六年級作文10篇（精）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的六年級作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級作文 篇1
在觀城大潤發(fā)左邊，有一家很出名的店----重慶小面。
我和媽媽慕名而去，打算嘗嘗它家的味道是否像宣傳的那樣好吃。我們達(dá)到的時候，店里一派人聲鼎沸的景象，很多顧客都埋頭大碗中，拼命地吸溜著長長的面條。我的鼻子里充斥著一股濃濃的香味，恩，麻辣之中帶著一股肉香，香菜獨特的味道彌漫了整個餐館，使人食欲大增。
我和媽媽點了一碗紅燒牛肉和一碗餛飩。過了一會兒，紅燒牛肉面端上來了。晶瑩剔透的面條，綠得發(fā)亮的`芹菜，噴香撲鼻的牛肉，還有一些說不出名的密制配方，使整碗面看起來那么賞心悅目。我夾起一塊牛肉放在嘴中慢慢咀嚼。不錯，很有韌性，牛肉的香味在唇齒間回蕩，令人回味無窮。我又夾起一絲面，放在嘴中嚼著，勁道十足，唇齒留香，讓我的味蕾得到了極大的滿足。
我們以秋風(fēng)掃落葉般的速度消滅了這碗面。過了一會兒，餛飩端上來了，個個白晣透亮，映襯著綠綠的蔥花，別提多么可口了。我吃了一口，感覺皮薄肉鮮，十足美味。真是“此物只應(yīng)天上有，人間難得幾回嘗。”我狼吞虎咽地品嘗，沒想到吃得太急，倒是把舌頭咬了一下。不過我并沒有因為疼痛而停止吃餛飩，因為那個味道實在太贊了，讓我舍不得停下來。
風(fēng)卷殘云般吃完餛飩，我滿足地打了個飽嗝。重慶小面，果然名不虛傳呀！
六年級作文 篇2
時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間，六年級的大半個學(xué)期過去了。在期中考試中，我拿到了不錯的名次，同時我也發(fā)現(xiàn)，畢業(yè)班，學(xué)習(xí)真的愈來愈緊張，愈來愈緊迫，我也真切明白了，六年級該振作了!
六年級該振作了，不能像以前一樣，下課鈴一響，就像兔子似飛奔出教室;六年級該振作了，除了完成老師的作業(yè)外，我們更應(yīng)該自覺讀書;六年級該振作了，不可一心想著上網(wǎng)，聊天，沉迷于游戲;六年級該振作了…… 總之，我們應(yīng)該把所有心思都放在學(xué)習(xí)上，“欲窮千里目，更上一層樓”，只有站得高，才能看的遠(yuǎn)，在不斷的努力中取得進(jìn)步!
六年級該振作了，班里的那些“調(diào)皮蛋 ”們，我想奉勸你們：別一心想著搞破壞了。該醒醒了，這小學(xué)最后一年的時光，最關(guān)鍵的時光，別再沉醉于噩夢之中了，是時候該振作起來了，改邪歸正吧!否則，最終結(jié)果將會被社會所淘汰，所拋棄，然后掉入更深的深淵。
六年級該振作了，時間如白馬過隙，彈指一揮間。一眨眼，馬上就期末考了，再不久，六年級的`的下冊就來臨了;再不久，畢業(yè)考也在不遠(yuǎn)處徘徊著。對于畢業(yè)考，我們也只有振作起來，才能取回一份屬于自己滿意的答卷。來到新的一所自己心儀的，曾經(jīng)所向往的學(xué)校……
時間真的過得非�？�， 這一切的一切，都結(jié)合為一句話：“六年級該振作了!拼搏的時刻到了，讓我們一起努力，爭取在畢業(yè)前，拿到一個自己滿足的分?jǐn)?shù)!”
