以高三為話題作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的以高三為話題作文，希望能夠幫助到大家。

以高三為話題作文1

　　從小就愛(ài)幻想的我們總會(huì)有許多稀奇古怪的想法。小時(shí)候，看到鳥(niǎo)兒在空中飛翔就相信有一天自己一定能夠展翅高飛；再大些，喜歡上了漫畫(huà)，就相信自己會(huì)變成像變形金剛那樣的人；到了中學(xué)，愛(ài)上了小說(shuō)、名著，就相信自己也有像諸葛亮一樣神機(jī)妙算的腦子……

　　其實(shí)，我也是這個(gè)樣子，只不過(guò)現(xiàn)在比以前少了幾分稚嫩，多了幾分成熟。經(jīng)歷多了，你的思想也會(huì)有所改變，在不斷成長(zhǎng)中，我不斷地改變自己對(duì)生活的那個(gè)“相信”�，F(xiàn)在的我，相信有愛(ài)，超越一切。

　　這個(gè)愛(ài)，說(shuō)的不是所謂的愛(ài)情，而是純粹的父母對(duì)兒女的愛(ài)。經(jīng)歷了那一次，我對(duì)此又有了深刻的理解和印象。

　　那天，天氣很壞，我下車(chē)時(shí)，父親已在路邊站立多時(shí)了，他一只手舉著一把大傘，另一只手提著一把小傘，見(jiàn)我朝他走去，父親忙迎上來(lái)。他接過(guò)我的書(shū)包，不多言語(yǔ)，只是把傘遞給我。父親轉(zhuǎn)過(guò)身，/邁開(kāi)大步走著，我緊跟著他。前面是一條泥路，不好走。父親扭過(guò)頭對(duì)我說(shuō)：“路不好走，踩著我的腳印兒，會(huì)好走些�！边@時(shí)我才發(fā)現(xiàn)：父親每走一步都如此認(rèn)真，如此用力，他要留下深深的足跡，讓我平穩(wěn)地走過(guò)。我驚訝：他那雙普通的膠鞋竟能留下如此美麗的足痕？

　　走了一段，驀然回首，啊，路上竟成了一條小路！踏著它，我走得既平穩(wěn)又輕松。我的眼睛模糊了：在一個(gè)靜謐的冬日，一位父親正將他深沉的`愛(ài)轉(zhuǎn)化成一個(gè)連一個(gè)的腳印，為女兒鋪設(shè)走向遠(yuǎn)方的道路。

　　父愛(ài)不需要解釋?zhuān)�他是貯藏在心底用終身心血釀成的陳年老酒，散發(fā)著醇厚的芳香，是需要慢慢品嘗的，歲月可以讓人飽經(jīng)風(fēng)霜，但帶不走世間最珍貴的感情——父愛(ài)。

　　我一直相信，有了愛(ài)，不管生活多么平淡，都會(huì)充滿溫馨，家永遠(yuǎn)是我們最溫暖的依靠，是我?jiàn)^勇前進(jìn)的動(dòng)力，是珍藏在心中最永恒的記憶！

以高三為話題作文2

　　從小到大，我收到的信屈指可數(shù)，形式各異。有同學(xué)給我的道歉信，有父母偷偷塞我床底的教導(dǎo)信，還有那么幾封匿名信。每一封信都使我興奮不已。

　　漸漸的，信只剩下父母寫(xiě)給我的。其余的，都已變成那冷冰冰的文字，發(fā)到我的郵箱。我亦變得冷冰冰，那種激動(dòng)的心情亦化成灰，隨風(fēng)飄逝。

　　但那種收到信的喜悅?cè)匀粨]之不去。

　　走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)自己的課桌上多了幾張寫(xiě)滿字的紙，再加上精美的裝飾，早已感受到寫(xiě)信人的真心實(shí)意；來(lái)到房間，發(fā)現(xiàn)書(shū)桌上多了一張折的精美的卡片，看著父母的諄諄教誨，看著康健有力的文字，想著父母為我做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，臉上閃過(guò)一絲笑意，多么可愛(ài)的父母��！

　　E-mail和信是不同的，我寫(xiě)過(guò)信，我亦發(fā)過(guò)E-mail，事實(shí)說(shuō)明，我喜歡前者。

　　寫(xiě)信，我回去花一天的'時(shí)間準(zhǔn)備，精心挑選漂亮的紙張，畫(huà)上漂亮的圖案，寫(xiě)著寫(xiě)著，也許會(huì)激動(dòng)，也許會(huì)落淚，沒(méi)有任何事物會(huì)感染我。發(fā)E-mail，無(wú)非就是找張賀卡，配上文字，抒情點(diǎn)的話，再加點(diǎn)音樂(lè)，而這一切，電腦會(huì)幫你完成。也許你寫(xiě)的是真情實(shí)意，但往往回復(fù)的只不過(guò)是“謝謝”。

