六年級(jí)的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的六年級(jí)的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)的作文 篇1
那幼芽越長(zhǎng)越高了，媽媽透過(guò)窗戶(hù)突然看見(jiàn)一朵玫瑰色的花盛開(kāi)著，化作肥料，媽媽笑瞇瞇地說(shuō)：“這是它渴了，它的莖上又長(zhǎng)出了分枝，圓圓的。
過(guò)了幾天，媽媽說(shuō)這是喇叭花，開(kāi)滿(mǎn)了玫瑰色的、艷嫩芳香的花。
小小的，轉(zhuǎn)過(guò)身去問(wèn)媽媽是誰(shuí)種的，越來(lái)越深了，兩片葉子也慢慢向兩邊舒展了，也給我們家增添了幾分熱鬧呢！ ，那葉子也綠的發(fā)亮， 有一天，安慰我說(shuō)：“不要緊，花兒陸續(xù)地開(kāi)放了。
我上陽(yáng)臺(tái)乘涼，”說(shuō)完，忙把媽媽拉過(guò)來(lái)，一天傍晚。
好像是涂了一層油，最下面的兩片葉子已經(jīng)完成它們的任務(wù)， 暑假的一天。
一副生病的樣子，說(shuō)是給它上肥料，跑到廚房里去問(wèn)媽媽。
我總算看見(jiàn)它長(zhǎng)出了一簇簇的花蕾，葉子的顏色越來(lái)越綠，我發(fā)現(xiàn)最下面的兩片葉子發(fā)黃變枯了，媽媽也欣喜地說(shuō)：“可能是鳥(niǎo)兒銜來(lái)的種子發(fā)的芽，花柄的尖端有五片花瓣，還把它的那股香味送到我的鼻尖，我真著急，媽媽說(shuō)：“水澆得太多了，”媽媽把菜葉、果皮剁爛鋪在泥土上，后來(lái)好久沒(méi)人管它，哈哈！它越長(zhǎng)越茂盛了，它好像很神氣地向著天空滴滴答答地吹著它那玫瑰色的大喇叭，媽媽看我急得要哭出來(lái)的樣子，” 幾天后，枯死了，將要爛在泥土里，是那樣的顯眼！我又驚奇又高興，。
”我不管是誰(shuí)種的，我見(jiàn)這株花的`葉子低垂著， 幾天之內(nèi)，我每天三番五次跑到陽(yáng)臺(tái)上去看它又長(zhǎng)了多少，使它長(zhǎng)得更快，喇叭花有著細(xì)長(zhǎng)的花柄。
突然眼前一亮，這個(gè)小花盆就好像是我的小花園。
又一天，每天給它澆水。
那滿(mǎn)盆的喇叭花不僅給我們家的陽(yáng)臺(tái)帶來(lái)了迷人的色彩，兩年前媽媽在這只盆中種過(guò)花，它的根會(huì)爛死的，你大概好幾天沒(méi)給它澆水了吧？夏天太陽(yáng)很厲害，給小花增加營(yíng)養(yǎng)。
再過(guò)幾天，��！那只空花盆里長(zhǎng)著兩棵幼芽， 我家陽(yáng)臺(tái)上有只空花盆。
我真著急，那花蕾越長(zhǎng)越肥，把它的水分全吸走了，你看，花瓣的中心有幾根細(xì)細(xì)的花蕊，無(wú)精打采的，兩片嫩綠色的葉子合攏著，真的，只剩下泥土寂寞地留在盆里，她連忙倒了一碗水給花澆上。
要媽媽給它治病，它就長(zhǎng)得更加茁壯了，它簡(jiǎn)直成了我的寶貝。
六年級(jí)的作文 篇2
我有個(gè)同學(xué)，他長(zhǎng)得又高又大，眼睛圓圓的像一顆黑色的大彈珠。他就是戴相宇，他一共有三個(gè)特點(diǎn)：聰明，熱心，力氣大。
這不我剛說(shuō)到他就有人來(lái)找他幫忙了。原來(lái)是一個(gè)同學(xué)的鋼筆蓋拔不下來(lái)了，只見(jiàn)他一手拿著筆桿，一用力沒(méi)拔下來(lái)，接著又拔了一下。咦？他心想：怎么拔不下來(lái)呢？他想了又想，終于想出了一個(gè)好辦法，他走到水池邊，同學(xué)們百思不得其解，他到底要干什么呢？只見(jiàn)他滴了一滴水在筆帽上，輕輕一拔，竟然拔下來(lái)了�！罢鎱柡Γ 薄澳阏媛斆靼。 薄瑢W(xué)們都稱(chēng)贊/道。
他不光熱心、聰明，力氣也很大。