六年級作文 篇3
傍晚，天空湛藍(lán)，微微帶著一點點灰蒙蒙，給人一種滄桑感和憂慮。
媽媽興致勃勃地說；“我們?nèi)ド⑸⒉�，去山觀吧�！蔽蚁�；也好。我正想讓心靈去飛翔呢！我欣然答應(yīng)了。就這樣，我們上路了。
暢快的步伐帶著節(jié)奏感，“噼啪噼啪”，響亮而歡快，至少我這么認(rèn)為吧！我們穿梭在山觀的大街上。大街上人來人往，十分熱鬧，尤其是山觀的農(nóng)貿(mào)市場，人擠人。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，黑珍珠似的葡萄，小巧玲瓏的身上沾了幾滴水，顯得格外迷人，閃閃發(fā)光。我們對山觀比較的'陌生，所以處處感到新鮮，充滿了好奇心。我們更加想去發(fā)現(xiàn)，想去感受，在山觀是人生地不熟�？晌覀円稽c也不害怕，敢去闖一闖。
夜幕已降臨，天陰沉沉的，我們的心也跟著緊張起來了，我心急了。我們加快了步伐，天愈來愈黑，人都三三兩兩地走了，我們好象迷路了，被困了起來！我們也記不清來的路了，我們好象是老鼠被蒙上了一塊布，瞎闖。我們走了好多路，很累。我們問了問過路人，可他們也不太清楚具體位置，我們該怎么辦？也不知怎么了，走著走著，來到了一條大道道路兩旁全是樹木，還有一條清澈的小河。那條路筆直筆直的，一望，望不到頭。我們很猶豫，走不走這條路呢？最后還是走了。那條道在晚上顯得陰森可怕，在白天應(yīng)該很美的，走啊走……我們走了好長時見的路了，快到家啦，在這時我突然覺得家特別親切。可是天公不作美，只聽見電閃雷鳴，“嘩啦啦”，雨點大得像珍珠，重重地落下來，我們還沒來得及躲進(jìn)超市里避雨，我們就成了“落湯雞”了。一會兒，雨停了，雷雨來匆匆，去匆匆啊。我輕輕吁了一口氣．
六年級作文 篇4
六年級像咖啡，六年級像烈酒，六年級像甘甜的果汁，六年級更像怪味豆……
六年級了，我的書包換成了旅游式的大背包，每天上學(xué)早出晚歸，一摞摞的測試，參考書，一堆堆試卷，取代了我房間里的布娃娃、卡通書，學(xué)習(xí)成為我生活中的唯一內(nèi)容。
從此，我不再是足球場上“叱詫風(fēng)云”的假；不再是一陣風(fēng)逮不著的瘋丫頭；更不再是那個愛說愛笑愛跑愛跳的“開心果”。
那天，當(dāng)學(xué)習(xí)了一天的我拿起磁帶，剛要放一曲輕松的音樂時，媽媽猶如天兵從天而降，指這桌子上的磁帶說：“英語磁帶在這里。”當(dāng)媽媽得知我想聽音樂時，眼中顯露出焦急的神色，說：“都六年級了……”
星期天，（要知道，它已經(jīng)對我沒有實際意義了）耳邊傳來鄰居家電視里正大綜藝節(jié)目的'聲音，盡管打開電視是舉手之勞，可我卻不能，我還有很多書要背。不知不覺用耳朵聽起電視來，這時爸爸像哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸似的，拿著一張用硬紙做的倒計時間表盤給我看，爸爸把他的“杰作”掛在我房間最顯眼的地方。天哪！十二萬分佩服呀！
飲食上，一向節(jié)儉的老媽突然琢磨起營養(yǎng)學(xué)來；一向不愛言談的爸爸卻嘮嘮叨叨；就連我們最嚴(yán)厲的老師，說話也是柔柔的，腳步輕輕的，目光中滿是期待。每天放學(xué)離校時，都囑咐說：“路上小心點，晚上不要太累，早點休息”之類的話。那語調(diào)，簡直讓人聽了熱淚盈眶。
每天晚上，爸爸媽媽都重復(fù)著“舍身陪女兒考重點”的壯舉。我不休息，他們也決不休息。就連舅舅、舅媽也跟著忙碌，三天兩頭給我送營養(yǎng)品，并一再詢問我的分?jǐn)?shù)，說：“熬一熬，就這一年，都六年紀(jì)了嘛……”
我終于嘗到了，六年級像咖啡，雖然苦澀卻也醇香；六年級像烈酒，令人亢奮充滿激情；六年級像果汁，清爽可口脈脈溫馨；六年級像怪味豆，五味俱全……啊，我多味的六年級。
