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(優(yōu))八年級作文8篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編整理的八年級作文8篇，希望對大家有所幫助。
八年級作文 篇1
大文豪高爾基曾說過:"書籍是人類進(jìn)步的階梯。所以，我讀過不少書，在屬于我的書籍之路上也留下了不少腳印。
小時(shí)候，拼音不認(rèn)識，漢字也不認(rèn)識。所以，爸爸就給我買一些沒有字的連環(huán)畫看。當(dāng)時(shí)我還小，并沒有好壞之分，只是看著書上的人手舞足蹈，覺得很好笑，不管這一面是搞笑的情節(jié)，也不管這一面是傷感的`情節(jié)，總之就一直哈哈大笑。所以，我的童年在連環(huán)畫的陪伴下還是很快樂的。現(xiàn)在，我有時(shí)閑來無事，覺得無聊時(shí)，也會去樓上找?guī)妆拘r(shí)候看的連環(huán)畫看看，看著里面搞笑的劇情，有時(shí)也會情不自禁地哈哈大笑。就這樣，我在連環(huán)畫的陪伴下在我的書籍之路上留下了第一串腳印。
上小學(xué)了，學(xué)會了拼音，爸爸就給我買了帶有拼音的書看。在拼音的幫助下，我讀了很多書。比如水滸傳，宋江等梁山眾好漢平田虎，討方臘，在戰(zhàn)場上奮力殺敵，為國家掃除倭寇立下了汗馬功勞，可是高俅，蔡京等奸臣卻屢次要致梁山好漢于死地，正是有這些奸臣在朝中，宋朝才會逐漸衰敗，最終走上了滅亡之路。所以，我們在選擇官員一定要選擇品德高尚的人，千萬不能選像高俅這樣貪圖名利，嫉妒賢能的人當(dāng)官。在我讀西游記是，給我印象最深的兩個(gè)人應(yīng)該是大師兄孫悟空和二師兄豬八戒。每次唐僧被妖怪捉走是，沖在最前面與妖怪打斗的一定是孫悟空，每次能成功唐僧都離不開孫悟空。豬八戒應(yīng)該是師徒四人中最貪吃的。就拿偷吃人參果來說，孫悟空和沙僧都知吃了一個(gè)，而他一個(gè)人就吃了三個(gè)，你說他是不是很貪吃呢？在拼音書的陪伴下，我在我的讀書之路又留下了第二串腳印。
現(xiàn)在，我上了初中，我開始讀一些外國名著，開闊自己的視野。我讀過湯姆·索亞歷險(xiǎn)記，格列佛游記等。期中，湯姆和外科醫(yī)生那種不怕困難，敢于冒險(xiǎn)的精神我十分敬佩，在以后的生活中，遇到困難我也要學(xué)習(xí)他們這種精神。
我的書籍之路還有很長，在以后，我要讀更多的書，在我的書籍之路上留下更多的腳印。
八年級作文 篇2
夏至那天，也是我的生日。當(dāng)考過試，放了暑假，我便去山東鄉(xiāng)下的老家過。那時(shí)，爺爺定會給我一場“西瓜宴”作為我的生日禮物。
爺爺家挨著荷塘，出門就能看見。夏天，荷塘里總會冒出幾株亭亭玉立的荷花，也不知是誰種的，反正自打我記事起，它便有了。
去年夏天，我回了老家。爺爺家還是老樣子，門口和往年一樣，放了幾只麻袋，鼓鼓囊囊的，看來又裝滿了鄰居們送的西瓜。村里的夏日，互送西瓜是經(jīng)常的。
推開門，爺爺見我來了，笑得合不攏嘴；奶奶見我來了，放下手里的活，起身摟了我一下，又拉著我問了一上午的話。此時(shí)已近中午。中午是一天中最熱的時(shí)候，何況今天是夏至，我更是大汗淋漓。爺爺看我熱，忽然想起了“西瓜宴”，于是招呼奶奶準(zhǔn)備西瓜，自己則在院子里搭了個(gè)涼棚。
完工！爺爺叫我到棚下坐著，和奶奶抱來幾只大西瓜。爺爺笑著對我說：“西瓜要涼些才好吃，去，把西瓜放塘水里洗洗，降降溫�！庇谑俏姨嶂倩@，里面裝幾只西瓜，放到冰涼冰涼的塘水里�？矗∷鼈兙G色的大肚皮在水里忽浮忽沉，若見它要往池塘中心跑，便趕忙用籃子攔住它。帶水的籃子沉的很，我費(fèi)了九牛二虎之力，才將它從池塘里提起，又費(fèi)了九牛二虎之力，才將它提到?jīng)雠锵隆敔斨皇切粗�。奶奶先拿出一個(gè)西瓜，放到桌子上，舉起菜刀，看準(zhǔn)“砍”處后就切了下去。
