六年級(jí)的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的六年級(jí)的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)的作文 篇1
春天春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)。
春風(fēng)“呼呼”地吹著，小草冒出了腦袋，微笑地望著我們；柳樹搖曳著婀娜多姿的柳條，似乎在向人們招手；大樹爺爺也抖動(dòng)著樹葉，擺動(dòng)著樹枝，貪婪地吮吸著大自然的“乳汁”。燕子從南方飛了回來，鳥兒在樹上唱著歡樂的歌謠，似乎有無窮的喜悅要和大自然分享�？傊禾炖锏囊磺卸硷@得生機(jī)勃勃。夏天夏天是暑氣四溢的季節(jié)。在這炎熱的夏季里，人們依然在大汗淋漓的工作著、學(xué)習(xí)著，這天氣似乎要把人烤熟一般，讓那如下雨般的汗水，在人們身上到處亂竄。蚊子也被逼急了，把人們身上咬出了一個(gè)個(gè)圓鼓鼓的“小球”。如果在這個(gè)時(shí)候，能在空調(diào)房里呆上一整天，吃著美味的冰激凌，該有多么的愜意呀！秋天秋天是果實(shí)豐收的季節(jié)。農(nóng)民伯伯開始了一征季的忙碌：摘葡萄、收谷子、采蘑菇、……一整天下來，好似又回到了夏天，汗流浹背、氣喘吁吁的。這時(shí)如果有一陣的季節(jié)秋風(fēng)吹來，拂過臉頰，這種感覺是多么的涼爽呀！路邊濃濃的桂花香飄過來，似奶香般濃郁，又像泉水般清甜，彌漫在農(nóng)田里。若與路旁已凋謝的樹葉相比，不是顯得更加可貴嗎？冬天冬天是寒氣逼人的季節(jié)。人們不得已穿上了棉襖，把自己裹得像個(gè)粽子似的.。寒風(fēng)“拍打”在臉上，把人們的臉凍得皺巴巴的，好似折過的舊紙張一般。雖然天氣那么寒冷，但梅花卻依然傲放于枝頭。
這暗香疏影的梅花，使我想等到了晚唐著名的作家李商隱的《十一月中旬至扶風(fēng)界見梅花》：“匝路亭亭艷，非時(shí)裊裊香。素娥惟與月，青女不饒霜。贈(zèng)遠(yuǎn)虛盈手，傷離適斷腸。為誰成早秀？不待作年芳�！边@就是美麗的四季，截然不同的四季！
六年級(jí)的作文 篇2
人的眼睛就像生活中的一個(gè)小鏡頭，走到哪里，都可以記錄生活中的每一點(diǎn)，每一滴。
這一件事是發(fā)生在我放學(xué)回家的路上。四年級(jí)時(shí)，我一般放學(xué)后都是乘公交車，我坐在公交車上。我往四周看了看，哇！好多人��！然后我就繼續(xù)欣賞著美景，好美的'風(fēng)景�。∵@時(shí)候，第一站到了。有一位年過花甲的老奶奶，拿著拐杖，她的眼睛掃視了一下周圍，沒有座位了，她嘆了一口氣。這是我心里想：到底要不要讓座位給這位老奶奶？不讓，又顯得很不尊重老奶奶。讓嘛，到家又還很遠(yuǎn)，怕我的腿支撐不住，到底讓，還是不讓？
這時(shí)我聽見旁邊的兩位叔叔在說話，我仔細(xì)一聽，他們也說起了給老奶奶讓座位的事情，一位叔叔說：“前幾次，我讓了座位給了一個(gè)老奶奶和以為老爺爺，但他們坐了我讓的位置連聲謝謝都沒說！真是氣人！我不讓！”另一位叔叔說：“我也讓過位置給比我大的人，但我從來不計(jì)較他們說不說謝謝，我覺得我不是為了別人給我說句謝謝，我才讓位，而是助人為樂很開心！”
但他們正說話時(shí)，有一個(gè)洪亮的聲音：“老奶奶，您坐我這來吧！”原來是一位與我差不多大的學(xué)生，她面帶微笑的說。老奶奶連忙說：“謝謝你，懂事的孩子，值得表?yè)P(yáng)！”我心里想：要是我能搶先一步，不就好了嗎！給老奶奶讓座，這樣老奶奶會(huì)夸我，全車的人會(huì)夸我，滿車的人會(huì)夸我，爸爸媽媽也會(huì)夸我是一個(gè)助人為樂的好孩子嗎？
這時(shí)候，我用我的眼睛記錄下了這一刻，記錄下了這讓我受到啟發(fā)的一個(gè)小鏡頭。
六年級(jí)的作文 篇3
我的好朋友她是一個(gè)幽默、可愛、樂于助人的人，她長(zhǎng)著一頭黑黑的頭發(fā)，不大不小的眼睛，小小的鼻子和大大的嘴巴，她學(xué)習(xí)很好，從一年級(jí)開始，她既是我們班的班長(zhǎng)也是我最好的朋友，她個(gè)子不高，但很愛幫助別人，在外面，她是我們的開心果，在班里，她是我們的好班長(zhǎng)，老師的好幫手，我們都對(duì)她很敬佩。
記得有一次，我跟她到外面出去玩，臨近中午的時(shí)候，我們找了一個(gè)小飯館坐下來吃飯，我們要了一碗普通的米粉，沒想到，那碗米粉上面放了一大堆子的辣椒，辣的我不停的喝水，她也吃了幾口，就去買了一杯圣代，她剛吃到半碗的時(shí)候，就對(duì)著我們那桌的人說，千萬不要吃普通米粉，要雞肉的，不然的話，您會(huì)吃不下去的，就這樣一直說一直說，害得我們吃了兩個(gè)半小時(shí)才吃完，聽了我們的勸告，那些人果然沒有點(diǎn)那種米粉。
