六年級(jí)的作文(集錦5篇)
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的六年級(jí)的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級(jí)的作文 篇1
不知道人們有沒有意識(shí)到，科學(xué)已經(jīng)深深的影響著我們的日常生活，在現(xiàn)在的社會(huì)發(fā)展里扮演著不可或缺的角色�？茖W(xué)，一個(gè)看不見摸不著的事物，卻每時(shí)每刻都在我們的生活中。而我們也需要去發(fā)現(xiàn)它，去探索它，才能找到更多有趣的事物和現(xiàn)象，獲取更多的'知識(shí)。
星期天，爸爸媽媽都不在家。剛起床的我餓得不行，把廚房翻了個(gè)底朝天，卻也沒發(fā)現(xiàn)任何可以吃的食物。而爸爸媽媽走得急，早飯也沒做。這可苦了我。出去買吃的吧，身邊又沒錢；不吃吧，可又餓得肚子疼，作業(yè)也沒法做。目光把家里的每個(gè)角落都掃射了一遍，終于在客廳的食品柜里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)黃桃罐頭。我頓時(shí)像餓狼一般撲了過去，抓住了這個(gè)“救命”的罐頭。可是，怎么打開卻成了一個(gè)難題。我餓得雙手發(fā)軟，再加上力氣本來就小，使勁硬擰是擰不開的。我急得只想哭——如果你們也處在我這個(gè)狀態(tài)：餓得不能行，而美味在眼前卻吃不到，一定也會(huì)這么著急的。但是，我選擇了先冷靜下來，想想可以解決的辦法。最后，我決定去請(qǐng)教“電腦老師”。
果不其然，“電腦老師”馬上就給了我答復(fù)：可以先把罐頭的蓋子在石頭或其它堅(jiān)固的東西上敲打，當(dāng)聽到“嘭”的一聲，就說明蓋子開了。
怎么會(huì)呢？這么容易就打開了？算了，還是試試吧，說不定真能打開呢？可是，我找來找去，也沒發(fā)現(xiàn)有什么堅(jiān)固的東西。我又想了想，突然想起了樓梯。于是我打開門，選擇了一階樓梯，把罐頭蓋子放在樓梯上敲�！斑恕⑦�、咚……”我敲了很多下，蓋子還是沒開�？墒俏覜]有灰心，繼續(xù)敲著。“咚、咚……咚、咚、嘭！”呀，終于響了！可是蓋子開了嗎？我半信半疑地拿起罐頭瓶，輕輕一擰，開了！里面一股黃桃的香氣撲面而來。我興奮極了，連忙回到屋里，拿出勺子，大口大口地吃著罐頭。
但在享用美食之余，我忍不住想知道這里面究竟藏著什么奧妙，為什么敲打罐頭蓋子，蓋子會(huì)自動(dòng)打開呢？于是我又去請(qǐng)教“電腦老師”�！半娔X老師”的知識(shí)可真是豐富，不光有可以解決問題的辦法，還有這辦法其中的道理。它告訴我：“在地上磕瓶蓋，不僅改變了瓶蓋形狀，更重要的是磕出了瓶蓋與瓶口的縫隙，也就是漏氣了，所以出現(xiàn)了瓶蓋鼓起來的現(xiàn)象，就像瓶蓋處會(huì)充氣一樣�？偠灾�，就是氣體由外部進(jìn)入瓶?jī)?nèi)，增大瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)，所以蓋子就打開了�！�
其實(shí)不只是罐頭開蓋子，生活中的每一件小事上，都有可能隱藏著科學(xué)的知識(shí)與奧妙。所以我們要細(xì)心地發(fā)現(xiàn)，大膽地提問，竭力地探索，才能豐富我們的見聞，提高我們的實(shí)踐能力，幫助我們了解更多的科學(xué)知識(shí)。
六年級(jí)的作文 篇2
每當(dāng)提起我的同桌，我和他相比是一個(gè)天上，一個(gè)地下，我都自嘆不如。
首先說說我和他學(xué)習(xí)方面的差距吧！有一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽，我才剛寫到計(jì)算題，他都檢查完畢，看課外書去了。剛開始我以為他只是速度快而已，最后發(fā)試卷的時(shí)候，我才知道我錯(cuò)了，他的成績(jī)?nèi)缤陡畹轿业男囊话阃础谷粷M分，而我才剛好及格。
當(dāng)時(shí)，我心里暗暗安慰道：“只是成績(jī)好罷了，也許是偶然吧！”
但就在兩天后，我的安慰失敗了。在上數(shù)學(xué)課時(shí)，老師出了一道奧數(shù)題，全班都快撓破腦殼都解不出來。但是唯獨(dú)我的同桌胸有成竹走上講臺(tái)，用粉筆刷刷地幾下就解出來了，真是讓鄙人由心佩服。
