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八年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的八年級(jí)作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
八年級(jí)作文 篇1
風(fēng)竭力地掃著秋殘留下的足跡，葉兒為秋的離去愁黃了容顏，卻也只能無(wú)奈地蜷成一團(tuán)，在風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。樹獨(dú)自品嘗著風(fēng)的苦澀，立在風(fēng)中，時(shí)不時(shí)晃幾下腦袋，似在吟一首懷秋的詩(shī)。天被蒙上一層灰，大概也是在思念離去的秋吧。
向手心哈口氣，轉(zhuǎn)瞬，凝在空中，似曇花一現(xiàn)，早早就謝了幕。再看那雙早已變成紅燒豬蹄的手，不禁埋怨起這可惡的天氣來(lái)。這么冷，還要我去那么遠(yuǎn)的地方，說(shuō)什么鍛煉我，還不如直截了當(dāng)?shù)卣f(shuō)她不想去。天太冷。只是可憐了我，還得由寒風(fēng)、凍瘡這左右護(hù)法一路陪伴。
好不容易擠上公共汽車，當(dāng)然也拉上了死黨。否則又怎敢只身一人去爸爸的工地呢。從小時(shí)起，便對(duì)爸爸有種莫名的情愫，不是喜歡，是如同而對(duì)著陌生人。雖然他每天回來(lái)，會(huì)每天陪我吃飯，送我上學(xué)，可就是依舊像鍋里的溫水一樣。
不過(guò)，即使老媽親自下廚，可她的愛心便當(dāng)為什么要我送��？她這樣用心良苦，爸爸也不會(huì)領(lǐng)情的，他定會(huì)先看我一眼，然后會(huì)說(shuō)“這么冷的天，你怎么來(lái)了，快回去吧！”之類的話。之后他還會(huì)埋頭苦干。這是他平常與我交流的方式，雖平淡無(wú)奇但同是出于關(guān)心我�？赡怯衷鯓�，難道他不應(yīng)該這么做嗎？
“你們先去逛街吧，我去送個(gè)東西。”“送給誰(shuí)呀，這盒子里是什么？”“不告訴你們�！弊彀袜俚每梢話煊蛪�，好不容易甩掉她們，卻越發(fā)覺得腳下的路泥濘難走。這里實(shí)在算不上是工地，只是在這里搬鋼管罷了，在寥寥數(shù)人中找他，真是太容易不過(guò)了。
因?yàn)槌Ｄ昀墼略谶@兒工作，既有陽(yáng)光的青睞，又有寒風(fēng)的歡迎，他的臉便整日如被紅顏料染紅一般�！凹t臉關(guān)公！”不覺叫出口，那些人都奇怪地望著我，唯獨(dú)他沒有。于是自己的臉也就隨他一樣，被日光灼得通紅。
“你怎么來(lái)了，天這么冷，快回去吧�！彼谡f(shuō)著我意料之中的話�！拔襾�(lái)送飯�！薄芭�，是你媽讓你送的吧，放這兒吧。”他好不容易騰出一只手來(lái)，指了指那塊只容得下我站的.地方，隨后便又繼續(xù)忙活他的活兒。
風(fēng)肆虐地吹鼓他的衣領(lǐng)，他有些佝僂的背影觸動(dòng)了我。
為了這個(gè)家，他付出了多少，一直任勞任怨，付出的不只是汗水和時(shí)間，為什么我還要這么任性，嫌他不夠好，甚至還不想理他。他雖看在眼里，卻疼在心里，可是表面上仍裝作無(wú)所謂的樣子。為什么我總是在之后才恍然大悟呢？多少年過(guò)去了，爸爸已經(jīng)從一個(gè)年輕力壯的小伙子變成一個(gè)有著根根銀絲摻雜的中年人。歲月匆匆，我長(zhǎng)大了嗎？
風(fēng)依舊解鎖般撥弄著我的頭發(fā)，冷不丁鉆入衣領(lǐng)，沒有被風(fēng)沙迷住雙眼。只是仍嘟噥：這天氣啊，真是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我看見爸爸慢慢打開飯盒，滿臉幸福的樣子。我是不喜歡冬的，它不太善解人意。不過(guò)這一次，冬，讓我與他的心間流淌過(guò)暖流。
