六年級(jí)年的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)年的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)年的作文 篇1
在上一學(xué)期，上英語(yǔ)課的時(shí)候，老師一個(gè)挨一個(gè)的問(wèn)：你長(zhǎng)大后想當(dāng)什么，我想啊想，想出了一個(gè)職業(yè)，是：男演員，這時(shí)挨到我了，我站起來(lái)，因?yàn)榧?dòng)而把男演員說(shuō)成了女演員，這時(shí)同學(xué)們都笑了，我還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，甚至老師也笑了，這時(shí)我仔細(xì)一想，我說(shuō)成了女演員，老師說(shuō)：你只能當(dāng)男演員，而不能當(dāng)女演員，這時(shí)我的心也跟著同學(xué)們喜不自勝的笑了起來(lái)。
突然：釘鈴鈴。下課鈴響了，這時(shí)同學(xué)們都圍到我的面前，說(shuō)：他長(zhǎng)大后要當(dāng)一個(gè)女演員，這時(shí)，我把頭低下去了，這時(shí)我的眼淚就要留下來(lái)了，但是我忍住了，這時(shí)我的.心情不好，我真想動(dòng)手，但是我怕打不過(guò)他們，反而被他們打，這次我又忍住了。
突然：叮鈴鈴上課鈴響了，同學(xué)們紛紛坐到自己的座位上，等待老師的到了，這時(shí)來(lái)是踏著輕輕的腳步來(lái)到教室里，還帶著微笑來(lái)給我們上課，我看著老師帶著微笑給我們上語(yǔ)文課，而我也帶上了微笑，我們六（一）班的學(xué)生帶著幸福的微笑上著語(yǔ)文課，我覺(jué)得這次英語(yǔ)課發(fā)生的事情是一件高興的事。
高興還不是一般的高興。
六年級(jí)年的作文 篇2
生活中嘗到過(guò)很多滋味，兩人友好情同手足的滋味我感受到了。
上四年級(jí)時(shí)，小偉經(jīng)常打架不好好學(xué)習(xí)。老師為此操碎了心。開(kāi)始老師選小偉當(dāng)紀(jì)律委員，目的是叫他以身作則。結(jié)果他是老大，更厲害了適得其反。又一次課堂上，老師問(wèn)小偉，咱們班里三十個(gè)同學(xué)你最崇拜誰(shuí)，咱就選誰(shuí)紀(jì)律委員。大家都盯著小偉，教室里變得很寧?kù)o，都等他說(shuō)出名字。呂帥。啊，我愣住了，木呆著看小偉，怎么會(huì)選我，我學(xué)習(xí)不是最好，還膽小怯懦。小偉目光炯炯的看著我。深情地說(shuō)：“呂帥對(duì)我好”經(jīng)常教我做題。啊哦，原來(lái)是這樣，他問(wèn)我題，我就教他，他忘記帶筆盒，我就給他筆用。這樣簡(jiǎn)單的事，他記住我了。要選我當(dāng)班干部。霎時(shí)，內(nèi)心激動(dòng)，一向膽小怯懦的.我，心里充滿自信，友好給了我自信。力量。滋味是火辣辣的。同此我和小偉更好了，他打架時(shí)，我就說(shuō)，“小偉我這個(gè)紀(jì)律委員是你送的。我要管紀(jì)律，不要打架�！毙](méi)話說(shuō)乖乖的停下，咱倆比賽寫(xiě)作業(yè)。“比就比”，小偉撅著嘴不服輸?shù)膶?xiě)起來(lái)。小偉的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹?lái)越好，幾次考試成績(jī)超越了我，也不打架了。老師很高興的夸獎(jiǎng)了他。我倆私下里稱兄弟，他叫我呂弟，我叫他李哥。一放學(xué)見(jiàn)到在校門口等著我的媽媽。他上前就叫阿姨，那親熱勁好像是他媽媽。友好的滋味很溫暖，獨(dú)在異鄉(xiāng)倍感親切，和諧快樂(lè)。
小小的一點(diǎn)幫助，就能使倆人友好。帶來(lái)的滋味真甜。
