五年級(jí)的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的五年級(jí)的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)的作文 篇1
我的婆婆六十多歲，別看她其貌不揚(yáng)，普普通通，她卻是我們?nèi)易罹粗氐娜耍?/p>
婆婆是個(gè)鄉(xiāng)下人。她年輕的時(shí)候，我爺爺去當(dāng)兵，婆婆一個(gè)人在家要照顧三個(gè)孩子，還要種田，這是多么辛苦、多么不容易的事�。〉牌艦榱俗尲依锏娜兆釉俸眠^一點(diǎn)，還要出去賣水果、蔬菜，硬是把一家人的日子安排得井井有條！
后來，爺爺當(dāng)兵回來在一家國(guó)企上班，三個(gè)兒女先后成家，生活上也逐漸有了很大的改善，按理婆婆該是苦盡甘來，好好享受生活了�？墒牵蝗缙鋪淼囊粓�(chǎng)大病卻把她壓倒了。昔日?qǐng)?jiān)強(qiáng)的她，也仿佛脆弱起來。全家人最大的愿望就是讓她的病快點(diǎn)好起來，可看到被病痛折磨的婆婆卻無能為力。
終于有一天，醫(yī)生說婆婆可以回家了，只不過還要每天堅(jiān)持到醫(yī)院做康復(fù)鍛煉，。我們?nèi)遗d高采烈，像在慶祝一個(gè)喜慶的節(jié)日！
婆婆回到了家，原本虛弱的她，硬是靠著頑強(qiáng)的毅力天天堅(jiān)持鍛煉，身體也一天天好轉(zhuǎn)。一次，大雨傾盆而下，大家勸告她雨大別去醫(yī)院了，她卻堅(jiān)持說：“怎么能不去？我這樣子拖著，不是會(huì)給大家添更多的'麻煩嗎？早點(diǎn)治好，你們也才好放心安心啊！
這就是我最敬愛的婆婆，一個(gè)一心想著別人，從不愿給別人添麻煩的慈祥的老人。
從此，在我家到醫(yī)院的路上，每天都能看見這個(gè)走路不方便的身影，風(fēng)雨無阻！
從婆婆過去的生活中，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)和忍耐；從婆婆現(xiàn)在的生活中，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和執(zhí)著；在我親愛的婆婆身上，我看到了她頑強(qiáng)的意志！這種精神也一直在激勵(lì)著我！
五年級(jí)的作文 篇2
成長(zhǎng)，是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的路，從咿呀學(xué)語、蹣跚學(xué)步到現(xiàn)在的我們，我們學(xué)會(huì)了很多的本領(lǐng)，這就是成長(zhǎng)。這個(gè)過程中，我們體驗(yàn)到了激動(dòng)、興奮和成就感，這就是快樂。
今年元旦節(jié)早晨起來我對(duì)媽媽說：“爸爸回家了，今天又是元旦我給你們煮湯圓！”媽媽用懷疑語氣說你行么？我很干脆地回答：“沒問題！”
我往鍋里倒了一些水“啪”把火打著了，不一會(huì)兒水燒開了，我趕緊從冰箱里拿出湯圓打開，并把它們一個(gè)個(gè)扔進(jìn)鍋里，只聽“撲通、撲通”聲，頓時(shí)水花濺起好高�！鞍ミ希脿C�。 眿寢屄劼曏s來問：“怎么了，燙著了”我不在乎的說：“沒事只是被開水濺到了一點(diǎn)”。然后拿起湯匙輕輕地順著一個(gè)方向攪，媽媽說這樣湯圓就不會(huì)粘在鍋底了。又煮了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)個(gè)湯圓像乒乓球似的漂在水面上。我記得媽媽說過：“湯圓浮起來就說明煮熟了。”我高興地關(guān)上火，并大聲喊道：“湯圓好了！”
聽著大人們的'夸獎(jiǎng)，吃著自己煮的湯圓，我的心呀——早已樂開了花！因?yàn)�，以前總是坐享其成多的我，現(xiàn)在可以“自己動(dòng)手，豐衣足食”啦！我以后要多學(xué)習(xí)一些生活技能，使自己更加快樂地成長(zhǎng)！
五年級(jí)的作文 篇3
周五下午，是我們年級(jí)的聯(lián)合班隊(duì)活動(dòng)課，我們跟隨著老師走進(jìn)小劇場(chǎng)，心中充滿了期待！
今天講座的主題是“廚房里的科學(xué)”，廚房里有科學(xué)？大家都覺得很奇怪。老師走上了舞臺(tái)，對(duì)大家說：“身邊處處有科學(xué)呢�！贝蠹腋婀至�。只見老師拿出一塊巧克力問大家：“如果把一塊巧克力放進(jìn)微波爐加熱一分鐘會(huì)怎樣？”“融化！”小劇場(chǎng)響起了整齊而響亮的回答。老師將巧克力掰成小塊放在盤子里，然后放進(jìn)微波爐加熱了一分鐘，果然，巧克力融化成了“巧克力醬”。老師讓大家嘗嘗，同學(xué)們一邊享受美味一邊翹著大拇指稱贊。很多同學(xué)都說：“以后不用買巧克力醬啦！”
