六年級(jí)的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的六年級(jí)的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)的作文 篇1
燜燒壺，大家是不是對(duì)這個(gè)詞有點(diǎn)陌生呢？沒(méi)錯(cuò)，這是一種新研發(fā)出來(lái)的保溫瓶，在我家就有一個(gè)，讓我們一起去看看吧！
它外面穿著一件圓柱形的大外套，頭上扎著一根“小辮子”，可以讓人方便拿在手上�！按笸馓住崩锩媸且粔K精美銀色的布料，非常漂亮。來(lái)看看它長(zhǎng)什么樣吧！它和它的“大外套”一樣，也是一個(gè)圓柱形，它的身體是用不銹鋼做的，是非常漂亮的銀灰色。
讓我們來(lái)看看它的“內(nèi)臟”是怎樣的吧！旋開(kāi)蓋子你會(huì)驚奇的地發(fā)現(xiàn)它居然“戴”著三頂“帽子”。往里看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一圈突起的部分，這是為了配合杯蓋的膠圈密封用的，這樣的密封方式，通常比其它的.密封方式好。另外，它的身子也不全是不銹鋼的，在不銹鋼的外衣內(nèi)，藏著鍍銅的內(nèi)膽外壁，這是為了延緩熱輻射的速度，從而達(dá)到持久保溫的效果。在內(nèi)膽的未端，含有一些吸氣劑，它抽真空時(shí)的高溫會(huì)把它“喚醒”，用來(lái)捕捉殘余氣體以延長(zhǎng)真空壽命。最后，在壺底，還有一圈塑料底，這是對(duì)抽真空的部分進(jìn)行保護(hù)，同時(shí)完整杯體的構(gòu)造。
你肯定想問(wèn)，這個(gè)燜燒壺有什么用途呢？別急，聽(tīng)我慢慢道來(lái)：這個(gè)燜燒壺可以保溫和保冷，更重要的是：假如你明天早上想吃粥，你不必一大早起來(lái)煮粥，只要在晚上倒上沸水和洗好的米，第二天早上，熱騰騰的粥已經(jīng)等著你了。這樣的保溫壺最適合從事那些需要早出晚歸的人了。
怎樣？你是不是對(duì)這種新型的保溫壺有了一些了解了呢？
六年級(jí)的作文 篇2
在我家的窗臺(tái)前，有一盆小花，那是我前幾個(gè)月在花市買(mǎi)的，花市的人說(shuō)，它只需要幾天便可發(fā)芽，幾周就能開(kāi)出艷麗的花朵。可是，幾個(gè)月過(guò)去了，它只長(zhǎng)出了1厘米長(zhǎng)的小芽，這芽并不富有活力；它是淺綠色的，微微泛黃，一直軟塌塌的，更別說(shuō)開(kāi)花了。
又過(guò)了幾個(gè)月，那花長(zhǎng)高了些，但依舊是沒(méi)精打采的，像是生了�。凰纳y道就這樣一日復(fù)一日地慢慢消失？不留下任何痕跡？不印出任何光彩？難道像一股看不見(jiàn)摸不著的輕煙，不綻放生命的美麗，不體現(xiàn)它自己存在的價(jià)值？
過(guò)年的時(shí)候，當(dāng)我不經(jīng)意看到它時(shí)，驚喜出現(xiàn)了——它開(kāi)花了！我走近去看，它柔弱不堪的細(xì)枝上，隨意長(zhǎng)出了四五朵艷麗的`小花，花瓣是紫色的，不像寶石，是清淡的紫，若有若無(wú)，花蕊中間是白色的，像一層細(xì)柔的白色的粉輕輕地涂染在上面，隨意中體現(xiàn)出絲絲規(guī)整。那些花向著陽(yáng)光生長(zhǎng)，齊刷刷向上爬生，窗外飄著小小的雪珍，搭配著小花、冬陽(yáng)，多么美麗的一幅淡淡的水彩畫(huà)。
