六年級的作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的六年級的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級的作文 篇1
三年級了，我們要換新老師了，會換什么樣的老師呢？這是我一直在猜測和擔(dān)心的事。開學(xué)了，我更是有點激動不安。
開學(xué)報名那天，我們大家在教室里排著隊等交費，看見講臺上有一位女老師在登記，一位男老師在旁邊收錢。當(dāng)我排到跟前時，我就問這位男老師：“老師，你是我們的老師嗎？”老師硬硬的點點頭。
“我們的老師是男的.！”我和同學(xué)們都感到挺驚訝的。也許有些同學(xué)會說，這有什么大驚小怪的，可是因為我從上幼兒園起就一直是女老師教的，現(xiàn)在突然換一位男老師來教，說真的我還真有點不習(xí)慣呢！
我們的老師姓周，我們叫他周老師，他有一雙大大的眼睛，黑黑的頭發(fā)，方方的臉龐，顯得挺精神的。
剛開始上課時，我卻覺得這位周老師比我們原來的老師懶，為什么這么說呢，我可以舉例說明，比如，原來每次對我們的評價是由老師來給我們蓋獎?wù)碌�，現(xiàn)在卻交給我們自己，讓我們每個四人小組的四位同學(xué)互相監(jiān)督、互相評價打五角星；中午吃飯的時候，原來都是由老師為我們盛飯，現(xiàn)在卻要由班里的值日生來完成，這不是懶么？
可是，當(dāng)我問了問三年級別的班的同學(xué)后，才知道三年級都是這樣的。我回家后就把這些變化告訴了媽媽，媽媽說可能是因為你們長大了，這是在鍛煉、培養(yǎng)你們自己管理自己的能力，三年級是中年級了，一些力所能及的事情都得自己做了！哦，原來是這么一回事呀！
更全面的周老師，我還得繼續(xù)觀察！
六年級的作文 篇2
今天是星期六，也是我上奧數(shù)興趣班的日子。早上一起床，我就無精打采的，因為上周進(jìn)行了期中考試，今天要公布考試成績了。上次的考試太難了，而且正趕上我生病，我有好些題都不會做，真不知道會考多少分，爸爸媽媽知道了，肯定會批評我的。想到這些，我的心里就陰沉沉的。偏偏今天天氣也不好，還下著雨，我更感到難受了。
到了教師，奧數(shù)老師抱著一疊卷子走了進(jìn)來。接著，她就一個一個地發(fā)著試卷。輪到我了，我慢吞吞地走上講臺，拿上我的卷子，偷偷撇了一眼上面的分?jǐn)?shù)。�。�！只有49分！我真不敢相信自己的`眼睛。這可是我生平以來考得最差的一次。怎么會只有這么一點分?jǐn)?shù)呢？我感到血液仿佛都不流動了，眼淚頓時就止不住地流了下來。老師在課堂上一遍又一遍地講解試卷，可是我一句話也沒有聽進(jìn)去，完全沉浸在自己的痛苦之中了。
“叮鈴鈴……”下課的鈴聲響了，同學(xué)們都飛快地收拾書包，走出教室。我坐在座位上，慢慢地收拾著，心想，見到媽媽之后，怎么跟她說呢？媽媽會不會罵我呢？
過了一會，同學(xué)們都走光了，我才慢騰騰地出了教室。外面的雨還在下著。來接孩子的家長也快走光了，教學(xué)樓外面空蕩蕩的。媽媽一看見我，就飛快地跑了過來。她一只手幫我打著傘，一只手摟住我的肩膀，笑嘻嘻地問：“寶寶考了多少分�。俊蔽野胩觳徽f話，最后才哭著說：“媽媽，我不想學(xué)奧數(shù)了�！薄鞍。�!”媽媽吃了一驚，“是不是考試考砸了？”我難過地點點頭。媽媽并沒有責(zé)怪我，反而安慰我說：“沒關(guān)系，不就一次沒考好么，一次考試的成績并不說明什么問題，下次我們努力學(xué)習(xí)，一定會取得好成績的。”
“可是，媽媽，我就是不想學(xué)奧數(shù)了�！蔽疫�是堅持說道。
“孩子，你可不能因為一次的考試失敗就放棄啊！你還記得咱們家養(yǎng)的那只烏龜吧，它為了從盆里爬出來，摔了一次，爬起來，再爬；又摔了一次，再爬起來；不知道一共摔了多少次，哪怕摔得四腳朝天，它也不放棄，繼續(xù)努力地爬著，從來沒有退縮過。烏龜都能做到勇敢地面對困難，你怎么能因為一次小小的失敗就退縮呢？”
我不說話了，心里想起了那次跟媽媽一起看烏龜從盆子里往外爬的情景。是啊，難道我還沒有一只烏龜堅強么？
