五年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的五年級(jí)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)作文 篇1
我是須鯨，我的體形十分龐大，在我們家族中，藍(lán)鯨是最龐大的了，我還有許多孩子，如：抹香鯨、白鯨、瓜頭鯨，長(zhǎng)須鯨等等，它們的個(gè)頭都不小，所以，我們的胃口也很大。
我們可不是魚哦！我們是哺乳動(dòng)物，因?yàn)榄h(huán)境的變化，我們的祖先由陸地上轉(zhuǎn)移到了海洋中，它們的.前肢和尾巴都變成了鰭，所以，我們就生活在了海洋里。
其實(shí)，我們須鯨有個(gè)小妹妹，那就是海豚，海豚也是哺乳動(dòng)物，它們屬于鯨類。
在鯨的世界里，要是你被饑餓的虎鯨群盯上了，那后果不堪設(shè)想，我的孩子們就常常發(fā)生被虎鯨群吃掉的事情，就連藍(lán)鯨大哥也會(huì)被吃掉。一想到這些，我就會(huì)打寒噤。
我們鯨的繁殖能力很差，所以，我們就十分愛護(hù)自己的子女，一次，我的孩子白鯨被英國(guó)動(dòng)物協(xié)會(huì)的人捉走了，我奮不顧身的去追趕那艘船，直至把船撞翻。
由于你們?nèi)祟惖牟稓⒑秃Ｑ蟓h(huán)境的污染，我們的數(shù)量急劇減少，藍(lán)鯨大哥們?cè)?0世紀(jì)就有36萬(wàn)頭被殺戮，目前僅存不到50頭，在我們當(dāng)中，有許多種類民已瀕臨滅絕。
我真害怕這樣的悲劇在我和我的孩子們身上發(fā)生，所以，我呼吁人們：請(qǐng)保護(hù)我們吧，為什么我們?cè)诘厍蛏仙盍私?000多年，到現(xiàn)在就要被殺戮呢？求求你們，請(qǐng)保護(hù)我們吧，我們還可以保護(hù)海洋的生態(tài)平衡呢，保護(hù)了我們就等于保護(hù)了你們?nèi)祟惷篮玫拿魈臁?/p>
五年級(jí)作文 篇2
我有一個(gè)好朋友叫薛小明，他今年八歲了，高高的個(gè)子，身體胖乎乎的，走路來(lái)一扭一扭的。
他留著一頭烏黑的短發(fā)，胖胖的臉像紅蘋果似的，彎彎的眉毛下有一雙圓溜溜的眼睛炯炯有神，高高的`鼻梁上架著一副眼鏡，一半張大大的嘴巴，笑的時(shí)候露出兩個(gè)小酒窩，很可愛。
他就是個(gè)活潑可愛的小男孩，平時(shí)總就是蹦蹦跳跳，愛說(shuō)愛笑。他也很調(diào)皮好動(dòng)，此時(shí)只要就是活動(dòng)時(shí)間他總要到球活動(dòng)，有時(shí)候我們玩游戲時(shí)他常來(lái)?yè)v亂。他就是個(gè)愛吃零食的孩子，經(jīng)常拿錢到小店鋪買自我愛吃的零食。
他很愛打乒乓球和籃球，活動(dòng)課經(jīng)常和我們一起打乒乓球。有一次我打敗了他，他不肯認(rèn)輸并堅(jiān)定地說(shuō)：“我要刻苦練習(xí)超過(guò)你，把你打敗�！睆拇怂砩辖�(jīng)常來(lái)學(xué)校練習(xí)打乒乓球。
薛小明就就是這樣一個(gè)既活潑又可愛的孩子。
五年級(jí)作文 篇3
新年就要來(lái)到了，我真想送給王老師一個(gè)小禮物，可是送什么好呢?我為這可犯了愁，苦思冥想。送給老師大蘋果、大橘子，讓老師嘗嘗，老師一定會(huì)高興的，可又一想，我應(yīng)該送給老師一件有意義的禮物。對(duì)，我如果送一件她最需要的東西，她會(huì)多高興�？伤枰裁茨�?我只知道她整天不是備課講課，就是判作業(yè)，真看不出她需要什么。唉!真愁壞我了。
我無(wú)意中拉開了抽屜，啊!小收音機(jī)，這是一個(gè)多么精致的收音機(jī)啊!渾身穿著乳白色的外衣，既干凈又漂亮。這是我生日的時(shí)候，姑姑送給的.禮物。我一直精心保存著它，自己都舍不得聽。對(duì)，把它送給王老師，她太寂寞了。每天我們放學(xué)回家，只有她獨(dú)自在宿舍里備課判作業(yè)，如果有時(shí)間能聽聽收音機(jī)，那會(huì)給她帶來(lái)多少歡樂(lè)。好，我就把這個(gè)小收音機(jī)做為送給王老師的新年禮物吧!
