六年級(jí)作文匯編(10篇)
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的六年級(jí)作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)作文 篇1
微風(fēng)輕輕拂過耳畔，圍墻里的一切似乎都變了，兔子還是依然奔跑在草地上，只是一切又變得那么陌生。
不知何時(shí)，這里竟建起了一堵墻，好像從來沒有留意過它，墻的外面是什么？這里曾發(fā)生過什么？似乎關(guān)于這堵墻的來歷，無人知曉。
這里的人們都與世隔絕，或許在世人的眼中這堵墻是一個(gè)神秘的世界，他們想探索但又害怕；而在墻里的人們向往著外面的大千世界，他們想出去而又擔(dān)心。
就是這么奇妙，外面的人想進(jìn)來卻不敢進(jìn)來，里面的人想出去卻又擔(dān)心未來。而這堵墻又像是接連兩個(gè)世界的中點(diǎn)，千百年來，一直無人翻越。
墻里的人把這堵墻當(dāng)成黑板，總會(huì)有小孩子在上面涂鴉，而墻外的人把它作為心愿寄托的地方，密密麻麻的字刻在了它的身上。
就這樣，這堵墻得所在地成了一個(gè)神圣的地方。這堵墻上記載了歲月的滄桑，無數(shù)的心愿。終于在這天晚上，他們走出來了，決定明天一早就把墻鑿了。
黎明之際即將到來，清晨的第一縷陽光照在了草地上，他們驚奇的發(fā)現(xiàn)，墻竟然消失了，消失的無影無蹤，就像從未出現(xiàn)過一樣。微風(fēng)再次拂過耳旁，墻卻已經(jīng)消失了，這里的一切物是人非。
在電影《肖申克的救贖》中，安迪也曾對(duì)他面前的這堵高墻憎恨過，但是，對(duì)自由的渴望仍促使他朝著心中的希望和目標(biāo)前進(jìn)。從憎恨到處之泰然，他的心中始終只保持著一個(gè)堅(jiān)定的信念。在小說《移動(dòng)迷宮》里，那千變?nèi)f化的`迷宮可比一堵墻要危險(xiǎn)艱難的多，可他們還是走出來了，其實(shí)走出迷宮并不難，難的是戰(zhàn)勝那個(gè)膽小的自己。同樣，打通這堵墻也并不難，難的是走出自己的心。
在每個(gè)人的心里總會(huì)有那么一堵墻，它會(huì)住在你的心里，當(dāng)你心里的念頭偏向那一邊時(shí)，墻也會(huì)跟著移動(dòng)，但當(dāng)你哪天走出自己的心了，那堵墻就一定會(huì)消失。
墻里面的不是別人，而正是另一個(gè)你自己。
六年級(jí)作文 篇2
八音盒今年我得到的圣誕禮物是一個(gè)八音琴，八音琴的上半部分是一個(gè)水晶球，里面有一輛花車，花車?yán)镎局恢淮蛩{(lán)領(lǐng)結(jié)的黑兔子，花車外面站著一只戴蝴蝶結(jié)的白兔子，他們都笑瞇瞇地看著我。在那水晶球里的地面是粉色的，小石子全是愛心。水晶球的下面是一條粉紫色的花邊，粉色的底座畫滿了大小不同形態(tài)各異的愛心。最讓我陶醉的是當(dāng)我擰上八音琴底部的發(fā)條，再把它翻過來時(shí)一絲絲亮片隨著輕柔的音樂緩緩降下，水晶球轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，那繽紛的亮片讓人恍惚有坐在櫻花樹下看那花瓣飄落的浪漫。
