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八年級(jí)作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的八年級(jí)作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
八年級(jí)作文 篇1
我不屬于這里。
——題記
一片荒蕪，一片凄涼，一片冰冷，遠(yuǎn)處仿佛有綽綽人影。走近了看，原來(lái)是幾只狼，它們黑色的眸子中透射出兩股森森的光，猶如彈道般射向無(wú)限遠(yuǎn)處，四腿邁著遒勁有力的步伐。
我只身一羊夾在這群狼中間，小心翼翼，心驚膽戰(zhàn)。
很慶幸，他們并沒有注意到我的心虛和不安，就因?yàn)槲遗退鼈円粯拥耐庋b――狼皮。我要生活在它們中間，就不得不抹殺掉我天然的白色，而披上這厚重?zé)o比的狼皮，因?yàn)槲沂且恢谎�，一只生活在狼群中的羊。我要收起我原本和善的面孔，掛起一副兇神惡煞的嘴臉，張揚(yáng)起泛著青光的獠牙，就因?yàn)槲沂且恢谎�，一只生活在狼群中的羊。我要和狼們一起去捕殺自己的同類，我眼中噙著的淚水和無(wú)法壓抑的憤恨它們不曾知道，因?yàn)樗鼈兪抢恰?/p>
當(dāng)他們彼此依偎著在暗夜中睡去的時(shí)候，我獨(dú)自跑到一個(gè)角落，輕輕地伏下，一邊孤獨(dú)地凝望著墨色的蒼穹，一邊警惕地注視著它們，時(shí)刻提防著潛藏的威脅。平曠的原野上刮來(lái)一陣寒風(fēng)，我瑟瑟發(fā)抖，可惜我無(wú)人可依偎，只能和大地貼得更緊……
我們繼續(xù)行進(jìn)在原野上。一列長(zhǎng)長(zhǎng)的.隊(duì)伍，我跟在最后，扎著頭，時(shí)不時(shí)抬頭看看它們的動(dòng)向。遙遠(yuǎn)的地平線，太陽(yáng)緩緩地跌落到山的另一邊去了，只留下一片血樣的天空。忽然，幾聲凄厲的嗥叫劃破寂靜，在遠(yuǎn)方的山谷中回響，我神經(jīng)質(zhì)地哆嗦了幾下，路漫漫長(zhǎng)長(zhǎng)，何處是盡頭。
不知走了多長(zhǎng)時(shí)間，我和它們來(lái)到了一片大草原，這里水草豐美，滿目翠綠，碧空如水。家園！我腦子里突然冒出兩個(gè)字眼，這就是我日夜思念的家園��！我陶醉了。就在我沉醉之時(shí)，悲劇發(fā)生了――
狼群們迅速擺開陣勢(shì)，發(fā)出低沉的咆哮，四腳有力地蹬踏著土地，目閃兇光。順著他們的眼神望去，一群我潔白的同伴在不遠(yuǎn)處與狼群對(duì)峙著，它們的眼中找不到絲毫的膽怯，他們無(wú)懼無(wú)畏。
幾分鐘后，狼群開始蠢蠢欲動(dòng)，咆哮聲也變得歇斯底里，湛藍(lán)的天空被這殺氣遮蓋得陰沉沉，烏云壓頂，遠(yuǎn)處卷來(lái)一陣凄冷的風(fēng)，一場(chǎng)暴風(fēng)雨就要來(lái)臨了。
狼群的頭領(lǐng)舔了舔發(fā)干的嘴唇，收起了嘴角的陰笑，兩排森森的利牙呲著，做出沖鋒的準(zhǔn)備。
撲通！頭狼瞬間摔倒在地，群狼紛紛收回架勢(shì)，回頭觀望――我死死地咬住了頭領(lǐng)的后腿。
詫異，不解，惱怒，群狼對(duì)著我虎視眈眈。
驚喜，振奮，激昂，群羊?qū)χ覞M含感激。
我慢慢松開了緊咬的嘴，穩(wěn)健地站起來(lái)，從容地脫掉了羊皮，向潔白的一群走去……