于是，我拿起了收音機(jī)，一溜小跑來(lái)到了王老師的宿舍門前。房門虛掩著，透過(guò)門縫只見王老師正坐在桌子旁邊聚精會(huì)神地寫著什么。我輕輕地叫了一聲，王老師立刻扭過(guò)身來(lái)，熱情地讓我坐下。我恭恭敬敬地說(shuō):“王老師，祝您新年快樂(lè)，希望這個(gè)小禮物能給您的生活增添樂(lè)趣�！闭f(shuō)著我把小收音機(jī)遞給王老師。出乎意料的是，她沒(méi)有接收音機(jī)，卻激動(dòng)地說(shuō):“謝謝你，你的心意我領(lǐng)了，可這禮物我不能收�！蔽矣行┲绷耍斑@是我心愛的東西，難道您嫌它不好嗎?”王老師笑了笑，“老師不是這個(gè)意思，這是你最心愛的東西，希望你能把它保存好�！蔽矣纸又f(shuō):“您每天那么勞累，那么孤獨(dú)寂寞，有個(gè)收音機(jī)陪伴您該多好呀!”老師摸著我的頭微笑著說(shuō):“誰(shuí)說(shuō)老師孤獨(dú)寂寞，有你們這些天真可愛的孩子，老師怎么會(huì)寂寞呢?對(duì)了，告訴你一個(gè)好消息，這次數(shù)學(xué)競(jìng)賽你獲得了全校第一名，高興嗎?“當(dāng)然高興了！”我不禁跳了起來(lái)。王老師看著我那高興的樣子又親切地說(shuō):“看著你們能取得好成績(jī)，老師就是再苦再累，心里也是高興的。你取得了這樣優(yōu)異的成績(jī)就是送給我的最好禮物，就是給我的最大安慰，這才是老師最需要的，一你明白嗎?”
我默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭。是的，我終于明白了，學(xué)生的優(yōu)異成績(jī)才是送給老師的最好禮物。我拿起了小收音機(jī)，深情地望著老師，心里暗暗下了決心:親愛的老師，您放心吧，您的學(xué)生一定不會(huì)辜負(fù)您的期望，我一定會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)知識(shí)，增長(zhǎng)才干，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您。
五年級(jí)作文 篇4
學(xué)校通知：下午全校學(xué)生要體檢。消息一發(fā)布，班里的同學(xué)都開始唧唧喳喳的討論起這個(gè)問(wèn)題：
下午會(huì)不會(huì)要抽血？班長(zhǎng)問(wèn)。（班長(zhǎng)就坐在我前面）
會(huì)不會(huì)打針？與班長(zhǎng)鄰桌的膽小鬼說(shuō)。
我不反抗打針，但我反抗抽血！我說(shuō)。
會(huì)不會(huì)查基因是哪個(gè)國(guó)家滴？偉強(qiáng)問(wèn)。
如果有某人查出基因是日本人的話，我一槍把他斃了！膽小鬼又發(fā)話了。
去你的吧！你上個(gè)樓梯都那么膽小，聽到槍聲肯定會(huì)被嚇哭的！班長(zhǎng)說(shuō)。
請(qǐng)你們不要小看我！膽小鬼吹牛。
如果她是個(gè)女的呢？我問(wèn)，還是比你小的！
額，在這個(gè)有點(diǎn)難回答了。。膽小鬼小聲說(shuō)。
哈哈哈哈哈哈哈哈······我們大笑。
我突然想到：如果全校師生都知道表妹是日本人的話。
下午，我來(lái)到操場(chǎng)上，表妹站在一棵大樹下，讀著一本書。我走到她身邊，她也不理會(huì)我。
喂！在看啥書？
《簡(jiǎn)愛》
你能看這么深?yuàn)W的書？