接下來，老師拿出幾片土豆片，問道：“你們想吃薯片嗎？”“想，很想，當(dāng)然想！”大家七嘴八舌地答道。老師說：“我可以用土豆片做出非油炸的純天然薯片。”同學(xué)們半信半疑地伸長(zhǎng)脖子，想看個(gè)究竟。只見老師把土豆片放入鋪好紙巾的盤子中，放進(jìn)微波爐中加熱了三分鐘�！巴�！薯片！”大家特別興奮，不約而同地歡呼起來：“以后不用買薯片啦！”
大家興奮過后，老師給我們解釋了其中的科學(xué)奧秘，這大大激發(fā)了同學(xué)們的`興趣！當(dāng)看見老師發(fā)的宣傳卡上有更多的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)時(shí)，同學(xué)們都恨不得馬上鉆進(jìn)廚房去實(shí)踐呢！
五年級(jí)的作文 篇4
春天的腳步悄悄，她來到田野，田野披上綠裝；她來到枝頭，樹枝吐出嫩芽。春天，她像一雙充滿藝術(shù)靈感的巧手，默默地為人們畫了一幅又一幅五彩繽紛的畫。
聽到春天的召煥，那黑精靈般的小燕子從南方起來了。它們?cè)诳罩酗w翔，在枝頭歌唱，它告訴人們──春天來啦！
幾陣春風(fēng)吹過，幾陣春雨下過，小草吐芽了，顏色淺淺的，走近它們身邊，幾乎看不到它們的蹤影，只有遠(yuǎn)遠(yuǎn)地觀望，才發(fā)現(xiàn)地上淺綠的一片，難怪古人留下“草色遙看近卻無”的詩(shī)句。滿地的草兒像一個(gè)個(gè)嬌羞的小姑娘，欲露還藏地探出頭來把大地打量。
漸漸地，草兒更綠了，萬紫千紅的花兒也開了。公園里、田野上、小山頭，各種各樣的'花都爭(zhēng)先恐后地炫耀自己的嬌艷，把自己的美麗芬芳無私地獻(xiàn)給春天，花叢中，蝴蝶翩翩，蜜蜂嗡嗡，它們都向花兒?jiǎn)柡�，仿佛久別重逢的朋友。
春天來了，小鳥也十分忙碌，它們?cè)诨▍仓写┧螅坪跽趯ふ覄?chuàng)作新歌的靈感，聽，那黃鶯，百靈還有那勤勞的布谷，它們下高興地進(jìn)行著“春之聲”演唱會(huì)呢，幾只麻雀在旁邊嘰嘰喳喳地叫著，好像是演唱會(huì)的評(píng)委呢！
河邊的柳條綠了，長(zhǎng)長(zhǎng)的柳條從枝頭上垂下來，隨風(fēng)飄蕩，就像那長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)。它們與水中的魚兒快樂地嬉戲著。微風(fēng)吹來，柳條擊打著水面，嚇著小魚兒躲進(jìn)水中，不敢露面。待小魚再來時(shí)，柳枝又連忙低頭道歉，樂得小魚直吐泡泡。
春天來了，只要你心中有春天，春天就會(huì)與你同在。
【點(diǎn)評(píng)】晨薇小作者善于觀察周圍事物，具有敏銳的捕捉能力，她緊緊圍繞主題，運(yùn)用積累的優(yōu)美詞句，用她略帶秩嫩的手筆為我們描繪一幅絢麗多彩生機(jī)盎然的春景圖。
�。c(diǎn)評(píng)教師：涂瑞琴）
五年級(jí)的作文 篇5
“云母屏風(fēng)竹影深，長(zhǎng)河漸落曉星沈。嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。”大家有聽過這首詩(shī)嗎？沒錯(cuò)，這首詩(shī)就是詩(shī)人李商隱的嫦娥，你知道為甚么我要唱這首歌嗎？因?yàn)橹星锕?jié)就快到了！那么現(xiàn)在嫦娥在月球做甚么是呢？讓我慢慢告訴你們吧！聽著哦！故事要開始了。
故事是這樣的，現(xiàn)在嫦娥正在月球上，看這吳崗那個(gè)大帥哥，那跟一個(gè)足球一樣大的肌肉，真是太帥了！在一旁的月兔越看越覺得惡心，越覺得惡心就越想吐，這樣月兔不是就變成月吐了嗎，月兔們就每天過著這種日子。
終于有一天，吳崗對(duì)嫦娥說：“我們結(jié)婚吧！”嫦娥聽了十分高興，她就拜托月兔幫她準(zhǔn)備九千九百九十九個(gè)月餅，她也邀請(qǐng)了天庭上所有大大小小的眾神來參加婚禮，可是當(dāng)嫦娥的`老公后羿聽到這件事時(shí)，非常生氣。心想：“這個(gè)狐貍精又在勾引男人了！上次她才勾引過阿姆斯壯而已，現(xiàn)在又在拐那個(gè)叫吳什么東西的，他到底在想什么��？看來我一定要去鬧一下啦！”于是，他就想要去參加婚禮了。
終于嫦娥的婚禮開始了！當(dāng)天后羿因?yàn)榭措娨暎吹奶�，于是睡過頭了，忘記去參加婚禮，就這樣，嫦娥和吳崗從此就過著幸福快樂的日子，但說不定那天嫦娥他也會(huì)喜歡上太空人的你哦！
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