一個(gè)人的旅程閱讀訓(xùn)練

　　郁達(dá)夫：一個(gè)人的旅程

　　卞流光

　�、儆暨_(dá)夫少年即負(fù)文名。他對(duì)自己的期待很高。從他的詩(shī)中，可以感覺到他認(rèn)為自己早晚會(huì)成名。揚(yáng)名海內(nèi)的《沉淪》發(fā)表時(shí)，郁達(dá)夫不到26歲�？墒撬�等這一天仿佛等了好久。

　�、谟暨_(dá)夫?qū)儆谠缁鄣娜耍�因�(yàn)槿龤q喪父，他的童年生活是孤寂的。記憶中，母親經(jīng)常奔波在外，祖母每天念經(jīng)禮佛。這在一個(gè)小孩的心中播下了孤寂的種子。接下來(lái)的學(xué)習(xí)生活，從私塾到新式小學(xué)到中學(xué)，郁達(dá)夫的成績(jī)一直優(yōu)異，性格卻越來(lái)越孤僻，這兩者好像相輔相成，形成了他既自負(fù)又自卑的矛盾性格。1913年17歲的郁達(dá)夫東渡日本，開始了長(zhǎng)達(dá)十年的留學(xué)生涯，除了積極廣泛的學(xué)習(xí)本領(lǐng)外，孤寂和落寞再次強(qiáng)烈地包裹了他。他曾給一個(gè)叫隆兒的女孩做過這樣的詩(shī)句：幾年淪落滯西京，千古文章未立名。感情上的不順，志向的難酬，這是他一生焦慮的開始。

　�、�1922年回國(guó)后，接觸到中國(guó)現(xiàn)實(shí)后，郁達(dá)夫跟許多海外回來(lái)的知識(shí)分子一樣，有一種幻滅感�！哆�鄉(xiāng)記》這樣寫道：我一邊走一邊想起了留學(xué)時(shí)代在異國(guó)的首都里每晚每晚的夜行，把當(dāng)時(shí)的情狀和現(xiàn)在在中國(guó)的死滅的都會(huì)里的流離的狀態(tài)一對(duì)照，覺得我的青春，我的希望，我的生活，都成了過去的云煙�！冻翜S》的風(fēng)行海內(nèi)并沒有給郁達(dá)夫帶來(lái)實(shí)質(zhì)性的改變。經(jīng)濟(jì)上照樣無(wú)法立足，還引來(lái)無(wú)數(shù)的誤解和謾罵�；貒�(guó)后一直到1927年僻居上海，郁達(dá)夫掙扎在大學(xué)教職和作家、雜志編輯兩種身份之間�；貒�(guó)伊始，郁達(dá)夫一邊在安慶教書，一邊寫作、編雜志，然后又因?yàn)樯��?jì)無(wú)著，再去教書。這樣來(lái)來(lái)回回有三四次，”為饑寒的驅(qū)使，乞食四方，車無(wú)停轍。”

　�、苓@個(gè)時(shí)候郁達(dá)夫?qū)戇^一系列文章，如《還鄉(xiāng)記》、《還鄉(xiāng)后記》、《南行雜記》和《感傷的行旅》，給讀者一個(gè)飄零的旅行者的背影。1926年春，時(shí)在廣州的郁達(dá)夫接到遠(yuǎn)在北京的兒子龍兒病危的電報(bào)，倉(cāng)惶北歸，卻還是沒來(lái)得及見兒子一面。多年來(lái)的奔波漂泊的苦楚，一下子汩汩而出。他在散文《一個(gè)人在途上》的結(jié)尾這樣寫道：現(xiàn)在去北京遠(yuǎn)了，去龍兒遠(yuǎn)了。自家一個(gè)人，只是孤零丁的一個(gè)人，在這里繼續(xù)此生大約是完不了的漂泊。如此凄涼的自況，孰料卻成為他一生的讖言。

　　⑤感情上的連連受挫，加重了他的流離感。1927年與王映霞相遇之前，郁達(dá)夫放浪形跡.流連酒樓歌館�！睓z點(diǎn)青衫舊淚痕，歌場(chǎng)到處有名存�！比欢�其背后的孤苦和辛酸，恐怕十倍于他的放縱吧。與王映霞的結(jié)合，讓他第一次有了家的感覺�！背瘉�(lái)風(fēng)色暗高樓，偕隱名山誓白頭。好事只愁天妒我，為君先買五湖舟�！庇暨_(dá)夫拒絕了魯迅的勸阻，從上海移家杭州。過起來(lái)了半名士半隱士的家居生活。然而好景不長(zhǎng)，與國(guó)事一樣，家庭同樣遭遇風(fēng)雨?飄搖。備受打擊的郁達(dá)夫此時(shí)應(yīng)該是很絕望的，從他的選擇可以看出：只身去國(guó)，自我放逐�！蓖痘拇笏魄�原游，不是逍遙范蠡舟。忍淚報(bào)君君莫笑，新營(yíng)生壙(墳?zāi)?在星洲�！币娺^郁達(dá)夫臨難前的最后一張照片。那滄桑的面容，蜷曲凌亂的發(fā)須，幾乎讓人難以辨識(shí)。