可以��！表妹轉(zhuǎn)身就走。過(guò)了一會(huì)兒，校長(zhǎng)走了過(guò)來(lái)，我們就開始體檢了。同學(xué)們一個(gè)接著一個(gè)上去體檢，大多數(shù)人都是健康的。到表妹班的`時(shí)候，我就特別的緊張，總是想著表妹的事。到表妹的時(shí)候，我閉上眼睛，等待著世界大戰(zhàn)的出現(xiàn)。過(guò)了幾分鐘，醫(yī)生說(shuō)：身體正常，下一個(gè)！表妹拿著檢查單離開了。我目瞪口呆，連忙走上前去，問(wèn)：咋沒(méi)說(shuō)你是日本人��？你咋知道我是日本的孩子��？表妹反倒問(wèn)我。我紅著臉把事情的經(jīng)過(guò)都講了出來(lái)。表妹一邊笑一邊說(shuō)：哪有體檢查基因是哪個(gè)國(guó)家的啊？很快，到我們班了，我的同桌：偉強(qiáng)。被查出懷有腎結(jié)石的病。。當(dāng)偉強(qiáng)得知這個(gè)消息的時(shí)候，馬上哭了。醫(yī)生安慰道：現(xiàn)在是早期，趕快告訴你家里人，家里人會(huì)買藥給你吃，吃著吃著就好了。偉強(qiáng)馬上就破涕為笑了�！ぁぁぁぁぁけ砻脹](méi)被查出來(lái)是日本人，太幸運(yùn)了！真是嚇?biāo)牢伊�。呼~
五年級(jí)作文 篇5
成長(zhǎng)路上，有朋友相伴，有父母同行，有老師指導(dǎo)。然而我們轟轟烈烈地經(jīng)過(guò)朝霞、暮日，飄過(guò)春夏秋冬。會(huì)有陽(yáng)光初照，會(huì)遇風(fēng)雨，會(huì)見彩虹。我們依然大步流星，在成長(zhǎng)的路上踏步向前，無(wú)所畏懼。
成長(zhǎng)路上風(fēng)景獨(dú)好，我們也會(huì)有迷惘，會(huì)找不到方向，卻永遠(yuǎn)無(wú)法阻止前進(jìn)的腳步。享受路邊的風(fēng)景，看著世事變遷，小孩子長(zhǎng)大成人，大人成老人，不管怎樣，夢(mèng)想就是篤定的，路能通向的遠(yuǎn)方，就是我要去的前方。
有一段時(shí)間，我真的很迷茫，會(huì)很悲情地嘆時(shí)光易逝，然而卻每一天望著黑板發(fā)呆，任一天天地混過(guò)去。那段時(shí)間我還慢慢畫了一幅畫，畫的風(fēng)格一如既往的模糊，卻能看出淺淺的微笑，我但就是在本子上近乎臨摹下來(lái)的畫，卻成了我一份淡淡的信念，淺淺的支撐，讓我一向微笑，不甘墮落，慢慢爬起來(lái)，重整風(fēng)帆，再次起航。
我小時(shí)候問(wèn)媽媽，人活著到底就是為什么有什么好處媽媽說(shuō)就是享受路上的風(fēng)景，人生的過(guò)程，我不就是很懂，卻從此珍惜身邊的人、事、物，記住相逢的完美，而不去記離別的悲傷。我很感激且銘記我的`小學(xué)班主任，她嚴(yán)謹(jǐn)而風(fēng)風(fēng)火火的做事風(fēng)格，讓我散漫的性子也會(huì)在遲到時(shí)緊張，在應(yīng)對(duì)必做的工作時(shí)認(rèn)真。她就是我成長(zhǎng)路上的第一站，在那，我受益匪淺。
我看到過(guò)一句話：天上的星星始終在那里，只就是你不去看它。然而我很欣喜，我沒(méi)忘記星星的光亮，哪怕只就是微弱的光亮，也就是一向守護(hù)著我的人的愛，也足以照亮我前進(jìn)的路。
我走在成長(zhǎng)的路上，花開珍惜，花落也珍惜，勇往直前，風(fēng)雨兼程!
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