六年級的作文
在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的六年級的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級的作文 篇1
那幼芽越長越高了，媽媽透過窗戶突然看見一朵玫瑰色的花盛開著，化作肥料，媽媽笑瞇瞇地說：“這是它渴了，它的莖上又長出了分枝，圓圓的。
過了幾天，媽媽說這是喇叭花，開滿了玫瑰色的、艷嫩芳香的花。
小小的，轉(zhuǎn)過身去問媽媽是誰種的，越來越深了，兩片葉子也慢慢向兩邊舒展了，也給我們家增添了幾分熱鬧呢！ ，那葉子也綠的發(fā)亮， 有一天，安慰我說：“不要緊，花兒陸續(xù)地開放了。
我上陽臺乘涼，”說完，忙把媽媽拉過來，一天傍晚。
好像是涂了一層油，最下面的兩片葉子已經(jīng)完成它們的任務， 暑假的一天。
一副生病的樣子，說是給它上肥料，跑到廚房里去問媽媽。
我總算看見它長出了一簇簇的花蕾，葉子的顏色越來越綠，我發(fā)現(xiàn)最下面的兩片葉子發(fā)黃變枯了，媽媽也欣喜地說：“可能是鳥兒銜來的種子發(fā)的芽，花柄的尖端有五片花瓣，還把它的那股香味送到我的鼻尖，我真著急，媽媽說：“水澆得太多了，”媽媽把菜葉、果皮剁爛鋪在泥土上，后來好久沒人管它，哈哈！它越長越茂盛了，它好像很神氣地向著天空滴滴答答地吹著它那玫瑰色的大喇叭，媽媽看我急得要哭出來的樣子，” 幾天后，枯死了，將要爛在泥土里，是那樣的顯眼！我又驚奇又高興，。
”我不管是誰種的，我見這株花的`葉子低垂著， 幾天之內(nèi)，我每天三番五次跑到陽臺上去看它又長了多少，使它長得更快，喇叭花有著細長的花柄。
突然眼前一亮，這個小花盆就好像是我的小花園。
又一天，每天給它澆水。
那滿盆的喇叭花不僅給我們家的陽臺帶來了迷人的色彩，兩年前媽媽在這只盆中種過花，它的根會爛死的，你大概好幾天沒給它澆水了吧？夏天太陽很厲害，給小花增加營養(yǎng)。
再過幾天，�。∧侵豢栈ㄅ枥镩L著兩棵幼芽， 我家陽臺上有只空花盆。
我真著急，那花蕾越長越肥，把它的水分全吸走了，你看，花瓣的中心有幾根細細的花蕊，無精打采的，兩片嫩綠色的葉子合攏著，真的，只剩下泥土寂寞地留在盆里，她連忙倒了一碗水給花澆上。
要媽媽給它治病，它就長得更加茁壯了，它簡直成了我的寶貝。
六年級的作文 篇2
我有個同學，他長得又高又大，眼睛圓圓的像一顆黑色的大彈珠。他就是戴相宇，他一共有三個特點：聰明，熱心，力氣大。
這不我剛說到他就有人來找他幫忙了。原來是一個同學的鋼筆蓋拔不下來了，只見他一手拿著筆桿，一用力沒拔下來，接著又拔了一下。咦？他心想：怎么拔不下來呢？他想了又想，終于想出了一個好辦法，他走到水池邊，同學們百思不得其解，他到底要干什么呢？只見他滴了一滴水在筆帽上，輕輕一拔，竟然拔下來了�！罢鎱柡�！”“你真聰明啊！”……同學們都稱贊/道。
他不光熱心、聰明，力氣也很大。
在一次體育課上，他竟向體育老師提出他一個人和五個人來比賽拔河的要求，同學們都吃驚地張大了嘴巴。比賽開始了，只見那五個人咬著唇，鼓著嘴，臉慢慢變成了深紅色，而再看戴相宇，他輕輕松松的。他一用力五個人就被拉過來了，可是五個人的力量還是比較大的.，所以此時并沒有輸。戴相宇又一次用力，五個人差點摔了一下，戴相宇見機會來了便輕輕一拉就贏了，同學們無不佩服他的力氣大，連體育老師都驚呆了！
你看他是不是特別厲害？
六年級的作文 篇3
今天上午，我上三樓拿蠟燭。碰巧發(fā)現(xiàn)了一本小本子，看起來已經(jīng)很舊了。我偷偷翻開來，第一頁上的一張黑白照片映入我的眼簾。多么可愛的一張臉�。‰m然我沒見過媽媽年輕時的面容，可我能斷定這一定是媽媽。真沒想到那時的媽媽扎著羊角辮是那么可愛，那么天真。
我邊下樓邊看，可奇怪的是從第二頁開始那些舊照片中的人，我都不認識。起初我以為是媽媽小時的表哥表妹之類的親戚，可我實在從照片中找不到媽媽親戚的影子。
