元就能夠獲得一張抽獎券,滿136元送兩張,以此類推。多買多送。特定獎一名,獎品為港澳雙人游一份;一等獎兩名,美容院內(nèi)冬季家庭護理消費券;二等獎四名,美容院特色產(chǎn)品一套;安慰獎50名,帶有美容院logo的紀念品一份。

      3、微信圣誕驚喜

      凡是在圣誕節(jié)當天進店消費的顧客,有機會憑借號碼牌贏取美容院提供的驚喜大獎。而進店消費的前100名顧客,都能夠獲得美容院內(nèi)免費提供的圣誕禮品。禮品共只有100份,先到先得,送完即止。

    活動策劃 篇4

      一、活動目標

      1、讀書是一種責任、讀書是一種樂趣、讀書是一種有益的生活方式,讓全校教師享受閱讀,享受教育,享受人生。

      2、以新穎活潑、形式多樣的讀書活動為載體激發(fā)學生的讀書興趣,養(yǎng)成讀書好習慣,讓讀書漸漸成為學生的一種生活方式,為其終身學習打下基礎。

      3、以新教育的理念為指導,大力開展讀書活動,營造內(nèi)涵豐富的“書香校園”,讓校園里充溢著濃濃的人文氣息。

      4、通過創(chuàng)設濃郁的閱讀氛圍,整合豐富的閱讀資源,讓師生在讀書的過程中能過一種幸福完整的教育生活。

      二、營造“書香校園”環(huán)境

      1、讓圖書走出圖書室,走進教室

      學校圖書室每年不斷添置部分急需圖書,并根據(jù)年級學生特點,將圖書室中圖書搬進教室,搬進班級書櫥。同時,繼續(xù)采取學生自籌與學校配備相結(jié)合的形式籌集圖書,讓所有的教室都成為閱覽室,每生擁有圖書不少于10本。

      2、締造完美教室,讓每一個班級充滿書香

      通過教室布置,設計“書香班級”。教室里可設置“讀書臺”,班級墻壁上張貼學生的作品。讓教室的每一面墻壁都會說話,讓教室的每一個角落都能聞到書香,讓學生隨時有書讀。在營造班級文化同時,積極開展一系列的讀書活動。

      3、讓校園處處充滿書香

      在校園道路兩側(cè)、教學樓走廊分主題張貼宣傳標語,在校園宣傳欄,開設“讀書之窗”。記錄學生的讀書活動和讀書感言,使它成為“書香櫥窗”,為師生展示讀書成果提供一個平臺。

      4、讓網(wǎng)絡打開師生眼界

      加大硬件投資,將我校的校園網(wǎng)與城域網(wǎng)連接,構(gòu)建讀書交流平臺,網(wǎng)絡相連,信息相通,讓師生的目光投得更遠。擴充電子圖書的數(shù)量與質(zhì)量,為師生提供閱讀保證。

      三、引領師生開展系列讀書活動

      (一)明確具體要求,使讀書活動有的放矢

      對學生讀書活動的具體要求:

      (1)一條主線——熟讀經(jīng)典詩詞。

      各年級學生按要求熟讀背誦下發(fā)的經(jīng)典詩詞。

      (2)必讀書目——根據(jù)新教育的要求,確定出推薦書目(每人一張卡的形式),組織學生開展大閱讀活動。

      1、領讀書目

      初中一年級:《湯姆·索耶歷險記》 《希臘神話故事》 《夏洛的網(wǎng)》 《永遠講不完的故事》 《人鴉》 《小學生十萬個問什么》 《三毛流浪記》 《世界偉人傳奇》 《水滸傳》 《西游記》 《魯賓遜漂流記》 《福爾摩斯探案集精選》 《唐宋詩詞選讀》

      初中二年級:《平凡的世界》 《文化苦旅》 《魯賓遜漂流記》 《西游記》 《三國演義》 《格列佛游記》 《哈克貝利·勞歷險記》 《我們沒有富爸爸富媽媽》 《男生賈里》 《駱駝祥子》