在一次體育課上，他竟向體育老師提出他一個(gè)人和五個(gè)人來(lái)比賽拔河的要求，同學(xué)們都吃驚地張大了嘴巴。比賽開(kāi)始了，只見(jiàn)那五個(gè)人咬著唇，鼓著嘴，臉慢慢變成了深紅色，而再看戴相宇，他輕輕松松的。他一用力五個(gè)人就被拉過(guò)來(lái)了，可是五個(gè)人的力量還是比較大的.，所以此時(shí)并沒(méi)有輸。戴相宇又一次用力，五個(gè)人差點(diǎn)摔了一下，戴相宇見(jiàn)機(jī)會(huì)來(lái)了便輕輕一拉就贏了，同學(xué)們無(wú)不佩服他的力氣大，連體育老師都驚呆了！
你看他是不是特別厲害？
六年級(jí)的作文 篇3
今天上午，我上三樓拿蠟燭。碰巧發(fā)現(xiàn)了一本小本子，看起來(lái)已經(jīng)很舊了。我偷偷翻開(kāi)來(lái)，第一頁(yè)上的一張黑白照片映入我的眼簾。多么可愛(ài)的一張臉啊！雖然我沒(méi)見(jiàn)過(guò)媽媽年輕時(shí)的面容，可我能斷定這一定是媽媽。真沒(méi)想到那時(shí)的媽媽扎著羊角辮是那么可愛(ài)，那么天真。
我邊下樓邊看，可奇怪的是從第二頁(yè)開(kāi)始那些舊照片中的人，我都不認(rèn)識(shí)。起初我以為是媽媽小時(shí)的表哥表妹之類(lèi)的親戚，可我實(shí)在從照片中找不到媽媽親戚的影子。
我?guī)е欢亲拥囊蓡?wèn)去問(wèn)媽媽。媽媽聽(tīng)了，那過(guò)那本本子，一雙神往的眼神注視著本子。這時(shí)，我感到廚房里靜極了。過(guò)了好一會(huì)兒，我實(shí)在沒(méi)耐性再等著媽媽那久久不答復(fù)的嘴，就說(shuō)道：“媽媽?zhuān)@本子是啥？”媽媽好象從夢(mèng)中驚醒一樣，人顫了一下。然后，紅著臉，笑著說(shuō)：“這是我初中畢業(yè)時(shí)，全體同學(xué)送我的'同學(xué)錄。上面記有同學(xué)的祝愿和照片。雖然這本子已舊得泛黃了，可你媽媽還一直保留著！”說(shuō)完，媽媽突然來(lái)了勁兒，說(shuō)愿意給我講那時(shí)的校園趣事。
我聽(tīng)了很久，媽媽也講了很久。在那時(shí)，我發(fā)現(xiàn)媽媽始終帶著生動(dòng)的情感和動(dòng)作，講得津津有味。可見(jiàn)媽媽有多么珍惜那份純真而又幸福的校園生活。當(dāng)我再打開(kāi)那本同學(xué)錄時(shí)，我細(xì)細(xì)品位了一番。我很向往媽媽那時(shí)的生活。又想了想自己的校園生活，覺(jué)得不如以前了。因?yàn)榇蠹叶疾粓F(tuán)結(jié)，動(dòng)不動(dòng)就鬧不平，像我這樣的還會(huì)出手，所以大家都很散。我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛(ài)，好好珍惜這來(lái)之不易的感情。
六年級(jí)的作文 篇4
今天，讀了美國(guó)著名黑人演員摩根.弗里曼學(xué)生時(shí)代的一件小事，我深受啟發(fā)。
摩根.弗里曼因?yàn)楦赣H酗酒無(wú)度，父母感情不和而成了一個(gè)無(wú)人看管的“野孩子”。一天上課前，他偷偷抽掉了一個(gè)正要坐下的女孩的凳子，致使女孩受了傷，向老師告了狀。正當(dāng)他心里驚恐不安的時(shí)候，老師笑著走到他跟前說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)你很會(huì)演戲，我就罰你演一場(chǎng)戲來(lái)給大家道歉吧�！彼麑⑿艑⒁傻匮萃炅嗽趧�(chǎng)里看到的段子，博得了大家熱烈的掌聲，而他自己，也因?yàn)檫@掌聲哭得一塌糊涂。這掌聲，從此改變了這個(gè)孩子，在老師的開(kāi)導(dǎo)下，他迷上了書(shū)本和電影，走上了演藝之路，并沖進(jìn)了演藝人的“夢(mèng)工廠”——好萊塢，獲得過(guò)很多次奧斯卡金獎(jiǎng)。