六年級作文 篇5
陽光沐浴著整個城市，馬路上傳來汽車“嘟嘟”的聲音。哈，美好而又匆忙的一天又開始了。
在催促聲中，我匆匆地吃了早飯，上了地鐵，終于在規(guī)定的時間內(nèi)到達(dá)了目的地。自以為媽媽、阿姨是帶著我們?nèi)ド虉隼锕湟蝗�，沒想到，我抬頭向上看，一串碩大的字映入眼簾——寧波愛爾光明眼科醫(yī)院！我和妹妹面面相覷，兩位母親大人將兩位小女子“騙”到這里干嘛呢？“看��！”媽媽一聲嚴(yán)厲打斷了我的百般疑慮。
“��！”我和妹妹驚叫起來。然而，盡管有一百個不情愿和無奈，還是在媽媽和阿姨嚴(yán)厲的目光下化為烏有。
這里人滿為患的場景，著實讓我們震驚。妹妹驚愕得張大了嘴巴，足以能塞下一個雞蛋。我的心里狐疑著：近視了就戴眼鏡嘛，非要擠到這地方來干嘛？這時，兩位母親大人已經(jīng)在電子屏前自主掛好了號。
也許，沒有提前告知情況，我感到格外緊張，平時做檢查時的淡定都飛到了九霄云外。但是，看到童心未泯的小妹妹都勇敢地在做各項檢查，而我又開始愧疚起來了。是呀，一個上六年級的我還在緊張得不得了，太丟人了。輪到我了，我用專用的“勺子”蒙住一個眼，上下左右比劃，醫(yī)生在病歷本上寫了一串“龍飛鳳舞”的字后，讓我再到旁邊房間作其他項目檢查。
“嗚——難受！”前面一個年齡幼小的小朋友在做了眼壓后，號啕大哭起來，爸爸媽媽又是哄又是喂，我的心一下子懸了起來。我鼓足勇氣，走到機(jī)器面前，按照醫(yī)生的步驟一步步調(diào)整好：下巴放好，手扶著兩邊的把柄，人坐直，眼睛睜大不要眨眼……我心中暗想，做個檢查夠麻煩。
正當(dāng)這時，遂不及防的“氣”向我的眼睛噴過來。此時，我的小心臟和眼睛受到了極大的驚嚇，醫(yī)生卻若無其事地說：“小朋友，堅持一下，馬上就好了。”我，驚魂未定......
接著，我又去做了眼軸檢查。我靠在儀器上，紅光直射著我的.眼睛，讓我感到十分疲憊。妹妹居然在大庭廣眾之下哭了起來，實在尷尬。我的心也“撲撲撲”地亂跳起來……
終于做完了所有地檢查，心有余悸的我焦急地等待報告。此時已是正午，我的眼睛似乎經(jīng)歷了“九九八十一難”，開始酸痛起來。這都什么事呀，可是，這一切都怪誰呢？自己的眼睛不爭氣呀！一想起上課時看黑板上老師的板書模糊不清，看個電視，也要湊到前面去；媽媽搬出一碗熱氣騰騰的紅燒蘿卜，在霧氣中，我怎么也看不清楚哪塊是蘿卜哪塊是紅燒肉……
唉，以前這么不愛惜自己的眼睛，想起來就后悔不迭。同學(xué)們，要以我為戒，保護(hù)視力�。�
六年級作文 篇6
沒有掌聲，是孤單的存在。因為掌聲的力量，可以催生心靈深處百花齊放。
一個排球從我們頭上飛過，我們接住了并打了過去，我們贏了。再一個排球飛過來，像一顆流星似的`落在我們的地盤，我們又輸了。
這是在干什么呢？原來我們正在舉行排球比賽。第一回合，我們輕而易舉地打敗了五（8）班。第二回合，我們又輸給了五（2）班。面對第三回合的強(qiáng)敵五班，我們更是垂頭喪氣，振作不起來。
哨聲一響，我們班先發(fā)制球，主力隊長潘亦楊將球發(fā)了出去，對方輕松地接了回來，我方隊員措手不及，第一分，他們奪去了。我方隊員像泄了氣的皮球，垂頭喪氣，滿臉不高興，金老師說：“沒關(guān)系，繼續(xù)加油！”第二小局他們發(fā)球，我們都像一只怒氣沖沖的豹子，對方十分得意。都放松了警惕。對方一發(fā)球，我作為正中的隊員，不斷調(diào)整位置，球打了過來，李晨鏇大喊：“楊沁春，接球！”我小步上前，“呯”，我把球打了回去，對方球員都分神了，球已飛了過去，有一位球員去接，卻沒接到。這回，我們贏了�？珊髞�，對方一個個都像一只老虎，我們輸了。
這時，金老師對我們說：“沒關(guān)系，還有希望。”于是為我們鼓掌，同學(xué)們也為我們鼓掌，全班同學(xué)都凝視著我們，耳邊傳來一陣陣熱烈的掌聲。