“咔”的一聲，大西瓜深綠色的外衣就破開了，露出里面紅紅的果肉，水汁四濺。猛地，一股淡淡的清甜鉆進(jìn)我的鼻子，我貪婪地聞著。
這會兒工夫，爺爺已經(jīng)把西瓜切成楔子狀的塊兒了。我見到，立馬捧起最紅的一塊遞給爺爺，又挑了塊最甜的送給奶奶，最后迫不及待的抓起眼前的西瓜狼吞虎咽起來。很快，就“風(fēng)卷殘?jiān)啤卑憧焖俳鉀Q了一大半。絲絲清涼，直沁心里，我頓時(shí)不覺得熱了。家鄉(xiāng)的西瓜肉質(zhì)緊，水分多，肉冰而脆甜。我用沾滿西瓜汁的手擦著嘴角流下的瓜汁，不禁感嘆，好美味的西瓜�。≡僖豢�，爺爺奶奶哪有在吃西瓜，他們早就被我狼狽的西瓜吃相給看呆了！竟不約而同的`把手里的西瓜推到了我面前。并愛憐的說：悠著點(diǎn)吃，挑好的吃，這些西瓜都是留給你的…….
一陣輕風(fēng)吹過，遠(yuǎn)處荷塘里的粉紅的荷花隨風(fēng)搖曳，形態(tài)各不相同，有的像含羞的少女，只是花苞待放；有的像是怕曬，半掩著秀麗的俏皮的臉龐；還有的笑意連連，向人們展示她的萬種風(fēng)情。我一邊吃西瓜，一邊欣賞“仲夏荷圖”，沉浸在爺爺奶奶那濃濃的愛意里。
多美的一副“祖孫西瓜宴”幸福畫面��！
夏至，帶給我的是天氣的炎熱，是西瓜的暢快，更是親人的關(guān)懷和祝福。
哦，我愛夏至長！
八年級作文 篇3
智慧，是一種經(jīng)驗(yàn)；智慧，是一種財(cái)富；智慧，是一種境界�！}記
用了整整一個(gè)星期的時(shí)間，我仔仔細(xì)細(xì)讀完了《魯濱遜漂流記》這本書，似乎經(jīng)歷了一場旅行，心情非同一般。
書中魯濱遜歷經(jīng)的種種驚心動魄的場面，無一不震撼著我。28年，一個(gè)令人驚訝的數(shù)字，一個(gè)令人難以置信的數(shù)字！魯濱遜在一次航程中遇到了可怕的風(fēng)暴，漂泊到了一個(gè)荒無人煙的小島上，在荒島上，他用超人的智慧、勤勞的.雙手以及驚人的毅力，生存了二十八年。我想，這就是人類的求生意識。
在那樣一個(gè)荒島上，除了要解決溫飽棲身問題，要與兇猛的野獸搏斗，還要抗拒狂風(fēng)暴雨的侵蝕等萬分艱險(xiǎn)的惡劣環(huán)境。我折服于魯濱遜的百折不饒，他依靠自己的堅(jiān)持和勇氣，依靠自己的智慧和努力勞作，開墾土地種植僅有的谷種，砍伐樹木建筑住所，圈養(yǎng)山羊繁衍，建造船，儲備食物、救野人，治叛亂……魯濱遜不僅戰(zhàn)勝了難以想像的種種困難生存了下來，用自己的雙手創(chuàng)造了財(cái)富，更用自己的智慧實(shí)現(xiàn)了最終的勝利！
人類的智慧，潛能總是在逆境下才竭盡所能的體現(xiàn)。在最艱難的那一刻，我們要知道：“面對不一定成功，但放棄一定會失敗�！敝挥斜е鴮ι目释�，充分運(yùn)用自己的智慧，才能放大存活的機(jī)會。魯濱遜在不知道天氣的情況下，根據(jù)以往的生活常識，用心在荒島上的認(rèn)真觀察，最后還寫出了科學(xué)的播種筆記。我們不得不驚嘆于魯濱遜的智慧，不得不為他的積極樂觀精神喝彩。他頑強(qiáng)的毅力、獨(dú)立的性格以及聰明的智慧令我欽佩不已。
我們在人生道路前進(jìn)時(shí)，總會有許多困難阻擋我們前進(jìn)的步伐，只要我們應(yīng)該勇敢面對、知難而進(jìn)、不輕言放棄，神圣的智慧之光就不會舍棄我們，就一定會給我們機(jī)會。別忘了，在人生最艱難的時(shí)候，遠(yuǎn)處的智慧之光正在對我們微笑。
