四年級(jí)的作文匯總5篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的四年級(jí)的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的作文 篇1
如果你問(wèn)我見(jiàn)過(guò)最美的景色是什么？我會(huì)這么回答：“就是鄉(xiāng)下涼爽又安靜的早晨和黃昏時(shí)被晚霞渲染的天空�！�
因?yàn)槲易≡诳諘绲泥l(xiāng)下，所以早上的風(fēng)景特別有獨(dú)特的韻味！雖然鄉(xiāng)下沒(méi)有都市那么應(yīng)有盡有的便利，但也具有都市中少見(jiàn)的景色。
走在寧?kù)o的早晨中，雖看不見(jiàn)豪華又別致的大樓，也見(jiàn)不到忙碌的人潮，可是卻別有一股雅致風(fēng)味！例如：在眾多的農(nóng)田中，在田間小路上，偶爾朝著旁邊一看，不僅可以看到綠意盎然的稻田，還可以望見(jiàn)保有古樸風(fēng)味的建筑，而且周邊也比都市減少了幾分喧囂，讓我們的生活過(guò)得更恬靜！
到黃昏時(shí)，迷人的景色也不輸清晨，我望著那彩色的天空，五顏六色的`美麗變化，就算是心情再怎么差，想像那是女媧用彩石補(bǔ)天的傳說(shuō)，也能夠馬上轉(zhuǎn)憂為喜而心曠神怡了起來(lái)！晚霞的亮麗可說(shuō)是治？人心的魔術(shù)師，更可稱為我的療傷專家。
當(dāng)晚霞消逝后，夜幕慢慢低垂，望著布滿星星和高掛皎潔明月的夜晚，涼風(fēng)輕輕拂過(guò)臉龐，昆蟲(chóng)的高唱聲掩沒(méi)了大地，這時(shí)我會(huì)靜坐在書桌前，細(xì)細(xì)欣賞這片風(fēng)月蟲(chóng)音的景色。
我覺(jué)得不管是都市或是鄉(xiāng)下，只要人們細(xì)心觀察，都能發(fā)現(xiàn)到自己身旁美妙的風(fēng)光，也許山明水秀的景色是很令人向往的，但如能用心去體會(huì)每件事物，將更可以使我們的生活增添意想不到的喜悅！
四年級(jí)的作文 篇2
在我記憶的銀河中，很多很多的事，又令我開(kāi)心的，令我失落的，令我終身難忘的。
那是一件很久以前的`事了，有一次母親要去菜市場(chǎng)買菜，我便嚷嚷著說(shuō)：我去吧。媽媽說(shuō)小孩子啊，不行可能讓壞人騙了。小孩不能去，經(jīng)過(guò)我的再三要求，媽媽終于答應(yīng)我了。
到了菜市場(chǎng)我看到了各種各樣的菜，但伴隨著的卻是討價(jià)還價(jià)的聲音，和蒼蠅嗡嗡叫的聲音，這令我很不爽。我馬上向市場(chǎng)內(nèi)部奔去，當(dāng)我看到一位老爺爺?shù)臄偵蠜](méi)有人，我便過(guò)去了，發(fā)現(xiàn)菜很便宜，也不錯(cuò)。當(dāng)賣完時(shí)卻發(fā)現(xiàn)老爺爺多找給了我3元錢，我也不知道怎么想的，像箭的速度逃走了，事后我又想還給老爺爺，去再也找不到他了，最后我把這些錢和我的一些零花錢給了希望工程。這樣我也好受些。
這是一件錯(cuò)事卻永遠(yuǎn)在我心中抹不過(guò)去。
四年級(jí)的作文 篇3
我的課余時(shí)間是精彩的，下棋可以增長(zhǎng)了智慧，提高了我的速度；讀書讓我的知識(shí)更多，提高了我的寫作水平，可我最多的是看看我的郵票。
每次我下課的第一件事就是打開(kāi)我的“集郵本”歡迎它們新“朋友”每次我都被這些郵票所陶醉。那中間有著各色各樣來(lái)自各國(guó)的`郵票，它們可是我最愛(ài)的東西了，就算是折了個(gè)角我都會(huì)心疼。你們看那張郵票太陽(yáng)只出來(lái)了一小半泰山上就已是很亮了，霧中包含著山，山中包含著霧，如果你看到了這郵票一定就會(huì)有身臨其境的感覺(jué)。還有一張動(dòng)物的郵票，它把那只貓的動(dòng)作全都畫得活靈活現(xiàn)，貓額頭上有個(gè)淡淡的王字，一只爪子往上抬，好像毛茸茸的娃娃一樣把貓畫成了真的。