它綻放了，綻放了光彩，綻放了美麗。每一個(gè)生命都有它艷麗的時(shí)候、綻放的時(shí)候，不輕言放棄，生命總會(huì)體現(xiàn)價(jià)值，總會(huì)展現(xiàn)光彩�；ㄟ@樣，樹(shù)這樣，人也是這樣。
生命不管大小，都會(huì)綻放的！
六年級(jí)的作文 篇3
我生活在一個(gè)幸福的家庭，有爸爸媽媽?zhuān)袪敔斈棠虗?ài)我�？晌覅s沒(méi)有好好學(xué)習(xí)，也沒(méi)好好珍惜，卻傷了家人的心。
一天晚上，我半夜發(fā)了高燒，我突然醒來(lái)對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)翌^很疼�！薄霸趺戳�，到底哪里不舒服？”我有氣無(wú)力地說(shuō)：“我頭很熱。”于是，媽媽摸了我的頭，又拿出體溫表，給我量了一下，結(jié)果是39℃。媽媽二話沒(méi)說(shuō)，迅速穿好衣服，爸爸立即把我抱到了附近的小醫(yī)院。媽媽為我掛了號(hào)，又對(duì)我說(shuō)：“兒子別怕，會(huì)好的。”醫(yī)生給我做了檢查說(shuō)：“沒(méi)有什么大問(wèn)題，只要休息一兩天就行了�！�
一個(gè)星期天，我在家里玩。媽媽看見(jiàn)了，讓我去寫(xiě)作業(yè)，我卻說(shuō)：“媽媽?zhuān)绻覍?xiě)完了，可不可以再玩啊！”媽媽說(shuō)：“好的�！庇谑�，我飛快的來(lái)到房間，拿起一張數(shù)學(xué)試卷，很不認(rèn)真的寫(xiě)了起來(lái)。沒(méi)到20分鐘，我就寫(xiě)完了，便去玩了。晚上，媽媽把那張數(shù)學(xué)試卷檢查了一下。當(dāng)時(shí)，媽媽特別生氣，把我喊了過(guò)來(lái)說(shuō)：“你的字怎么寫(xiě)的那么丑啊�！蔽也坏珱](méi)有聽(tīng)，還在玩游戲。媽媽氣極了，把我手機(jī)奪了過(guò)來(lái)說(shuō)：“不許玩了�！蔽艺f(shuō)：“如果你手機(jī)不給我，我以后就不寫(xiě)家里的試卷了。”媽媽狠狠的打了我?guī)紫�。�?dāng)時(shí)，我心里想，我怎么會(huì)有這樣不講理的媽媽。我滿腹怨氣地回到自己房間。
第二天，爸爸對(duì)我說(shuō)：“兒子，你昨天晚上是不是惹你媽媽生氣了？”“是的，因?yàn)樗葥屛沂謾C(jī)的`。”爸爸嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“你現(xiàn)在辛苦一點(diǎn)，會(huì)換來(lái)一生的幸福。媽媽打你，她是為了你好，想讓你做對(duì)國(guó)家有用之人�！�
爸爸、媽媽?zhuān)诟Ｖ械奈疫�不好好學(xué)習(xí)，我真對(duì)不起你們，我要深刻反省自己，發(fā)奮上進(jìn)，對(duì)得起你們的一片關(guān)愛(ài)。
六年級(jí)的作文 篇4
今天我給大家推薦一本書(shū)，書(shū)名是《智慧滿行囊》。
