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八年級作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的八年級作文8篇，歡迎大家分享。
八年級作文 篇1
那是一段快樂并且自由自在的日子。
終于放暑假了，同學(xué)們都歡快的跑回家中，像斷了線的風(fēng)箏一樣，自由自在的“飛舞”著�？荚嚱K于熬出頭，放假定要好好玩。
我們在地里撲蝴蝶、捉螞蚱、跳皮筋。終于可以好好打扮自己了，不用再穿肥大的校服了，可以穿：超短褲、半截袖、吊帶裙。
半夜2點睡，起床在中午。只顧天天玩，誰還管作業(yè)。
我們把作業(yè)“扔”到了一邊，不用再把頭埋在書堆里了，真是太興奮了。
放假這段日子，我真是“寬帶幾時有，十指敲鍵盤，不知聊天好友，今昔是何顏，我欲潛心登錄，又恐……”總之，就是玩電腦罷了。
真開心自己不是城里的孩子，我可以在農(nóng)村玩的不亦樂乎，而他們放假卻被逼著參加各種補習(xí)班。唉！這些苦命的娃兒們啊，真為他們擔(dān)憂��！
快樂總是短暫的，轉(zhuǎn)眼間離開學(xué)就剩一天了，我們都在書本里“遨游”（其實就是抓緊寫作業(yè)），熬紅了眼睛，累黑了眼圈。后來你往鏡子上一照，你一定會嚇個半死：慘白的`臉蛋，黑黑的眼圈，蓬頭垢發(fā)。這時或許會有人說“大熊貓”。當(dāng)然，這是白天的情況。黑天時，如果你這樣慢悠悠地走出去，我不敢保證見到你的人不會被嚇?biāo)馈?/p>
上課時，就是同學(xué)們犯困的時間了，被罰站的人更是數(shù)不勝數(shù)�！癤XX站起來，怎么快睡著了”老師說。為了不被叫起來，只好把腰板挺直些，在挺直些。真希望哪位領(lǐng)導(dǎo)大發(fā)慈悲，把暑假放的長一些，要知道，同學(xué)們可還在玩呢。
總之，我依舊懷念那段日子，那段自由自在的日子。
八年級作文 篇2
周敦頤的那篇《愛蓮說》，是以蓮花喻志，"出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠溢清，亭亭靜植，可遠觀而不可褻玩焉"，道出了蓮花的高潔。而蘇叔陽的這篇《我愛蓮花》，則讓我更加喜歡，也說出了我喜歡蓮花的原因。
我愛蓮花，因為它平凡。只要有陽光、溫暖，有一汪水，一掊泥，它便默默地生長，捧給你白白的藕，綠綠的葉，紅紅的花。它沒有牡丹的富貴，蘭花的矜持，平凡得好象每個人都有的希望。
我愛蓮花，因為它不平凡。不管多么惡劣的環(huán)境，只要它肯長出來，必將周圍打扮得妥帖，讓污泥變成肥料，讓死水成為池塘，讓魚可以游泳，讓蛙可以歌唱，讓太陽變得溫存，讓月更加明亮，讓上下四方的空氣總是微微地散著一些兒芳香。
我愛蓮花，因為它平凡又不平凡。它沒有任何分外的要求，卻毫無怨尤地奉獻自身;自根莖至葉至花至果乃至蓮心，所有的一切都是實實在在的寶物。它沒有造作的.清高，也并不傲視眾生�；钪鵀榱朔瞰I，這就是它的信條，所以它吉祥，它優(yōu)雅，它崇高，當(dāng)?shù)闷鹑藗兩钌畹膼蹜佟?/p>
蓮花全身都是寶。蓮花結(jié)蓮蓬，是最好的補品;蓮葉可以包粽子，味道格外清香。蓮子、蓮葉、蓮梗都可以入藥，清心、補心、清火、解暑。
我愛蓮花，更愛蓮花那種出淤泥而不染的品質(zhì)!