集郵給我?guī)?lái)了非常多快樂(lè)，一會(huì)兒到了泰山的山頂，一會(huì)兒在草地上放風(fēng)箏，一會(huì)兒又在海灘上玩耍直到上課鈴聲才把我的心喚回來(lái)。
你瞧，這就是我的課余時(shí)間——集郵！
四年級(jí)的作文 篇4
童年，是歡樂(lè)的海洋。在回憶的海邊，有無(wú)數(shù)貝殼，灰暗的，勾起一段傷心的往事，燦爛的，使人想起難忘的趣事。我在那回憶的海邊，尋覓著最美麗的貝殼，啊，找到了
那是今年暑假發(fā)生的一件事，我和幾個(gè)小伙伴約好了在少年宮玩，我們玩了三個(gè)字、紅綠燈、跳馬等等，其中我最喜歡跳馬了。當(dāng)馬的小朋友，有的趴在地上，雙腳跪在地上，腦袋緊挨著手臂，這樣的“馬”個(gè)兒矮小，很溫柔，只要把雙手撐在“馬”的背上用兩腿輕輕一抬，就飛了過(guò)去。但有兩個(gè)大哥哥扮的“馬”“高大威猛”令人望而生畏，只見(jiàn)他們的雙腿直直的站在那兒，雙手撐在地上，好像是兩匹性格倔強(qiáng)的“烈馬”，在怒視著我們，那神情仿佛在告誡我們:誰(shuí)要從它身上跳過(guò)去，它就要把誰(shuí)摔得粉身碎骨。我們?cè)嚵藥状味继贿^(guò)去，突然，張寧笑著說(shuō)：“我跳得過(guò)去，我有辦法！”然后，她把手撐在大哥哥的背上，假裝要跳過(guò)去，結(jié)果一屁股坐在了那個(gè)大哥哥的`背上，疼得大哥哥哇哇亂叫，“啪”的一聲撲倒在地了，張寧趁機(jī)跳了過(guò)去，把我們逗得哈哈大笑。那歡樂(lè)的歌聲飄出了少年宮，飄向了遠(yuǎn)方。
童年的趣事真是太多，每一件回想起來(lái)，都是那么有趣、那么溫馨。人的一生中，童年是短暫的，但只要你永遠(yuǎn)有一顆未泯的童心，人生就永遠(yuǎn)樂(lè)趣無(wú)窮，回味無(wú)窮。
四年級(jí)的作文 篇5
今天在我家發(fā)生了一件趣事，你一定很好奇，到底是什么事情呢？那我就跟你說(shuō)說(shuō)，因?yàn)槲铱磿度攵褧?dāng)菜炒啦。
媽媽常說(shuō)：書籍是人類進(jìn)步的階梯，我就經(jīng)常跟書做朋友，這不，今天媽媽又在新華書店給我買了兩本新書。買到家以后，我立馬趴在床上如饑似渴地看了起來(lái)。媽媽要去上班，臨走時(shí)吩咐我在家做一下午飯，我說(shuō)：“不能從外面買飯呀！”媽媽說(shuō)：“不行，從外面買又貴又不衛(wèi)生，所以就要在家吃”因?yàn)槲铱磿吹萌朊粤�，也就隨口答應(yīng)了下來(lái)。
媽媽走后，我從現(xiàn)實(shí)世界回到了故事的情節(jié)當(dāng)中去，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我對(duì)這本書的熱情仍然不減。之后，我躺在床上睡了一會(huì)兒，緩解一下疲倦的脖子。準(zhǔn)備再看書時(shí)，發(fā)現(xiàn)時(shí)間已經(jīng)快到中午了，我想：哈哈，要吃飯嘍。這時(shí)，我才想起來(lái)早上媽媽讓我做飯的事情。我騰地一下子從床上翻了起來(lái)，夾著書進(jìn)了廚房，我想邊做菜邊繼續(xù)看書。
油熱了，我把手中的“菜”放了進(jìn)去，我先放醋，結(jié)果呢，醋“嘩啦啦”倒多了，我心想：加糖改改味吧，就又放了糖，但是糖又放多了，我急中生智，再倒點(diǎn)醬油，不就能化解很多嗎？等“稀里嘩啦”地把醬油倒進(jìn)去，鍋里已看似一片焦糊，我也管不了那么多了，準(zhǔn)備用鍋鏟把“菜”給裝起來(lái)，我手中的`書呢？我這才發(fā)覺(jué)，我竟然把書當(dāng)菜放進(jìn)了油鍋里都渾然不覺(jué)，我的書已經(jīng)被我當(dāng)菜給炒糊了。
雖然我的一本書沒(méi)了，但我對(duì)書的喜愛(ài)一點(diǎn)沒(méi)有改變。今后我依然會(huì)讓書成為我的好朋友！
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