八年級(jí)作文 篇2
我們每天面對(duì)的人都有很多�？晌覀冇帜芰私馑麄兌嗌倌�？又懂他們嗎？我們可以懂得人實(shí)在是太少了。而我懂得人，是每日陪伴我的父母。
爸爸，我懂你
最疼愛我的莫過(guò)于兩個(gè)人：媽媽和爸爸。父愛如山，不容易讓孩子懂，可是在我家，這句話就不太適用。
“女兒，都帶全了么？錢夠不夠？不夠再給你些……”在每次來(lái)學(xué)校之前，我都被爸爸這樣噓寒問(wèn)暖。有時(shí)爸爸比媽媽還要嘮叨�！鞍�，我知道了。我會(huì)照顧好自己的，我都十三了，已經(jīng)不是小孩子了。”我對(duì)著爸爸說(shuō)。我從小都是在父母的呵護(hù)下長(zhǎng)大的。說(shuō)實(shí)話，我真的是一個(gè)在蜜罐里泡大孩子。
“你才十三歲，你不是小孩子是什么？走吧，爸送你去上學(xué)�！薄班�。”我收拾好書包，在家門口等著爸爸借車回來(lái)。我望著爸爸遠(yuǎn)去的背影，想到了父親的背曾是多么的挺直，可現(xiàn)在卻以彎曲。那些兒時(shí)快樂(lè)的記憶，似乎還停留在父親的背上。在小時(shí)我累的時(shí)候，我趴在父親的背上休息；小時(shí)我認(rèn)為那世上最寬廣的東西：便是父親的背。
爸，其實(shí)我一直都懂你。你一直在用愛無(wú)微不至的呵護(hù)著我。你的嘮叨，其實(shí)是對(duì)我愛最好的詮釋。你總是事事讓我拿主意，我懂你，因?yàn)槟阆虢o我一片自由的天地。
媽媽，我懂你
“斐斐，怎么考這么差。是不是上課又不用心了，下課作業(yè)又不寫了？”月考之后，媽媽便坐在飯桌上向我發(fā)難。在家中，如果爸爸是皇帝的話，那么媽媽便是那垂簾聽政的皇后。但爸爸永遠(yuǎn)站在我這邊，主張呵護(hù)我；而媽媽去認(rèn)為不要太寵我，否則會(huì)寵壞的.。所以，我從小就認(rèn)為“爸爸比媽媽好”。
“媽，好了嘛！我下次一定會(huì)考的，不生氣了噢！”我一邊撒嬌，一邊對(duì)媽媽說(shuō)。最后媽媽也不出所料的“投降”了。
第二天，一直“宅”在家的我出去玩了。雖然我已經(jīng)是十三歲的大孩子了�？墒沁�總是讓媽媽擔(dān)心的不得了�！办踌�，你嚇?biāo)牢伊�，我想你成天不出門，今天怎么出去了？”媽媽還是一臉后怕的對(duì)我說(shuō)。我可以看得出來(lái)，媽媽還在為我的事?lián)摹！拔抑懒耍院蟛粫?huì)這樣了，以后出去會(huì)告訴你的�！�
“不是不讓你出去玩，就怕你一聲不響的出去。如果你碰到壞人怎么辦？如果你是男孩我還不擔(dān)心，打一頓就打一頓吧！只要能夠回來(lái)就好了，可你是女孩……”媽媽突然說(shuō)不下去了。我知道媽媽想說(shuō)什么。媽媽，其實(shí)我懂你，你和爸爸一樣深愛著我。
媽媽，你放心。我會(huì)努力學(xué)習(xí)，不會(huì)讓你失望的，你對(duì)我那小小的嚴(yán)格，其實(shí)就是對(duì)于我的期待。媽，我懂你，你做的一切都是為我好，你不會(huì)像爸爸那樣表現(xiàn)太多，但同時(shí)也在深深地愛著我。
爸媽，你們對(duì)于我的愛，為我而受的苦，其實(shí)我一直都懂。我知道我現(xiàn)在還達(dá)不到你們的目標(biāo)，但請(qǐng)你們相信我，我一直都愛你們，我也會(huì)達(dá)到你們的目標(biāo)。你們?yōu)榱宋以陲L(fēng)中勞作，忍受著身體上的痛楚，我一直都看在眼里，記在心里。爸媽，我一直都懂你們，因此，我會(huì)為了你們努力。讓你們以我為榮！
八年級(jí)作文 篇3
望著窗外，天灰蒙蒙的，大地好象蒙上了一層輕輕的紗巾，遠(yuǎn)處人家炊煙裊裊，一切似乎有點(diǎn)隱隱約約，田野上的稻草人隨著清風(fēng)舞動(dòng)著夏天的旋律，又像是在邀請(qǐng)誰(shuí)共赴一場(chǎng)寧夏之約。