八年級作文 篇3
時間匆匆，如白駒過隙，不再回頭。
記得在小時候，我們倆總是形影不離的，許多人都笑稱我們倆是雙胞胎，我總說你想蓮花，不過，蓮花雖似你一樣純凈，但卻比你多一分靈氣，不像你，傻呼呼的，而你聽后，總會追著我打打鬧鬧，那時的我們好不快樂，可是你怎么了？
你變了，變得不再那么純潔，是因為你的一個朋友欺騙了你么？從那以后，你總對我說，最涼，不過人心。你開始飛快地有所改變，使我根本無法適應(yīng)，你開始崇尚。。吸血鬼，喜歡骷髏，喜歡櫻花。
櫻花，最殘忍的花，因為櫻花樹下的.尸體愈多，櫻花開的愈艷。
我和你之間的友誼也開始慢慢的淡漠。
現(xiàn)在想起來，或許那時，我應(yīng)該再勇敢些，勇敢的告訴你——我還是會相信你，不會欺騙你而且告訴你，最涼的，不是人心
八年級作文 篇4
清晨，媽媽說：“我們?nèi)ノ骱妗！蔽议_心得跳了起來。
我和媽媽到了西湖，先到種有荷花的湖面去看。因為這個季節(jié)不是荷花開的時候，所以，看不到接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅的.景色。我不禁意間看了一下水面，目光就一下子被它吸引住了。那里有許多金魚在水中游上游下，一會兒躲到荷葉下，一會兒潛入水底，像是在和湖水捉迷藏。
中午，我們乘船去湖中。湖中有三個美麗的小島，小島上游客絡(luò)繹不絕，中外游客都有。我和媽媽走到島中央，一個地方迅速的吸引了我們的眼光，相傳：梁山伯和祝英臺在這里來來回回地走了十八次。
傍晚，下起蒙蒙細雨，西湖好像披上了輕紗，就像童話中的仙境。真似大詩人蘇軾的《飲湖上初晴后雨》：水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。
八年級作文 篇5
小歲月如歌，總是太著急
一靠近那年的梧桐樹，悄悄對著它耳語。我存放的那些小歲月是否還在。它不作答，我傻傻的笑了，小歲月走得太急，忘了我和過去。
繁華盡泄千莊載，綠茵重回只需一季度。踏著異土的氣息，我在雨中一次次旋轉(zhuǎn)，希望能找到相同的節(jié)拍，卻只收獲到一次又一次的新感。我不吶喊，慢慢等風(fēng)來。
聽到遙遠古塔傳來的梵音，沐浴流淌的溪水，我卻忘卻那流走的歲月。
踢踏舞步，輕盈的時光朔去。愿是美好的走去，不要匆忙。我輕吻一片帶露的綠葉，好像它與我有了共識，我的肌膚同它的脈絡(luò)一起跳動“這是歲月嗎？“有一個聲音從心底冒出。我心一悸，我感覺到了嗎？
我掬起一捧水，它靜靜的留下，輕輕帶起一朵朵水花。我愣愣地望著它，它卻不為我停留，我不知道自己能想到什么語言能表達心中的落寞。我留念它，它從未滯留。這是歲月嗎？我不知道。問誰？
我站在無垠的闊土上，感受著不知從哪兒吹來的風(fēng)。它沒有任何雜質(zhì)，只攜帶它的唯有的姿態(tài)，沒有任何重量和溫度。我沉迷它的灑脫，我想與它同去�？墒撬沧吡�，它去了哪兒？我想詢問，可是沒人回答我，對著那座青山，只有我的問聲回響。這也是歲月嗎？
我仰望整個蒼穹，那兒的星鑠沒有走，這是眼睛告訴我的�？墒钦J知告訴我，它們都是運動的，用著你難以想象的速度運轉(zhuǎn)著。我愛這閃爍的星宇，這看似靜止的蒼穹。它也流走，對嗎？這也是歲月吧！
這些逝去的.一切，我對它們都有一份深重的情。我想與它廝守，它卻不為我動，決然而去。
我走過純色時代，那時候我沒有任何事物概念，我的單位是親人和天生感知組成的；我走過青澀童真，那時候我沒有任何理解之意，我的肉體還帶著母親的乳汁味兒；我走過炙熱青春，那時候生活沒有感性與理性之分，我的步伐由心帶動，隨意；
而，今天我走到該轉(zhuǎn)身還是駐足的時刻，我問自己:還有什么是你要經(jīng)歷的？自己不作答。我問風(fēng)，水，星。它們已經(jīng)走了。我輕撫這承載歷史的青石板，把臉貼上去，我想與它的呼吸同步，可是最后沒有任何回復(fù)。我起身，只留下一滴淚。
小歲月如歌，總是太著急收起。
八年級作文 篇6
我是個愛花的姑娘，從小我就很喜歡花，一見到花就走不動了。媽媽說我是條小花蟲，爸爸說我是只小蜜蜂。
我最喜歡的花，就是被秒為“小傘兵”的蒲公英花了。我喜愛它從高空飄臨，喜愛它隨處都可安家，喜愛它不管在哪里都會倔強地生長，最喜愛它不怕千難萬險，隨風(fēng)在空中翩翩起舞……
