五年級的作文集合[8篇]
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的五年級的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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五年級的作文 篇1
我的妹妹今年一歲半了，非常調(diào)皮。但性格也是不錯的，相貌也不錯，橢圓形的臉蛋兒，一雙柳葉似的眉毛嵌在額頭下方，眉毛下面是一個小巧玲瓏的鼻子，鼻子下面是一張能說會道櫻桃小嘴。黑亮黑亮的`青絲把她襯得很漂亮。
妹妹非常調(diào)皮。記得有一次，妹妹在我房間里玩，那時我正在寫作業(yè)，她拿起我的書就跑，我急忙追出去拿過我的書就走，她拉著我的衣服不讓我走，我甩開她，誰想，她竟坐在地上裝哭起來，我連忙去哄她，就在我過去的時候她忽然笑了起來，我快要氣死啦！過去就在她屁屁上打了幾下。她笑的更厲害了。你說說我的妹妹調(diào)皮不調(diào)皮。
還有一次是我?guī)е妹萌バ燎f看戲，妹妹看見人家吃冰激凌，她也要吃，她正在感冒不能吃涼的，我不給他買，她就喊‘姐姐、姐姐、……….我經(jīng)不住她這么鬧，給她買了一個。后面還給她買了很多很多的玩具和東西……..
你說我的妹妹調(diào)不調(diào)皮呢？
五年級的作文 篇2
從前有一個小孩,他家里很窮,幫地主割草為生.一個冬天,他跟著他爸媽上山割草,可是山上一根草也沒有,小孩在一個石縫里發(fā)現(xiàn)啦一個珠子,他拾起放進啦包里.回到啦家,小孩把珠子放在啦一個只有一點米的抽屜里,第二天,他去拿珠子時抽屜里的米竟然裝滿啦.地主知道啦這件事,想把珠子搶過來,地主來到啦小孩的家,小孩覺的'不對勁,便把珠子放在啦手里,地主把小孩的家搜啦個遍也沒找到珠子,他就讓仆人搜他們身上,小孩轉(zhuǎn)身把珠子吞啦下去,地主沒找到珠子便垂頭喪氣的走啦.小孩突然絕的口渴,便喝啦一杯水,可是小孩還是絕的口渴,便跑到河邊去喝,令人驚訝的是小孩和完啦整條河的水,可他還是絕的奇渴無比,他來到嘉陵江,正準備喝水時,突然便成啦一條龍,向河邊飛馳而去.就這樣,小孩成啦一條龍,永遠留在啦嘉陵江海底,每當他想媽媽時,他就會叫一聲,嘉陵江上就會莫名其妙的出現(xiàn)一個小島.
五年級的作文 篇3
今天我們一家去大富江了，那里像馬拉灣一樣，擔不是，我們穿上游泳裝就進去了，哇！太美了，這里有風狂過山車等等等。
我們先坐了水上過山車，這個過山車開始很慢，正坐得好好的一下子開得特別快，啊！我們大叫一聲，連外面的看守員都聽見了。慢慢得出來了。
我們又去玩水上氣球，就像一個氣球，我妹妹和我小侄子在上面滾來滾去，一會，我都暈了，因為我妹妹和小侄子非要做，已做了6次了，我說去看魚呢！可下來了，下來我想喝醉一樣。
我們?nèi)タ呆~了，有一只小海獅特別可愛，我正和他玩的.開心呢，我小侄子把小海獅嚇跑了，我大聲的說：“小海獅你別害怕，他是我的小侄子，”他好像會聽見我說的話，他慢慢的游過來了，一會，小妹大聲喊到我要魚，買買買，好好，我們買了18小魚。
然后，我們?nèi)ネ鎰澊�，這里好多魚。