　　⑥他的一生，仿佛是一次一個(gè)人的旅程。不管是選擇還是命定，郁達(dá)夫沒有回頭。郁達(dá)夫的性格中有一種自我毀滅的氣質(zhì)。他的沉淪、頹廢、軟弱、自卑、自我暴露，掩蓋不了其率真赤誠(chéng)對(duì)這個(gè)社會(huì)強(qiáng)大的沖擊力。郁達(dá)夫有許多缺點(diǎn)，這些缺點(diǎn)讓人恨，也讓人愛，因?yàn)檫@就是他。終其一生，他沒有屈服改變過，哪怕這漫漫旅程，他必須一個(gè)人走。

　　(1)下列選項(xiàng)對(duì)文章概括和分析正確的兩項(xiàng)是( )(5分)

　　A.第一段中”可是他等這一天仿佛等了好久”在文章中承上啟下，引起下文對(duì)郁迭夫孤寂一生的敘述。

　　B.文章多處引用郁達(dá)夫的原作中的文字，目的是為了語(yǔ)言的華麗多彩。

　　C.郁達(dá)夫因《沉淪》成名，雖然在經(jīng)濟(jì)上沒有得到實(shí)惠，但在當(dāng)時(shí)得到了整個(gè)社會(huì)的贊譽(yù)。

　　D.文章題目中：一個(gè)人的旅程，在文中有幾出有呼應(yīng)，突出在漫漫旅程中郁達(dá)夫的孤寂。

　　E.文章中提到郁達(dá)夫的生活放蕩、頹廢，因此其作品消極因素過多，不值得當(dāng)代讀者去閱讀研究。

　　(2)作者說(shuō)”他的一生，仿佛是一次一個(gè)人的旅程”，表現(xiàn)在哪些方面?請(qǐng)分條概括。(6分)

　　(3)文章最后一段在全文中的作用是什么?(6分)

　　(4)郁達(dá)夫的作品風(fēng)格獨(dú)特，在藝術(shù)上有很高的成就，我們學(xué)過的《故都的秋》，就體現(xiàn)了他的創(chuàng)作特點(diǎn)。結(jié)合文中提到的他的其他作品，談?wù)剬?duì)你的寫作有怎樣的啟示。(8分)

　　參考答案

　　(1)A、D(B、引用原作中的文字主要為了真實(shí)具有說(shuō)服力，更好體現(xiàn)郁達(dá)夫的真實(shí)情感。C、還引來(lái)了一些人的誤解和謾罵。E、不值得讀者研究閱讀錯(cuò)。)

　　(2)(1)童年和學(xué)生時(shí)代是在孤寂中度過的，形成了他孤僻的性格。

　　(2)回國(guó)后，中國(guó)的黑暗現(xiàn)實(shí)使郁達(dá)夫產(chǎn)生了一種幻滅感。

　　(3)經(jīng)濟(jì)上無(wú)法立足，居無(wú)定所，沒有固定職業(yè)，四處漂泊。

　　(4)早年喪子，孤苦零丁，境況凄涼。

　　(5)感情生活連連受挫，只身離開祖國(guó)，自我放逐。(答出4條可得4分，5條6分)

　　(3)全面概括、評(píng)價(jià)郁達(dá)夫的性格和一生。他有沉淪、頹廢、自卑的一面，又有率真的一面;讓人愛，也讓人恨。他的一生是一個(gè)人的旅程。(3分)總結(jié)全文，呼應(yīng)文章題目。”仿佛是一個(gè)人的旅程””必須一個(gè)人走”是對(duì)文章題目的呼應(yīng)。(3分)

　　(4)(1)文章與作者的思想性格、密切相關(guān)。(2)經(jīng)歷、生活體驗(yàn)是寫作的源泉。(3)文章要率真赤誠(chéng)，寫出自己的真情實(shí)感。(4)文章要自己的風(fēng)格。(每條2分，言之成理即可)

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