六年級的作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的六年級的作文6篇，歡迎大家分享。
六年級的作文 篇1
很久以前我就很向往青島、日照的美麗，國慶期間，終于有機會和爸爸媽媽一塊兒去青島、日照旅游了。
車行了一夜，我們便到了日照。日照最美的是海和沙灘。一下車我便奔向海邊，極目望去，天空和大海已渾為一體，早就分不清哪里是天，哪是海了。海浪像永不疲倦似的奔跑著、跳躍著、翻滾著，一次次的沖上沙灘。天空中海鷗在自由自在的飛翔著，時而發(fā)出清脆的叫聲。我迫不及待的脫了鞋襪，光著腳丫走在沙灘上。細細的沙子走在上面感覺軟軟的，真舒服！一層又一層的浪花頑皮的親著我的小腳丫，我高興極了！我在沙灘上盡情的奔跑著、玩耍著；堆沙堡、捉螃蟹，和浪花在一起做游戲。不知不覺到了該離開的時候了，在夕陽金色的余暉中我大聲喊道：大海，再見！
第二天，我們來到了青島，青島海底世界自然是最讓我難忘的。首先進入的是展廳，展廳里陳列著各種各樣、不計其數(shù)的'海洋生物標本：瞧！那四、五間房子大的鯨魚，那會飛的魚，還有那最毒的魚……還真是讓人大開眼界。過了展廳，我們又進入長達7.8公里的海底隧道。首先映入眼簾的是奇形怪狀、五彩繽紛的魚兒，這些魚兒在我們的身邊游來游去，似乎觸手可及。人們個個都睜大眼睛，不時的發(fā)出贊嘆般的尖叫聲。每個人都感到十分的驚訝和興奮。走出海底隧道后我們還觀賞了一場人鯊共舞的演出，引起了大家熱烈的掌聲……
怎么樣？青島日照是不是都很令人向往呢？
六年級的作文 篇2
有一只流浪的黃貓，又瘦又弱，臟兮兮的，睜大一雙警惕的眼睛，經常在我家附近轉悠。一見到人，它就躲起來或逃走了。
媽媽喜歡貓，見它怪可憐的，就每天送點飯和骨頭到大院門口。開始，它在大門口探頭探腦，確定沒有人才敢過來吃飯。有時，媽媽把飯放到我家門口的大松樹下，它也敢小心翼翼地過來吃，只是一聽到腳步聲就警覺地豎起耳朵，躲到一邊去。后來，下雨了，媽媽就把貓吃飯的'碟子拿到走廊下，它也敢來吃飯，還經�！斑鲉柽鲉琛钡馗趮寢尯竺�。有時，媽媽洗衣服，它就瞇著眼睛趴在媽媽身邊或在腿邊蹭來蹭去。媽媽有空的時候，還會抱著它�，F(xiàn)在它可以在我家隨便進出了。
看見小貓和媽媽這么親熱，我也忍不住去逗逗它。媽媽沒空時，我便自告奮勇地去喂它。漸漸地，小貓也喜歡跟在我后面，蹭來蹭去。每次做完作業(yè)，我都會時不時地去逗貓，很開心。
天冷了，貓就睡在窗臺上。我擔心它凍著了，就央求媽媽給它弄個紙箱做窩，然后鋪上柔軟的墊子。每當我看見小貓在紙箱里酣睡，都會忍不住去摸摸它……
一天中午，我像平常一樣給貓盛了半碗飯。不一會兒，貓就吃完了。看著它那舔嘴的可愛樣子，立即蹲下來摸著它的頭，捋著它的毛。小貓閉著眼睛，悠閑享受著，像個乖乖仔。
“翩翩，”忽然，正在洗碗的媽媽對我說，“去把貓碗刷了！”“我……我……我作業(yè)還沒做完呢！”我支支吾吾地說。“那你就做完作業(yè)再刷嘛！”我不情愿地說：“我毛筆字還沒練呢！”媽媽一邊洗碗一邊說：“哎呀，古有葉公好龍，今有張翩好貓！”說完，爸爸媽媽不約而同地笑了起來，我也尷尬地笑了笑。
我不想做“葉公”，我要做一個真正愛貓的小孩。
六年級的作文 篇3
舍得，舍得，意思無非就是有舍必得�？墒牵嬲芾斫膺@個意思的，和能做到的又有幾個人？我們需要舍棄一些東西，可能這些東西對我們來講意義非凡，更多的時候，這些東西的價值甚至超過了我們的生命。比如，我們需要舍棄網絡，對于有些人來講，一天不上網可能就會打120.但是，誰又想過，當我們舍棄網絡后，我們會得到什么？我們會得到光明的未來。我知道，這個答案讓很多人都會作嘔，因為太土了，說的和在教室里念的：“好好學習，天天向上”一樣。不過，大家三思，這個答案，對于我們每個人都是有用的！你不可能一輩子都活在虛擬的世界里，當你對著電腦聊天時，你會知道你對面的.是青蛙還是跳蚤么？你會知道他（她）長什么樣么？你會知道他（他）是九歲小孩，還是80歲老太太么？不，你不會知道，網絡只不過是慢慢灌入你喉嚨的迷魂湯罷了。我們不需要有人把我們迷失的找不到方向，我們需要一個清醒的大腦。
比如，有的時候，我們需要舍棄的是快樂，是友誼。要做到這一點，恐怕真的很難很難，誰都想要快樂的時光，誰都不想寂寞。不過，我們不應該長期的沉醉在快樂里面，那會讓我們忘記我們的目標。我們應該適當?shù)陌炎约簭目鞓分邪纬鰜恚缓笤囍珠_一段時間。過一段時間后，你會發(fā)現(xiàn)，自己改變了很多。你會發(fā)現(xiàn)了，原先的一些對你那么重要的東西，現(xiàn)在，對你可能不重要了。