八年級作文 篇4
每個(gè)人在讀書的時(shí)候難免都會產(chǎn)生一些煩惱，這也是一些同學(xué)學(xué)不好的原因之一。
一些同學(xué)的學(xué)習(xí)成績不怎么好的同學(xué)，然而就不會寫完老師布置下來的作業(yè)，可被老師發(fā)現(xiàn)后，就要免不了一頓體罰——打手。這樣一來，個(gè)別同學(xué)就會對老師產(chǎn)生一些恨意，從而導(dǎo)致了他們不再愛學(xué)習(xí)了。依我來看，老師的這種做法是再愚蠢不過的事了。
就是這種做法一直延續(xù)到今日，不管是初中的學(xué)生，還是小學(xué)的，都有這種方法出現(xiàn)過。我想說的是，現(xiàn)在的學(xué)生都有自己的心里想法，如果還要繼續(xù)用這種方式來懲罰孩子們，那么就不會有作用了，相反，會讓學(xué)生對老師產(chǎn)生更大的'誤會。唉——作為老師的哪一個(gè)不想讓自己教的學(xué)生將來會有成就啊，可他們不愿意就不能強(qiáng)人所難了，這樣也改不了他們的習(xí)性，一切都要順其自然吧。
八年級作文 篇5
活著是一種修行，此話是［非誠勿擾2］里的一句臺詞，說出來很輕易，細(xì)想起來感覺很是深邃，有幾分人生滄桑。
我不知道別人的生活是怎樣的一種狀態(tài)，只覺得自己是頭埋進(jìn)了沙堆的鴕鳥，只顧著為生活而生活，卻已忘了生命應(yīng)該還有其它的可能。也許，就如劇中李香山所言：只會生活是一種殘缺�？晌覀冞@些紅塵路上的旅人，已被生活的風(fēng)沙蒙蔽了雙眼，已忘了人生旅途的風(fēng)景，已忘卻了生命最初的純潔，已忘了感悟，忘卻了人生的始終，有今生沒有來世。
秦奮和笑笑在青山間的那落純木質(zhì)的樓閣，是我一生最羨慕最渴望的所在。屋前屋后全是青青的樹叢，雖然我沒見到清澈的溪水，但我想那肯定是有的，肯定有的應(yīng)該還有鋼鐵叢林里絕跡了的緲緲鳥音。穿過那山腳下的鐵索橋，活在青山綠水間，人生還有何憂，這簡直是陶淵明望之南山，悠然而神往。
我不知道自己面對死亡時(shí)會是怎樣的一種心態(tài)，但我想我是定然不能平靜的，此生，我還有很多的夢想沒來得及現(xiàn)實(shí)，此生，我還有很多的感悟沒有體會，此生，我還有很多執(zhí)著無法懷釋，此生，我真的還放不下。
雖然，劇中所言死是另一種存在，可此生未了，來生又何必期待。
人的一生是寂寞的.，也是短暫的，在生的時(shí)候往往覺得眼前漫長，不知何日是末日，何處是歸途？如果說突然間我們站在了生命的懸崖邊，徒然間到了生命的終點(diǎn)，我們還是淡然嗎，還會覺得漫長嗎，還能無動于衷不畏不懼嗎？
劇中有幾句精辟的臺詞在聽過后依然瀝瀝于耳，婚姻怎么選都是錯(cuò)，而長久的婚姻就是將錯(cuò)就錯(cuò)。這應(yīng)是在人生的絕對領(lǐng)悟，婚姻就如同挑選衣服，怎么選都會有更好的在后頭，而你選擇了的穿過了的只能屬于你，除非你扔了換件新的。然而，新衣服穿久了也是會變舊，也許，那件還沒有這件好。況且，人生是能輕易能離合的么，人生是張潔白的紙，走過的腳印是擦也擦不掉的，如果，強(qiáng)行消除，擦深了紙是會破的生命是會折舊的。
懷著一棵誠摯的心活著吧，珍惜現(xiàn)在，感覺眼前。
人生路途漫漫，活著是一種修行，你我既然無法選擇，那么，就安然的生活著吧。
你見，或者不見我
我就在那里
不悲不喜
你念，或者不念我
情就在那里
不來不去
你愛，或者不愛我
愛就在那里
不增不減
你跟，或者不跟我
我的手就在你手里
不舍不棄
來我的懷里
或者，讓我住進(jìn)你的心里
默然，相愛
寂靜，歡
八年級作文 篇6
