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二年級作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的二年級作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級作文 篇1
“快去排隊(duì)，同學(xué)們！”看，這不又到大課間了嗎！
我們聽著音樂，喊著節(jié)奏，一步步向操場前進(jìn)。
到了操場，我便哨息站好，等待著體育老師的口令�！傲⒄蚯翱待R。下面開始做操�！蔽乙宦牭嚼蠋煹目诹睿汩_始做操。
我努力地做好每個動作，有時(shí)我手都做酸了。很想把手放下休息一會兒�？煽纯粗車瑢W(xué)都在認(rèn)真地做，我就打消了這個念頭。接著是柔韌操，可今天場地太濕，沒法做。
于是，我們到跑道上，進(jìn)行跑操。同學(xué)們在跑道上躍躍欲試，原地跑。當(dāng)一聲令下，同學(xué)們像奔騰的'馬兒，一個個跑了起來�？晌矣钟悬c(diǎn)兒擔(dān)心，生怕經(jīng)過主席臺時(shí)，我們班被校長批評。可今天我們班跑得好，并沒有挨批評。
跑操結(jié)束，可有的同學(xué)還是意猶未盡，還想繼續(xù)�？晌乙岳鄣秒p腿發(fā)軟，氣喘吁吁。
這就是我們的大課間。
二年級作文 篇2
今天，兔媽媽去山上采蘑菇，它看見又大又好的蘑菇。
突然下雨了，兔媽媽采了一朵大蘑菇當(dāng)傘來擋雨。小松鼠走過來說：“兔媽媽，我可以跟你一起擋雨嗎？”兔媽媽說：“可以。”它們走啊走，到了松鼠家。小松鼠跟兔媽媽說：“謝謝，兔媽媽！”兔媽媽就回家了，到家后，兔媽媽叫小兔寶寶開門，小兔寶寶看見媽媽拿著一朵好大的蘑菇。
小白兔一家好高興啊。
二年級作文 篇3
今天是六一兒童節(jié)，我很早就起床了，因?yàn)閷W(xué)校里有星星游園會，我很興奮，也有點(diǎn)小小的失望，因?yàn)榻裉煜掠炅恕?/p>
我和媽媽一起去了學(xué)校，知道為什么媽媽和我一起來學(xué)校嗎？因?yàn)閶寢屖羌议L志愿者。我進(jìn)了教室，張老師提醒大家地板滑要小心。季老師在廣播里宣布一年級的小朋友先開始游園活動。
我和小組里的成員一起去了三（3）班，三（3）班的主題是最美荷蘭，我花了兩顆星進(jìn)去做了一個漂亮的風(fēng)車，有點(diǎn)難度，最終我還是完成了，還得到了一只工藝品木鞋，小得就像我的大腳趾，上面畫了很多花還有個風(fēng)車圖案。
接著我們?nèi)チ怂模?）班南非王國，四（1）的大哥哥在我手上畫了太陽花的圖案，四（1）班里面還有南非的鉆石。我下了樓去了一（1）班時(shí)尚韓國，一（1）班的小朋友們都穿著華麗的.韓國服裝，顏色很豐富。我又花了兩顆星，玩把箭投到竹筒里的游戲，雖然我沒投中，但還是得了鼓勵獎，一支紫色的筆。我來到排球館，參加走路比賽，但比賽前要穿上像鴨子pu一樣的鞋子，我走起來感覺自己也像鴨子一樣，很好玩。玩了一圈，有點(diǎn)累了，我就去了熱帶水果林，吃了水果，有西瓜，哈密瓜，櫻桃，酸酸甜甜味道好極了，看到媽媽在水果林里當(dāng)志愿者，提醒小朋友們先去劃星。
最后我還想再去四（1）班的時(shí)候，季老師宣布游園會結(jié)束了。我只好回教室，有點(diǎn)難過，我還想去地方玩，希望明年還有這樣的星星游園會。
二年級作文 篇4
記得那時(shí)，我很膽小，老師讓我們舉手發(fā)言，我總是縮在一旁，躲在屬于自己的小角落，所以錯過一次又一次的機(jī)會。
一次語文課，老師要選每個組的大組長，積極舉手發(fā)言的人優(yōu)先。我心里想：“這次一定要把握住機(jī)會，過了這個村就沒這個店了�！蔽译m然心里這么想，但自己的行動卻與想法不一致。看著那個同學(xué)當(dāng)選大組長時(shí)臉上那喜悅，我真是恨我自己，眼淚像斷了線的珍珠一樣，一滴滴地掉落在書本上。