我實(shí)在太喜歡這個(gè)禮物了，整天喜滋滋地捧在手里把玩，誰知樂極生悲，一不小心我失手把它扔到了沙發(fā)上，底座脫離了主體。
看著我心愛的禮物，我琢磨著怎樣才能讓它恢復(fù)原狀，媽媽讓我等爸爸回來再修，可我卻不太愿意，為了表示我的決心展示我的能力，我認(rèn)真地觀察起“地形”來。
八音琴底座的整個(gè)結(jié)構(gòu)仍然很完整，只是該如何和主體連呢？我留意到了膠水的`痕跡，于是我找出了雙面膠。我仔細(xì)地把底座里面的齒輪和轉(zhuǎn)盤上的齒輪對(duì)齊，再把轉(zhuǎn)盤上的十字形托座小心地塞進(jìn)主體連接起來。成功了！我又用單面膠把外面連接部分加固了一遍，雖然我的八音琴的模樣變得有點(diǎn)丑，但是通過這次動(dòng)手，我覺得我的動(dòng)手能力提高了。
六年級(jí)作文 篇3
廣州亞運(yùn)，我們準(zhǔn)備好了！
打開中國新聞網(wǎng)，頭版頭條，記錄著亞運(yùn)——給羊城帶來的快樂。只剩下1個(gè)月了，上海落下帷幕，廣州光芒萬丈！
我們站在藍(lán)天下，沐浴著陽光、傾聽著大自然的回聲——告訴世界：亞運(yùn)，我們準(zhǔn)備好了！
——題記
又是一場(chǎng)盛會(huì)
又是一次世界看中國的印記。
亞運(yùn)會(huì)，屬于黃種皮膚的較量
亞運(yùn)會(huì)，我們要做最勇敢的“羊”！
993629份關(guān)心，993629個(gè)奉獻(xiàn)
志愿者們，辛苦了！
我知道，你們所揮灑的——是讓祖國自豪的汗滴
我知道，你們要讓世界看到——中國騰飛的印記！
40000份放心，40000個(gè)微笑
流動(dòng)崗哨司機(jī)們，辛苦了！
你活躍——活躍在亞洲各國的友誼路上
你擁抱——擁抱五彩橋梁搭建的美好！
十萬輔助人員、十萬社會(huì)義務(wù)人員
為了羊城的新風(fēng)采——辛苦了！
我們快樂——為廣州爭(zhēng)光添彩
我們收獲——準(zhǔn)備好，就是現(xiàn)在！
一場(chǎng)榮譽(yù)之戰(zhàn)中，我看到了羊城的舊貌換新顏
一場(chǎng)盛世比賽中，我看到無數(shù)昂首挺胸、直沖云霄的雨燕
羊城，你好！廣州，你好！
多想現(xiàn)在就去望望你的`新衣，讓亞運(yùn)快快來到。
五羊奮發(fā)向上，斗志昂揚(yáng)！
祥·和·如·意，快樂回蕩！
現(xiàn)在的你們，正忙于廣州的每一個(gè)角落——完成你們光輝的使命
現(xiàn)在的我們，正翹首期盼著——你們給羊城帶來的響亮回應(yīng)！
亞運(yùn)，一次文明與禮儀的洽談會(huì)
亞運(yùn)，用微笑與拼搏做點(diǎn)綴
等待，是一個(gè)幸福的過程
因?yàn)槲覀円娮C著美麗的改變
2個(gè)月中，我們時(shí)刻關(guān)注
2個(gè)月后，我們靜待——亞運(yùn)精彩篇幅！
讓亞運(yùn)激情的號(hào)角唱響大洋彼岸
讓亞運(yùn)快樂的樂章發(fā)出耀眼光芒！
世界·亞洲準(zhǔn)備好了！
亞洲·中國準(zhǔn)備好了！
中國·羊城準(zhǔn)備好了！
I’mgoing
亞運(yùn)，我們準(zhǔn)備好了！
六年級(jí)作文 篇4
文明是我們生活中密不可分的一部分，也是我們必須要遵守的法則。