八年級(jí)作文 篇2
愛情的雨露會(huì)滋潤(rùn)人的心田。這句話不斷的提醒著我，愛情將要萌芽稚嫩的心，正處于青春期的我，呆呆的望著天空幻想著愛情是什么？初中同學(xué)認(rèn)為的愛情就是漫天飛的情書，手牽手漫步校園說(shuō)著15歲的誓言,這就是我們所謂的愛情。初中的同學(xué)們大都會(huì)有這個(gè)念頭，這也不足為奇，因?yàn)槊總�(gè)人都要經(jīng)歷這個(gè)時(shí)期。同學(xué)們都不理解愛情的含義，我們可曾想過(guò)，十幾歲的誓言終究敵不過(guò)時(shí)間的成長(zhǎng)，誓言終究會(huì)變成失言，現(xiàn)在不努力奮斗，拿什么來(lái)維持以后的愛情，人是會(huì)變的，只有自己不斷努力奮斗，才會(huì)有更好的。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)談愛還太于過(guò)早，這個(gè)不懂事的年代，也不過(guò)替別人養(yǎng)媳婦罷了。當(dāng)我們自以為的幸福很甜蜜時(shí)，不知有多少人笑話我們的無(wú)知，他們?yōu)榇烁械叫呃�，甚至�(xí)X得父母有我們這樣的孩子是極大的罪惡�？傊�，我覺得愛情之花在初中時(shí)期不應(yīng)該過(guò)早的綻放，月老總有一天會(huì)牽紅線，何必著急過(guò)早，有一詩(shī)就是：兩情若在長(zhǎng)久時(shí)，起在朝朝暮暮！初中的`同學(xué)都抱著玩玩試試看的心思去做這一件事，本來(lái)美好的事情都變得邪惡。我覺得愛情就是：在應(yīng)有的時(shí)間出現(xiàn)在的一種忠誠(chéng)，信任，兩個(gè)人的生死相依、相濡以沫、不離不棄它是一種無(wú)法用語(yǔ)言描寫的的東西，現(xiàn)在需要把最美好的藏在我們心里。
如果這愛情的方式掌握的得當(dāng)，那這多愛情之花會(huì)綻放的非常的美麗，反之，不久的將來(lái)就會(huì)枯萎!
放肆的方式去對(duì)待愛情，會(huì)受到愛情的惡果加以報(bào)復(fù)！初中的同學(xué)應(yīng)該慎重而行，努力吧，莫待黃土埋沒頸時(shí)、莫悔、莫恨��！
八年級(jí)作文 篇3
雨下得淅淅瀝瀝，似乎，又是一輪年華已逝。
沒有撐傘，那顆熱烈的心不需要虛情假意的蔽護(hù)。校園里人頭攢動(dòng)，滿是迫切希望看到新分班級(jí)的人啊！有無(wú)奈地退出人群的，大概是位失意的同學(xué)吧！我故作鎮(zhèn)定。
算了，與其湊在人堆里暈頭轉(zhuǎn)向，不如來(lái)欣賞一下風(fēng)景。
水珠匯集成一點(diǎn)一堆的積水。雨花兒打著旋兒在水泡里跳舞。咦，剛才還才有點(diǎn)濕的地面，現(xiàn)在竟能映出我的倒影來(lái)啦！
我倚著欄桿，思索在往昔的老事，有點(diǎn)失落，有點(diǎn)彷徨。還記得那年夏天寧?kù)o的校園，也許除了鳥鳴，只剩下池塘里花開花落的荷的音韻而已。筆尖沙沙，沙沙，一切盡在不言中。難以免俗，中考是那時(shí)候的第一要?jiǎng)?wù)啊！常常是在星光的陪伴下回家，稀疏而微弱的星光好像也在對(duì)我說(shuō)，加油，加油�？鞓凡⒅纯�，酸酸甜甜的。
后來(lái)，那已是一年以后。多么相似的情景�。嚎己笠荒樏Ｈ�，與強(qiáng)化班幾乎無(wú)緣，但又是同樣地充滿自信。也許一兩次失敗只是成功的預(yù)演而已。何況，未到高考，何談失�。�
還是去看看今年的新班級(jí)吧。噢，不錯(cuò)的'理化班喲！想想自己確實(shí)是慢熱型的學(xué)生，要是現(xiàn)在這么早地進(jìn)了強(qiáng)化班，不知道會(huì)有多夠嗆，多被動(dòng)��！還不如在高二待在普通班磨磨刀，后年上陣才能打得漂亮！
雨也倦了吧，該歇歇了。水泡子也靜默著，不知是否有些許尷尬－－是該笑呢，還是該幸福地落淚呢？它也真夠可以了，都掉了大半天金豆豆了，或許它在為我半年前轉(zhuǎn)到文科的決定感到懊喪吧，不過(guò)我現(xiàn)在又回來(lái)了。理科的挑戰(zhàn)，就是讓雨花兒來(lái)報(bào)信的吧。
信步校園，一股清新的風(fēng)迎面拂來(lái)，捎去了我的夢(mèng)想，捎來(lái)了奮斗后的喜悅。
就像久旱以后初降甘露一般，這雨，這風(fēng)，似甜蜜的夢(mèng)一般，飛啊飛，飛到虛無(wú)縹緲的烏托邦也不停。
王國(guó)維先生有妙語(yǔ)一句：一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)。是的，在金桂飄香的九月，迎來(lái)了新學(xué)年的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，別有一番滋味。低頭閱書，驀然回首，眾人皆刻苦鉆研。就是一個(gè)拼字啊！
八年級(jí)作文 篇4
我流過(guò)的淚：
你記得嗎？我是個(gè)愛哭的孩子，每次悲傷、感動(dòng)、快樂時(shí)，你總會(huì)頑皮地跳出來(lái)透透氣。每一次我都慌忙而殘忍的將你抹去，因?yàn)槲液ε聞e人看到我驚慌失措的模樣，因?yàn)槿藗兛傉J(rèn)為流淚是膽小的表現(xiàn)。其實(shí)不然，是你讓人們有了感情，懂得了自己的脆弱，從而讓人更加堅(jiān)強(qiáng)、溫柔。
你記得嗎？我第一次擁有你是在一出生的時(shí)候，你讓我剛與世界接觸就明白：我有一顆柔軟的心。后來(lái)，我為委屈流淚，為傷心流淚，為痛苦流淚；我笑著哭，哭著笑，哭笑不得。每一次流淚，都讓我驚喜，感情的世界原來(lái)是這般五彩斑斕。感謝你，讓我看懂了愛的顏色，為了愛，總有活著的理由。
你記得嗎？你為我挽回了一段寶貴的友情。那時(shí)我和朋友因?yàn)榉N種誤會(huì)吵架，一只死要面子，心里面雖已不責(zé)怪對(duì)方，卻還是不愿和解。最后是你拯救了我們。終于，在對(duì)視時(shí)，我的眼淚決堤了，像對(duì)自己的責(zé)備，責(zé)備自己何時(shí)變得這樣狹小，殘忍。你化身為一座橋，連接了兩顆高傲的心。你告訴我，不要為自己的驕傲，做過(guò)了值得你珍惜一生的情感，這將是你一生的過(guò)錯(cuò)。你，讓我一次次譴責(zé)自己，一次次認(rèn)識(shí)到內(nèi)心的不完美，讓我在感到愛的同時(shí)也學(xué)會(huì)了付出。