我們?cè)诨貋淼?路上，在聊米粉是咋做出來的，我們聊了一路，嘴巴都沒有停下來過，我們就一直說一直說，說到了她家里才停下來的�；氐搅朔孔永铮偷谝粋�(gè)沖到了電腦桌面前，開始跟我打游戲，我們?cè)诖虻臅r(shí)候，她就一直在我的耳邊講著這該怎么怎么打，就沒有停下來過。
我們就這樣又說又鬧度過了一天，我們非常的開心，大家猜到她是誰了嗎？她就是我們班的小班長(zhǎng)—小桃子。
六年級(jí)的作文 篇4
燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，只有時(shí)間是一去不復(fù)返的。轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活即將過去，不久，我們就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師、同學(xué)，帶著依依不舍的深情，跨入新的學(xué)校，開始新的學(xué)習(xí)生活。臨近畢業(yè)之際，讓我回想一下難忘的`小學(xué)生活。
在六年的小學(xué)生活里，發(fā)生過許多難忘的事。最難忘的一次家長(zhǎng)會(huì)，記得四年級(jí)，我們開家長(zhǎng)會(huì)，我們要對(duì)家長(zhǎng)說感恩的話，我前面的人一個(gè)個(gè)勇敢的進(jìn)去了，卻都是了哭著出來的，我想著些人真膽小，說幾句話就哭，我才不會(huì)呢，終于輪到我了，我坦然的地走進(jìn)教室，當(dāng)我看著媽媽的眼睛，說心里話時(shí)，心中不禁涌起一陣感動(dòng)。想到父母對(duì)我的養(yǎng)育之恩，我的眼淚也不由自主地從臉上掉了下來，不僅我哭了，許多家長(zhǎng)也哭了。
難忘的一次party，四年級(jí)我們舉辦l了一次十周歲生日party，我們精心準(zhǔn)備了許多節(jié)目，其中最令我難忘的是小品《不差錢》，王熠原和陳由甲演的就像真的一樣，把我們逗的哈哈大笑。還有《獅子王》的故事，都十分精彩。
難忘的小學(xué)生活，是我記憶中一顆顆流光溢彩的珍珠��！
六年級(jí)的作文 篇5
每個(gè)人的童年都是美好的、有趣的、刺激的，當(dāng)然，我也不例外。一回想起在沂水的地下畫廊漂流時(shí)，我就會(huì)感到十分有挑戰(zhàn)性。
暑假，媽媽帶我來到沂水地下畫廊。未到入口，就看見一條瀑布掛在洞口右邊。剛進(jìn)洞口一陣涼風(fēng)就撲面而來，頓時(shí)感覺涼爽了不少，與洞外夏日炎炎的天氣相比，就像進(jìn)入了一個(gè)巨大的冰箱。
洞里的光線比外面暗很多，我們拿著手電筒，小心翼翼的沿著洞里鋪好的石塊朝前走。洞里有著許許多多的石鐘乳和石筍，這些石鐘乳好像凝結(jié)成的冰，或大或小，形狀也各不相同。它們有的像站在懸崖上雄偉的老鷹，有的像長(zhǎng)在遠(yuǎn)古森林的巨大的靈芝，還有的像美麗的珠簾…...在五顏六色的燈光照射下，顯得格外好看。
走到畫廊的盡頭，就是漂流的入口了。我們將在這里坐上皮筏艇，沿著溪水順流而下到達(dá)山低。等待漂流的人很多，我在混亂的人群中心里七上八下的，我不停的問媽媽：“漂流安全嗎?會(huì)不會(huì)像滑草那么刺激呢?”“放心吧，沒事�！眿寢屨f。終于輪到我們了，工作人員先給我們穿上雨衣、鞋套，并將手機(jī)、照相機(jī)放進(jìn)防水包，才讓我和媽媽踏上皮筏艇。
然后用力一推，我們便坐著皮筏艇順?biāo)ァ?/p>
剛開始，我還真有點(diǎn)害怕，心想：水流這么急，皮筏艇這么小，會(huì)不會(huì)打翻呢?不一會(huì)兒，我的緊張感就跑到九霄云外去了。原來這里也有數(shù)不清的石鐘乳，水也比較平穩(wěn)，就像是坐在小船上游覽一樣。我不禁陶醉在大自然這神奇的景色中。突然，一個(gè)大拐彎打破了寧?kù)o，我們被卡住了。正當(dāng)我們不知所措的時(shí)候，后面跟來的'皮筏艇順勢(shì)撞我們一下，我們才隨波前進(jìn)。
一路上的溪水時(shí)而寬，時(shí)而窄，時(shí)而緩，時(shí)而急，皮筏艇帶著我們時(shí)而緩慢的漂移，時(shí)而像激流勇進(jìn)一樣飛奔下來。激起的水花飛濺到臉上、手上、腳上，還好我們都穿戴上了雨衣和鞋套，不然我們就都變成落湯雞了。不久眼前光線慢慢的亮起來，皮筏艇也悠悠的漂到了一片平靜的水面上。抬頭一看，太陽(yáng)公公正笑瞇瞇地看著我們，好像在說：“小朋友們，玩的開心嗎?終點(diǎn)到了哦!”下船后，媽媽問我：“子霖，刺激嗎?”“沒的說，媽媽，太好玩了!”