      初中三年級:《契柯夫短篇小說精選》 《萬物簡史》 《平凡世界》 《童年》 《繁星·春水》 《朝花夕拾》 《牛虻》 《家》 《宋詞選》 《絞刑架下的報告》

      初中四年級:《三國志》 《做最好的自己》 《鋼鐵是怎樣煉成的》 《唐詩三百首》 《我的大學》 《元曲選讀》 《圍城》 《青年近衛(wèi)軍》 《魯迅作品選》

      2、選讀書目

      初中:《草葉集》 《斯巴達克斯》 《湯姆大伯的小屋》 《熱愛生命》 《莎士比亞故事選》 《古麗雅的道路》 《在人間》《我的大學》 《好兵帥克》 《孫菲的日記》 《居里夫人傳》《中國科學院院士自述》 《三毛作品選》 《汪洋中的一條船》 《大地的兒子》 《十六歲的花季》 《紅巖》 《放飛美國》 《地球的紅飄帶》 《生命的留言》 《屬于少年劉格詩的自由》《中國散文鑒賞文庫》 《羅蘭小語》 《科學發(fā)現(xiàn)縱橫談》 《花季雨季》 《尋找回來的世界》 《蘇菲的世界》 《林肯傳》 《季羨林談人生》《成長的疼痛》。

      對教師讀書活動的具體要求:

      每年每一位教師必須認真閱讀1本教育專著、2本教育論著及3本以上其他類讀物。繼續(xù)閱讀《走近最理想的教育》、《新教育》等教育專著。

      (二)落實有力措施,積極開展豐富的讀寫活動

      教師讀寫活動:

      1、提供閱讀條件,加強學校圖書室建設,學校圖書室隨時向教師開放。教師每年訂閱教育教學報刊雜志1至3冊。

      2、充分利用雙休日、節(jié)假期,靜下心來,多讀書,誦經(jīng)典,品名著,充實自我。全體教職工每人每學期至少讀完兩本書,并完成讀書記載,寫出讀書心得,上傳到校園網(wǎng)相關(guān)欄目。

      3、開展與學生“同讀一本書”、“同背一首詩”活動。

      4、辦好讀書沙龍,每學期組織教師讀書交流會1-2次,同時開展相關(guān)讀書征文活動。

      5、建好學校網(wǎng)站,設定相關(guān)欄目,如:“教育論壇”“教育隨筆”等,以便教師交流學習。

      6、每學期舉行一次“教學論文”、“教學案例”的評比,做好教師教學論文、案例的向外推薦工作。教科室做好每位教師的教學論文、案例的統(tǒng)計、登記工作。

      學生讀寫活動:

      1、充實班級書櫥,引導學生將家中的優(yōu)秀圖書帶到班級中,專門配備2—3名學生作為班級圖書管理員,負責班級圖書的借閱、登記、歸還。鼓勵班級之間、年級之間的圖書借閱活動。

      2、班班主任和語文老師在日常教學中,要科學利用晨誦、午讀時間,開展讀書活動。每個級部要根據(jù)級部特點制定出學期閱讀計劃,每天布置一定的閱讀任務。同時,每一位同學要在老師的具體指導下制訂切實可行的閱讀計劃。晨誦、午讀課上,教師要負責學生閱讀指導。要教會學生掌握正確的閱讀方法,并指導學生寫讀書筆記。周末和假期鼓勵學生在家看學校推薦的書,寫讀書體會。

      3、每個學生人手一本“讀書學習記錄本”,將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會以及讀書計劃書、參加讀書實踐活動的感悟等記錄下來。同時,人手一本“學生暮省日志”,在每天的暮省時間記錄自己的學習感悟或讀書心得。語文教師要做好學生閱讀的指導與對“讀書學習記錄本”和“學生暮省日志”批閱工作。各班建立班級博客群,學生在信息課上讀博客、寫博客網(wǎng)上進行交流。

      4、各級部要定期在學校的櫥窗、校園廣播、校園網(wǎng)等渠道展示、發(fā)表學生習作,給學生以創(chuàng)作的體驗,感受成功創(chuàng)作的喜悅,從而提高學生的讀書、學習、寫作興趣。定期將學生優(yōu)秀作品搜集整理,參加各級各類征文比賽,或向報刊推薦發(fā)表。

