三年級的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的三年級的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級的作文 篇1
秋天到了，一場場秋雨過后，果園里的果子成熟了。我一走進果園，就被果香吸引住了。
映入我眼前的是黃黃的梨子�？茨抢鏄渖蠏熘粋�個梨，像無數(shù)的`葫蘆一樣，風(fēng)兒吹來，梨左右搖搖腦袋，向人們報著成熟的喜訊。那紅通通的是蘋果樹，一個個熟透的蘋果散發(fā)著迷人的香味。遠處，還有柿子樹、桔子樹等等。
啊，秋天的果園真美!
三年級的作文 篇2
我有一個表姐叫絲絲。她長著圓腦袋，小嘴巴，大眼睛�？蓯蹣O了！她有一個特點：十分愛種花草。她常常把舅舅舅媽給的零用錢拿去買些花草回來種。她種的每一盆花草都十分好。
那是一個陽光明媚的星期天。我全家要去表姐家做客。我在車上興奮得不得了。一到表姐家，我就看見表姐在陽臺上侍弄她的花草呢！結(jié)果表姐是在為花兒們摘野草。表姐告訴了我個秘密：就是自己把野草摘出以后，并沒有扔掉，而是好好地把它們移植到草盆中。草盆中全種的.是草。草還長得十分茂盛呢！我望著表姐說：“姐姐，我想幫你干活�！薄昂冒桑〉珓e把衣服弄臟了�！蔽尹c了點頭。開始了，我一邊輕輕地拔小草兒，一邊問：“表姐，你能告訴我，你為什么這么愛花草？”“因為它可以綠化家園，讓我們心情舒暢一點兒；二來我們?nèi)祟愋枰�，正是植物不需要的，植物需要的，正是人類不需要的�！北斫阏f。我聽得似懂非懂，但覺得津津有味。后來我在網(wǎng)上查閱了種花草的好處，才知道種花草既可以美化家中的環(huán)境，又可以凈化室內(nèi)空氣，難怪表姐樂此不疲。
這就是我的姐姐，小小年紀(jì)就這樣懂得生活，讓人好欽佩！
三年級的作文 篇3
“六一”就要到了，同學(xué)們真高興，六一是少年兒童的節(jié)日，同學(xué)們盼望很久了，因為在這個時刻很多學(xué)生會收到家長送的禮物，有的送新書，有的送學(xué)習(xí)用品，還有的家長送新衣服。
我想今年的六一和往年不同，因為“5．12汶川”大地震有很多少年兒童失去了學(xué)校沒有了書讀。所以我想和全班同學(xué)們商量過一個有意義的兒童節(jié)，把這份祝福送給災(zāi)區(qū)的少年兒童。于是一個有意義的兒童節(jié)的策劃行動開始了。
班委會決定全班同學(xué)在“六一”節(jié)來臨時不允許同學(xué)們花錢買零食，省吃儉用，省下零花錢捐給災(zāi)區(qū)的少年兒童，把同學(xué)們的熱情送給她們。全班同學(xué)互相監(jiān)督看看哪位同學(xué)亂花錢，看看哪位同學(xué)最踴躍最積極，一場“六一愛心”行動在全班傳遞著，在全班進行著。
六一到了，全班同學(xué)你一元我兩元，你送一枝筆，我送一個新筆記本，把愛心送給災(zāi)區(qū)的孩子，還有的同學(xué)們拿出自己新的學(xué)習(xí)用品送給她們，就這樣全班同學(xué)以自己的實際行動為災(zāi)區(qū)做自己應(yīng)該做的事，為她們獻出自己的愛心。
在我們班同學(xué)的.倡議下，其它班同學(xué)也積極參與到行列中來，形成全校的愛心大行動，全校同學(xué)在“六一”這天紛紛獻出愛心，把這滾燙的愛心送給災(zāi)區(qū)的孩子。
這個“六一”是難忘的，也是最有意義的，我會永遠記住它。
三年級的作文 篇4
冬天，下了一場大雪。雪停了，小華出門一看，大地一片潔白。地上的雪厚厚的，像是給大地鋪上了一床雪白的被子，又松又軟，踩著舒服極了。
小華想：“我來堆個雪人和我玩玩�！彼檬肿テ鹨淮蟀蜒�，使勁捏成一團，然后放到雪地上小心翼翼地滾，生怕雪球散了。過了好一會兒，一個小圓球終于滾好了，小雪看看不是很圓，趕緊用手再摸摸。自言自語地說：“這個就做雪人的.頭吧�！闭f完又開始做雪人的身子，雪人的身子可比頭大多了，小雪滾了好久。額頭已經(jīng)開始冒小水珠了，小華也不肯休息。不知過了多長時間，雪人的身子也終于成型了。小華選了一個好位置，小心地扶雪人站好。她用棗子做雪人的眼睛，那眼睛像兩顆紅寶石一樣閃閃發(fā)光。用紅蘿卜當(dāng)雪人的鼻子，看上去雪人好象很冷，連鼻子都凍紅了，小華趕緊給雪人戴上帽子。仔細看看覺得雪人還少點什么，又把自己的圍巾給雪人戴上，這才滿意地點點頭，開心地笑了。
三年級的作文 篇5
第三次，主人沒有讓驢子馱鹽，而是讓它馱了一大袋海綿。雖然海綿特別的輕，但驢子還是像上次那樣，跑到了河邊，把雙腳踩在了一塊大石頭上面，假裝自己口渴了，是來河邊喝水的。只見它身體搖擺了兩下，摔在了小河里，心里可高興了呢，真是涼爽啊，它得意洋洋的。但是并未能發(fā)現(xiàn)，海綿正在慢慢的變重……
“咦？怎么這么重��？”驢子終于感覺到不對勁了�？墒且呀�(jīng)晚了一步，海綿越來越重，仿佛有一個人在按著似的'。驢子后悔了，它不應(yīng)該總是耍小聰明，海綿遇到水怎么會和鹽一樣的化掉呢。但是它只能呆呆的望著天空，或者使勁的拍打著水面，雖然它使出了全身的力氣，但只能抬起那么一點，還喝了不少河水，弄得筋疲力盡。
最后，還是主人及時趕來，幫驢子取下了沉甸甸的海綿。經(jīng)歷了這件事之后，驢子明白了一個道理：做人一定不能自作聰明，要不然就是自討苦吃。從此，它做起事來，更加勤勤懇懇了。
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