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現(xiàn)代文閱讀《拿來(lái)主義》和題型練習(xí)
現(xiàn)代文閱讀
當(dāng)然，能夠只是送出去，也不算壞事情，一者見(jiàn)得豐富，二者見(jiàn)得大度。尼采就自詡過(guò)他是太陽(yáng)，光熱無(wú)窮，只是給與，不想取得。然而尼采究竟不是太陽(yáng)，他發(fā)了瘋。中國(guó)也不是，雖然有人說(shuō)，掘起地下的煤來(lái)，就足夠全世界幾百年之用。但是，幾百年之后呢?幾百年之后，我們當(dāng)然是化為魂靈，或上天堂，或落了地獄，但我們的子孫是在的，所以還應(yīng)該給他們留下一點(diǎn)禮品。要不然，則當(dāng)佳節(jié)大典之際，他們拿不出東西來(lái)，只好磕頭賀喜，討一點(diǎn)殘羹冷炙做獎(jiǎng)賞。
這種獎(jiǎng)賞，不要誤解為“拋來(lái)”的東西，這是“拋給”的，說(shuō)得冠冕些，可以稱(chēng)之為“送來(lái)”，我在這里不想舉出實(shí)例。
我在這里也并不想對(duì)于“送去”再說(shuō)什么，否則太不“摩登”了。我只想鼓吹我們?cè)倭邌菀稽c(diǎn)，“送去”之外，還得“拿來(lái)”，是為“拿來(lái)主義”。
小題1:作者舉尼采為例的意義是（ ）（2分）
A．證明中國(guó)和尼采不同，尼采自詡過(guò)自己是太陽(yáng)，光熱無(wú)窮，而中國(guó)不是太陽(yáng)，不能光熱無(wú)窮。
B．證明中國(guó)的執(zhí)政者也像尼采一樣瘋，只是給予，不想取得。
C．證明中國(guó)和尼采是相同的，尼采不是太陽(yáng)，中國(guó)也不是太陽(yáng)。
D．證明只是給予不想取得就會(huì)自取滅亡，尼采只給不取，最后滅亡——發(fā)瘋而死，中國(guó)如果只是給予不想取得也會(huì)滅亡。
小題2:文章講到地下的煤是為了說(shuō)明（2分）
小題3:用“只好磕頭賀喜，討一點(diǎn)殘羹冷炙做獎(jiǎng)賞”是為了說(shuō)明（15字以內(nèi)）（2分）
小題4:文中“吝嗇”一詞是有針對(duì)性的，它針對(duì)的是（用原文回答）。（2分）
題型：閱讀理解與欣賞難度：中檔不詳
答案
小題1:D
小題2:強(qiáng)調(diào)無(wú)休止地往外送的不可能，引出“送去主義”的嚴(yán)重后果——當(dāng)亡國(guó)奴
小題3:淪為亡國(guó)奴的悲憤與可憐
小題4:只是給與，不想取得
小題1:本題考查“理解文中重要概念的含意”考點(diǎn)。能力層次為B，考查考生最基礎(chǔ)的“理解”能力。
小題2:本題考查“概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度”考點(diǎn)，能力層次為C，側(cè)重“分析綜合”能力的考查。要求理解作者在文中所表明的觀點(diǎn)、態(tài)度，能進(jìn)行正確的分析、歸納
小題3:超出規(guī)定字?jǐn)?shù)酌情扣分
小題4:“吝嗇”跟“大方”相反，由此可以找出相照應(yīng)的原句�！傲邌荨北臼且粋�(gè)貶義詞，這里是貶詞褒用，具有強(qiáng)烈的諷刺效果。
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