第二大局，我接住了一個個球，得了一分又一分，力挽狂瀾，最終我們班以15分比12分戰(zhàn)勝了五班。這下，他們可氣得吹胡子瞪眼了。
最后一句，勝負(fù)在這局就落幕了。我們想：一定要打贏這場高手之間的較量。
第一球又是我們發(fā)，我們個個昂首挺胸�！皡纭薄�，球發(fā)了過去，對方打了回來，我們又將球打回去，對方打了回來，我們又將球打回去。
幾回后，我發(fā)球了，我緊張極了，哨聲一響，我將球一拋，再一打�！捌�！”潘亦楊喊到。球在他們中間落地了。
時間一點點流逝，我們到了關(guān)鍵性的時刻，現(xiàn)在我方14分對方12分，幾乎一樣，金老師為我們鼓掌，我心中也為自己加油。
“呯”——，球發(fā)了過去，對方又打了過來，我使出渾身解數(shù)，將這個“大西瓜”打了過去，對方接到球，卻一不小心手滑了。
“耶——”我們贏了，我們一個個高興得一蹦三尺高。對方卻無奈地看著我們。
在失落時，也許掌聲可以給你正能量，心靈中的花，也為你鼓掌。
六年級作文 篇7
“砰！“拳頭重重的打在床上，卻仍然化解不了我心中的惱怒。
半晌前，我和媽媽發(fā)生了口角。
我呼了一口氣，一轉(zhuǎn)身，在枕頭下發(fā)現(xiàn)了一張照片——陽光透過玻璃窗鋪瀉到媽媽和我的身上，媽媽抱著我，臉上寫滿了對我的愛，微笑的唇間透出無限幸福；未滿一歲的我則依偎在她的懷里，快樂的咯咯亂笑。
那時的媽媽多么年輕美麗——一襲及腰的黑亮秀發(fā)，炯炯有神的雙眼蕩漾著母愛的光波，皮膚白嫩，嘴唇紅潤。
不知不覺間，我心中的怒火淡了，消了，散了，取而代之的是無限的愧疚與感動。
歲月殘酷地奪走了媽媽的美麗。如今，媽媽的皮膚已經(jīng)成為歲月滄桑的見證，媽媽的眼睛也不再靈動有神，悄悄躲在染發(fā)素中的，是那令人心酸的絲絲白發(fā)！
但我怎敢說罪魁禍?zhǔn)资菚r間？十二年來，若是沒有媽媽，就不會有我這棵弱不禁風(fēng)的小苗立足天地，生根發(fā)芽。
心中的傷感與感動翻江倒海的向我襲來，幾乎要將我淹沒。猛然到來的.熱潮將我的臉頰浸濕，記憶的碎片一個個拼湊起來，讓我再次感受到母愛的溫暖。
五年級下半年期末考試后的第二天，我和好朋友一起出去痛痛快快地玩了一整天，將考試的壓力忘得一干二凈，以至于晚上十點才回家。誰知道到家后，媽媽一見我就是劈頭蓋臉的大吼大罵。驚嚇中，我看見媽媽的臉微微泛紅，似乎剛剛釋放了一種難以承受的壓力。聽著震耳的咆哮和難聽的責(zé)罵，我心里就像打翻了五味瓶，淚水勢不可擋地嘩嘩流出了眼眶。我再也抑制不住，歇斯底里地大吼道：“干什么啊？用得著這么兇嗎？你憑什么這樣啊……”然后轉(zhuǎn)身就跑回房間，抽抽搭搭地失聲哭泣。就在轉(zhuǎn)身的那一刻，我眼角的余光，似乎瞟見了媽媽眼中那閃閃的淚光。
在我的記憶中，媽媽很少哭泣，至少我只隱約記得一次。那一次，還是在我很小很小的時候，我看見媽媽在偷偷地擦眼淚。原因是什么？是我因為貪玩摔傷了手臂？還是因為我打翻了熱水壺燙傷了腿？或是因為我被狗咬傷？我早已不記得。
媽媽總是在掩飾她的擔(dān)心，她的淚水，以及她對我深深的愛。至于原因，我無從得知。別的女孩跟媽媽睡覺，大都會非常親昵地靠在一起聊天。而我和媽媽睡覺時，卻總會保持一定的距離，靜靜地看著對方誰去。每次，我睡去的時候，總感覺自己置身在了無聲無息的愛的海洋里。
我知道，愛在無聲間。
六年級作文 篇8
人生就像是一場馬拉松，要靠耐力、毅力以及智慧來跑完全程。
人生中，也許會遇到挫折，也許會想要停下腳步，也許會想要回頭，但這不就只是人生中的過程嗎？如果一棵樹，都還沒開花，就想要結(jié)果，這不也是不可能的嗎？人生中的成功，是因為辛勤的汗水，已成為一片汪洋大海；人生中的'生敗，是因為不愿流下任何一滴汗水。“努力不一定會成功，但成功一定需要努力�！彼裕燎诹飨碌暮顾�，絕對是人生里最大的支柱。