      5、組織好“魯中晨刊小記者”等相關(guān)活動。通過小記者活動,采訪學校領導、教師、社會人士等,以自己獨特的視角感受學校辦學理念,了解學校的過去與未來,教師的苦與樂等,并通過自己的學習、寫作,鍛煉學生綜合全面的能力,從而帶動全校學生讀書學習的熱情。

      (三)通過精彩活動,促進讀書活動的升華

      活動能點燃興趣的火花,學校應該成為學生的第一個舞臺。我們將用“活動激發(fā)興趣”,給學生創(chuàng)造更多的表現(xiàn)機會。

      1、舉行“營造書香校園”讀書活動儀式

      為了充分激起全體師生的讀書熱情,在全校迅速掀起一股讀書熱潮,學校將召開“營造書香校園”讀書活動啟動儀式,讓全體師生進行一次生動的思想教育,激發(fā)起師生的'讀書熱情,使全體師生積極地投身到“建設書香校園”讀書活動中。

      2、開展“捐書、獻書”活動

      以班級為單位,開展“獻一本看百本”獻書建圖書角活動。要求每個同學在捐書、獻書的同時,制作一張圖書卡,展示自己的才藝,卡上還要寫上愛書格言,激勵同學們愛護書,愛讀書。學校將評選出一定數(shù)量的“最佳圖書卡”設計獎,并在各年級櫥窗內(nèi)進行展示。

      3、舉辦圖書交流活動

      舉辦學生圖書班級、級部圖書交流活動,讓學生將自己閱讀過的好的書籍推薦給其他同學,實現(xiàn)圖書資源共享。

      4、開展“我讀書,我快樂”活動

      為了進一步提高圖書櫥的使用率和圖書借閱率,為讀書活動的開展創(chuàng)設良好的條件,號召全校學生在課余時間加入到讀書活動中,開展“我讀書,我快樂”活動,根據(jù)學校制定的優(yōu)秀書目,給學生提供充足的圖書,加大學校圖書的使用效率,使圖書室的書更廣泛地走進學生中間,伴著他們健康成長。

      5、開展“建設書香校園”讀書活動展評活動

      學校將以班級為單位,適時舉辦組織讀書知識競賽、讀后感交流、讀書征文、經(jīng)典篇章誦讀、課本劇比賽、辯論賽等活動,樹立起讀書活動先進班級、優(yōu)秀輔導教師和優(yōu)秀學生典型,推動全校讀書活動的深入開展。

      7、開展“讀書節(jié)”“書香校園”成果展示活動

      學校圍繞計劃,組織開展一系列閱讀實踐活動。讓學生通過讀書節(jié)活動,充分激發(fā)他們愛家鄉(xiāng)、愛生活、愛校園等感情。進行“書香班級”、“書香家庭”、“閱讀小學士”、“閱讀小碩士”、“閱讀小博士”等(星級閱讀)的評選。

      8、開展“小手拉大手,同讀一本書”親子共讀活動,將家庭引入到熱愛圖書、享受閱讀、熱愛母語、享受經(jīng)典的行動中來。為孩子購買一些文學書籍,與孩子共同閱讀同一本書,并與孩子共同寫出讀書體會。學校將結(jié)合“讀書節(jié)”開展1—2次這一活動,邀請家長一起參加。

      四、活動實施要求

      1、高度重視“營造書香校園”的活動,加強對讀書活動的引導;把讀書活動當作推進校園文化建設、促進學生全面發(fā)展的重要舉措。

      2、行動迅速,抓好落實。各級部要密切配合學校讀書活動的部署,扎扎實實地開展好各項工作。語文老師、班主任要做好導讀工作,鼓勵學生積極參加各種形式的讀書活動,各教研組長要認真組織好本組教師的讀書活動。

      3、承辦各項讀書活動的老師要認真制定活動計劃,做好各項指導工作,保證活動的順利進行,確保讀書活動的成效。

      4、加強督查,規(guī)范管理,學校將對師生的讀書情況進行檢查和考核,組織師生交流成功經(jīng)驗。

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