三年級的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的三年級的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三年級的作文 篇1
我去過很多地方，如：松山湖、水上樂園、虎門公園……但我最喜歡的是大嶺山。
大嶺山有一座森林公園，那里山清水秀，風(fēng)景如畫，美極了!
大嶺山森林公園有一個(gè)湖，湖水碧綠，有魚有龜，最驚人的是，我看見了一只大蜘蛛!像我媽 媽的手掌那么大，嚇得我退后好幾步。
我繼續(xù)向前走，看到了一條蜿蜒曲折的小溪，小溪有兩層，第一層的水流很大，第二層很小，水向下流，形成了一個(gè)一瀉千里的瀑布。上層有很多黑乎乎的蝌蚪，一到春天，蝌蚪大量繁殖，水里好像噴了墨水一樣，黑如墨汁。
接著，我們走到了一個(gè)果園里，那果園沒名字，因?yàn)槭翘烊还麍@。果園里有許多勤勞的`螞蟻，那些螞蟻來回地搬動(dòng)著果子。樹上還有一個(gè)沒有建造完的蜂窩，許多蜜蜂在那兒來回飛動(dòng)。蜂窩下面是一個(gè)大蟲洞，蟲洞里有許多蟲卵，掛在樹上，好像在上吊似的。路旁還有一條七步蛇，我的爸爸用根木頭把它鉤走。
大嶺山森林公園真美!我愛大嶺山!
三年級的作文 篇2
20xx年11月4日 星期日 晴
作者：三年級 XXX
今天上午，我和同學(xué)周波一起玩射樹葉。
首先，我和周波一起找好一個(gè)目標(biāo)，就是周波家門口的樹，樹上有一團(tuán)枯了的樹葉。我們就用彈弓射了起來。我看準(zhǔn)目標(biāo)，然后就射了出去。突然吹來了一陣十分寒冷的風(fēng)把樹葉吹斜了，讓我沒有打中。我怒氣沖沖的說∶“真倒霉，你這陣風(fēng)，早不吹，晚不吹，就這時(shí)候才吹”。周波拿起彈弓，射出了一顆小石頭，可沒有打中。我又舉起手中的彈弓，信心十足的說：“我這回非打中這團(tuán)樹葉不可”。我看準(zhǔn)了目標(biāo)，一下發(fā)射了出去，只聽“怦”的一聲，幾片樹葉落了下來。我高興的說：“太好了，太好了，我打中了”。周波也開口說∶“你小子還真厲害呀”。聽了周波給我的表揚(yáng)，我的心里高興極了。我觀察了一下樹葉的莖，一看，原來這些樹葉被好幾根蜘蛛絲死死的把樹葉和樹枝粘住了。我把這些告訴了周波，周波就看準(zhǔn)了這些蜘蛛絲狠狠的射了出去，可沒有任何效果．我就對周波說∶“我們用三四個(gè)小石子，接二連三的射出去，有可能打得下來”。說完，我就接二連三的射了起來，可我還是沒效果。接著周波接一口氣又發(fā)射了四顆小石子，終于把那一團(tuán)樹葉全部打下來了。
我感覺這真是一個(gè)豐富有趣的游戲。
作者是三年級的孩子，能有條理地?cái)⑹拢芎�。特別是能從自己的生活中選取真實(shí)的`故事來表現(xiàn)，很可貴，要堅(jiān)持下去。
因?yàn)楹⒆拥哪挲g太小，而要表達(dá)的意思比較復(fù)雜，語言上出現(xiàn)點(diǎn)毛病是在所難免的，要引導(dǎo)孩子反復(fù)朗讀作文，找出別扭的地方，啟發(fā)孩子修改，這樣對以后孩子的寫作和整個(gè)語文學(xué)習(xí)都有巨大的好處。
謝謝老師點(diǎn)評，現(xiàn)在針對我小孩寫作還有以下幾個(gè)問題想請教您：
1.上述作文除語言上的問題，還有其它需要修改的地方不？
2.平時(shí)寫作中標(biāo)點(diǎn)符號老是不對;
3.平時(shí)寫作重點(diǎn)不突出．
由于我文化比較低，還望老師指點(diǎn)．真是麻煩您啦！
孩子語言比較貧乏,看來閱讀量不夠,這是一個(gè)很重要的問題,建議加強(qiáng)課外閱讀,學(xué)習(xí)運(yùn)用簡練生動(dòng)的語言描寫真實(shí)的故事.多寫多改.相信會進(jìn)步的
標(biāo)點(diǎn)符號的問題很好解決,閱讀時(shí),多注意范文標(biāo)點(diǎn)符號的使用,寫作時(shí),發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)修改,養(yǎng)成習(xí)慣就自然好了.重點(diǎn)突出的問題關(guān)鍵是要明確文章的中心,中心明確了,重點(diǎn)就突出了.