　　回想20xx，我只收到一封信，毫無(wú)疑問(wèn)，作者是父母。那時(shí)，也許是我這13個(gè)春秋以來(lái)，最渾渾噩噩的日子吧。那時(shí)的我把自己當(dāng)做孩子，當(dāng)做只能吃飯睡覺(jué)的孩子，我開(kāi)始?jí)櫬淞�。那封信就像及時(shí)雨，挽救了我。那封信讓我認(rèn)識(shí)到了我自己的優(yōu)點(diǎn)，讓我認(rèn)識(shí)到了我不同于別人，更讓我掌握了學(xué)習(xí)技巧。我覺(jué)悟了，我認(rèn)清了我自己，我也知道我要的是什么了。呵呵，謝謝這樣可愛(ài)的父母！

　　接下來(lái)的一封信，會(huì)在何時(shí)，何地，何人送給我呢？

以高三為話題作文3

　　當(dāng)你仰望蔚藍(lán)的晴空，俯視腳下如茵的綠草；看那小橋流水；聽(tīng)那悠揚(yáng)的歌聲這是生命的多姿與愛(ài)戀的溫馨造就的繁華而美好的世界。

　　人類(lèi)，經(jīng)過(guò)戰(zhàn)斗與病魔的洗禮，邁進(jìn)了小康社會(huì)，但同時(shí)，這個(gè)和平的.世界又給我們敲起了警鐘珍愛(ài)生命，注意安全。

　　如今，社會(huì)不斷進(jìn)步，科技不斷發(fā)展，很多人都擁有了自己的私家車(chē)，然而，因汽車(chē)發(fā)生的交通事故也越來(lái)越多。

　　據(jù)國(guó)家統(tǒng)計(jì)：20xx年共發(fā)生車(chē)禍66·75萬(wàn)起，共死亡10、4萬(wàn)人，傷49、4萬(wàn)人，直接經(jīng)濟(jì)損失33·69億萬(wàn)元；20xx年上半年就發(fā)生車(chē)禍24·46萬(wàn)起，死亡4·95萬(wàn)人，傷21·16萬(wàn)人，直接經(jīng)濟(jì)損失13·14億元；我國(guó)每分鐘就因車(chē)禍死傷3人。這一個(gè)個(gè)冰冷的數(shù)字充分反映了現(xiàn)在汽車(chē)的瘋狂。交通事故以它極有的殺傷力被稱(chēng)為：世界第一殺手，而灑后駕車(chē)，超載、違章行駛、過(guò)度疲勞、無(wú)駕駛證駕駛則是它的五大衛(wèi)前將軍。

　　事實(shí)上，發(fā)生車(chē)禍主要有兩大原因：

　　一、如今，人們的生活節(jié)湊加快了，上班下班都忽忽忙忙的，特別是中小學(xué)生，上學(xué)前一看不，呀！沒(méi)時(shí)間了，便急忙騎上自行車(chē)，飛一般地跑走了，等到了十字路口，看到快紅燈了不管三七二十一便沖了過(guò)去，甚至就算是紅燈，也要去闖一闖，像這樣，要是萬(wàn)一發(fā)生了什么意外，那可不得了。

　　二、現(xiàn)在，有些人總懷著饒幸心理，總想到自己不會(huì)那么倒霉，沒(méi)有那么巧的事，所以就一味地放縱自己的汽車(chē)，讓它全速前進(jìn)，或是為了多拿幾個(gè)錢(qián)，超載那七八個(gè)人，雖然報(bào)紙上常常登到某某地方發(fā)生車(chē)禍，電視里常�？吹揭晃晃卉�(chē)禍的受害者，手中的宣傳單常常宣傳要注意安全，珍愛(ài)生命，但是他們還是不吸取那一個(gè)個(gè)活生生的事例，不相信自己會(huì)變成車(chē)禍?zhǔn)芎φ�。雖說(shuō)，凡事要往好處想

　　每個(gè)人的生命是短暫的，同時(shí)也是多彩的，它像花一樣多彩，像炎焰一樣燦爛。為了自己，也為了關(guān)心和愛(ài)護(hù)我們的人，請(qǐng)不要讓生命搭上死神的列車(chē)，因?yàn)�，守望生命和�?ài)、也是一件美好的事情。

以高三為話題作文4

　　這世界上一切事物的存在，都不是因?yàn)閯e人，它活著，是為自己而活;這世界上，沒(méi)有兩片相同的葉子，每一個(gè)個(gè)體都是獨(dú)一無(wú)二的自我。

　　一、

　　“懶豬起床，懶豬起床……”一大早就被鬧鐘吵醒了。外面又是媽媽在嚷嚷：“都什么時(shí)候了，還不起來(lái)，看看人家隔壁的小雨，早起床了，擦地板，洗衣服，多勤快，你就不能學(xué)學(xué)人家?”“哎呦!媽!夠了啦!你嫌我不好，干嗎不生個(gè)像小雨那樣能干的，我就是我，我不會(huì)學(xué)別人�！焙貌蝗菀椎鹊街苣�，又被老媽給攪和了，掃興!