我?guī)е欢亲拥囊蓡柸枊寢尅寢屄犃�，那過那本本子，一雙神往的眼神注視著本子。這時，我感到廚房里靜極了。過了好一會兒，我實在沒耐性再等著媽媽那久久不答復的嘴，就說道：“媽媽，這本子是啥？”媽媽好象從夢中驚醒一樣，人顫了一下。然后，紅著臉，笑著說：“這是我初中畢業(yè)時，全體同學送我的'同學錄。上面記有同學的祝愿和照片。雖然這本子已舊得泛黃了，可你媽媽還一直保留著！”說完，媽媽突然來了勁兒，說愿意給我講那時的校園趣事。
我聽了很久，媽媽也講了很久。在那時，我發(fā)現(xiàn)媽媽始終帶著生動的情感和動作，講得津津有味�？梢妺寢層卸嗝凑湎欠菁冋娑中腋５男@生活。當我再打開那本同學錄時，我細細品位了一番。我很向往媽媽那時的生活。又想了想自己的校園生活，覺得不如以前了。因為大家都不團結(jié)，動不動就鬧不平，像我這樣的還會出手，所以大家都很散。我們應該團結(jié)友愛，好好珍惜這來之不易的感情。
六年級的作文 篇4
今天，讀了美國著名黑人演員摩根.弗里曼學生時代的一件小事，我深受啟發(fā)。
摩根.弗里曼因為父親酗酒無度，父母感情不和而成了一個無人看管的“野孩子”。一天上課前，他偷偷抽掉了一個正要坐下的女孩的凳子，致使女孩受了傷，向老師告了狀。正當他心里驚恐不安的時候，老師笑著走到他跟前說：“聽說你很會演戲，我就罰你演一場戲來給大家道歉吧�！彼麑⑿艑⒁傻匮萃炅嗽趧隼锟吹降亩巫�，博得了大家熱烈的掌聲，而他自己，也因為這掌聲哭得一塌糊涂。這掌聲，從此改變了這個孩子，在老師的開導下，他迷上了書本和電影，走上了演藝之路，并沖進了演藝人的“夢工廠”——好萊塢，獲得過很多次奧斯卡金獎。
看到《有一種批評是“甜的”》這個題目，我又想起了去年看過的《班主任工作漫談》一書，書中倡導老師要學會“綠色批評”，即讓學生感受到你的批評是安全的、有營養(yǎng)的，是給學生一種寶貴的心靈禮物。當時，記得班里正流行“悠悠球”，一下課，教室的每一個角落都是忽上忽下滾動的球，我?guī)状斡杂种梗吹健熬G色批評”后，有一天上課時，我平靜地告訴孩子們，馬上要舉行一次悠悠球大賽，并讓孩子推薦玩球高手“閃亮登場”給大家介紹玩法，當時，班里的機靈鬼“李鵬程”可算是大顯身手了，把他知道的所有玩法一一抖了出來，在班里贏得了陣陣掌聲。事后，我讓孩子們寫了一篇作文，并告訴孩子們在教室里玩悠悠球的'弊端，提出以后不再讓他們玩球的愿望。一場“悠悠球比賽”讓我不費吹灰之力就剎住了這陣流行風，綠色批評的魅力讓我喜不自勝。
可是今天，看到這篇文章，我覺得應將“綠色批評”和“甜甜的批評”結(jié)合起來，才能達到批評的最高境界。因為，“綠色批評”是在發(fā)現(xiàn)孩子缺點的基礎(chǔ)上入手，而“甜甜的批評”是從發(fā)現(xiàn)孩子優(yōu)點，并給孩子提供展示優(yōu)點的機會，讓孩子重新樹立自信心方面進行的。我認為，其實這就是老子說的“行不言之教”，它實現(xiàn)了教育的無痕，所以，不教之教更適合我們教育好孩子。非常欣賞這位黑人明星的老師，但更讓我欣賞的是她對孩子的態(tài)度。按照常理，每一個老師遇到這樣的事情可能都會大發(fā)雷霆，給孩子以“黑色或白色”批評，可是凱瑟琳沒有，反而是“微笑著”對摩根.弗里曼說要懲罰他，這無疑給受到驚嚇的孩子吃了一個“定心丸”，所以，實現(xiàn)“甜甜的批評”，教師的心態(tài)應放在第一位，只要我們抱著小孩子就是會犯錯誤的態(tài)度，我想，我們就不會因孩子們所犯的“錯誤”而生氣了，同樣，“甜甜的批評”離我們也就不遠了，為了這個目標，我正在努力，努力，再努力……
老師們，你呢？讓我們一起攜手前行吧！
六年級的作文 篇5
人生就像五味瓶。傷心的滋味是酸酸的，開心的滋味是甜甜的，委屈的滋味是苦苦的，憤怒的滋味是辣辣的.，失敗的滋味是咸咸的。這些滋味我都體會過，可其中最不好受的還是委屈的滋味。
我上三年級時，是班級里的體育委員。每天，我都會帶領(lǐng)同學們到操場上做操，同學們也很聽話，那天也不例外。
