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    《誠(chéng)實(shí)的孩子》閱讀練習(xí)

    時(shí)間:2022-12-30 13:29:26 松濤 語(yǔ)文百科 我要投稿
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    《誠(chéng)實(shí)的孩子》閱讀練習(xí)

      在學(xué)習(xí)和工作的日常里,我們有時(shí)需要做一些閱讀題,這時(shí)最離不開的就是閱讀答案了,借助閱讀答案我們可以檢查自己的得與失,并對(duì)今后的學(xué)習(xí)做出調(diào)整。你所了解的閱讀答案是什么樣的呢?下面是小編整理的《誠(chéng)實(shí)的孩子》閱讀練習(xí),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    《誠(chéng)實(shí)的孩子》閱讀練習(xí)

      俄國(guó)作家屠洛涅夫小時(shí)候,特別喜歡讀克雷洛夫和得米特里耶夫的寓言故事。

      一天,得米特里耶夫來(lái)屠格涅夫家做客。

      屠格涅夫的媽媽為了在客人面前顯示一下自己的兒子的才能,就對(duì)兒子說(shuō):“快朗誦一首先生的寓言給先生聽!

      屠格涅夫朗讀的寓言故事很憂慮,很動(dòng)聽?腿撕湍赣H都很高興。

      這時(shí),得米特里耶夫親切地問(wèn):“我的寓言故事你喜歡嗎?”

      屠格涅夫認(rèn)真的回答說(shuō):“喜歡。但是我更喜歡克雷洛夫的寓言。他寫的比你寫的更好!”

      得米特里耶夫聽了一點(diǎn)也沒(méi)有生氣,心里倒特別佩服這個(gè)誠(chéng)實(shí)大膽的孩子。

      可是,屠格涅夫卻把他母親給氣壞了,她狠狠地瞪了兒子一眼。

      客人剛一走,屠格涅夫的媽媽就把兒子打了一頓。她氣呼呼地說(shuō):“你這個(gè)十足的小笨蛋,怎么在剛才那位大作家面前不說(shuō)他好,而說(shuō)別人好呢?”

      屠格涅夫一點(diǎn)也不害怕,他大聲說(shuō):“克雷洛夫的寓言就是好!我怎么想就怎么說(shuō),你難道叫我做一個(gè)說(shuō)謊的孩子嗎?我才不呢,我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人!媽媽,這不對(duì)嗎?”

      屠格涅夫的母親被自己的兒子問(wèn)得一句話也說(shuō)不出來(lái),頓時(shí)明白了。高興地說(shuō):“你真是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子呀!”

      輕松一練

      1、“明白”的解釋有:

      A、內(nèi)容、意思等使人容易了解 B、公開的,不含糊的

      C、聰明,懂道理 D、知道,了解

      下列各句中的“明白”一詞各取哪種解釋,請(qǐng)將序號(hào)填在句后的括號(hào)里。

      1屠格涅夫的母親被自己的兒子問(wèn)得一句話也說(shuō)不出來(lái),頓時(shí)明白了。

      2這個(gè)道理,他已經(jīng)講得十分明白

      3他是個(gè)明白人,你就不用多解釋了。

      4你如果有意見,就明白提出來(lái)。

      1、 下面的兩句話哪一句是這篇短文的主要內(nèi)容?在括號(hào)里打“√”。

      1這篇短文寫的是屠格涅夫的媽媽教育孩子的故事。

      2這篇短文寫的是屠格涅夫小時(shí)候敢說(shuō)實(shí)話的故事。

      3、按故事的內(nèi)容,把短文分作兩段,并寫出段意。

      第一段:

      第二段:

      4、屠格涅夫的媽媽,在客人走了以后,為什么開始很生氣,后來(lái)又高興起來(lái)了?

      《蚯蚓》閱讀練習(xí)

      閱讀下文,完成1~4題。

     、衮球,是一種環(huán)節(jié)動(dòng)物,屬質(zhì)足綱寡毛目。

      ②蚯蚓生活在土壤中,以腐殖有機(jī)物和泥土為食。凡經(jīng)它吞入而排出的泥土均成團(tuán)爛結(jié)構(gòu),增強(qiáng)了土壤中的透氣性和透水性,而且它排出的糞便是一種良好的有機(jī)肥料,富有硝酸鹽和鉀鹽,可改變酸性或堿性土壤,使其變成中性,對(duì)農(nóng)作物的生長(zhǎng)極為有利。因此,自古以來(lái),蚯蚓就被人們譽(yù)為“耕耘能手”和改良土壤的“功臣”。

      ③蚯蚓有驚人的消化系統(tǒng),嗜糞肥和各種有機(jī)廢物,除玻璃、塑料和金屬外,其他垃圾它都“吃”,諸如蛋殼、香蕉皮、硬紙板或下水道中的污物,它都吃得津津有味,而且胃口也大得驚人。美國(guó)加利福尼亞州的一座蚯蚓養(yǎng)殖工廠,養(yǎng)殖了5億條蚯蚓,每天吃掉垃圾200噸,并獲得了大量的優(yōu)質(zhì)肥料。日本的一家工廠,每年處理木漿殘?jiān)枰?0萬(wàn)美元,而購(gòu)進(jìn)125噸蚯蚓后,不僅及時(shí)清理了這些廢料,還可以轉(zhuǎn)而將蚯蚓糞便賣給附近的蔬菜農(nóng)場(chǎng),很快就收回了成本。所以,蚯蚓既是保護(hù)環(huán)境、處理城市有機(jī)廢物的“主力軍”,又是優(yōu)質(zhì)肥料的天然制造者。

     、茯球竞泻芨叩牡鞍踪|(zhì)和維生素,因而成為現(xiàn)代化畜牧業(yè)、漁業(yè)的優(yōu)良飼料、餌料。近年來(lái),人們把蚯蚓烹調(diào)成營(yíng)養(yǎng)豐富的佳肴。將來(lái)蚯蚓有可能成為人類攝食的主要?jiǎng)游锏鞍住?/p>

     、萦纱丝磥(lái),蚯蚓確實(shí)是人類的摯友。由于蚯蚓神通廣大,又具有分布廣、適應(yīng)性強(qiáng)、繁殖快、易管理等特點(diǎn),很適合規(guī)模養(yǎng)殖利用,讓它為人類造福。

      1.第②段加粗的“其”指代_____________________________。

      2.請(qǐng)指出畫橫線句在第三段中的作用。

      __________________________________________________

      3.第④段的說(shuō)明順序是________________________________。

      4.說(shuō)說(shuō)第⑤自然段在全文的作用。

      __________________________________________________

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