我倆不光是學(xué)習(xí)上的差距巨大，他的體育能力更是讓我望塵莫及，只能仰望�。�
有一次校運(yùn)會(huì)，五千米的長(zhǎng)跑。我還沒跑到八百米的時(shí)候，我就面紅耳赤、氣喘吁吁、汗流浹背了。反而他跑兩千米時(shí)還游刃有余、面不改色。到最后跑到第一時(shí)，他只是喘了幾口粗氣而已。
還有一次，別班的同學(xué)要向他發(fā)出“挑戰(zhàn)”，我當(dāng)時(shí)真想對(duì)別班的同學(xué)說：“關(guān)公面前耍大刀——自尋死路�！辈挥谜f，最后我的同桌以大比分優(yōu)勢(shì)獲勝了。
以后你來我們班上，只要看見留著碎發(fā)的'、穿著紅白相間的鞋，清秀的臉龐的。那么他就是我的同桌、我班的學(xué)霸！
六年級(jí)的作文 篇3
生在北京，我的伙伴們幾乎無一不在高素質(zhì)的環(huán)境中長(zhǎng)大。我即將小學(xué)畢業(yè)，若論藝術(shù)修養(yǎng)，在書法繪畫幾方面皆有入門之所得。在所謂正宗大賽上，我的軟筆硬筆雙雙獲得海淀區(qū)一等獎(jiǎng)，盡管我并不喜歡這種比賽式的評(píng)字，因?yàn)樗囆g(shù)是一種修養(yǎng)，而不是級(jí)別可以評(píng)定的。
從剛能拿起畫筆涂鴉時(shí)起，我的父母就非常樂于讓我“漫畫“-----漫無目的亂畫。今天看來實(shí)在沒有什么過人之處，不過就是些莫名其妙，匪夷所思，笨拙可笑的實(shí)物表達(dá)或是抽象線條。但我一直記得，我的父母從來沒有說我畫的的粗陋，從來都是對(duì)其中某一點(diǎn)充滿贊嘆，比如幼兒園時(shí)畫人物，無論是男是女，是老是少，我的畫都有一個(gè)特點(diǎn)：鼻子與嘴之間都有一條連線，父母稱之為鼻線線，還告訴我，我的畫最有趣最有個(gè)性之處就在于，鼻線線顯得與眾不同。
后來我問爸爸當(dāng)時(shí)是否只是出于父母之愛而夸我的畫好，爸爸回答：“非也，是真的覺得好。因?yàn)槔L畫的最大價(jià)值或者說靈魂，是以獨(dú)特的眼光表達(dá)情感，在于別人類同之中，看到了你的`獨(dú)特，所以贊揚(yáng)�！边@一番話一直影響著我。
上小學(xué)了，我依然喜歡畫畫，但父母卻沒有把我送進(jìn)培訓(xùn)班，而是為我找了全新的老師-----直接向大師學(xué)畫。我首先跟隨的老師是菲欽與阿尼戈尼。菲欽畫風(fēng)奔放，阿尼戈尼優(yōu)雅，現(xiàn)在再看當(dāng)初的速寫本，許多都結(jié)構(gòu)走形，五官失位，很是可笑。爸爸經(jīng)典語錄：有差別，那就對(duì)了，你不是他，你就是你。每張畫都要點(diǎn)評(píng)一下，目的是找出亮點(diǎn)并提取。
說到書法，我從一年級(jí)開始學(xué)習(xí)，同樣是拜大師為師。一本歐陽詢九成宮，成為我的書法私塾，每天習(xí)字一頁，十幾個(gè)字，寫完都要掛起來點(diǎn)評(píng)一番，寫得好的字，用紅圈圈起來，數(shù)紅圈算好字是我睡前一大樂趣。
我寫書法的動(dòng)力是覺得書法也是一種繪畫，好像線條畫。爸爸常說書法可以使畫畫更有筋骨，我深有感觸，時(shí)間長(zhǎng)了，我真覺得畫就是字，字就是畫。繪畫與我不分什么門類，素描，國畫，人物，靜物，水粉，粉筆，撿起什么畫什么。家里的墻面，學(xué)校的板報(bào)，都是我的畫板。在我自己享受繪畫快樂的同時(shí)，作品也能帶給大家快樂，我就心滿意足。
我喜歡書法繪畫并非是為了什么獎(jiǎng)項(xiàng)，藝術(shù)從小處說，是使自己感受自我創(chuàng)作的美妙，從大處說，是在消耗地球資源和他人服務(wù)的同時(shí)回贈(zèng)給世界與他人美好。去年聽著名畫家陳丹青先生講述中西方名畫名作的節(jié)目《局部》，感受良多，發(fā)現(xiàn)藝術(shù)與文學(xué)，歷史，哲學(xué)都是一脈通融的，如美妙的世界。
這就是我的藝術(shù)初途，我將遠(yuǎn)而行之。
六年級(jí)的作文 篇4
一年一度的校運(yùn)會(huì)終于來到了！
今天早上非常寒冷，給我們運(yùn)動(dòng)隊(duì)員帶來了極大的挑戰(zhàn)，但是我們六（3）班是不會(huì)屈服的。