三年級的作文 篇3
在我的腦海中幫助過我的手有很多，有老師的手、奶奶的手、爸爸的`手……可是我印象最深的是媽媽的手。
我有一個(gè)好媽媽，媽媽的手讓人難忘，媽媽的手柔軟溫暖，給我安全感。
記得有一次晚上三四點(diǎn)，我渾身發(fā)熱，還咳嗽，嗓子也很疼，媽媽用體溫表給我量了下39。5，可把爸爸媽媽嚇壞了，他們倆連夜帶我到醫(yī)院，醫(yī)生檢查完了說吃點(diǎn)藥在住院輸液，媽媽先幫我倒水給我喝，吃完藥開始輸液，媽媽還用手給我頭上敷熱毛巾，不知不覺天亮了，白天我還要上學(xué)，早上起來量體溫?zé)肆它c(diǎn)，連輸了四天后才完全好了，爸爸媽媽也放心了。
媽媽的手像一臺機(jī)器，有一次我在放學(xué)路上摔了一跤褲子破了，到家媽媽看見說，怎么這么不小心呢，腿摔受傷了怎么辦，邊說著讓我把褲子換下來一會就縫好了。每天放學(xué)回到家門口，我就聞到媽媽那濃濃的飯香味，她的手很巧，會做很多好吃的，比如水煮魚，西紅柿燒牛肉，燒土雞等等，叔叔阿姨都喜歡吃媽媽做的飯，總之我吃到媽媽做的飯菜就感覺到無比的幸福。
就是媽媽的這雙手讓我成長，給我溫暖，如果沒有這雙手帶給我一切，我就不會像現(xiàn)在這么快樂幸福，我愛媽媽，我愛媽媽這雙柔軟，溫暖，靈巧的手。
三年級的作文 篇4
說到宜興，人們就會想到紫砂壺。的確，紫砂壺可是我們宜興的驕傲，當(dāng)然，紫砂壺的精美也使我驚嘆不已。
紫砂壺有著悠久的歷史，贊美它的詩句更是數(shù)不勝數(shù)。我很好奇，這到底是怎么樣的一把壺，那么多人對它嘖嘖贊嘆？你瞧，這兒就有一把！這把紫砂壺的式樣十分簡單，上面沒有什么圖案，只是單單的一種朱紅色。盡管是那么簡單，但卻有一種隱隱約約的靈氣，摸上去滑溜溜的，一靠近，一股紫砂的味道就飄進(jìn)了我的心里，不香，是一種有著自然氣息的味道。茶嘴是流線型的，幅度不大，但卻是恰到好處。怪不得人人都那么喜歡它。嗨，這就是紫砂壺！
當(dāng)然，紫砂壺的品種也很多，兩雙手根本就數(shù)不過來！我就介紹常見的幾種吧，有勁松壺、報(bào)春壺、櫻花壺、挺竹壺、蓮花壺等等。它們雖然樣子不同，但都凸顯東方民族文化的特色和風(fēng)格。嗨，這就是紫砂壺！
人們都說好的紫砂壺，主要看它的“精、氣、神�！薄熬笔钦f紫砂壺的工藝、造型、裝飾都好。“氣”是指壺看上去要在素樸中帶著高雅。而“神”則是說壺做得就像人一樣，有自己的`神態(tài)。有人曾這樣贊嘆過紫砂壺：“溫潤如君子，豪邁如丈夫，風(fēng)流如詞客，麗嫻如佳人，葆光如隱士，瀟灑如少年……”紫砂壺就是這樣以素面素心來溝通茶人的心靈，讓人對它賞之悅目，用之舒心。嗨，這就是紫砂壺！