夕陽(yáng)悄悄隱退在天的.那一邊了，夜也漸漸地拉開了帷幕，此時(shí)，家家戶戶都已燈火通明，風(fēng)箏時(shí)而從窗口飛過(guò)，讓人好生羨慕，它自由的身影牽動(dòng)著我的視線，這是一份我向往已久的輕盈的美��！就在這個(gè)時(shí)侯，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，今晚夜色如水，風(fēng)兒起舞，月光如華，映入眼簾的都是美好的景致。
屋外傳來(lái)了孩子們的嬉笑聲，我忍不住邁動(dòng)腳步，也想和他們感受這一片快樂(lè)，于是，我在屋外的庭院里漫步，辛勤忙碌了一天的鄉(xiāng)鄰也都在此時(shí)盡情地享受著這份難得的靜謐和祥和，我獨(dú)自一個(gè)人慢慢地走著，也在慢慢地思考著……
披著月光柔美的衣裳，聆聽滿天繁星細(xì)語(yǔ)，我的思緒不禁漫天飛舞，我仿佛又回到了故鄉(xiāng)那片荷塘，池塘里，荷花悄然綻放，青蛙在荷葉之間活蹦亂跳，魚兒爭(zhēng)相躍出水面，泛起一圈圈的漣漪，蕩漾著溫柔的問(wèn)候。
田野上的稻草人依然隨風(fēng)揮舞，天上的風(fēng)箏依然飄逸飛翔，或許，它們和我一樣，喜歡寧夏，喜歡自由。在這寧?kù)o的夏天，就讓我們放飛夢(mèng)想吧！
八年級(jí)作文 篇4
題記：窗外薔薇終于知道，淚水為何需要依靠……
佛曰：有既是無(wú)，無(wú)既是有。在一瞬的透悟從塵埃的質(zhì)子中折射出廣闊純凈的睿智。佛用它的深邃窺探到了真知的奧秘，而那種屏住呼吸倒看一切的感受對(duì)于我這無(wú)知的生物只是一種無(wú)題的氣息。劇情老套的痛心在這一刻化作一種復(fù)雜的情緒，不是單純的難過(guò)和憤怒：不知道該不該悲傷，該如何悲傷；該不該憤怒，該如何憤怒。不知道什么時(shí)候往前走，只是空氣中都充盈被握緊的感受。原來(lái)的那些自己以為，那些用盡眼淚和心碎來(lái)維護(hù)的夢(mèng)，是可以在現(xiàn)實(shí)面前如此不堪一擊，過(guò)客只需一秒時(shí)間就可輕易握碎讓我傾刻所有。
想哭，因?yàn)橄敕艞墸欢@種痛比被打擊更徹入我的心菲。你不知道，當(dāng)所有的熱愛化作墨水往紙上流淚時(shí)，這些文稿對(duì)我意味著什么�？墒菬o(wú)名的以太那么強(qiáng)烈的壓抑著它的延續(xù)，甚至是說(shuō)不出原因的。命運(yùn)的藤條就這樣鞭撻著每個(gè)人的內(nèi)心深處，原來(lái)這就是殘忍的現(xiàn)實(shí)踏著高傲的步伐踩碎“虛幻”的夢(mèng)想。真的'不想緊握文筆炫耀什么，我只希望在向著大樹秋千的窗頭，默默寫下我之所感，我之所嘆。在累實(shí)了的時(shí)候，偶一抬頭，就可以感觸“夏天的飛鳥飛到窗前唱歌又飛去了；秋天黃葉，它們沒什么可唱，只嘆息一聲，飛落在那里的痕跡�！敝皇呛⒆觽�?nèi)栽谇锴娴負(fù)u蕩，而我的童年早已隨風(fēng)無(wú)力地褪掉，一大摞書壓抑了放而遠(yuǎn)眺的視線，只剩深鎖春光一院愁。時(shí)間喘息，是吧，得了得重病就會(huì)有時(shí)間了……
ps。我們?yōu)榱松嫦氯�，必須一點(diǎn)點(diǎn)地失去。在一片樹蔭，有一份靜寂，陽(yáng)光依舊，無(wú)言的溫度靜謐平和地微微投下，用思想的永恒超脫塵世的束縛。這或許很對(duì)，走去下吧，無(wú)言地呼吸默允了下去。在一個(gè)人的時(shí)候把一些悲傷、后悔、恐慌的時(shí)間用于寫作，我的文章自然也能悠然地生長(zhǎng)。
八年級(jí)作文 篇5
冬日的天，帶著些許的寒風(fēng)，我們走在上班的路上，感覺卻是暖暖的，就好像有股暖流流淌進(jìn)了心里……