我參加了50米跑比賽。在跑道旁邊做準(zhǔn)備的時(shí)候，看到我的對(duì)手們個(gè)個(gè)信心十足的樣子，有的.同學(xué)比我高一個(gè)頭呢！我的手心冒出了汗，我能跑得過他們嗎？正胡思亂想時(shí)，輪到我們比賽了。
“預(yù)備，跑！”老師一聲令下，我們像脫韁的小馬駒奔向大草原一樣，個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后地往前沖。我撒開兩腿拼命地跑著，感覺風(fēng)在耳邊呼呼而過。旁邊的同學(xué)像上了”極速“發(fā)條似，突然就超過了我，他們跑得真快呀。他們比我快一步?jīng)_過了終點(diǎn)線，我沒能進(jìn)決賽，難過地想哭了，但轉(zhuǎn)念一想，輸了就是輸了，下次可以再來，重在參與。這樣一想，我破涕為笑。
這時(shí)我聽到廣播傳來喜訊：“黃志炫以身手不凡的姿態(tài)，獲得了立定跳遠(yuǎn)第一名！”“雅靜楠沉著冷靜，獲得女子50米第一名！”啊，我們班的隊(duì)員獲得了好多獎(jiǎng)項(xiàng)，真令人振奮。
到了下午，天氣由寒冷轉(zhuǎn)熱，就像回到了夏天，太陽毫不留情地曬著操場(chǎng)。我們不參加決賽的人都冒出了一顆顆汗水，繼續(xù)比賽的隊(duì)員沒有退縮，冒著太陽的炎熱爭(zhēng)奪冠軍。
終于，激動(dòng)人心的百米接力賽開始了，只有三個(gè)班進(jìn)入了六年級(jí)組的決賽，這可是我們班大顯身手的好機(jī)會(huì)。賽前，我們?nèi)齻�(gè)班的拉拉隊(duì)員們互相用唇槍舌劍挑逗對(duì)方，來給自己的隊(duì)員鼓氣加油。
最后，我們班隊(duì)員技高一籌拿下了冠軍，打破了集體“0”一等獎(jiǎng)的記錄。
這次校動(dòng)會(huì)太開心了，雖然我比賽輸了，但是班里的同學(xué)得到名次，我和他們一樣高興。下次運(yùn)動(dòng)會(huì)還沒開始，我們就已經(jīng)想到該怎樣做了。
六年級(jí)的作文 篇5
那一天，春光明媚，太陽照在身上暖洋洋的，我覺得特別舒服，當(dāng)然不知道有一場(chǎng)可怕的事情正要降臨到我的'頭上。
那天早晨，爸爸騎著摩托車帶著我到奶奶家去。路上，我東張西望覺得特別開心，嘴里還哼著小調(diào)呢！哼一會(huì)兒，我就要問一下爸爸：“奶奶家到了沒有？”爸爸總是回答：“快了，快了！”由于我心情特別好，所以也沒有向爸爸發(fā)難。
忽然，天開始變得陰沉沉的，好象要下起雨來了。而且，天黑了下來，讓人有點(diǎn)看不清路面。這時(shí)，我怕大雨馬上會(huì)落下來，就催爸爸把摩托車開得快一點(diǎn)。爸爸也就加快了速度開了起來。這車子簡(jiǎn)直比汽車開得還要快，好象飛起來一樣。眼看奶奶家就要到了，我想現(xiàn)在就是下大雨也沒有關(guān)系了。因此，我高聲唱了起來。
不好，離奶奶家不遠(yuǎn)處有一個(gè)十字路口。那一件可怕的事情也就發(fā)生在那里。
爸爸看到離奶奶家不遠(yuǎn)，心也就放松了，以為只要一個(gè)沖刺就可以到點(diǎn)了�？墒�，就在這一個(gè)時(shí)候，一輛白色的摩托車在另外一條道上疾駛而來。因?yàn)橛幸粋�(gè)轉(zhuǎn)彎處，所以大家都沒有看到對(duì)方。這時(shí)，還是我的眼睛尖，看到另外一條道上的那一輛摩托車，急得直叫“爸爸”。同時(shí)，我閉上了自己的眼睛，心中默默祈求千萬不要撞上。在這千鈞一發(fā)的時(shí)候，爸爸來了一個(gè)急剎車，我猛地向前撲去，還好人沒有摔下去。我立刻睜開了眼睛。哇，好厲害，只差那么幾個(gè)厘米！頓時(shí)，我松了一口氣。人從緊張的一幕中清醒過來。實(shí)在太可怕了，真不愿意讓剛才那一幕再次重演。不能叫爸爸開快了，情愿慢一點(diǎn)，讓大雨淋濕，也不能夠讓摩托車開得快一些了！今天，我們只是靠運(yùn)氣而已。
一會(huì)兒工夫，爸爸又開動(dòng)了摩托車，很快就到了奶奶家。這時(shí)，我覺得腳上有些痛。等爸爸停好車，我提起褲腳一看，啊，腳上擦開了皮，血還在向外滲。我想看來這是剛才撞傷的吧！
后來我把這件事情跟奶奶一講，奶奶立刻嘮叨開了，還一再叫爸爸以后開車不能夠這樣快，一定要慢一點(diǎn)，注意安全。
現(xiàn)在，我一見到腳上的這一塊疤就會(huì)想起這一件事情，還覺得有一些可怕。
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