你記得嗎？是你讓我找到了真實(shí)的自己。那段時(shí)間我的心情特別糟，總是控制不了自己的`情緒，會(huì)莫名其妙發(fā)火，讓同學(xué)之間的關(guān)系變得很僵硬。每天，思緒像找不到家一樣，四處亂逛，好像套上了面具一樣，找不到從前那個(gè)真實(shí)的我。我一直提醒自己，不要再虛偽下去，卻不知何去何從。依舊是你，讓我再次找到自己。那次我有困難，找同學(xué)幫忙，然而因?yàn)槠綍r(shí)的壞脾氣沒人想搭理我，最后釀成了嚴(yán)重的后果。到家后我開始反思，你又情不自禁的跑出來(lái)，把我的眼睛哭腫了，喉嚨哭啞了，鼻子哭紅了……直到再也哭不動(dòng)了，看到鏡中狼狽的自己，破涕為笑。真實(shí)的我回來(lái)了！你讓我明白了，擁有你的人不一定是最脆弱的，卻是最真實(shí)的，沒有人可以虛假的控制你。
那些我流過(guò)的淚呀，你給予了我情緒，贈(zèng)予我了愛，賦予我了真實(shí)，更授予我感恩的權(quán)利�，F(xiàn)在，我用他們來(lái)感激你，謝謝你，擁有你時(shí)，每顆心都很透明，每個(gè)人都很真實(shí)。
我，真誠(chéng)的謝謝你！
八年級(jí)作文 篇5
我是一只流浪貓，每天我都是用那些露水洗澡，吃東西，我只能翻垃圾里面吃的東西吃，我沒有名字，我也沒有主人，我渴望有一位主人特別愛我。
我是一只又白又可愛的貓，可是沒有人喜歡我，我每天吃不飽，穿不暖，還總是被其他的貓和狗欺負(fù)，他我希望我每天吃得飽，穿的暖，可是根本沒有人發(fā)現(xiàn)。但是我一定要活下去，等到一位愛我A的主人。
終于，有一天一個(gè)小男孩看見了，我說(shuō)好可愛呀，媽媽，我能把它抱回家嗎？他媽媽同意了，我很開心。
一回到家，他就把我洗的干干凈凈，也讓我吃的飽飽的，睡得舒舒服服的，早上，我和我的主人一起吃完早餐過(guò)幾分鐘就去跑步到那個(gè)大公園去跑兩圈，然后又回家吃中午飯，我和主人吃的特別飽，然后就坐在沙發(fā)上看電視，主人還看了電影，我的主人的名字叫星日，我的主人給我取了個(gè)名字叫做星空，我特別喜歡我的`名字和我的主人。
可是沒過(guò)多久我的主人出車禍了為了給我買食物出車禍了，主人的媽媽也不要我了，我就繼續(xù)流浪，每天晚上我睡覺的時(shí)候，躺在一個(gè)紙箱子里面睡覺，因?yàn)槔锩嬗兄魅私o我的被子，每天主人就是抱著我蓋著這床被子睡覺的我就帶來(lái)了，每天晚上我做夢(mèng)都會(huì)夢(mèng)見主人，可是過(guò)一會(huì)兒又會(huì)從夢(mèng)里面醒過(guò)來(lái)，我特別想主人于是我就天天不吃不喝的，我根本吃不下，喝不下。
有一天，我倒下了，我夢(mèng)見主人回來(lái)了，一直和著我幸�？鞓返纳�，也沒有出過(guò)什么車禍?zhǔn)裁吹摹?/p>
八年級(jí)作文 篇6
為世外桃源動(dòng)心，卻忽視了樸素自然的風(fēng)景。
——題記
問自己：在忙碌而充滿艱辛的生活里，是否感到迷惘？在人生的路途中是否丟失了質(zhì)樸的品德？走進(jìn)群山深處：山林淡化了“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”的惆悵；高山樹立了“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的遠(yuǎn)大志向；溪流滋潤(rùn)了“瀟瀟花絮晚，飛飛紅素輕”的勃勃生機(jī)。
走進(jìn)群山深處。早晨，山中，朦朧，煙霧繚繞，翠綠的樹木披上了白色的輕紗，露珠從草尖跌落。中午，生動(dòng)，鳥聲啾嘰，生靈隨處可見，沉浸在蟲鳴、風(fēng)嘯、水流旋律之中。夜晚，幽靜，月色浮動(dòng)，寒氣透骨，頗有“寂寥無(wú)人，悄愴幽邃”之感。