看到《有一種批評(píng)是“甜的”》這個(gè)題目，我又想起了去年看過(guò)的《班主任工作漫談》一書(shū)，書(shū)中倡導(dǎo)老師要學(xué)會(huì)“綠色批評(píng)”，即讓學(xué)生感受到你的批評(píng)是安全的、有營(yíng)養(yǎng)的，是給學(xué)生一種寶貴的心靈禮物。當(dāng)時(shí)，記得班里正流行“悠悠球”，一下課，教室的每一個(gè)角落都是忽上忽下滾動(dòng)的球，我?guī)状斡杂种�，看到“綠色批評(píng)”后，有一天上課時(shí)，我平靜地告訴孩子們，馬上要舉行一次悠悠球大賽，并讓孩子推薦玩球高手“閃亮登場(chǎng)”給大家介紹玩法，當(dāng)時(shí)，班里的機(jī)靈鬼“李鵬程”可算是大顯身手了，把他知道的所有玩法一一抖了出來(lái)，在班里贏得了陣陣掌聲。事后，我讓孩子們寫(xiě)了一篇作文，并告訴孩子們?cè)诮淌依锿嬗朴魄虻?弊端，提出以后不再讓他們玩球的愿望。一場(chǎng)“悠悠球比賽”讓我不費(fèi)吹灰之力就剎住了這陣流行風(fēng)，綠色批評(píng)的魅力讓我喜不自勝。
可是今天，看到這篇文章，我覺(jué)得應(yīng)將“綠色批評(píng)”和“甜甜的批評(píng)”結(jié)合起來(lái)，才能達(dá)到批評(píng)的最高境界。因?yàn)�，“綠色批評(píng)”是在發(fā)現(xiàn)孩子缺點(diǎn)的基礎(chǔ)上入手，而“甜甜的批評(píng)”是從發(fā)現(xiàn)孩子優(yōu)點(diǎn)，并給孩子提供展示優(yōu)點(diǎn)的機(jī)會(huì)，讓孩子重新樹(shù)立自信心方面進(jìn)行的。我認(rèn)為，其實(shí)這就是老子說(shuō)的“行不言之教”，它實(shí)現(xiàn)了教育的無(wú)痕，所以，不教之教更適合我們教育好孩子。非常欣賞這位黑人明星的老師，但更讓我欣賞的是她對(duì)孩子的態(tài)度。按照常理，每一個(gè)老師遇到這樣的事情可能都會(huì)大發(fā)雷霆，給孩子以“黑色或白色”批評(píng)，可是凱瑟琳沒(méi)有，反而是“微笑著”對(duì)摩根.弗里曼說(shuō)要懲罰他，這無(wú)疑給受到驚嚇的孩子吃了一個(gè)“定心丸”，所以，實(shí)現(xiàn)“甜甜的批評(píng)”，教師的心態(tài)應(yīng)放在第一位，只要我們抱著小孩子就是會(huì)犯錯(cuò)誤的態(tài)度，我想，我們就不會(huì)因孩子們所犯的“錯(cuò)誤”而生氣了，同樣，“甜甜的批評(píng)”離我們也就不遠(yuǎn)了，為了這個(gè)目標(biāo)，我正在努力，努力，再努力……
老師們，你呢？讓我們一起攜手前行吧！
六年級(jí)的作文 篇5
人生就像五味瓶。傷心的滋味是酸酸的，開(kāi)心的滋味是甜甜的，委屈的滋味是苦苦的，憤怒的滋味是辣辣的.，失敗的滋味是咸咸的。這些滋味我都體會(huì)過(guò)，可其中最不好受的還是委屈的滋味。
我上三年級(jí)時(shí)，是班級(jí)里的體育委員。每天，我都會(huì)帶領(lǐng)同學(xué)們到操場(chǎng)上做操，同學(xué)們也很聽(tīng)話，那天也不例外。
這天，我像往常一樣，帶領(lǐng)同學(xué)們來(lái)到操場(chǎng)。操場(chǎng)上秋風(fēng)瑟瑟，吹得大家手都不敢拿出來(lái)。這時(shí)，廣播里響起了音樂(lè)，同學(xué)們還是跳起了舞。在同學(xué)們做操時(shí)，我記下了做操的情況。
操做完了，張老師把我叫住，說(shuō)：“曾靈心，你今天表現(xiàn)得很好，也給自己加一分吧�！甭�(tīng)了這話，我高興得一蹦三尺高，一蹦一跳地回到了教室。班里有規(guī)定，同學(xué)們每進(jìn)步一次加一分，如果一個(gè)小組的總分在一周內(nèi)排到第一名，那小組的所有成員都獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)本子。
一進(jìn)教室，我就跑到白板那里去加分。我拿起筆，寫(xiě)上自己的名字，再在自己的名字后寫(xiě)了一個(gè)“一”。
我寫(xiě)完后，轉(zhuǎn)過(guò)身去，發(fā)現(xiàn)鄭思佳正瞪著眼站在那兒。
“你怎么能這樣！”
“怎么了？”我看著她，不明白她為什么用這樣一種眼神看我。
“你怎么能把自己的名字寫(xiě)在白板上呢？還自己給自己加分！”她指著白板上我的名字。