媽媽看我不說話了，又繼續(xù)勸我說：“一次失敗并不可怕，但是你如果因為一次的失敗，就再也不敢面對困難了，那你就徹底失敗了。不就是一次奧數(shù)沒考好么，有什么大不了的，要知道‘困難像彈簧，你弱它就強’。一次沒考好，沒關(guān)系，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，下次一定考好，就是下次沒考好，也沒關(guān)系。你們語文課文里不是學(xué)過《第八次》嗎？布魯斯王子失敗了八次，才取得了成功的。你才失敗了一次，就不敢再和困難斗爭了？”
�。∈前�，我只不過才失敗了一次，一次小小的考試失敗，就把我打倒了么？“媽媽，我一定要再堅持下去，一次沒考好，有什么好灰心的，我好好學(xué)習(xí)，下次一定會考好的。”
“對了！”媽媽高興地說，“我們這次奧數(shù)沒考好的原因，就是因為你平時不記公式。數(shù)學(xué)公式一定要牢記的，你沒有記住，題目當(dāng)然就做不出來了。以后我們每學(xué)一個公式就把它記得牢牢的，一看到這種類型的題，就知道用什么方法來解了，還怕考試考不了好成績么？”
“嗯，媽媽，我知道了。以后，老師每講一個公式，我就把它記住，然后多做一些練習(xí)。我就不相信我考不了好成績�！�
“好！我們一起努力！”
“哈哈……”歡快的笑聲在雨中回蕩。我感覺心里暖洋洋的，渾身充滿了力量。
六年級的作文 篇3
林浩是5.12地震中的小英雄，他今年才9歲，二年級。他的個子矮矮的，和我比還不到我的肩膀，圓乎乎的腦袋，大大的眼睛，緊抿著嘴唇顯得非常非常堅強！
無情的地震發(fā)生了，把他那幼小的身軀壓在了廢墟底下，他努力地從廢墟里爬出來，他聽見他的同學(xué)在廢墟里面無助地、撕聲裂肺地哭泣。小林浩是他們班的班長，用盡力氣保護(hù)他的`同學(xué)，他一次又一次爬進(jìn)廢墟去找他的同學(xué)，把他的同學(xué)救出來了他自己卻被廢墟壓著了，他再一次頑強地從廢墟里爬出來，他的同學(xué)說里面還有一個同學(xué)在里面，然而，林浩又義無反顧地爬了進(jìn)去，接著同學(xué)就被救了出來。他再也沒有體力去救更多同學(xué)了，不過，一個九歲的小男孩，能救出兩位同學(xué)，他已經(jīng)是最棒的了！
我是在電視上關(guān)于5.12地震的新聞專題認(rèn)識的這個小英雄，他很堅強，是我們的榜樣，也是更多人的榜樣；他的行為不僅令我驚嘆，也令別人驚嘆！
他是地震中最可愛的人、也是眾多小英雄中最可愛之一。我太佩服他了！小小年紀(jì)，可以從廢墟里救出兩個小孩，假如是我，我肯定沒有他那樣堅強的!
我們在電視上能看見他頭上的右邊，有一大塊沒有頭發(fā)，那是他在廢墟里受傷弄得。他很堅強，我從來沒有在電視上看見他哭過，他總是露出一絲笑容的，給我們留下很好的印象。
我敬佩他。之所以他在奧運會開幕式上與姚明攜手同入會場，這是因為，他是一位可愛又可敬的小英雄，讓千千萬萬的人們永遠(yuǎn)銘記災(zāi)難發(fā)生的那一刻——一個瘦弱的小男孩在瞬間的壯舉。
六年級的作文 篇4
那一年我剛剛五歲，那是一個炎熱的夏季。
一天，我和哥哥到菜園子里挖菜，在田畦邊上，我們發(fā)現(xiàn)了一個可愛的小東西——刺猬。當(dāng)時它正在小心翼翼的向前爬，看到它滿身的刺刺，我們找來一根小棍兒逗它玩兒，誰知，小棍兒剛一接觸它的身體，它馬上就把身體縮成一團(tuán)，很像是一個小球球。我是又怕它又喜歡它，我想把它帶回家，可是卻不敢動它。還是哥哥有辦法，哥哥找來兩根稍微粗一點的樹枝，一手拿一根，把小刺猬夾了起來，我連忙把菜籃子遞過去，就這樣，我們把小刺猬帶回了家。
接下來的幾天，小刺猬成了我們最好的小伙伴。聽大人們說它喜歡吃水果，我們孩子們也沒有什么水果可以吃的，我們就找來紅蘿卜代替，哥哥用小刀把紅蘿卜切的碎碎的給它吃。一開始，它并不吃，后來可能是太餓了，也許是和我們熟識了，它竟然開始吃東西了。我們都很高興。慢慢的，它也會在我們給它蓋的'“房子”周圍散步了，只是很怕人，一動它，它就立刻變成一個小球球把自己保護(hù)起來，我更加喜歡這個可愛的小東西了。