那年我五歲。有一次，一個偶然的機會，我發(fā)現(xiàn)，我放在窗臺上一個剛把花移走但沒有把土倒掉的.花盆，發(fā)出了兩個小芽來，我定睛一看，喲，還是一大一小呢！我高興得一蹦三尺高，連蹦帶跳地跑到媽媽跟著，把看到的一五一十告訴她，還把她拉到窗臺小芽前看。媽媽說：“這是蒲公英種子發(fā)的芽�！�
在我和媽媽的精心照顧下，兩個小芽漸漸長大了，披著碧綠的鋸齒形的長葉，葉叢中，滋出一根圓柱體的花莖，花苞扁圓扁圓的，鼓鼓的，慢慢地飽脹得裂開了，都開出了黃燦燦的小花。她們隨風(fēng)搖擺，好像在對我說：“謝謝！謝謝！”不久，兩朵小花漸漸變枯萎了，各自戴上了雪白雪白的小絨帽。過了一夜，大一點兒小花上的白帽無影無蹤了。我傷心極了，跑到媽媽面前流著眼淚哽咽說：“媽媽，一朵蒲公英的白……白絨帽被……被人摘走了�！眿寢屆业念^，輕聲細語地告訴我：“蒲公英頭上的白絨帽，就是它的種子，每粒種子都有一撮小白毛，種子們擠在一起，就成了一頂白絨帽了。風(fēng)吹來，‘小傘兵’們就乘風(fēng)飄起，去找自己的新家了�！眿寢尠盐�?guī)У酱芭_前，啊，一股涼爽的風(fēng)吹來，另一朵小花的白絨帽也飛走了。我一邊招手一邊喊：“再見了，小傘兵！”
這段美好的蒲公英的故事，叫我怎么能忘記呢？
八年級作文 篇7
開學(xué)頭一天，就淅淅瀝瀝地下著小雨，迎著我的不是朝陽，而是這沉重的雨滴，不禁顫意涌上心頭，“八年級的功課又要開始了，應(yīng)該會比以前更加緊張吧！”我嘴里暗自嘀咕，也許是有一絲害怕，或者是緊張。直到坐在教室里，緊張的心情才沉靜下來，面對講臺上的新老師，教室里的新同學(xué)，真的感覺不一樣了，此時，才覺得，我又長大了！經(jīng)過兩天的學(xué)習(xí)，我感受到了老師們的辛勤，同學(xué)們的刻苦，同時，這個班里還充滿了滿滿的競爭氣氛，這種氣氛實在讓我可怕。八年級是新一頁人生，是一張純凈的白紙，我要給我的這張紙上，寫上我的努力過程，寫上我的辛勤，我的耕耘、汗水和我的收獲。其實，我感覺挺辛苦的，每日早早的.來到學(xué)校，讀呀、寫呀、背呀的，弄的我是腦袋不夠用。不過，聽到父母的囑托，老師的叮嚀，我還會認認真真地對待，用辛勤的汗水去耕耘我那片營養(yǎng)不良的土地，只要我播種了汗水、勤勞、認真、努力，我那純凈的白紙上一定會充滿自豪感，到了收獲的季節(jié)，我那片土地，將會割下顆顆飽滿的麥穗和香甜可口的紅薯，把它們，都回報給養(yǎng)我育我的父母，和像蠟燭一樣無私奉獻的老師。有時，我感覺老師都特別的嚴(yán)，讓我們背書，寫作業(yè)，時間都占滿了，還有班規(guī)班紀(jì)一大堆，可是班主任說：就算老師再嚴(yán)，紀(jì)律再嚴(yán)，只要你不觸犯它，它照樣不能怎么你。一剎那間，我茅塞頓開，只要自己規(guī)規(guī)矩矩，就沒有什么可擔(dān)心了。我要爭取做個老師們心目中的好學(xué)生，父母心目中的好孩子，為以后的道路做鋪墊，為我八年級的新生活多添幾朵五彩繽紛的小花。感悟我的人生，感悟我的現(xiàn)在；播種是收獲的根，學(xué)習(xí)是成長的根，好好的學(xué)習(xí)是我的根。
八年級作文 篇8
天上的星星亮晶晶，其中最亮的那顆星蘊藏著我曾經(jīng)寶貴的回憶，使我大開眼界呀！那是一個陽光明媚的早晨，我一大早起來，打開窗戶：小鳥兒成群結(jié)隊地唱歌；蝴蝶擺動著自己優(yōu)美的舞姿；大樹正在伸伸懶腰……我被這美麗的.景物迷住了，我驚呆了。我想和它們一起玩，便想拿自行車，可自己根本就不會騎。我心中似乎有一股強大的力量，那就是：相信自己，一定能學(xué)會的。
我想風(fēng)一樣快，沖下樓去，拿起自行車，走到一個寬闊的地方�？稍谖覄傄T的時候，爸爸便說：“孩子！先讓爸爸扶你一次啊�！蔽腋吲d的答應(yīng)了。沒想到，才過了幾分鐘。爸爸想把手放開，也不提醒我一聲，就放手了。這時，爸爸說：“孩子！你一定要記住我說的這句話：世上無難事，只怕有心人�！闭f完，便走了。我似乎明白這意思，可心里卻不知道這是什么意思。這時，我羞愧地低下頭，說：“為什么我會那么笨，連自行車都不會騎。”我并沒有放棄，而我是堅持，一定能的。就這樣，我就一直練著。當(dāng)我練會了以后，我才明白了爸爸所說的這句話，原來就是這個意思，這才是我大開眼界呀。在這件事情中，讓我領(lǐng)悟到了：原來只要學(xué)會做某件事情等，就能領(lǐng)悟到其中的道理。
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