我們又去玩30米20米的介梯了，太嚇人了。
我們又去摩天輪上玩了，他有500米高。都給我嚇哭了，應為爸爸、媽媽、姐姐、不是在一個里邊坐的。
最后，我們?nèi)ネ媾菽裱┮粯�，我妹妹用泡沫把我全身弄得都是泡沫�?/p>
然后，我們回家啦，看守員叔叔說；大富江可以讓你們發(fā)財。
五年級的作文 篇4
不憂愁的臉，是我的少年；不誠惶的眼，看歲月改變。我說我青春無悔，包括流過的淚；我說青春無悔，包括不變的承諾。
-------題記不知不覺中，時光老人已悄悄的將我?guī)肴松幕局校蚁褚恢晷∶�，沐浴著陽光的溫暖，允吸著雨露的甘甜。青春路上，因為有愛相伴，我邁出了矯健的步伐。十六歲的我，掙脫了父母的束縛，不愿做那只被父母用線牽著的風箏。我想飛得更高更遠，卻害怕耳邊回蕩起父母的諄諄教誨;"飛得越高，摔得越重. 十六歲的我，不愿做溫室里的花朵，而夢想著自己變成意志堅強的鷹，與藍天搏擊，與巨浪爭鳴，為自己創(chuàng)造出一片蔚藍的天空。
十六歲的`我，成熟中帶著一絲天真，優(yōu)柔中夾著一絲調(diào)皮，同時還擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。放學了，帶著一幫好朋友聚在一塊兒，搜尋影視界的風吹草動，暢談音樂界的風起云落。偶爾也會搞一些小小的惡作劇，在鄰居的貓眼上封上厚厚的膠漆，在同桌的背上貼上“我是大笨蛋‘’的紙條，然后面對一張張怒氣沖沖的臉，扮一個俏皮的鬼臉，一笑而過。
十六歲的我，學會了細心的觀察生活，珍藏生命中的點點滴滴的感動，發(fā)現(xiàn)美就是一朵嬌艷的花朵，他只綻放在美就是人類的“伊甸園”中，我細心的觀察身邊的每一個角落。發(fā)現(xiàn)處處都收藏著美，春日綻放的蓓蕾，夏季柔柔的輕風，秋天紛飛的落葉，冬日潔白的雪花，陽光下老人的皺紋小溪邊孩子純真的笑臉，燭光里母親如雪的銀絲，柵欄邊父親模糊的背影，這一些都成為定格在我內(nèi)心深處最美的風景，讓我感悟到，人有時侯不只是為自己的人生畫板添彩，而是再往我們身上堆輝煌。我從母親帶回的皺皮橘中感受到了沉甸甸的愛，從父親嚴厲的批評中領會到了人生的真諦。我相信我十六歲的天空也會因為珍藏著的這份感動而顯得絢麗多彩。
五年級的作文 篇5
誰是最了解你自己的人？我覺得是你自己。
我不是一個張揚跋扈人，但不說明我一定不卓爾不群。
我做事有自己的想法和主見，不喜歡隨波逐流。說這些話，并不是說我有多清高。只是比較多的時候，我喜歡自己一個人去做。獨立去做。朋友說過一句話：一個人獨自行走，會走得很快，但結伴而行，會走的更遠。我也很執(zhí)著，但我不是一個自制力很強的人可我懂得堅持不懈，對待每一件事都不到自己滿意不罷休。做人也一樣世上沒有完美的人，但可以盡量創(chuàng)造一個接近完美的人。
就比如說晚上寫作業(yè)時有數(shù)學題做不出，我肯定會對自己說：“上帝都能創(chuàng)造出世界，而我難道連道小小的數(shù)學題都解不出嗎？太有損我的形象了！”可能我或許有些自戀，但自戀也不是自信嗎？非到認為自己什么都辦不成，什么也辦不了。那樣才是謙虛嗎！不是！那不是謙虛我覺得那是懦弱、愚蠢、無只的表現(xiàn)！
我一直都堅持著自己的真理“自信不是萬能的，但沒了自信是萬萬不能的�！碑斎晃覀円膊荒苌嵊蔡撞唤蛹{別人的建議！