一個傍晚，我把小東西帶到門口一棵大樹下乘涼，看到幾只小鳥在空中飛來飛去，我想小鳥能飛刺猬怎么就不能飛呢？一定是它飛不起來，只要能飛起來的話，或許它也能像小鳥一樣自在呢!于是我就試著把刺猬拋起來，一邊拋嘴里還一邊大聲的喊著：“刺猬飛起來了，刺猬……”還沒等我把話說完，只聽“啪”的一聲，刺猬已經(jīng)落地了，身子慢慢的縮成了一團(tuán)，我連忙上前看一看有它沒有受傷，看了一遍，真的沒有受傷，我高興極了，便大聲嚷嚷著：“刺猬會飛了，刺猬會飛了……”接著我又一次一次的把刺猬拋起來，并且一次比一次拋得更高，小刺猬一次比一次更重的摔在地上，直到最后小刺猬被再一次摔在地上時，我發(fā)現(xiàn)它好像不再縮成一團(tuán)了。我這可怕的舉動才得以停止。再看小東西，已經(jīng)奄奄一息了，我傷心極了。終于沒多久小刺猬便再也動不了了，它死了。我大哭了一場，然后在那棵大樹下挖了一個足以放進(jìn)去兩只刺猬那么大的一個坑，我把小刺猬小心翼翼的放進(jìn)去，用心的埋好，又仿照大人的樣子在“墳堆”的周圍插上一圈小棍兒。就這樣，陪伴我?guī)滋斓男〈题�，帶給我許多歡樂的小刺猬永遠(yuǎn)的離開了我。
如今，回憶起這件事心里還十分內(nèi)疚。那時候我還小不懂事，現(xiàn)在想一想可真傻！如果小刺猬當(dāng)初沒有遇上我，它一定會很快樂的再活上好幾年。
六年級的作文 篇5
人們總說：“男孩和媽好，女孩和爸好”可我身為一個男孩，最喜歡的不是我的媽媽，而是我的好爸爸。
我的爸爸梳著平頭留著劉海，看著一副文靜，知識淵博的樣子。耳朵大大的，有福氣的'那種大耳朵。眉毛又細(xì)又長，他的眼睛最有意思，一只眼睛是單眼皮，一只眼睛是雙眼皮。爸爸是某大學(xué)的處長，因此總穿西裝，他個子高高的非常精神，非常有派頭。
我的爸爸做飯?zhí)貏e好吃。干煸蟬蛹、東北亂燉、小雞燉蘑菇……他都在行。如果讓我評價，我會說：“就我爸這廚藝，都可以當(dāng)米麒麟的主廚了�！庇幸淮�，爸爸要挑戰(zhàn)西點，要給我做法式小蛋糕，一開始我以為他做不好，可做好之后，我一嘗，我發(fā)現(xiàn)這個蛋糕已經(jīng)可以上市了�？上н@樣的日子并不多，由于他工作繁忙，回家做飯的日子也很少，但他做的飯，絕對是無人能比呀！
我的爸爸不但做飯好吃，在我家的棋壇上，那也是行云流水般的風(fēng)流人物��！有一次我向他挑戰(zhàn)了象棋，第一局我以一個雙車殺贏得了勝利，可是第二局，我左躲右閃，還是被爸爸的雙重炮打敗了。我們又開始了第三局，我又一次失誤，送給他兩個車，兩個炮，沒辦法，我只好投降。
爸爸棋玩得好，玩游戲也比我更勝一籌。周六我正在玩王者榮耀，我是藍(lán)方，爸爸是紅方，我先從中路進(jìn)攻，卻被爸爸一下子打了回去。我又去打野，爸爸開啟了跟屁蟲模式，我走到哪他就跑到哪，最后被他一舉打敗。他這個游戲達(dá)人，帶給我很多的快樂，也監(jiān)管著我在網(wǎng)上不敢越雷池半步。
我的爸爸優(yōu)點很多，對我的愛也是無窮無盡。我要以他為榜樣，長大做像他那樣的人。
六年級的作文 篇6
我有一個漂亮的鉛筆盒，每個學(xué)生都有自己的鉛筆盒。以前，我的鉛筆盒用壞了，媽媽就給我買新的。但是，這個鉛筆盒是我用過當(dāng)中，我最喜歡的一個。它是塑料做的，粉紅色，每天躺在我的書包里，是我的'學(xué)習(xí)中不可缺少的“好伙伴”。
我的鉛筆盒上有可愛的美羊羊，還有聰明的喜羊羊。每當(dāng)我上課思想不集中時，好像喜羊羊在對我說：“主人，不要三心二意呀！好好聽課，為了你的將來，加油！”我打開鉛筆盒，它是磁鐵開關(guān)，很容易，用手輕輕一扳就開了。鉛筆盒正反兩面都可以用，里面有任勞任怨的鉛筆，有香香的貝兒公主橡皮擦，有默默無聞的尺子，還有.........哇塞，里面住著的小伙伴還真不少呢！
我的這些好“伙伴”從來不吵架，它們的分工很明確，各有各的特長，各有各的用處。這些“好伙伴”每天陪我上學(xué)，在上課的時候，鉛筆盒就放在我的桌面上，和我一起學(xué)習(xí)，一起奮發(fā)，一起拼搏。
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