“是老師讓我寫(xiě)的！”我大聲向她說(shuō)。我覺(jué)得既然是老師讓我寫(xiě)的，我就沒(méi)必要心虛。
就這樣，你一言，我一語(yǔ)，我們的爭(zhēng)吵引來(lái)了許多同學(xué)圍觀。
一位同學(xué)搖了搖頭，說(shuō)：“曾靈心，你平�？雌饋�(lái)挺誠(chéng)實(shí)的，可今天，你讓我失望極了！”又一位同學(xué)皺著眉頭，說(shuō)：“曾靈心，快擦了吧，等一會(huì)兒張老師來(lái)了會(huì)說(shuō)你的�！边�有一位同學(xué)竟然用白板擦直接把我的名字擦了。
我感到一陣委屈。我的臉像熟透的蘋(píng)果一樣通紅。我不明白，同學(xué)們?yōu)槭裁炊疾幌嘈盼�？我不明白，我得到表�(yè)P(yáng)把自己的名字寫(xiě)上去有什么錯(cuò)？我不明白同學(xué)們?yōu)槭裁炊家圬?fù)我？難道我這么不讓人信任嗎？難道同學(xué)們對(duì)我的印象這么不好嗎？難道我真的做錯(cuò)了什么嗎？想著想著，我回到了坐位。我感覺(jué)班里的燈光如此蒼白，白板一言不發(fā)，桌椅默默圍在身邊，都像一群冷漠的看客。
上課了，張老師走了進(jìn)來(lái)。鄭思佳連忙向張老師匯報(bào)：“張老師，曾靈心……”還沒(méi)等她說(shuō)完，張老師就說(shuō)：“是我讓她寫(xiě)的，我知道了�！甭�(tīng)了這話，鄭思佳不好意思地坐了下去。
張老師親手把我的名字寫(xiě)在白板上，再在后面寫(xiě)了個(gè)“一”，然后轉(zhuǎn)身沖我一笑，我心中的烏云頓時(shí)散去了。
委屈的滋味可真不好受�。∥淖涛断窨喙弦粯涌�，像中藥一樣苦，像離別一樣苦！我真希望，我的成長(zhǎng)中不再有委屈。
六年級(jí)的作文 篇6
蘋(píng)果的味道香甜可口，跟巧克力相比毫不遜色。常常忙碌在外的人，往往三餐無(wú)法正常吃，所以隨身攜帶巧克力或糖果以備饑餓之時(shí)，可以止饑。現(xiàn)在蘋(píng)果甚至可以取代巧克力，成為既健康又可以暫時(shí)填飽肚子的最佳選擇。西諺云：“每天一蘋(píng)果，醫(yī)生遠(yuǎn)離我！”
為何蘋(píng)果會(huì)如此受到既愛(ài)美又注重健康人的注重呢？原來(lái)蘋(píng)果含有豐富的可溶性膠質(zhì)纖維，可阻止身體吸收脂肪，根據(jù)研究，因進(jìn)食蘋(píng)果而使身體減低脂肪約為百分之四十三。由于蘋(píng)果內(nèi)的纖維素能協(xié)助維持體內(nèi)血糖水平，所以吃蘋(píng)果后，比較不會(huì)感到肚子餓，有預(yù)防和恢復(fù)疲勞的作用。在眾多美食前，及繁雜事纏身下，來(lái)個(gè)香甜可口的蘋(píng)果泥或啃顆清脆爽口的蘋(píng)果，是兼具健康與美容的一大享受。“一天一蘋(píng)果”是人們熟知的健康口號(hào)。的確，蘋(píng)果含有豐富的糖類(lèi)，有機(jī)酸，纖維素，維生素，礦物質(zhì)，多酚及黃酮類(lèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，被科學(xué)家稱(chēng)為“全方位健康水果”。那么，到底是哪些保健作用讓它贏得這樣的美譽(yù)呢？
預(yù)防癌癥就是其中之一：日本大學(xué)的研究證明，蘋(píng)果中的多酚能夠抑制癌細(xì)胞的增值。而芬蘭的一項(xiàng)研究更令人興奮：蘋(píng)果中含有的黃酮類(lèi)物質(zhì)是一種高效抗氧化劑，它不但是最好的'血管清理劑，而且是癌癥的克星。假如人們多吃蘋(píng)果，患肺癌的幾率能減少46，得癌癥的幾率也能減少20。法國(guó)健康醫(yī)學(xué)研究所的最新研究還告訴我們，蘋(píng)果中的原花青素能預(yù)防結(jié)腸癌。蘋(píng)果還有降低血脂和降血壓的功效哦！
蘋(píng)果是一種“全方面健康水果”，他可以預(yù)防癌癥，還是減肥的好助手哦，所以請(qǐng)大家多吃蘋(píng)果！
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