在一個(gè)風(fēng)和日歷的下午，同學(xué)們當(dāng)聽到放學(xué)鈴時(shí)都匆匆地想家的方向趕去。
此時(shí)我正想邁出校門，突然看到垃圾桶旁邊，由于到得太急而沒倒進(jìn)去。撒了一地，我看到這些想；這樣多不衛(wèi)生�。】瓷先ノ覀兊膶W(xué)校多不文明呀！此時(shí)仿佛有倆個(gè)小人在跟我說話。一個(gè)說：“撿吧，要不然的`話學(xué)校這樣多難看啊！”另一個(gè)又說：“別撿了，現(xiàn)在撿又沒人看見。再說你如果撿了，回家又會(huì)很晚，你爸肯定會(huì)說你的�！�
最終，我決定要撿垃圾。于是我便沖出隊(duì)伍，跑到垃圾桶旁邊底下腰撿起了許多不起眼的廢紙。雖然很累，但是當(dāng)我想到我是一個(gè)文明的學(xué)生時(shí)心中不免有一股鼓勵(lì)，使我一直不停地?fù)臁４藭r(shí)我們的同學(xué)，走到了學(xué)校門前看到了我，在撿垃圾。便說：“你太不夠朋友了，這樣保護(hù)學(xué)校文明的事你都不叫上我們�！闭f完同學(xué)們便沖了過來，一起幫我一起撿。我們一起熱火朝天地努力地干了起來。這些垃圾，被我們一個(gè)一個(gè)的消滅了。
看到了這番景象，同學(xué)們都高興地笑了起來。但是我又提出里一個(gè)難題：如果有人還像剛才那個(gè)小孩，隨地亂扔垃圾怎么辦？說完同學(xué)們都苦思冥想了起來。突然一位同學(xué)說：“做一個(gè)標(biāo)識(shí)牌，來提示人們教人們要保護(hù)環(huán)境�！闭f罷我變戲法似的從后背拿出一塊木牌，上面寫著“請(qǐng)做一個(gè)文明的人，不要亂扔那個(gè)垃圾”。插在了旁邊。
文明有時(shí)很簡(jiǎn)單，但是有很多人有時(shí)卻做不到。讓我們一起做個(gè)文明的人吧！
六年級(jí)作文 篇5
人見人愛，花見花開的表弟來了，快逃。
只見表弟搖搖晃晃的走進(jìn)我家，他可才一歲半。啊，表弟的高音真可以去和韓紅媲美了，樂樂，表弟含糊不清的叫道，圓圓的腦袋，高高的鼻梁，粉撲撲的小臉蛋，虎頭虎腦，可愛極了。他抓住桌子上的玩具小椅子，放到地上慢慢地坐下去幸虧我手疾眼快不然小椅子就要面目全非了，眼看他就要做到地上了，我急忙大叫小心，不能坐。他吃了一驚，緩緩的轉(zhuǎn)過頭，烏黑的眸子中有一絲驚訝，又緩緩的站起來。我把玩具小椅子給他，他又咯咯咯地笑了起來完全沒有了剛才的緊張，哎！小孩子的`臉——說變就變。我心想他一定是要坐椅子所以我就把他抱上了大椅子，喲！他真重，我的手都紅了，沒等我訴苦表弟就對(duì)桌子上的鴨蛋有了興趣，蛋蛋，蛋蛋。哎，真拿他沒辦法，我輕輕將蛋撕下一點(diǎn)喂給他，誰知他狗咬呂洞賓——不識(shí)好人心。竟把我的手給咬了，唔唔，好疼，我瞪了他一眼可看他那笨手笨腳的吃樣，又心軟了，又喂了他一口，結(jié)果又被咬了。
可愛的小表弟！
六年級(jí)作文 篇6
在成長的道路上，我聰明過、傻過、快樂過、感動(dòng)過、被批評(píng)和表揚(yáng)過。