有時你會說人生還很長，時間還很多，但當(dāng)你躺在病床上時，想那段人生，才發(fā)現(xiàn)所有的一切，都已成為往事，現(xiàn)在后悔也來不及了。
“人生看似很長，其實很短。”也許有一天你在睡夢中就不醒人事了，所以，把握人生中的每分每秒，讓自己的人生，成為一道最美的彩虹。
六年級作文 篇9
作業(yè)，本來應(yīng)該是我們學(xué)生的義務(wù)。然而，任何東西適量的才是最好的，嚴(yán)重超量不僅會增加我們的負(fù)擔(dān)，還可能會適得其反。
針對作業(yè)量的問題，一位畫家畫了一幅漫畫，其內(nèi)容大致是這樣的：一位老師，把一沓卷子放在桌子上，對底下的學(xué)生說：“每人五張，明天必須交，錯一罰十！”學(xué)生們聽了老師的話，眼里填滿了驚恐，但是，“師令如山倒”，他們不得不帶著滿臉的.疲憊，回到家，在家長的督促下提筆疾書。墻上的指針已經(jīng)指向了凌晨一點，一位同學(xué)趴在桌子上，因過度勞累而沉沉睡去。
看了這幅漫畫，我猜想了一下那位老師的心理，“每人五張”是什么意思呢？無非就是說明老師希望學(xué)生都成為“新一代學(xué)習(xí)型的機(jī)器人”，作再多的作業(yè)都能吸收。但是，這位老師又說了一句“錯一罰十”，可能這位老師有點擔(dān)心“機(jī)器人”們的效果，怕他們敷衍了事，于是便“錯一罰十”，看你還敢不敢偷懶？！
哎，有這樣一位“機(jī)器人”指揮，我們這些“機(jī)器人”的零件恐怕用不了幾天就壞嘍！所以，我們需要減負(fù)！
《1979年中國赴美國考察團(tuán)調(diào)查報告》中有這樣一段話：美國的小學(xué)生回到家?guī)缀醪蛔鲎鳂I(yè)，他們做得最的一件事情就是家務(wù)和社會活動。美國的教育已經(jīng)病入膏肓。然而，二十年后的今天，人家美國“病入膏肓”的教育培養(yǎng)了五十多位諾貝爾獎獲得者，而我們的“作業(yè)教育”卻一個也沒有。
我想告訴所有的老師們，我們都是展翅欲飛雛鷹，我們需要的不僅僅是重復(fù)覓食的方法，更需要實踐！
六年級作文 篇10
“鈴鈴鈴……”終于熬過了一天的學(xué)習(xí)，我心情舒暢，本以為“三八節(jié)”可以放假，可老師的一篇日記和數(shù)學(xué)題打消了我天真的.幻想。我背著沉重的書包，腦子一片空白，心想今晚該怎么熬，心不順，看什么都煩。到家后，立即飛進(jìn)書房，不情愿地寫著作業(yè)。剛做完數(shù)學(xué)題，電話鈴就響了，是媽媽讓我出去吃飯。我本想因作業(yè)太多不去了，可又怕掃媽媽的興，只好勉強(qiáng)答應(yīng)了。
我們和一位阿姨走進(jìn)一家具有土家風(fēng)情特色的小餐館，雖然簡陋了些，但別有一番情調(diào)。我們高興地吃著風(fēng)味小吃，大家聊得昏天地暗、眉飛色舞，正聊得起勁時，一聲“誰是張榮？”打斷了我們的談話，媽媽不知所措地站起來應(yīng)了聲“我是”。只見一位阿姨從背后拿出三束花，說：“孫樂權(quán)先生送你們每人一束花，祝你們節(jié)日快樂！”媽媽感動極了，滿臉堆笑著說：“謝謝！”我正發(fā)愣，難道還有我的一份嗎？不會吧，我不是婦女，只是一個未成年的小女孩，可這張桌子又沒有第三個女人呀，是我的，我很感動，平時送花沒有一個人注意到我的存在，只有爸爸。他什么好事都記得我，什么事情都為我著想。今天居然送花給我，頓時，一股父愛的暖流融進(jìn)我的心里，使我的心里暖極了，好象整個屋子里都有著濃得化不開的親情在彌漫……
爸爸，我愛您！
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