舍、得，的確是一個很難做到的東西，往往，我們要付出比‘得’多還幾倍的代價來完成‘舍’�？墒牵斈阃瓿闪恕�、得’以后，你得到的，要比你舍棄的多得多。
六年級的作文 篇4
光陰似箭，日月如俊，轉眼間暑假又過去了，在暑假的日子里，我十分的快樂，也十分的擔憂，暑假既將過去，我的作業(yè)還有一些沒寫完，我擔心自己會很遲寫完。
暑假快要過去了，我們也要進入了六年級，也是最緊張的一個年級，我們要在年級里了好學習，上課要認真。
暑假里，我十分的開心，見到一些同學，在學數(shù)學的課上，我見到了我們班的張佳楠，和周奕鑫，還有五班三班六班二班的同學。
除此之外，在新開張的萬豪游泳中心里玩得十分開心，體會到游泳給我?guī)淼乃锌鞓贰?/p>
在7月5日里我的嬸嬸生下了一對可愛的龍鳳胎，他們的名字十分可愛，男的叫可可，女的叫樂樂，我們十分開心，她竟生了一對龍鳳胎，這可是十分稀少的啊!
在暑假中，有一次，媽媽給弟弟去理發(fā)店剪頭，可是理發(fā)師一不小心把他剃成了一個小光頭，當時我們全場都笑翻天，可是我那弟弟當場就哭了起來，多么的`可愛。
暑假里，我們的快樂還有許多，不止上面的呢!從這，我也度過了這個快樂的時光。
六年級的作文 篇5
愛美之心，人皆有之”，我的媽媽也不例外。我有一個愛美的媽媽，她最喜歡別人稱贊她是一個“美人胚子”，不過媽媽也不是徒有虛名的哦。我的媽媽濃眉大眼，鼻子細巧挺秀，櫻桃小嘴，一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā)。窈窕身材，楊柳細腰。
每天早起，媽媽都要精挑細選合適的衣服，還不時地問道：“女兒，你給我瞧瞧，這套衣服合適嗎?”我一時語塞：“媽媽，你至于嗎?”媽媽還一本正經地說道：“穿得漂亮是對別人的尊重�！蔽倚南耄喊�，我這老媽是無藥可救了。媽媽要求我再替她審美，我不敢違抗母命，只得耐著性子，在一旁像小雞啄米似的一個勁點頭附和著老媽。
這還沒完呢，媽媽坐在梳妝臺前的小凳子上，拿起一個小瓶子往海綿上倒了點水，往臉上拍拍。又用小毛刷在一個花花綠綠的小格里蘸了蘸，垂眉閉目，再往眼睫毛上刷。最后還不忘拿出口紅涂涂嘴唇，然后小嘴一抿。化完妝的媽媽像換了一個人似的`，容光煥發(fā)，神采奕奕，恍若天女下凡。媽媽滿意地打量著鏡中的自己，笑了。
確實，我的媽媽追求外在美，卻也表里如一。工作上，是單位的主心骨;家里，是賢妻良母。這就是我的媽媽，一個愛美的人，一個追求完美的人。
六年級的作文 篇6
從幼兒園到小學，我學到了許許多多的知識，這些只是正是“辛勤的園丁”——老師，給予我們的，老師的孜孜教誨令我終身難忘！
其中，班主任——佘老師，給我留下的印象最深。
佘老師有著一頭烏黑發(fā)亮的披肩發(fā)，月牙般的眉毛，炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，像一位資深學者。
佘老師，您還記得嗎?
在一個大雨瓢潑的天氣里，我下樓倒垃圾，忘記拿雨傘了，如果再回樓上拿傘的話就超過值日時間了，我準備冒著雨去倒垃圾，就在我即將邁出雨棚的時候，您叫住了我：“快過來，用我的雨傘，別出去淋雨了！”我立刻停下腳步，接過您的`傘，想垃圾房走去。當我準備回去換傘時，發(fā)現(xiàn)您已經走到我身旁，微笑著。只見您的衣服濕了，我急忙把傘換給您，說：“謝謝您！”您為了我淋濕了衣服，令我感動不已。
還有一次，我忘記交作業(yè)了，心里如十五個吊桶打水——七上八下。于是，我忐忑不安的拿著本子向辦公室走去，到了辦公室，我走向您的辦公桌旁。您看我低著頭，就問：“怎么，有事嗎？”我說:“佘老師，我忘記交作業(yè)了，現(xiàn)在來補交。”我本以為您會嚴厲地批評我，讓我把作業(yè)抄十遍，出乎意料的是，您接過本子，認真的批改起來，還評了一個“好”字，抬起頭來對我說：“下次要按時交作業(yè)�！蔽尹c了點頭，寫過您以后，便走出了辦公室。佘老師，謝謝您的理解，我以后一定會按時交作業(yè)的！
人人都說老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人；春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。您為了我們嘔心瀝血，您的教誨之恩我終身難忘。
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