小草活動著倦懶了一個(gè)冬天的腰身，花兒也已是含苞待放，柳樹不知何時(shí)也吐出嫩綠的芽。面對如此的景象，我不禁心頭一震，耳畔似乎有人在低語：孩子，總有花開的時(shí)候。
曾幾何時(shí)，每一個(gè)漆黑的夜，我都會坐在窗前，看到星星閃爍，縱使光芒微弱，甚至照亮不了一小片天空。但是在這漆黑的夜，這微弱的光芒卻足以讓人銘記。每每望著滿天星辰，心總會微微顫動。那時(shí)小小的我便有了一個(gè)念頭：我也要做一個(gè)像星星一樣的人。
自那時(shí)起，我就在為我的星星夢努力。夜深人靜，卻還挑燈讀書的人是我；課間游戲，卻還遨游題海的人是我。我付出了無數(shù)努力，只為做最亮的那顆星。
可是，我的世界里，我自己總是一個(gè)平凡得不能再平凡的女孩。跟那顆最亮的星星似乎差著十萬八千里。我終于在又一次考試失利的時(shí)候低下了我高昂的頭。我想：我真的要和我的星星夢再見了。
回家路上，路過一個(gè)公園，我一個(gè)人坐在長椅上，望著含苞待放的花兒，眼前沒有一點(diǎn)色彩�？墒牵幸欢浠ㄒ鹆宋业淖⒁�。初春，正是百花爭放的時(shí)候，可這花卻只有一個(gè)花梗，竟連個(gè)花苞也沒有，“這花估計(jì)是開不了了吧，就像我一樣”，我輕聲說。
我正望著這花出神的時(shí)候，一個(gè)貌似園丁的老爺爺向我走來，撫摸里一下這花梗，又看了看我失落的表情。略有會意地說：“孩子，若是你要做哪朵花？”我微微一笑：“總不會是這一朵�！薄安�，孩子，若是我，便做這一朵”，老爺爺滿臉笑容地說�？粗也唤獾谋砬椋蠣敔斦f：“等著吧，第一場春雨之后再來看�！�
我想，幾場春雨它也開不了花。
第一場春雨過后，我還是滿懷好奇的'漫步在公園中，花香迎面而來，我來到了那棵花面前，那棵只有花梗的花。我走到了那棵花的地方，眼前的景象卻讓我吃驚。一朵美麗的花兒，花瓣上還沾著幾顆晶瑩剔透的露珠。我揉揉眼睛，好像是自己的眼睛出了問題。之前的那個(gè)老爺爺又走了過來，在我耳邊輕聲說：“孩子，總有花開的時(shí)候�！蔽疑钗豢跉�，在心里默念：“哦，總有花開的時(shí)候”。
如今，我已經(jīng)長成一個(gè)棱角分明，出類拔萃的女孩子，
我的確是一個(gè)平凡的女孩，但我可以用勤勞的雙手和一顆熾熱的心去創(chuàng)造一個(gè)不平凡的未來。因?yàn)槲蚁嘈牛嚎傆谢ㄩ_的時(shí)候。
評語：“孩子，總有花開的時(shí)候”，一句平常的話讓失落中的我明白了“只要付出努力就會有所收獲”這一人生哲理；文中的景物描寫，觀察細(xì)膩。例如“小草活動著倦懶了一個(gè)冬天的腰身”、“花瓣上還沾著幾顆晶瑩剔透的露珠”等句子，抓住了特征，具有較強(qiáng)的表現(xiàn)力 。
八年級作文 篇7
除夕的夜晚，那滿天五彩繽紛的煙花，陪伴著我們告別了20xx年，迎來了20xx年，我又長大了一歲。
大年初一，我美滋滋地接過爸爸媽媽爺爺奶奶給的壓歲錢，和表姐一起玩著游戲，開心極了!表姐是個(gè)中學(xué)生，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，又是班里的小干部，她一直是我的榜樣。姐姐說：“我們學(xué)校里組織了一個(gè)愛心團(tuán)，專門幫助那些生活和學(xué)習(xí)上需要幫助的同學(xué)�！�
我就好奇的問：“是不是他們沒有錢上學(xué)吃飯和買衣服?我也要參加你們的愛心團(tuán)，把我的壓歲錢都送給他們?nèi)��！苯憬阈χf“幫助別人并不只是需要錢，我們都是小孩子，本身就不會賺錢，我們愛心團(tuán)所指的幫助別人，是學(xué)習(xí)好的同學(xué)幫助那些學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)輔導(dǎo)功課;幫助周圍鄰居老人拿拿報(bào)紙啊，讀讀信啊;幫助班級做一些力所能及的小工作，我們的教室很干凈，地上找不到一張廢紙頭，一下課，就有很多同學(xué)搶著擦黑板哩;我們班上有個(gè)同學(xué)體育課上摔傷了腿行走不方便，每次他要上廁所我們都攙扶著她一起去，她的飯盤我們也搶著幫她拿幫她倒……”