數(shù)學(xué)課是班主任李老師上的課，一直以來我并不討厭，而且還非常喜歡，因?yàn)槲艺J(rèn)為數(shù)學(xué)、語文、生物、物理……非常好學(xué)，而且學(xué)起來非常有趣。而李老師也是我非常喜歡的一位老師，中等身材，在我們班也是一位德高望眾的老師。在我眼里，他非常優(yōu)秀而且和藹，還會(huì)主持大局，不到迫不得已的時(shí)候是不會(huì)發(fā)脾氣。但這節(jié)數(shù)學(xué)課卻是我最難熬的一節(jié)……
這天，我非常后悔，是因?yàn)榭戳税嗌弦粋�(gè)女生的本子。當(dāng)時(shí)我并不知道這是什么，就看了一下，只看見了一個(gè)“喵喵”，我就說了句，你怎么把洛克王國里的.寵物……，她瞬間搶了過去，爬在桌子上哭了起來，我就問她的同桌她本子上是什么，她說這是她的秘密，連她們女生都沒看過。當(dāng)時(shí)的我似乎遇到了一個(gè)霹靂，身體震悚起來，擔(dān)心、自責(zé)、懊悔、愧疚一擁而上。心想：要是她告訴李老師，那可咋辦？“鈴，鈴，鈴……”上課了，我的心提到了嗓子，我想這次死定了，我一直望著教室走廊后面看老師來了沒，看來看去，一個(gè)熟悉的身影映入眼簾，影子一直在往教室前面移動(dòng)，我又望了望剛才哭的那位女生，她正在拭擦眼淚，眼睛和臉都是紅紅的，整節(jié)課我都是望望老師，又望望那位女生，根本就沒認(rèn)真聽講，最后還是熬到下課，一切太平。
不知是誰把這件事告訴了李老師，課間操的時(shí)候，他把我和這位女生一起叫到了辦公室，首先讓我向這位女生道歉，告訴我不能隨便翻同學(xué)的東西，尤其是沒有得到任何允許，然后他又對(duì)那位女生說不要太在意，他也不是故意的，最后我們倆冰釋前嫌了。
六年級(jí)作文 篇7
幾天前，我和媽媽一起逛商場(chǎng)購物。轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著，走到了水果區(qū)，忽然離我們不遠(yuǎn)處一個(gè)年輕的銷售員在喊：“哎……新鮮橙子，特價(jià)銷售啦！”由于是晚上七八點(diǎn)鐘，客流正多，喊聲一出，立刻吸引了不少人的目光。因?yàn)槲液蛬寢屨谜驹谀莻�(gè)攤子旁邊，轉(zhuǎn)身一看，哇！果不其然，那些橙子的成色還真漂亮，一個(gè)個(gè)在燈光下反射著光芒，圓乎乎的，飽滿地似乎要爆炸一樣，讓人看了就聯(lián)想到那酸酸甜甜多汁美味，真想馬上吃到。我抬起頭尋找著價(jià)目牌，呵！還真便宜，真是物美價(jià)廉！我們?nèi)×舜舆x購了一些又大又光滑的橙子。
回到家，我迫不急待地洗了手，取出一個(gè)個(gè)大的`來，隨著外皮被剝開，一股沁人心脾的清新香氣散發(fā)開來，味道不錯(cuò)！香味刺激了我的味覺，‘啊唔’一大口——真過癮，真美味，原汁原味的維C真果粒！看到我陶醉的樣子，媽媽笑了。
忽然，媽媽不說話了，眼睛盯著我的手看，我奇怪地低頭看了看自己的手，呀！整個(gè)手都是紅色的，象是手弄破了出的血，可是沒有啊，一點(diǎn)也沒有疼的感覺。媽媽說話了：“難道這橙子的外皮被染了顏色嗎？”“嗯，應(yīng)該是。”我輕輕地點(diǎn)點(diǎn)頭，心想真是一場(chǎng)虛驚�？墒且欢ㄒ@樣賺錢嗎？