這天，我像往常一樣，帶領(lǐng)同學們來到操場。操場上秋風瑟瑟，吹得大家手都不敢拿出來。這時，廣播里響起了音樂，同學們還是跳起了舞。在同學們做操時，我記下了做操的情況。
操做完了，張老師把我叫住，說：“曾靈心，你今天表現(xiàn)得很好，也給自己加一分吧�！甭犃诉@話，我高興得一蹦三尺高，一蹦一跳地回到了教室。班里有規(guī)定，同學們每進步一次加一分，如果一個小組的總分在一周內(nèi)排到第一名，那小組的所有成員都獎勵一個本子。
一進教室，我就跑到白板那里去加分。我拿起筆，寫上自己的名字，再在自己的名字后寫了一個“一”。
我寫完后，轉(zhuǎn)過身去，發(fā)現(xiàn)鄭思佳正瞪著眼站在那兒。
“你怎么能這樣！”
“怎么了？”我看著她，不明白她為什么用這樣一種眼神看我。
“你怎么能把自己的名字寫在白板上呢？還自己給自己加分！”她指著白板上我的名字。
“是老師讓我寫的！”我大聲向她說。我覺得既然是老師讓我寫的，我就沒必要心虛。
就這樣，你一言，我一語，我們的爭吵引來了許多同學圍觀。
一位同學搖了搖頭，說：“曾靈心，你平�？雌饋硗φ\實的，可今天，你讓我失望極了！”又一位同學皺著眉頭，說：“曾靈心，快擦了吧，等一會兒張老師來了會說你的�！边�有一位同學竟然用白板擦直接把我的名字擦了。
我感到一陣委屈。我的臉像熟透的蘋果一樣通紅。我不明白，同學們?yōu)槭裁炊疾幌嘈盼遥课也幻靼�，我得到表揚把自己的名字寫上去有什么錯？我不明白同學們?yōu)槭裁炊家圬撐遥侩y道我這么不讓人信任嗎？難道同學們對我的印象這么不好嗎？難道我真的做錯了什么嗎？想著想著，我回到了坐位。我感覺班里的燈光如此蒼白，白板一言不發(fā)，桌椅默默圍在身邊，都像一群冷漠的看客。
上課了，張老師走了進來。鄭思佳連忙向張老師匯報：“張老師，曾靈心……”還沒等她說完，張老師就說：“是我讓她寫的，我知道了�！甭犃诉@話，鄭思佳不好意思地坐了下去。
張老師親手把我的名字寫在白板上，再在后面寫了個“一”，然后轉(zhuǎn)身沖我一笑，我心中的烏云頓時散去了。
委屈的滋味可真不好受��！委屈的滋味像苦瓜一樣苦，像中藥一樣苦，像離別一樣苦！我真希望，我的成長中不再有委屈。
六年級的作文 篇6
蘋果的味道香甜可口，跟巧克力相比毫不遜色。常常忙碌在外的人，往往三餐無法正常吃，所以隨身攜帶巧克力或糖果以備饑餓之時，可以止饑�，F(xiàn)在蘋果甚至可以取代巧克力，成為既健康又可以暫時填飽肚子的最佳選擇。西諺云：“每天一蘋果，醫(yī)生遠離我！”
為何蘋果會如此受到既愛美又注重健康人的注重呢？原來蘋果含有豐富的可溶性膠質(zhì)纖維，可阻止身體吸收脂肪，根據(jù)研究，因進食蘋果而使身體減低脂肪約為百分之四十三。由于蘋果內(nèi)的纖維素能協(xié)助維持體內(nèi)血糖水平，所以吃蘋果后，比較不會感到肚子餓，有預防和恢復疲勞的作用。在眾多美食前，及繁雜事纏身下，來個香甜可口的蘋果泥或啃顆清脆爽口的蘋果，是兼具健康與美容的一大享受。“一天一蘋果”是人們熟知的健康口號。的確，蘋果含有豐富的糖類，有機酸，纖維素，維生素，礦物質(zhì)，多酚及黃酮類營養(yǎng)物質(zhì)，被科學家稱為“全方位健康水果”。那么，到底是哪些保健作用讓它贏得這樣的美譽呢？
預防癌癥就是其中之一：日本大學的研究證明，蘋果中的多酚能夠抑制癌細胞的增值。而芬蘭的一項研究更令人興奮：蘋果中含有的黃酮類物質(zhì)是一種高效抗氧化劑，它不但是最好的'血管清理劑，而且是癌癥的克星。假如人們多吃蘋果，患肺癌的幾率能減少46，得癌癥的幾率也能減少20。法國健康醫(yī)學研究所的最新研究還告訴我們，蘋果中的原花青素能預防結(jié)腸癌。蘋果還有降低血脂和降血壓的功效哦！
蘋果是一種“全方面健康水果”，他可以預防癌癥，還是減肥的好助手哦，所以請大家多吃蘋果！
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