【實(shí)用】一年級(jí)作文集合九篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的一年級(jí)作文10篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
一年級(jí)作文 篇1
小草在“哭泣”,我是草中的一支“花”為小草而感到憂傷,花兒低著頭,默默的傷心,沒(méi)有花兒的知覺(jué)。
小草在“哭泣”,我是小草的一滴眼淚,它苦澀的眼淚落在這片土地上,沒(méi)有了淚的痕跡,只有了心中無(wú)謂痛楚。
小草在“哭泣”,我是小草的一雙眼,眼睛酸澀腫痛,沒(méi)有了眼的光明和快樂(lè),只有了眼中血一般紅紅的亮絲。
小草在“哭泣”,我是吹在小草身上的一陣風(fēng),用風(fēng)撫慰著小草的身體,讓小草學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、寬容、快樂(lè)。
小草在“哭泣”,我是小草頭頂?shù)囊豢|陽(yáng)光,用我的溫暖、柔情,擦干它的眼淚,讓它有愛(ài)的陽(yáng)光,愛(ài)的體貼。
小草在“哭泣”,我是小草身邊的一片大海,用我的浩瀚和寬廣,教會(huì)小草要心懷大度,用浩瀚和寬廣慰藉小草受傷的心靈。
小草在“哭泣”,我是小草身邊的一只鳥(niǎo),用我嘹亮的歌聲,去打動(dòng)小草的心聲,讓小草放聲歌唱,唱去心中憂郁和煩悶。
小草在“哭泣”,我是小草眼前的一道彩虹,我用我的色彩,去填充小草空虛內(nèi)心,讓小草內(nèi)心的世界也變的色彩滿腹,光彩照人。
小草在“哭泣”,我是小草黑夜里的一盞明燈,用我的燈光輻照它成長(zhǎng)的大地,讓它的成長(zhǎng)不在渺茫,讓它的黑夜不在黑暗。
小草在“哭泣”,我是小草身下土壤,用我的養(yǎng)分,去捍衛(wèi)小草成的長(zhǎng),讓小草茁壯、挺拔,經(jīng)歷起雨的洗禮,風(fēng)的擺動(dòng)。
一年級(jí)作文 篇2
一天,公園里可漂亮了,有:五顏六色的花兒,綠色的小草。遠(yuǎn)處的山上面還有一座美麗的亭子。
我看見(jiàn)美麗的菊花,忍不住伸手想去摘花。媽媽搖搖手說(shuō):“公園里的花不能摘,這些花是給游人欣賞的。愛(ài)護(hù)花草,人人有責(zé)!蔽衣(tīng)了媽媽的話,收回了自己的手,并對(duì)媽媽說(shuō):“我下次不會(huì)摘花了,一定好好愛(ài)護(hù)它們。
一年級(jí)作文 篇3
我本來(lái)是一只快樂(lè)的小鳥(niǎo),有家人的疼愛(ài)。
有一天,一切都變了。那一天爸爸媽媽去外面覓食,就一去不復(fù)返。接著姐姐去找爸爸媽媽,也消失了。有一天我去覓食,看見(jiàn)獵人的碗里看見(jiàn)爸爸媽媽的身影,差點(diǎn)我也想陪爸爸媽媽了。之后姐姐也……
不要傷害我們了,我們也有生命!
一年級(jí)作文 篇4
我有一位非常美麗、年輕的老師,猜猜她是誰(shuí)?有水汪汪的大眼睛、高高的鼻梁、大大的嘴巴、靈敏的耳朵,我們班如果有一個(gè)人嘰嘰喳喳都能聽(tīng)到。她就是黃老師!
一次,我們第一次考試,我們專心致志地做題,忽然,鄒家睿把桌子一踢,把椅子一搖,如同山崩地裂,大地都快被震的搖晃了起來(lái),我們專心致志的心已經(jīng)飛了,我們好奇心又上來(lái)了,吵的吵,說(shuō)話的說(shuō)話。
在老師的指導(dǎo)下,鄒家睿變安靜了,我們也安靜了,教室了變的鴉雀無(wú)聲,老師用十分溫馨的笑望著我們,我們一下子感到了一絲溫柔,我抬起了頭,看著老師的微笑,這時(shí)老師的微笑永遠(yuǎn)都銘記在我心里。
交卷了,那時(shí),我還在想老師那溫馨的`笑容,老師們都永遠(yuǎn)刻在我心上!
一年級(jí)作文 篇5
今天晚上,我做完作業(yè)后,經(jīng)過(guò)媽媽的允許,我可以看30分鐘的電視。于是我打開(kāi)電視看了起來(lái),看的動(dòng)畫(huà)片是“幻星神”。里面的內(nèi)容是:來(lái)自外太空的外星人要攻擊地球,有三名戰(zhàn)士出來(lái)保護(hù)地球,還能召喚機(jī)器人呢。
外星人想盡辦法,召喚一些怪獸出來(lái),用不同的方式來(lái)破壞地球,而三名勇敢的戰(zhàn)士,利用聰明才智,分別使用:劍、槍、炮來(lái)保護(hù)我們的地球,最終把外星人打得一敗涂地,保護(hù)了我們的地球。我覺(jué)得我們也要向那三名戰(zhàn)士學(xué)習(xí),也要好好地保護(hù)我們的地球,愛(ài)護(hù)我們的家園。
一年級(jí)作文 篇6
我愛(ài)我的媽媽,在我心里面媽媽是世界上最美麗最堅(jiān)強(qiáng)的媽媽!