走進(jìn)群山深處，尋尋覓覓，忽然遠(yuǎn)方傳來(lái)自信的聲音“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”循聲而望我似乎看見李白正舉杯問天，眼中流露出遭人舉杯消愁的心情。他告訴我“人要有正義之心，才能化為顛覆乾坤之勢(shì)；人要有才華，才能氣吞山河；人要有毅力，才能立于不敗之地”切記切記。說(shuō)罷變化為三分河流，七分三石，消失在群山深處了。夜深了，月朗星疏，孤落的樹影下投下一個(gè)孤單的身影，月下低吟“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”聽著豪放的詩(shī)句，我似乎聽懂了如何笑對(duì)人生，面對(duì)困苦如何擁有沉穩(wěn)的`心情。漫步山林間我聽到了不同時(shí)期的英雄演繹著同一悲壯的故事。，我知道了如何把握人生，不說(shuō)后悔。
真正走進(jìn)群山深處，原來(lái)另一個(gè)世界，除了風(fēng)景如詩(shī)如畫之外，還有一群勤勞的人民，日出而作日入而息，任汗水浸透衣衫，任風(fēng)雪拍打肩膀，黝黑的臉龐見證了歷史的滄桑，樸素的生活隱藏了最自然的品質(zhì)。我羨慕這里的人民，卻不是因?yàn)樗麄冇新勅壶B亂鳴，觀夕陽(yáng)西下的生活；我敬佩他們，卻不是因?yàn)樗麄儎?chuàng)造了豐衣足食的財(cái)富，而是他們能夠“隱居”深山，是因?yàn)樗麄儞碛星趧诘碾p手，憨厚的精神，使我們見證了一個(gè)又一個(gè)奇跡。真正走進(jìn)群山深處，我發(fā)現(xiàn)了自然美與人文美。
走進(jìn)群山深處，無(wú)形間凈化了我的思想，陶冶了我的情操。
回首過(guò)去，多少成功與我擦肩而過(guò)，多少勝利與我失之交臂。如今想來(lái)，如果我有李白的大度，蘇軾的豪放，農(nóng)民的勤勞，我也不枉走進(jìn)過(guò)群山深處。
八年級(jí)作文 篇7
成長(zhǎng)中，我們的蛻變，由兒時(shí)的稚嫩走向少年的青澀；蛻變中，我們成長(zhǎng)，有少年的青澀走向長(zhǎng)大的成熟�！}記
時(shí)光飛速流逝，從前小巧可愛的嬰兒已漸漸長(zhǎng)高；歲月的書頁(yè)在翻過(guò)，從前純潔的白紙上慢慢變得五顏六色。不論是我們的身體還是心靈，都在長(zhǎng)大。
失落
小時(shí)候，我們是家里的小公主，小王子；家人捧在手心怕碎了，含在嘴里怕化了，恨不得把我們裝進(jìn)蜜罐里，貼心保護(hù)。
猶記得那年冬天，小小的我突然想吃花卷了，就忙不迭跑到媽媽身邊，扯扯媽媽衣角，仰頭看著媽媽，軟語(yǔ)哀求道：“媽媽，我想吃花卷了，你去買，好不好？”媽媽放下手中的針線活，猶豫一下后，摸摸我的頭，笑著答應(yīng)了，望著媽媽漫天風(fēng)雪中的背影，我卻忘了冬天壓根沒人做花卷了……那時(shí)，我們是“世界的中心”，個(gè)個(gè)認(rèn)為地球是因自己而
轉(zhuǎn)動(dòng)的。