我喜歡和志同道合者交朋友。不只是在單方面興趣相同的人，而是性格相投或相符，但我的朋友不是什么狐朋狗友。都是學習、品德各方面非常優(yōu)秀的人。比如和我的好哥們班長在一起聊起學習心得，漸漸的我發(fā)現(xiàn)我變成了一個很要強的人，不甘落后，我會很努力很勤奮的付出，盡自己的全力，去追求一個不錯的'成績。在我的心底，我是一個很自信很樂觀的人。盡管有時候結果并不如人意，但我知道自己能做的已經(jīng)做了，也就沒有什么遺憾和后悔了。所以我想繼續(xù)努力，使自己站在一個比較高的起點上。
落日照大旗，馬鳴風蕭蕭。千里的雷聲，萬里的閃。
我有時也會像林黛玉一樣多愁善感。當看道《三國演義》中桃園三結義中的劉關張三兄弟挨個去世不禁在心頭流下一滴心酸淚。但這不是我的性格！我常常會盡顯剛陽之氣。比如在班級中有人打架了我肯定會毫不猶豫的大喊一聲：“兩人都給我快快松手！”但我也不敢太放肆了，畢竟這里是學校不是人們想象的江湖，畢竟我是學生不是什么江湖大俠來行俠仗義！
我現(xiàn)在還不懂什么人生觀和價值觀，只想平凡的度過上學的時期，但并不想平凡一輩子就好像“十年寒窗無人問，一舉成名天下知�！贝笳煞蜃鍪乱醋龅臑⒚撘醋龅霓Z轟烈烈。但我不會一意孤行，我還會借鑒。就像小沈陽說過一句最經(jīng)典的話“走別人的路，讓別人無路可走！”我不是什么做題機器，也不是什么考試機器。我不會只學習，我同樣也愛運動�；@球、網(wǎng)球、跑步、足球不能說精吧！但也不至于出丑！古話說的好“男兒志在四方”不能只局限于一小部分吧！
我自己總覺的生活就應該多姿多彩，并不是說要貪圖享受才有意思！而是要做一些有意義的事情。比如說獻愛心、捐款。就好比諾貝爾把自己家所有的財富捐出設立諾貝爾獎一樣！
我就是這樣！這樣就是我！每個人都不一樣，只不過要唯我獨尊罷了！
五年級的作文 篇6
今天下午，我根據(jù)得到的最新“情報”，來到了小記者團活動地——營東小學,這就是我們濟南市小白鴿記者團的活動基地.
一進學校大門，就和我們班上的幾個小記者狂奔起來找“一年級一班”。終于找到了,��！好多人……
儀式開始了，我們首先從班主任老師手中拿到小記者必備的筆記本、挎包和記者證，看到我的記者證，我心中很高興，我終于成為一名合格的小記者了。領完這些裝備，我們就開始小記者的培訓了。一位報社的記者給我們上課，他告訴我們怎樣是一名合格的小記者。他講的很認真，大家也聽的很認真。我從報社的'記者那里看到了許多他自己拍攝的有趣的照片。如，有一張照片上顯示出了一只看起來兇巴巴的大狗和一只看起來好可笑的小貓正在互相對視。那只小貓全身的毛都立了起來,尾巴也翹直了，哦，好可愛哦！還有一張照片上顯示著在一個平靜的湖中，有一群羽毛是灰白相間的鴨子 ,看起來是那么的平靜又是那么的悠閑自在�；顒又幸擦私饬讼鄼C的使用和構造：鏡頭、取景器、快門、光圈、機身等。我在聽的時候最大的感受就是：這相機好復雜啊……
舉行完儀式，下一步就是我們這些小記者合影留念了。我們一個班的小記者站好隊，一位傲視開始照相，我仔細的看著攝影老師手中的照相機，一直在想這照相機的構造。我站好，臉上露出幸福的笑容，只聽“咔嚓”一聲，照完像了。我從臺階上下來，看看這四周，似乎比我們的學校要寬敞好幾倍……