因?yàn)樯洗蔚氖�，我極力想讓自己大膽起來，勇敢起來。一次公開課，老師問我們：“誰來讀一下這篇課文？”大家竟都沒舉手。我望了望四周，大家的`臉上分明刻著“我怕讀不好”幾個大字。好機(jī)會！我勇敢地舉起那只顫抖的手。老師眼里閃過一絲欣慰，高興地說：“好，你來讀！”我站了起來，認(rèn)認(rèn)真真地朗誦。教室里鴉雀無聲，只有我那朗朗的讀書聲。一遍讀完，老師對著全班同學(xué)對我說道：“你真棒！你的勇氣值得表揚(yáng)！”我聽完這話，臉燒得通紅，又害羞又興奮，心里像灌了蜜一樣的甜。
自從那次以后，我變得大膽，活潑起來，也變得自信起來，優(yōu)秀起來，在學(xué)習(xí)上更是步步高升，穩(wěn)居前五的寶座。
回想當(dāng)初，要不是老師那一聲“你真棒”就不會有現(xiàn)在的我，我就不會那么大膽，自信，就不會那么步步高升了。
我想，那一聲“你真棒”也許就是丑小鴨蛻變?yōu)榘滋禊Z的關(guān)鍵鑰匙吧！
二年級作文 篇5
媽媽告訴我，我的名字是合過八字取的。
我的名字帶給我不少困擾和麻煩，從幼兒園開始，一些牙齒都還沒長齊的同學(xué)，就把胡莉旻叫程“胡玉米”，那時(shí)我也還沒換牙，也不知道是不是背這些烏鴉嘴叫壞了，上了小學(xué)換牙后，我的牙齒就變成今天這樣的規(guī)模了，大大的兩顆門牙，成了我的注冊商標(biāo)。
很遺憾的是，同學(xué)們沒叫我“兔子妹”，偏偏叫我“狐貍精”，就因?yàn)樾蘸�？還硬說我的`名字一念起來。就象是“狐貍精”。都是那個算命師害的，他幫我取的時(shí)候，到底有沒有多念幾次？把我陷害的這么凄慘，他一定是上天派來毀滅我的惡魔。
漸漸的，大家知道我屬兔，不但改叫我兔子妹，還跟干脆直接叫我“胡蘿卜”，這扯得更遠(yuǎn)、更離譜了，我根本懶得辯解了。
這些都不算最凄慘，有非常多位的老師，竟然把我的名字念成“莉文”，吼！老師也這么可愛？
盡管我的綽號這么多，至少比那個心被挖出來的“比干”好吧？餅干？好可憐��！
二年級作文 篇6
今天早晨的空氣特別新鮮，我和媽媽一起去爬香山，一路上我的情緒非常激動，因?yàn)榘职忠恢迸啦簧先�，我如果爬上去了我就跟爸爸說：“我比你牛!”
現(xiàn)在我開始爬山了，往上一望，山好高呀!但當(dāng)我爬到山腰時(shí)我眼前一亮：這里處處的竹子全綠了，迎春花開了，這時(shí)吹起了一陣微風(fēng)，竹子全左右動了起來，我有一種入詩入畫的'感覺。
我有一點(diǎn)累了，我現(xiàn)在找了一個椅子坐下喝了一點(diǎn)水，我無意抬頭一看有一塊標(biāo)牌上面寫著：請保護(hù)環(huán)境!然后我又一看旁邊的垃圾箱外面全是垃圾。
現(xiàn)在，我又開始爬山了，我邊爬邊想：有那塊牌子上的提示語怎么還有人亂扔垃圾?這個問題讓我思考了許久。
慢慢，我們終于到了山頂!從山頂往下看車、人全像芝麻一樣小，房子像螞蟻一般小!
現(xiàn)在我終于可以跟爸爸說：我比你牛!
由此次爬山我知道了“一分耕耘一分收獲”的深層道理了。
二年級作文 篇7
我的課余生活好像一幅七彩的圖畫，有“老鷹捉小雞”，有“貓捉老鼠”，還有學(xué)做飯。其中最吸引的是打羽毛球。
星期六，我和爸爸打羽毛球。爸爸打出一個旋風(fēng)球，但這種球?qū)ξ襾碚f不在話下。我瞄準(zhǔn)，使勁一打，球就像長了翅膀似的飛上天空。面對我這個高空球，爸爸胸有成竹，看準(zhǔn)機(jī)會，來了個漂亮回球。羽毛球似乎在逗我玩，明明該往左的，可它突然轉(zhuǎn)了一個彎，直徑向左飛去。害得我不但沒接到球，反而還摔了一跤。
接著輪到我發(fā)球了，這回我使出全身力氣，來個暴擊。我心想：爸爸肯定接不到。果然，無論爸爸有多高的技術(shù)，他是絕對接不到的。
打羽毛球可真有趣呀!它既可以鍛煉身體，還能訓(xùn)練人的`反應(yīng)能力。我喜歡打羽毛球，它讓我的童年充滿了快樂。
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