臨走的時(shí)候，我戀戀不舍地回頭望了幾眼，下次我還想來玩漂流呢!
六年級(jí)的作文 篇6
我有一個(gè)漂亮的小鬧鐘，它讓我養(yǎng)成了珍惜時(shí)間的好習(xí)慣。
這個(gè)心形的小鬧鐘，穿著一件黃色的“外衣”。透過玻璃屏展現(xiàn)在眼前的是一幅精美的畫面。你看，在它的表盤上畫著綠色的草地上開著鮮艷的花朵�？蓯鄣男芎退幕锇閭儯诓莸厣湘覒蛲嫠�。在畫面的四周是十二個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字。它們精神抖擻地站成一圈。
在玻璃屏里面還住著三個(gè)“兄弟”。老大時(shí)針，又短又粗，走路起路來總是慢慢騰騰的；老二分針，可算得上是這三兄弟中最漂亮的，它不粗不細(xì)，不長(zhǎng)不短，非常苗條，走起路來不緊不慢；老三秒針，它最長(zhǎng)，雖然它的身體很細(xì)，但是它的性子特別急，走起路來非常快。有時(shí)，我凝視著那3個(gè)兄弟想：不管它們以什么樣的姿態(tài)走路，它們的軸心總是緊緊連在一起的，它們是多么團(tuán)結(jié)呀！它們?nèi)值軋F(tuán)結(jié)地向人們傳遞準(zhǔn)確的時(shí)間，這難道不可貴嗎？
我把小鬧鐘擺放在我的書桌上，讓它每時(shí)每刻地陪伴著我的學(xué)習(xí)。每當(dāng)我寫作業(yè)“開小差”或累了的時(shí)候，只要聽到小鬧鐘那“嘀答嘀答”的聲音，就會(huì)使我精神振奮、充滿活力。那清脆的聲音，仿佛能驅(qū)走疲勞，帶走煩惱。
每當(dāng)我有什么不愉快的事時(shí)，我都會(huì)面對(duì)小鬧鐘靜靜地坐著。它那清脆的聲音好像是在安慰我，告訴我不要灰心，要我繼續(xù)努力。在我高興的時(shí)候，也總喜歡和它說說話，它也總是耐心地聽著，好像在為我高興。
雖然我把它當(dāng)成了一個(gè)無聲的朋友，但有時(shí)也很不理解它。
記得有一次，因?yàn)橥砩纤锰砹�，第二天早上我還沒有睡醒，小鬧鐘就不停地叫我起床�！罢鏌 蔽也桓吲d地嚷道。我是真不想起床�？墒切◆[鐘仍然叫個(gè)不停，我很不高興，抓起它就把它放進(jìn)了柜子里。然后回到床上想再睡會(huì)兒，這時(shí)我聽見小鬧鐘在柜子里仍然響個(gè)不停，頓時(shí)我恍然大悟：小鬧鐘雖然被我放進(jìn)了柜子里，可是它仍然履行著自己的職責(zé)，它多么負(fù)責(zé)任啊！此時(shí)，我煩它，難道它錯(cuò)了嗎？
俗話說的好，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！毙◆[鐘就這樣時(shí)時(shí)刻刻地提醒我要珍愛時(shí)間的'，讓我養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣的。它是我朝夕相處的知心朋友，我會(huì)讓它陪伴著我走好漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)道路的。
小鬧鐘在這里，我要感謝你，感謝你給我?guī)淼南Ｍ土α俊Ｎ覐哪闵砩蠂L到了做人的道理，增強(qiáng)了我戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣。小鬧鐘，我謝謝你！
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