活動就要結束了，我回到教室，拿起我的筆記本，走出了校門，我忍不住又回頭望望學校，還真有一點舍不得呢。想想這就是今后我們小記者的活動基地了，心頭不盡涌出無比的喜悅。
這次活動不僅讓我得到了一次鍛煉的機會，還讓我受益匪淺。所以，我期待著下一個活動日的來臨，耐心等待著明年的 1月17日 吧。
五年級的作文 篇7
主人不在家里。家中有著兩個不同的鳥籠和一只小貓，它叫比啦啦。鳥籠里關著不同的鳥：一只是愛唱歌的黃鶯，它叫小鶯，一只是一天只會嘰嘰喳喳叫的麻雀，它叫美雀。
美雀和比啦啦是好伙伴。它對比啦啦說：“人么總是夸小鶯唱得好聽。其實，它唱的什么呀，只會喳喳叫�！�
比啦啦說：“你就別說這些了。主人反正不在家，小鶯唱得好不好多無所謂，沒人聽。主人忘給我們留食物了，這倒是一個重要的問題，你該動動腦經(jīng)，想想辦法，讓我吃個飽。”
美雀聽了，眼睛轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)幾圈，向小鶯的籠子努努嘴：“喏！”
比啦啦不知道美雀什么意思。它問：“‘喏’是什么意思？你為什么不直說？”
美雀想了想，大聲說：“好吧，直說就直說。你的肚子餓了，是不是？那邊籠子里不是有一只鳥嘛，吃了就能填飽肚子，對不對？你可真算是一個傻瓜，連這個都想不出來�！�
比啦啦叫了起來：“那怎么行！我們整天相見，不是朋友，起碼也是鄰居，怎么能做那種事？得講良心啊！”
“良心？”美雀冷笑一聲，“‘良心’這個詞完全是用來騙傻瓜的！誰強大，誰就可以干它想干它想做的任何事，管什么良心不良心��！”
這番話，任何餓著肚子的.動物都愛聽。比啦啦立刻抓破了鳥籠，把小鶯吞進了肚子里。接著，它說：“謝謝你美雀，你是我變聰明了�！彼テ屏硪粋�鳥籠，把美雀吃了下去。瞧瞧，害人的人，自己會有好下場嗎？
五年級的作文 篇8
從一年級到現(xiàn)在，我已經(jīng)歷了兩個班主任。第一個班主任姓陳，有著一頭烏黑的卷發(fā)，一對彎彎的柳葉眉下有一雙圓溜溜水汪汪的大眼睛，我們親切地叫她小陳老師。她對我們溫柔極了，從一到三年級都是我們形影不離的'好朋友，顯得有些孩子氣。小陳老師在上課時總是會教我們一些記憶小決竅，也會和我們玩一些與知識相關的小游戲，可有趣了。但如果我們犯錯時，如隨便插話、上課吵鬧……小陳老師就會記下時間，從下課的時間里扣除。同學們一看到她看著墻上的時鐘，在記秒時，就會立刻坐端正，等待老師接著上課。
我的第二個班主任是老師，她剪著齊耳短發(fā)，戴著一副扁扁的黃色邊框的眼鏡，笑起來眼睛會瞇成一條縫。老師很愛干凈，比如在《勞動與技術》課上完之后，她都要來一次“大掃除”。每到周五，她也會讓我們把教室整理得干干凈凈。老師上語文課很有特點，讓你會感覺到自己也是這篇課文的一個部份，常常讓我們陶醉在課堂里。老師看上去很嚴厲，但她也常常會有溫柔的時候。在一次排練團體操時，有一位同學被道具劃出了一個口子，老師看了心疼得直掉眼淚。
兩個班主任雖然教育我們的風格不同，但是給予我們的愛是同樣的。她們牽著我們的手無微不至地照顧著我們，關懷著我們，陪伴著我們在陽光下成長。
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