魯班和櫓板一年級語文教學(xué)反思
課文講述了我國歷史上著名的能工巧匠魯班受鴨子游泳的啟示而發(fā)明櫓板的.故事。課文敘事具體明白，通過朗讀能夠讓學(xué)生感受到魯班愛觀察、勤思考、能創(chuàng)造的優(yōu)秀品質(zhì)。
在課堂上我抓住一些重點的詞語來引導(dǎo)學(xué)生去體會魯班善于觀察、善于聯(lián)想的優(yōu)秀品質(zhì)。一方面，我抓住了“兩眼盯著”、“默默地想”、“出神地看著”、“眼睛一亮”等描寫魯班的詞語通過朗讀重點感悟魯班“善于觀察，勤于動腦”的品質(zhì)；另一方面，我讓學(xué)生通過多媒體觀察、比較“腳蹼”和“櫓板”的相似點，知道了鴨子腳趾不是分開的，中間有薄膜連著，叫‘蹼’。這種形狀的腳非常適合用來在水里撥水，所以鴨子游水會那么輕快，魯班做的櫓板也是這個道理。明白了魯班不僅是個愛觀察、愛動腦的人，而且說做就做，是個愛動腦的人。
后來，我又補充了《魯班造鋸》《魯班造傘》等故事材料，讓學(xué)生用“讀讀想想，畫畫比比”的方法來閱讀，進一步地體會魯班善于觀察思考，勤于動手的優(yōu)秀品質(zhì)。
【魯班和櫓板一年級語文教學(xué)反思】相關(guān)文章：
語文魯班和櫓板的教學(xué)反思10-05
《魯班和櫓板》教學(xué)反思范文05-08
語文魯班和櫓板的教學(xué)反思4篇10-22
《魯班和櫓板》優(yōu)質(zhì)教學(xué)設(shè)計04-12
《魯班和櫓板》課后反思三篇09-13
《魯班和櫓板》精彩教學(xué)片段05-08
《魯班和櫓板》課堂教學(xué)實錄03-13