不久，我們迎來(lái)了第二個(gè)家—學(xué)校，望著教室里幾十個(gè)陌生的同齡人，又聽說(shuō)父母不會(huì)陪在我們身邊，年幼的我們內(nèi)心是惶恐不安的。坐在這個(gè)大家庭里，唯一的長(zhǎng)輩—老師說(shuō)每個(gè)人都是平等的，希望同學(xué)們能和平相處。那時(shí)我們還不懂什么叫平等，只是似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭�？僧�(dāng)老師不特別關(guān)心我時(shí)；當(dāng)下課同學(xué)們簇?fù)碇渌藭r(shí)；當(dāng)我犯錯(cuò)誤，老師批評(píng)我時(shí)。我茫然了、委屈了，為什么他們不關(guān)注我？為什么老師要批評(píng)我？那樣，我懂得了我不再是世界的中心了，我不過(guò)是個(gè)普通的孩子，不過(guò)是世界上微小而毫不起眼的一個(gè)，又何談世界中心呢？
拼搏
那時(shí)，尚為孩子的我們學(xué)會(huì)了憂愁，但孩子的憂愁來(lái)也匆匆，去也匆匆，當(dāng)我們適應(yīng)學(xué)校生活時(shí)，憂愁早拋到九霄云外去了。學(xué)習(xí)隨著學(xué)校生活的開始進(jìn)入我們的視野，我們學(xué)的或好或壞，卻并不十分在意，只是順其自然。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，更重要的是學(xué)校中交到的朋友和歡樂的學(xué)校生活……
但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)很重要。曾在三、四年級(jí)時(shí)，因太貪玩而成績(jī)起伏不定，有下滑趨勢(shì)，那年期末考試后，媽媽狠狠地批評(píng)了我一頓，一改往日的柔情作風(fēng)。從此，我努力學(xué)習(xí)，偶爾挑燈夜戰(zhàn)，偶爾開展題海戰(zhàn)術(shù)，偶爾翻翻作文集等。終于，我重登第一寶座，并再也未出現(xiàn)成績(jī)退步了。那時(shí)，媽媽還曾語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“看到?jīng)]‘世上無(wú)難事，只怕有心人’努力過(guò)就一定有收獲！”我深以為然，并將其牢記于心。那時(shí)，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持與努力。可隨著我的成績(jī)穩(wěn)居第一，我的好朋友卻漸漸疏遠(yuǎn)我，甚至于帶頭孤立我，我不懂，也一直想問她為什么這么做，可她卻時(shí)常躲著我。我想到媽媽的告誡，開始了長(zhǎng)達(dá)一年的“友誼”計(jì)劃，我不斷地試著接近她，不斷地試著改善我們之間的關(guān)系，可當(dāng)我問出：“你為什么要帶頭孤立我？”時(shí)，她卻用古怪的.目光望著我，嘴里回了句：“有��！”我當(dāng)場(chǎng)就愣住了，難不成我弄錯(cuò)了？可當(dāng)我有一次無(wú)意間聽到她與其他同學(xué)談話時(shí)，我明白了一切……“哼，學(xué)習(xí)成績(jī)好了不起啊！整天高高在上的樣子，給誰(shuí)看��！”她不自覺地嘲諷著，“就是！”另一位女同學(xué)也隨聲附和著……
那時(shí)，我明白了，努力根本沒用，因?yàn)樗龔囊婚_始便未真心拿我當(dāng)朋友；那時(shí)，我明白了努力相對(duì)某些事根本沒用，又何需再努力？那時(shí)，我學(xué)會(huì)了用心看，學(xué)會(huì)辨別人的好壞。
承擔(dān)