　　二、

　　“媽!我回來(lái)了!”放學(xué)一回家，我就跑進(jìn)廚房，哇!今天老媽煮了我喜歡吃的紅燒肉，管他呢!先嘗嘗，哇塞!太棒了，It’s delicious!呦!老媽來(lái)了，快閃。閃進(jìn)我自己的小天地，麻利地脫掉那別扭的短裙，換上一身運(yùn)動(dòng)裝，真是帥呆了�！澳阍趺从执虬绯蛇@樣，女孩子家的，應(yīng)該穩(wěn)重、安靜，不能老像這樣假小子似的!”老媽又在發(fā)表她的《淑女論》了。哎，我懶得聽(tīng)，女孩子干嗎非要是淑女，干嗎不能蹦蹦跳跳，玩玩鬧鬧，那樣不是很好嘛。

　　三、

　　“嘿!學(xué)校要組織女子籃球隊(duì)了，誰(shuí)愿意報(bào)名?”體育委員宣布道�！拔�!”我第一個(gè)站了起來(lái)。全班的眼神好像在說(shuō)：“籃球那么粗暴的運(yùn)動(dòng)不適合女孩子，女孩子要有女孩子的矜持。”“去!管他那么多干嗎?我干嗎要聽(tīng)你們的�！蔽倚睦锵氲健！白咦约旱�.路，讓別人去說(shuō)吧!”這可是我的人生信條，從此，籃球場(chǎng)上就多了一位“女中豪杰”。

　　人生在世短短的幾十年，干嗎不活出自己的個(gè)性，人生的那張答卷是自己繪制的，應(yīng)該洋洋灑灑。每一個(gè)個(gè)體都應(yīng)為自己而活，而不是受世俗眼光的約束。我就是我，一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的自我，我不愿改變自己，服從別人，不愿成為別人的復(fù)制品：我就是我，一個(gè)充滿陽(yáng)光、活潑、開(kāi)朗、大方的個(gè)體，沒(méi)有人可以代替，也沒(méi)有人可以改變，因?yàn)槲揖褪俏�，�?dú)一無(wú)二。

以高三為話題作文5

　　三毛的語(yǔ)言很美，一件簡(jiǎn)單小事，三言兩語(yǔ)便可讓“快者掀髯，憤者扼腕，羨者色飛。”三毛的故事很多，繁華如臺(tái)北街市，神秘如撒哈拉的星空，歡快如西班牙的舞蹈。但我讀三毛，讀的是文字背后的真情，關(guān)乎靈魂的.觸動(dòng)。

　　讀三毛，讀一種仗劍天涯的勇敢。少不更事，憑著一股執(zhí)拗一股蠻力她便只身遠(yuǎn)赴西班牙，面對(duì)同學(xué)的欺生，她敢于瀟灑回敬;出發(fā)在她筆下變成一種靈魂出逃的風(fēng)景，德意志、英吉利、西屬撒哈拉，中南美洲都留下過(guò)她的足跡。她也怕，羈旅思情，異鄉(xiāng)困頓，甚至沙漠的一次夜路也令她心驚，但她敢于直面迎戰(zhàn)。

　　讀三毛，讀一種“自飲苦杯”的堅(jiān)韌。異鄉(xiāng)求學(xué)，她用醬油拌飯，以雪補(bǔ)鞋;沙漠度日，她自?shī)首詷?lè)，白手起家;荷西歸去后，她選擇飲下訣別的苦杯便不再回頭，“我不愿做圣經(jīng)里變鹽柱的人�！彼�飽經(jīng)滄桑的臉上還掛有一絲解嘲的微笑。

　　讀三毛，讀一種發(fā)自赤心的博愛(ài)。撒哈拉沙漠里，撒哈拉威人不講衛(wèi)生，粗魯、愚蠢，但她以一顆包容博愛(ài)之心成了她們的“小媽媽”，所以在她的筆下，不可理喻的女傭瑪麗亞也有了幾分生活的可愛(ài)，與撒哈拉威人結(jié)怨半生的西班牙軍曹最終化解了芥蒂。

　　讀三毛，讀一種繁華落幕后的智慧。她品咂悲傷，因?yàn)檠蹨I是不可一次償還的欠債;她輕描夢(mèng)想，“如果有一天夢(mèng)想都可以成真，那不敢睡覺(jué)的人一定很多�！彼�淡漠生死，她在歷經(jīng)悲喜后可以從容不迫的總結(jié)：“我這一生鮮明，坎坷，豐富，我很滿意�！�

　　讀三毛，也讀一種遺憾。少年的敏感獨(dú)立使她大半生都與父母心存隔閡，而生命的美好消逝使她難以堅(jiān)守生機(jī)，獨(dú)自翩躚而去，留下一棵橄欖樹(shù)，夢(mèng)里花落知多少。

　　讀三毛，不是一種目的，而是一個(gè)過(guò)程，一個(gè)心靈感悟與觸動(dòng)另一種人生的真實(shí)的洗禮。讀三毛的同時(shí)，我為自己也種了一棵橄欖樹(shù)……。

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