感恩——從我踏進(jìn)這家酒店起，這兩個(gè)字一直在我的心中圍繞。
但，此刻我想說(shuō)，感恩已經(jīng)不能表達(dá)我心中的情感了，千言萬(wàn)語(yǔ)最終只能化成一句謝謝！感謝中心領(lǐng)導(dǎo)為我們所做的一切 ，為我們想的.面面俱到，像大家長(zhǎng)一樣做著無(wú)聲的關(guān)懷。
工作了一整天，下班后回到“家”——這棟新建在五角場(chǎng)商圈附近的新員工宿舍讓我們?cè)S多人都為之新鮮了好久、興奮了好久、也感動(dòng)至今。
打開全新的熱水器，想起早晨有熱水洗漱，開始新的一天，晚上洗去一天的疲勞。打開全新的空調(diào)，房間里面頓時(shí)感覺四季如春。再打開全新的IPTV數(shù)字電視，32寸的寬屏，往靠背椅上一坐，想起還有4M光纖，我好像已經(jīng)忙不過(guò)來(lái)了，真的是“家”的享受，感覺似乎還輾轉(zhuǎn)在現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)幻的邊緣——新宿舍，新家具，新感覺，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都能感受到領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的關(guān)心和愛護(hù)！
外面還在下著雨，但一切似乎和我們無(wú)關(guān)，仔細(xì)傾聽落雨的聲音，風(fēng)兒是不是也在這感動(dòng)中落下了淚。我的形容或許只是你們?yōu)槲覀冏龅谋揭唤�，今天我們的享受，是你們用“心”的付出，大到宿舍里的家電，小到宿舍里的垃圾桶，從搬進(jìn)新宿舍同事的眼眸中，一切已經(jīng)有了答案。
心情隨環(huán)境婉轉(zhuǎn)，好心情，壞心情，無(wú)法修飾無(wú)痕，但現(xiàn)在的我，覺得每日都是晴空萬(wàn)里。
新“家”靠近五角場(chǎng)，每日下班后我們可以去逛街，累了回來(lái)又是“家’的溫暖，這福音已足以令寒冷的冬季變得溫暖，心中蔓延的是暖暖的陽(yáng)光！閑暇之余可以登上頂樓，看看這繁華的商業(yè)中心，不用擔(dān)心還在下著雨，因?yàn)橥该鞯牟Ａ镎趽趿擞甑�，自有一番別樣的感受，遺忘了工作的疲勞，幸福的旋律化為漫天的云彩，掛在心的最高處。
八年級(jí)作文 篇6
到了一定年紀(jì)，都會(huì)停下錯(cuò)亂的腳步思考人生嗎？都會(huì)莫名感到孤獨(dú)無(wú)助嗎？
曾有一段時(shí)間，我對(duì)未來(lái)、對(duì)人生充滿恐懼，因?yàn)槲艺J(rèn)為未來(lái)充滿黑暗，毫無(wú)光明。我懷念曾經(jīng)那段童真又溫情的小學(xué)時(shí)光，懷念過(guò)后又害怕初中之后將一別了之，從此各奔東西，不再相見。
自從那晚徹徹底底地思考后，我對(duì)人生有了一種新的理解……
平凡人，對(duì)，做一個(gè)普普通通的平凡人，去做旁人認(rèn)為平凡但有價(jià)值的事，為心中那遙不可及但真實(shí)的夢(mèng)想而活著，雖不一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，但，我為之瘋狂過(guò)，癲狂過(guò)，淋漓了……
我應(yīng)得到歷練，去遠(yuǎn)方，從未到過(guò)的`地方，用生命最精彩的力量綻放我的夢(mèng)想，綻放出耀眼的光芒。
還有我那最重的兄弟，與他在雨中奔跑，灑下熱血的汗水，留下熱血的回憶，點(diǎn)起熱血的能量，共笑蒼穹……
那黯淡無(wú)光的夜空中，終有一顆散發(fā)著微弱光芒的星星被黑色映襯得耀眼無(wú)比。它，離我很遠(yuǎn)，正如同我的人生路，漫漫長(zhǎng)。前方路依舊黑暗，需要你盡力探索，在那終點(diǎn)會(huì)有啟明星等待著我……