后來(lái)，升入中學(xué)我們終是分開，不再見面。我開始融入新的生活，初中生活，節(jié)奏很快、很緊，新增的四門功課不免讓我手忙腳亂，也花了很長(zhǎng)一段時(shí)間去適應(yīng)，剛適應(yīng)不久，又面臨期中考試這攔路虎。期中考試成績(jī)出來(lái)后，我自然而然地當(dāng)上了班長(zhǎng)﹙第一嘛！﹚可實(shí)際初被選上班長(zhǎng)時(shí)，我是極力推辭的，因?yàn)槲覐奈丛囘^(guò)，我不認(rèn)為能當(dāng)好，我認(rèn)為這是我力所不能及的。因此在當(dāng)班長(zhǎng)的日子里，也屢屢出現(xiàn)尷尬：或忘記說(shuō)“起立”，或忘記說(shuō)“敬禮、坐下”，或連自己是班長(zhǎng)都忘了，那段日子苦不堪言。
我多次向媽媽訴苦，換來(lái)的卻是一句“就算明知無(wú)法成功，也得努力。不試過(guò)怎知結(jié)果，就算失敗，努力的過(guò)程也會(huì)有所收獲的”漸漸的，我開始把自己當(dāng)一個(gè)真正的班長(zhǎng)，承擔(dān)起了屬于我的責(zé)任。
后來(lái)，開了一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，盡管我明知有許多運(yùn)動(dòng)員參賽，明知去了可能只是成為一個(gè)陪襯，我還是參加了，比賽的名次我倒是不甚在意，只要拼搏過(guò)、努力過(guò)、承擔(dān)過(guò)，就不會(huì)后悔，不是嗎？
我仍是我，卻又不是我了。成長(zhǎng)令我不在沉溺于溫柔鄉(xiāng)，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)與努力，更學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng)！
八年級(jí)作文 篇8
5歲，我行走在海邊。海水是大海深藍(lán)色的臉。當(dāng)海風(fēng)輕輕吹起時(shí)，輕快的海水形成一道道波紋，拍打著黑色的礁石。風(fēng)平浪靜之時(shí)，金色的沙灘，奇異的礁石，形成海邊一道亮麗的風(fēng)景線。那一刻，大海成為了我知心的朋友，我愛行走在海邊。
7歲，我行走在海邊。我踩在柔軟的沙灘上，呼吸著清新的.空氣，空氣中帶著海的味道——寧?kù)o淡雅。我的朋友，你無(wú)聲的經(jīng)歷著千年的滄桑，歲月的變遷，這一刻，我學(xué)會(huì)了你的坦然。
10歲，我行走在海邊。任海風(fēng)吹亂我的發(fā)絲，任海浪漫過(guò)我的雙腳，為我洗去心中的煩憂。我的朋友，你的眉宇間流露著“不以物喜，不以己悲”的不患得失。你前進(jìn)的勇氣與寬容，為人生做出了最好的詮釋。
可是……
13歲，我行走在海邊。我的朋友，你怎么了？我看不清你深藍(lán)色的臉，卻見到了你被垃圾污染的眼淚。海在哭泣，在發(fā)怒！因?yàn)橛廾恋娜藗冊(cè)诤＠锱欧盼鬯I(yè)垃圾，化學(xué)物質(zhì)……人們?cè)诖蠛Ｉ铄涞哪樕希瑒澫铝藷o(wú)數(shù)道傷痕。它失去了5歲的微笑，7歲的坦然，10歲的純真與勇氣。而13歲的我，只能看著我的朋友被人們傷害。
將碧藍(lán)還以大海吧！我不停地呼吁著。有大海教會(huì)我的坦然與勇氣向世界呼吁著！