沒過幾天，在閱讀報(bào)紙時(shí)，突然有一條新聞吸引了我的眼球——《剝個(gè)橙子，染紅手指》，一下子，我又想起了幾天前的那件事，急忙看下去，原來那些橙子漂亮的外表真是給染出來的，是為了賣相好，再打上一層蠟，更容易儲(chǔ)存，賣不完不會(huì)發(fā)干�？墒�，國家規(guī)定果品是嚴(yán)禁上色的，水果表皮上有很多小孔，顏色很容易滲進(jìn)果肉，假如小販?zhǔn)褂玫氖枪I(yè)染色劑，則很可能導(dǎo)致食用后重金屬中毒。
看到這里，我感到很氣憤，“君子愛財(cái)，取之有道”，這樣做，會(huì)危害多少人的健康，假如商人們?yōu)榱速嶅X，都以傷害國人的方式來達(dá)到目的，社會(huì)怎樣和諧，國力怎樣強(qiáng)大？
我真想對(duì)那些喪失良知的商人說：當(dāng)你去選購別的商品時(shí)，你的身份也同樣是消費(fèi)者，假如你也遭受如此待遇身心受到傷害自己會(huì)如何？害人就是害己，為了我們能有個(gè)和諧美好安康的大環(huán)境，下手前請(qǐng)三思，請(qǐng)慎重！
六年級(jí)作文 篇8
生活中，可能你的一個(gè)小小的動(dòng)作，或一聲弱弱的慰問，就會(huì)讓某個(gè)人得到鼓勵(lì)，獲得持，完成他（她）一直都想做，但不敢做或不能做的事，并得到成功！其中就包括掌聲。是��！掌聲會(huì)使人得到希望，得到支持，得到勝利，得到成功。
起初，我還并不怎么了解掌聲，更別說掌聲有多么大的'作用了。我一直都認(rèn)為，掌聲只會(huì)出現(xiàn)在一場(chǎng)精彩表演的收?qǐng)�，但我萬萬沒有想到的是，我們班竟出現(xiàn)了掌聲，而其中，我也受到了掌聲的支持！
上課鈴打響了，老師莊重的走進(jìn)教室，說了一句讓我們措不及防的話：“今天這節(jié)課，我們開故事會(huì)”！接著，便讓我們同桌之間相互準(zhǔn)備一下，就開始了展示。
一開始，沒有人舉手，老師便悉心的開導(dǎo)我們，說我們要貴在勇敢，要對(duì)自己充滿信心才行。接著，便有零零散散的幾個(gè)人顫巍巍的舉起了小手，老師看似不大滿意，便又繼續(xù)開導(dǎo)我們，終于，班里舉起的手多了起來，一個(gè)個(gè)爭(zhēng)相恐后的，都沒有先前膽怯的樣兒了。老師終于滿意了，便開始點(diǎn)名講故事。老師為了讓我們對(duì)自己更加有信心，便讓同學(xué)們給予掌聲。
同學(xué)們都是緊張地走上講臺(tái)，回來時(shí)總是興高采烈的，而我也不例外。當(dāng)我還沒走上講臺(tái)時(shí)，心里很是沒底兒，總怕自己做不好。但轉(zhuǎn)念一想：既然決定了，就不能讓自己后悔。于是，我長舒了一口氣，給自己打氣。因?yàn)槲业木o張，是我在講故事時(shí)出現(xiàn)了落詞，卡頓等現(xiàn)象，當(dāng)我講完后，聽到同學(xué)們給我的掌聲，覺得心里好受多了，也覺得自己沒有白講故事。因?yàn)槲沂斋@滿滿：學(xué)到了知識(shí)，也得到了同學(xué)們的鼓勵(lì)。
回憶起這件事，覺得自己太幸福了，因?yàn)槲业玫搅藢儆谧约旱恼坡暋?/p>
六年級(jí)作文 篇9