紫砂壺，紫砂壺，茶壺不用來泡茶怎么行呢？用紫砂壺來泡紅茶，茶湯釅純，香味濃郁的很，還可以提神呢！而用紫砂壺泡綠茶，則是另一番滋味，顏色是翠綠色的，聞起來很清香，就像是在竹林里一樣，味道則是十分甘醇、清爽。我的小姨夫是個(gè)品茶達(dá)人，每當(dāng)吃過晚飯，他總要泡上一壺紅茶；每當(dāng)睡覺前，他總是要喝上一杯碧螺春；每當(dāng)有客人來時(shí)，房間里總是充滿了茶香味……而且，他每次泡完茶后，都用毛巾在壺體表面擦一擦，還用手不停地?fù)崦仙皦�，他說這是養(yǎng)壺，日久之后，壺就會呈現(xiàn)珠圓玉潤、典雅可人的風(fēng)貌。沒想到這紫砂壺也是個(gè)嬌小姐。嗨，這就是紫砂壺！
嗨，這就是馳名中外的紫砂壺，這就是古樸典雅的紫砂壺，這就是令人愛不釋手的紫砂壺！
三年級的作文 篇5
沉浸過濟(jì)南冬天的溫情，也陶醉過長江三峽的壯麗，但更讓我流連忘返的是我的家鄉(xiāng)。 家鄉(xiāng)的小河灌溉著家家戶戶的田地，為農(nóng)民伯伯們輸送水源。春天是插種的季節(jié)，小河源源不斷地為田地運(yùn)水，夏天、秋天、冬天從未斷過。
小河不僅有價(jià)值，也有欣賞作用。小河兩邊長滿了柳枝，碧綠碧綠的，長長的柳枝在隨風(fēng)拂動(dòng)，像極了腰肢，小鳥也來湊熱鬧，在那展示它婉轉(zhuǎn)的歌喉。草地上，小草也探出了綠油油的小腦袋，使人不禁連想到“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”的一幅春景。野花漫山遍野，五顏六色，競相開放，像選美大賽一般，引來了無數(shù)“觀眾”。蝴蝶在花朵上翩翩起舞;而蜜蜂在吵鬧個(gè)不停，熱鬧極了。 小河漲起來了，河水直奔向西，而水魚和蝦兒們在河面上翻滾跳躍，活潑極了，在陽光的照耀下，更有了生機(jī)。
說完了小河，那就得說山了。 春天雨水多，特別是小雨，稀稀疏疏地下著，還有一層淡淡的薄煙，整個(gè)村莊顯得特別的神秘。在雨中霧的山更顯的若隱若現(xiàn)，更顯而易見的.是山的危峰兀立，而那霧給山帶了一層面紗，更有種詩情畫意之感，別具一格之色。往前看，山更是懸崖徒峭了，但還是看得見一些樹木長在那山上，姿態(tài)尤為獨(dú)特，為黃山的奇松怪柏一般。黃昏之時(shí)，還能稀稀疏疏得聽到牧童的歌聲，清脆嘹亮。在水與山之間構(gòu)勒出了一幅山水畫，飄渺，美麗。
這是鄉(xiāng)間獨(dú)有氣息。這就是我熱愛的家鄉(xiāng)。
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