我的媽媽身體一直不好,每天都要吃很多的藥,當(dāng)我有了記憶的時(shí)候我才知道我的媽媽患的是很難治的血液病,聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)我是媽媽冒著生命危險(xiǎn)換來(lái)的,是因?yàn)榈奈页錾抛寢寢尩纳眢w變壞的。媽媽很愛(ài)我,媽媽說(shuō)我從出生就一直帶著我在身邊從來(lái)沒(méi)有分開(kāi)過(guò),不管去哪媽媽都帶著我在身邊,無(wú)論什么時(shí)候媽媽都是把最好的給我,慢慢的我才知道媽媽的病情是很嚴(yán)重的!
前段時(shí)間媽媽的病情又復(fù)發(fā)了,到今天在醫(yī)院住院已經(jīng)快一個(gè)月了,媽媽去住院的時(shí)候我跟媽媽說(shuō):"世上只有媽媽好,沒(méi)有媽媽的孩子像跟草",我想我的媽媽,希望媽媽快點(diǎn)康復(fù)出院回來(lái),媽媽在家的時(shí)候所有的時(shí)間和精力都用在我身上,什么都是給我最好的,現(xiàn)在媽媽不在身邊慢慢的我也在學(xué)會(huì)自己的事情自己做,每天回家按時(shí)寫(xiě)作業(yè),媽媽說(shuō)只有我認(rèn)真學(xué)習(xí),聽(tīng)話,她才會(huì)康復(fù)的快。
我愛(ài)我的媽媽!媽媽快回來(lái)吧,我一定認(rèn)真學(xué)習(xí),聽(tīng)媽媽的話,做個(gè)懂事的乖孩子,再也不惹媽媽生氣不讓媽媽為我著急了;媽媽我不能沒(méi)有你在身邊,媽媽你一定要堅(jiān)強(qiáng)!
一年級(jí)作文 篇7
有人喜歡萬(wàn)物復(fù)蘇的春天,有人喜歡秋高氣爽的秋天,還有人喜歡大雪紛飛的冬天?晌覅s喜歡熱情似火的夏天。早上,太陽(yáng)越過(guò)太平線,不一會(huì)就變成了一個(gè)大火球。你看,它那金色
的裙子在向大地送去溫暖。當(dāng)一道陽(yáng)光照到床頭我就從甜甜的夢(mèng)中醒來(lái),小鳥(niǎo)在枝頭唱著動(dòng)人的歌曲,美妙的歌聲引的蝴蝶翩翩起舞。中午,也就是夏天中最熱的時(shí)候。那些平時(shí)嬌生慣養(yǎng)的花兒們,無(wú)法忍受頭上的太陽(yáng),就往大樹(shù)爺爺?shù)膽牙镢@。它們?cè)跇?shù)蔭下嬉戲。晚上,躲在云朵里的月亮媽媽和星星寶寶都出來(lái)了。那時(shí)你的院子里涼快一下,也許會(huì)發(fā)現(xiàn)正在聽(tīng)月亮媽媽講故事的仙女們,還能看見(jiàn)牛郎
星和織女星呢!我愛(ài)夏天,愛(ài)那迷人的夏夜!
一年級(jí)作文 篇8
我們班級(jí)可謂人才濟(jì)濟(jì)、藏龍臥虎。經(jīng)過(guò)我的精挑細(xì)選,終于找出了一個(gè)“低調(diào)”的高手————陳詩(shī)語(yǔ),原因如下:一、柔韌說(shuō)到柔韌,她真是“名不虛傳”。因?yàn)殛愒?shī)語(yǔ)與我是跳舞的同班同學(xué),我對(duì)她可以說(shuō)了如指掌,她不僅會(huì)下腰,會(huì)前橋,還前滾翻……
每次看到她做動(dòng)作,我都在想,哪天我能像她一樣,那該多好!二、基礎(chǔ)陳詩(shī)語(yǔ)的舞蹈基礎(chǔ)可好了。每節(jié)舞蹈課上她都能舞跳的又好又熟練,老師總愛(ài)讓她做試范。三、刻苦陳詩(shī)語(yǔ)舞蹈學(xué)的好,不是因?yàn)樗焐斆鳎撬毩?xí)刻苦。她說(shuō):“我自己每天都會(huì)從課余時(shí)間里抽出半個(gè)小時(shí)來(lái)練習(xí)舞蹈動(dòng)作,時(shí)間不夠我就擠出時(shí)間來(lái)練!
陳詩(shī)語(yǔ),柔韌性好,基礎(chǔ)好,還非常刻苦,這個(gè)“舞蹈精靈”真是當(dāng)之無(wú)愧呀!
一年級(jí)作文 篇9
在學(xué)校學(xué)習(xí)的三年中,我認(rèn)識(shí)得老師有很多,比如:王老師,翟老師,項(xiàng)老師,葉老師……但還是我們班的班主任王老師最好了。
王老師有著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā),一雙炯炯有神的眼睛,一張能說(shuō)會(huì)道的嘴吧,再加上一個(gè)中等的身體,湊成了美麗的王老師。
在運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候,開(kāi)跑了,王老師一直陪著運(yùn)動(dòng)員跑步,運(yùn)動(dòng)員們只跑了幾百米,而王老師卻跑了幾千米,而且王老師一邊跑,一邊喊加油,聲音都有些沙啞了,但是她還堅(jiān)持每天吃苦苦的中藥,給我們上課。
這就是我最喜歡的王老師,也是最堅(jiān)強(qiáng)的王老師。
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