在一個(gè)建筑工地上，機(jī)動(dòng)電梯的鎖鏈突然斷了，而幾十米高的樓層間還有一男一女兩名工人，在電梯載板脫落的那一剎那，兩名工人不約而同地死死抱緊了同一根長木樁。由于木樁無法承擔(dān)兩個(gè)人的重量，便開始傾瀉，眼看就要折斷了。女人對(duì)男的說：“我還有兩個(gè)孩子，我死了，他們?cè)趺崔k？”說著，一行熱淚流了下來。男人聽了，只說了一句話：“好好照顧你的孩子！”便義無反顧地松開雙手縱身了跳下去……
這是一個(gè)真實(shí)的故事，第一次讀時(shí)，我哭了。素不相識(shí)的.兩個(gè)人，在生死存亡的時(shí)刻，男人把生的機(jī)會(huì)留給了女人，而且不僅僅是舍己為人，更深層的原因還是因?yàn)槟莾蓚�(gè)孩子。為了他們可以和母親快樂地生活在一起！我總是在想像著男人縱身一躍時(shí)，無怨無悔的安詳?shù)纳袂楹退驹谔焯酶┮暼藗兿硎芴靷愔畼窌r(shí)欣慰的微笑，我甚至感受到他因善良而發(fā)出的溫暖光芒！
很多人都要選擇生或死的權(quán)利，但有些人，有些時(shí)候卻別無選擇，隨時(shí)都會(huì)弦斷人去。是讓生命空留下萬千凄愴與苦痛，還是濃縮人生的美妙與精彩，讓自己燃燒得更熱烈？我們無法選擇人生的長度，卻可以追求人生的高度，我們無法增加生命的數(shù)量，卻可以提高生命的質(zhì)量。
讓我們選擇生的希望，讓我們?yōu)樯炔拾桑?/p>
六年級(jí)作文 篇10
春天的氣息悄悄在每一個(gè)角落融化�；饕豢|和煦的春風(fēng)，化作一輪耀眼的太陽，化作一抹清新的綠。哦，溫暖的春天，在冬天背后醞釀了很久后以嶄新的美麗面貌重新出現(xiàn)。
吹面不寒楊柳風(fēng)。真不錯(cuò)，站在濃郁的樹蔭下，感受著徐徐微風(fēng)經(jīng)過，吹起輕薄的衣袖，也吹起那早已不安分的發(fā)絲，淡淡的，溫暖沁入心扉。細(xì)膩的春風(fēng)輕輕拂過，驚起湖水點(diǎn)點(diǎn)漣漪，梳過楊柳的纖纖細(xì)枝，還調(diào)皮的挽起那害羞小姑娘的裙擺，紅暈布滿整張小臉。春風(fēng)呵，真真調(diào)皮，可那溫暖卻讓人迷戀。
天漸漸清明，貪睡的太陽也終于冒出個(gè)頭來。整個(gè)城市浸在陽光中。美麗的`金色，耀眼卻不刺目。在這光輝中，太陽冉冉升起。溫暖了一切。春天的太陽，沒有夏天里的咄咄逼人，沒有秋天里的張揚(yáng)刺目，沒有冬天的暗淡無光。春天的太陽，溫暖而不炎熱，美麗而不張揚(yáng)。這，屬于春天的太陽，特別美好。
在日光中，小草也終于不甘寂寞地破土而出。嫩嫩的，綠綠的。密密麻麻地布滿每一處。躺在草地上，愜意地看著書，多么好！小草軟軟的，綿綿的。撓著我的面頰。呵呵，還癢癢的呢！孩子在草上追趕、歇息，粉撲撲的臉上洋溢這愉快而滿足的笑容，差點(diǎn)把太陽都要比下去了。小草，為春天添上了鮮明的一筆，讓春天鮮活起來。
熬過寒冬，我們看到了春天。美麗的春天，以這溫暖、美好的形象展現(xiàn)在我們眼前。那最自然的，最美麗的春天，將永遠(yuǎn)留在我們心間，給予我們溫暖和美好的回憶。
【六年級(jí)作文】相關(guān)文章：
六一六年級(jí)作文02-28
六年級(jí)的作文07-20
六年級(jí)作文(經(jīng)典)07-27
六年級(jí)的作文02-02
六年級(jí)的作文02-02
六年級(jí)的作文02-02
六年級(jí)的作文02-02
六年級(jí)的作文02-02
六年級(jí)的作文02-02
六年級(jí)的作文02-03