八年級(jí)作文 篇7
我見過(guò)許許多多的路。有東北的鄉(xiāng)間土路，廣袤的黑土地散發(fā)著泥土的氣息，哺育了一代代粗獷、豪放的東北漢子；有長(zhǎng)滿青苔的石板砌成的小巷，蜿蜒曲折，仿佛從遠(yuǎn)方旖旎而來(lái)，氤氳著江南獨(dú)有的氣息；花蔭下的幽徑，芳菲韶華，時(shí)光瀅湲，透過(guò)回憶的罅隙，投下層層陰影……。生命伊始即旅程開始，一條條路都需要我們步步走過(guò)。命運(yùn)的十字路口，總是猝不及防的出現(xiàn)，等待我們的選擇。我們只有一個(gè)選擇：勇敢走下去。即使煢獨(dú)一身，即使一無(wú)所有，也要依然如斯。哪怕回到原點(diǎn)，也要靜靜等待生命的輪回。這是一個(gè)行者的無(wú)畏。
有一位著名的學(xué)者，他無(wú)言的踏上了一條文化苦旅，選擇從書齋走向自然，用心靈感受歷史與靈魂的撞擊滌蕩文化的洗刷。他就是——余秋雨先生。他親去前世的一個(gè)個(gè)文化廢墟，曾經(jīng)輝煌的文明已然支離破碎，他無(wú)比心痛，為那文化的失落。于是將無(wú)法觸及的悲哀幻化成一行行激越的文字——他要用最平白的方式，喚醒沉睡已久的靈魂，讓古老的文化注入現(xiàn)代的情感之中。這些年來(lái)，他走過(guò)風(fēng)雨，走過(guò)滄桑，目睹了斗轉(zhuǎn)星移、物是人非的蒼涼，生命不過(guò)是渺小的海天一粟。只有文明的碎片依在，見證了曾經(jīng)的莫大荒謬。在那一份平靜之下，語(yǔ)言的內(nèi)質(zhì)讓我們感受到了最深的悲愴。
他說(shuō)：“現(xiàn)代的喧囂中，廢墟才有力度；現(xiàn)代的沉思中，廢墟上升為寓言�！睆摹段幕嗦谩返健缎姓邿o(wú)疆》，我們看到了一位行者的從容。無(wú)論是余秋雨的文字或是歷程，都留給我們深深的思索。
如果說(shuō)余秋雨是執(zhí)著的行者，那么屈原便是憂國(guó)憂民的羈旅之人。
薄暮冥冥，思緒仿佛穿越了歷史，飄蕩在粼粼的汨羅江畔，我看到了，一個(gè)孤高的靈魂正面江遠(yuǎn)眺，仰天長(zhǎng)嘆。霎時(shí)光影交錯(cuò)，那身影，已化作汨羅江畔的點(diǎn)點(diǎn)猩紅�！伴L(zhǎng)嘆息以掩涕兮，哀民生之多艱！”你看到山河破碎，民不聊生，大好春光早已一片荒蕪。于是你的心碎了，堅(jiān)定的'選擇了一條漫長(zhǎng)而崎嶇的道路，屢屢進(jìn)諫卻屢屢失意，楚王只取佞臣讒言，終是成為一代亡國(guó)之君�！芭e世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒�！蹦銓⒁粋�(gè)去國(guó)離家之人的悲苦和憂國(guó)憂民的沉重盡憤泄于筆端。你無(wú)所畏懼，踏著千年風(fēng)霜，沒于深深的江底，黛綠的江水，仿佛是你綿綿的哀怨。
逝者如斯夫，屈原的足跡將深深烙印在歷史長(zhǎng)河中，令后世永瞻。
遙望遠(yuǎn)方，道路依然漫長(zhǎng)。一旦選擇踏上，就再?zèng)]了后路，只能用深入骨髓的執(zhí)念，走下去。背上行囊，徒步穿越那蔚藍(lán)的地中海，金黃的麥浪，走出那片迷霧森林，直達(dá)北回歸線的終點(diǎn)。望斷了山水闌珊過(guò)往，腳下的每塊石頭都有熟稔的紋路，如掌紋般書寫各自命運(yùn)。眼中再無(wú)迷茫，輕輕上揚(yáng)嘴角，你聽見笙旗也獵獵作響，身后傳來(lái)邈遠(yuǎn)的千年古剎一聲鐘聲。朋友，上路吧！
八年級(jí)作文 篇8