我希望有一天，我行走在海邊，任海風(fēng)吹亂我的發(fā)絲，任海浪漫過(guò)我的雙腳。當(dāng)我向遠(yuǎn)處望去，看到大海久違的微笑，那將是一個(gè)美好的世界！
八年級(jí)作文 篇9
母親如陳年老酒，偕同時(shí)間的推移，越釀越甜。
——題記
母親對(duì)我是嚴(yán)格的，從來(lái)不允許馬馬虎虎，必須要過(guò)程完美。
那次，我和母親在家復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)功課，為了檢驗(yàn)我在課堂上的成果如何，于是就出了幾道題來(lái)考考我，我一看，很簡(jiǎn)單，提筆就寫，當(dāng)寫到第二步的時(shí)候，我的“災(zāi)難”就來(lái)了。
“你的“解”字在哪呢？”我給你說(shuō)過(guò)多少次了，提筆寫題就要先寫“解”字嘛！”暴風(fēng)雨就這樣鋪天蓋地地想我卷來(lái)，我也毫不示弱，于是和媽媽就吵了起來(lái)，最后，總以平息告終。
日子久了，就這樣“戰(zhàn)爭(zhēng)”就以多為常了。漸漸地，這成了我倆尋找的樂趣的方法了。我旁，流出了她快樂的'味道。
雖然她對(duì)我十分嚴(yán)格，可她對(duì)我更多的，是她慈祥的母愛。
腦中一陣朦朧，又回起了六年級(jí)的那場(chǎng)“流感”風(fēng)暴。
那天，來(lái)得很突然，在我完全不知情的情況下，我發(fā)燒了，上午還好好的，中午一下燒到39度，給她打電話，他急急忙忙坐了車來(lái)到了學(xué)校，連午飯都沒吃，把我接了出去，幾乎每一步，都是由她的攙扶著的，好不容易坐上了車，我就已是昏昏沉沉地了，在朦朧中，似乎看見母親悄悄地為我流下了淚……空氣中，彌漫著悲痛的味道……
母親的偉大形象，將與天地共存，與明月同輝，為歷代尊崇，受世人敬仰�！笥�
八年級(jí)作文 篇10
清早，拉開窗簾才知道下雪了。雪花飄飄灑灑落下來(lái)，悄然無(wú)聲，仿佛怕驚動(dòng)了人們似的，默默裝點(diǎn)著天地萬(wàn)物。雖然只是單一的白色，卻不乏獨(dú)特之美。
雪花不張揚(yáng)，就像父親那拐彎處的一次回頭，飽含濃濃的愛意。
男孩的腳被石頭割破了，路遇父親時(shí)，想得到父親的.一點(diǎn)愛撫，但父親只簡(jiǎn)單交代幾句便離開。同學(xué)告訴他，父親都一樣，不善表達(dá)，當(dāng)他走到拐彎處的時(shí)候，一定會(huì)回頭的。果然，父親瞬間的一瞥，使在場(chǎng)的所有人為之動(dòng)容。
父愛如此，而盲人提燈，依然與愛牽手。風(fēng)雪中的一段暗路，一個(gè)盲人提著一盞孤燈在行走。有人不解，你眼睛看不見，提燈又有何用?他說(shuō)，并非為自己照路，而是別人容易看到路況和自己，不致發(fā)生意外。多么簡(jiǎn)單的理由!
盲人心中沒有黑暗，正如嚴(yán)冬沒有寒冷。
老中醫(yī)在為病人把脈前，都要用熱水袋暖手,人們以為他年紀(jì)大了，怕冷。后來(lái)才知道他是怕把脈時(shí)自己手冷而冰著病人，原來(lái)他是為別人而暖手的。
一個(gè)小小的舉動(dòng)，使愛生生不息。愛是父親拐彎處的回頭，愛是盲人提燈的光明之路，愛是老中醫(yī)暖手的細(xì)心呵護(hù)。
愛如雪花，美麗晶瑩;愛如雪花，灑滿人間;愛如雪花，落地?zé)o聲……
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