六年級(jí)年的作文 篇3
心中，曾有一份感動(dòng)。在家中父母的言語(yǔ)，學(xué)校中同學(xué)們只言片語(yǔ)的關(guān)心，在我們心中似一幅美景，讓人記憶憂心，不忍忘記，像一瓣落紅，在清幽深邃的池水中，回旋漂浮。
雨簾在黑色的夜幕下漸漸展開(kāi)，猛然一放下，打在臉上，卻絲毫沒(méi)有半分絕情：花就是在這時(shí)被水珠打在上面，舒展開(kāi)來(lái)，伸著懶腰，仿佛還未睡醒。昏暗的天空不一會(huì)兒便收起了雨簾，嗅著清新的空氣，看到鳥(niǎo)兒依舊再用自己展開(kāi)的'雙翅給小鳥(niǎo)們擋風(fēng)，不免有所感動(dòng)。望著屋檐下，透過(guò)晶瑩的玻璃門，屋內(nèi)柔和的燈光下，一家三口正享受著溫馨的晚餐。
這時(shí)天空收起了灰色的布，搭起了彩虹。屋內(nèi)依舊其樂(lè)融融。那種和諧的氣氛，是天空所沒(méi)有的晴朗。溫馨的彩虹向人們展示出心中的美景。
這時(shí)，一滴晶瑩剔透的水珠，在青嫩新綠的草葉尖，悄然滑落。
晴天依舊是美麗的。和朋友們手牽手，一起走向?yàn)M陽(yáng)光的地方，溫暖的陽(yáng)光射入手指縫隙間，幸福的終點(diǎn)不就是快樂(lè)的和自己的朋友、家人一起和諧的共享這一時(shí)刻么？
窗外雨過(guò)天晴，像天使周圍的光環(huán)撒落在屋內(nèi)，暖暖的……
六年級(jí)年的作文 篇4
序幕拉開(kāi)，主題曲響起，這是一個(gè)美好的夜晚，在這開(kāi)學(xué)的第一天里，我們滿懷憧憬，滿懷希望，收看中央電視臺(tái)的開(kāi)學(xué)第一課。
開(kāi)學(xué)第一課主要讓我們了解了人間的美，讓我們明白在人生中，因?yàn)閻?ài)，才讓我們拉近了彼此之間的距離。愛(ài)是一種大美，是我們?cè)谌松斜仨殞W(xué)會(huì)的第一課。
“探索美”“創(chuàng)造美”“傳遞美”“和諧美”中，給我印象最深的是“創(chuàng)造美”里的吳斌。被突如其來(lái)的碎石擊中，杭州司機(jī)吳斌的第一反應(yīng)，就是緊緊抓住方向盤。隨后，他緩慢而又艱難地完成了一系列停車動(dòng)作，強(qiáng)撐身體站起，當(dāng)他向乘客說(shuō)明情況后，他再也支撐不住了。
這是一個(gè)令人動(dòng)容的.故事。他就這樣走了，年僅48歲。黑白照片里的他，依舊笑得那樣燦爛，可他再也不能再看看這人世間了。一座城送別一個(gè)人，天是灰的；一個(gè)人感動(dòng)一座城，心是藍(lán)的。在他下葬的那天，哭聲震天。哀傷籠罩著大地，許多素不相識(shí)的人紛紛不遠(yuǎn)千里從外地趕來(lái)，為“最美司機(jī)”送別。
那一個(gè)幾十秒鐘的動(dòng)作，挽救了一車人的生命。作出一個(gè)決定，有可能只在一念之間。而這一念之間的念頭，有可能改變一個(gè)人一生的命運(yùn)。吳斌的愛(ài)，是一種大美。而那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小美，融入生活的細(xì)微角落，然后由我們傳給別人和社會(huì)。
“你的愛(ài)給我勇氣，我的路為你延續(xù)�！笔前�，正如歌中所表達(dá)的一樣，這種精神，將會(huì)一直傳承下去，生生不息。
“愛(ài)總是點(diǎn)點(diǎn)滴滴，凝結(jié)了春意。”“天地有大美而不言�！闭嬲膼�(ài)，不需要轟轟烈烈，也無(wú)須驚天動(dòng)地。也許，在那個(gè)轉(zhuǎn)角處，在那碗熱氣騰騰的米飯中，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，愛(ài)與美都在不遠(yuǎn)處，等待著，盼望著，它們彼此的交融。
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