到了初二，我又多了一份成熟，老師和家長(zhǎng)也多了一份絮叨，每天作業(yè)寫到8：30或者超過(guò)8：30寫作業(yè)寫到頭都痛了，還要想著明天該講些什么，不該講些什么，還要復(fù)習(xí)明天的功課，家長(zhǎng)在旁邊看著只要有一點(diǎn)歪腦筋，就馬上吼道快寫，寫完好睡覺�？沙跻坏腵時(shí)候不管你寫不寫作業(yè)，都要說(shuō)作業(yè)在學(xué)校就寫完了，因?yàn)槟銓戝e(cuò)了，我的爸爸就在旁邊喊到又溜神兒了是不是，你要說(shuō)不是，他就說(shuō)小屁孩還學(xué)會(huì)說(shuō)謊了。你要說(shuō)是，他就還得說(shuō)我拿錢供你多書你還敢溜神兒。
唉！生活的無(wú)奈，我們大家都不是壞孩子都不想飛的太高，連一點(diǎn)的出去唱歌·跳舞都不行，我們都渴望在父母的口里得到我們希望得到的“自由權(quán)”。初一想得到自己喜歡的東西，而初二又想在父母那里取得自由權(quán)，多了一份成熟，也多了一份絮叨。
感同身受吧！哈哈大家都是這樣。
八年級(jí)作文 篇9
春天，是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)；春天，是萬(wàn)象更新的季節(jié)；春天，是生機(jī)勃勃的季節(jié)。春天意味著新的一年的開始，意味著新生命的誕生。
遙想那年春天，我和家人到濰坊市植物園游玩，雖然剛剛竣工不久，但景色卻不亞于其他中、小型公園各種各樣的花朵爭(zhēng)先開放，這邊一簇鮮艷欲滴的紫羅蘭，那邊一片油菜花，這里幾朵玫瑰爭(zhēng)奇斗艷，那里的康乃馨也毫不示弱。各種各樣的花都盡情地展現(xiàn)著自己的嬌艷，仿佛在不停地告訴人們：“春天來(lái)了！”
剛到植物園的入口，一股濃濃的春天的氣息就撲面而來(lái)。我順著這誘人的.氣息來(lái)到了一個(gè)小廣場(chǎng)，小廣場(chǎng)的南邊和北邊是兩座極富古典風(fēng)格的建筑物。但是，它們并沒有對(duì)外開放。我沿著其中一座建筑物墻邊的一個(gè)小橋到達(dá)了該建筑物的后院，后院有一個(gè)池塘，池塘里有一座假山，池塘周圍有一些青草和低矮的樹木。
過(guò)了那個(gè)小廣場(chǎng)是一個(gè)岔路口，左邊的路上的樹木比較少，加上春天陽(yáng)光的照射，讓人覺得明亮、舒服一點(diǎn)。右邊的路完全不同于左邊的路，路邊有很多樹木，幾乎沒有陽(yáng)光，真是“橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見日�！弊詈螅覀冞x擇了左邊那條路。
剛走了不一會(huì)兒，我們就看到一座彎彎的小橋，小橋下面的流水時(shí)而急，時(shí)而緩。我順著水流找到了它的源頭：一個(gè)小瀑布，它大概有5、6米高，白色的急流從瀑布頂端垂直而下，擊打在石頭上的急流被濺到周圍的游客身上。過(guò)了小橋，前方不遠(yuǎn)處有一座小亭子。亭子里有一些游客在休息，有一些老爺爺在拉二胡，還有一些小朋友在打鬧嬉戲。我們?cè)谶@里休息了一會(huì)兒，便繼續(xù)我們的行程。
我們沿著河流，到了一片桃花林。正值春天，這里的景色異常的美麗。好像是世外桃源，也好像是伊甸園�？傊�，這里真是太美了！無(wú)論如何，來(lái)到這么美的地方不照相是不行的。我們照了20多張后便繼續(xù)前進(jìn)。
走了10分鐘左右，我看到一座大橋。過(guò)了這橋，我們就來(lái)到了之前看到的右邊那條路。這條路上沒有什么特別的東西，只是比較涼爽。
正是因?yàn)榇禾�，在能看到這么多的美麗的風(fēng)景，欣賞到這么好的亮麗的景色。俗話說(shuō)得好：“一年之計(jì)在于春�！彼鼜�(qiáng)調(diào)了春在一年四季中所占的重要位置，古今中外許多文人墨客對(duì)春的贊美詩(shī)更是比比皆是。讓我們來(lái)贊美春天，歌頌春天，祝福春天吧！
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