聽著姐姐滔滔不絕地說著他們愛心團(tuán)所做的好人好事，我突然間恍然大悟。原來獻(xiàn)愛心并不是只需要錢，捐點(diǎn)錢也不一定就是真正的`獻(xiàn)愛心。擁有一顆真誠善良的心，時(shí)時(shí)處處想到盡自己的力去幫助周圍需要幫助的人，那才是真正的有愛心。通過姐姐的訴說，我還明白了：自己的班級就象自己的家，班級的榮譽(yù)需要大家一起努力去爭取。不能再象以前那樣，在自己家里很講衛(wèi)生，從來不亂丟垃圾，而在教室里就隨便亂扔垃圾了。而且還要積極的維護(hù)教室的衛(wèi)生。
過年里，我收獲了很多游戲的快樂，收獲了很多小本領(lǐng)，跟著媽媽學(xué)會了炒兩個(gè)簡單的小菜。但是最讓我開心的收獲就是：我知道了怎樣去表達(dá)自己的愛心，愛心是無價(jià)的。
八年級作文 篇8
一個(gè)人在這世上為了什么，有的為了賺錢，有的為了付出，有的為了名譽(yù)，有的為了享受生活。而這些源源不斷的理由，都建立在一個(gè)基礎(chǔ)之上，那就是活著。
我曾經(jīng)讀過張海迪寫過的一篇文章，叫做《活著》。這篇文章記敘了她小的時(shí)候被病魔所纏繞.她每天需要面對的是打針的痛苦，醫(yī)院里的白墻和他的那個(gè)馬蹄表滴答滴答的聲音。她不能夠像其他健康的小朋友一樣活蹦亂跳，在游樂園里嬉戲打鬧�？墒撬呀�(jīng)習(xí)慣了這樣的生活，雖然心中對那些健康的孩子充滿羨慕。他每天都要打針，已經(jīng)不再怕疼了，他每天住在醫(yī)院里她說她想回家，懷念家的感覺。經(jīng)過時(shí)間的.磨練她明白了，要堅(jiān)強(qiáng)，他的媽媽也告訴她要堅(jiān)強(qiáng)。而她也就是在堅(jiān)強(qiáng)中，經(jīng)過不斷努力，自學(xué)成才，并且成功的翻譯了好幾本書，樂觀的他讀過了無數(shù)個(gè)春夏秋冬，成為身殘志堅(jiān)人的楷模。她的一句名言使我記憶猶新：晴空碧海之上，那一葉襤褸的帆，那是真正圣潔的美麗。她對人生充滿了情與愛。她也經(jīng)常感嘆：活著，真好！
再說說這次我國四川的大地震吧，他無情的奪走了那么多人的生命。地震過后許多人被壓在倒塌的建筑底下，消息傳來之后，海軍，空軍，陸軍，人民警察等等，都以最快的速度奔赴現(xiàn)場實(shí)施救援工作。因?yàn)樗麄冎�，早一分鐘趕到，就能多救出一個(gè)人，自己多休息一分鐘，就少一份希望��！還有一些自發(fā)組織的救援隊(duì)伍也奔赴現(xiàn)場。在那個(gè)時(shí)候，人們心中已經(jīng)不再存有金錢，功名，官位。救援人員心中只是知道：救人，救人，再救人！遇難的人們心里只存著：堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持！人們這是為了什么，為了什么？為的就是生命！為的就是活著！一張張鮮活的面孔已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去，人們心中只留下“逝者安，生者強(qiáng)”的信念，也許這就是最大的安慰。活著，真好！
問世間什么最重要？活著。
活著，真好！
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