《智慧滿行囊》全書(shū)一共有這幾部分：呵護(hù)那一點(diǎn)點(diǎn)光，有一種花朵叫寬容，一棵樹(shù)上的兩種果實(shí)等共 個(gè)單元，在每個(gè)單元前，都會(huì)有一個(gè)導(dǎo)讀部分，接下來(lái)的每篇文章都會(huì)有精美的插圖，心靈點(diǎn)撥與名人名言。
《智慧滿行囊》，一本讓人愛(ài)不釋手的書(shū)，每每睡覺(jué)前翻開(kāi)細(xì)細(xì)品味，那可愛(ài)的人物，悲傷的場(chǎng)景，都會(huì)讓人潸然淚下；《智慧滿行囊》，一本讓人受益匪淺的書(shū)，每一個(gè)動(dòng)作，每一句語(yǔ)言，無(wú)不讓人感到溫暖，體會(huì)到愛(ài)的真諦；《智慧滿行囊》，一本讓人振奮精神的書(shū)，有時(shí)讓你笑傲人生，有時(shí)讓你堅(jiān)定方向，還有時(shí)讓你凈化靈魂······
《智慧滿行囊》以小見(jiàn)大，從小故事中發(fā)現(xiàn)大道理，以小經(jīng)歷中闡發(fā)大哲學(xué)；出淺入深，自平凡的瑣事中挖掘偉大，自日常的生活中造就永恒。對(duì)于寫(xiě)作，這是材料的積累和話題的儲(chǔ)備;對(duì)于讀者，這是一本實(shí)實(shí)在在的好書(shū)。
走近《智慧滿行囊》，可以讓曾經(jīng)的坎坷和不幸，在歷史的靜默與古人的照耀下，撥開(kāi)心靈的烏云，重新找回人生的信心和方向。
走近《智慧滿行囊》，可以讓潛在的能力和聰穎，在小鳥(niǎo)的'呼喊與小草的吟唱中，激活埋藏已久的能量，釋放出生活的希望和輝煌。
走近《智慧滿行囊》，讓我們的呼吸和心跳，在火熱的感情與動(dòng)人的故事中，燃起一柱心靈清香，隨之一起傾訴，一起感受，一起體會(huì)！讓我們品位人生，閱讀美文在人生的坎坷與純潔的信仰中，發(fā)現(xiàn)浩瀚海洋的美麗，隨之一起欣賞，一起暢懷，一起成長(zhǎng)！
這就是我推薦的一本好書(shū)，一本意義深刻，富有詩(shī)意，優(yōu)美雋永的書(shū)，一切盡在《智慧滿行囊》。把它放入口袋吧，絕對(duì)會(huì)讓你難以忘懷；把它放入背囊讓它和你一起感動(dòng)生命，舞動(dòng)青春；把它放入心里吧，它就是你最知心的朋友！
六年級(jí)的作文 篇5
睜開(kāi)惺忪的睡眼，去窗口呼吸一下新鮮空氣。咦，這是什么東西？小小的，涼涼的，多可愛(ài)！再放眼望去，地上已有了積雪，原來(lái)，這雪花精靈在我們未發(fā)覺(jué)時(shí)悄悄降臨了！
秋天掃盡了最后幾片黃葉，一朵朵小雪花飄落在大地，給大地鋪上了一層天然的白色地毯。幾絲雪落了下來(lái)，結(jié)成了冰，過(guò)路的行人一不小心就會(huì)滑倒，都是小雪花搞的惡作劇。
北風(fēng)呼嘯，隆冬來(lái)臨，人們都穿上了厚厚的棉襖。大雪漫天飛舞，輕柔、潔白、冰涼，像白花，像鵝毛；如柳絮，如輕煙，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地灑落在大地。房屋變成了白色，樹(shù)被白雪壓得無(wú)精打采，一切都變成了白色……
雪停了，太陽(yáng)公公露出了笑臉，萬(wàn)道金光照射在白茫茫的雪地。這下，孩子們可樂(lè)了，打雪仗、堆雪人，衣服全濕了，手都凍紫了，可小小的心里充滿了歡樂(lè)、幸福與溫暖。各色鮮艷的羽絨衣在雪地上亮麗奪目，遠(yuǎn)眺，如同一個(gè)個(gè)移動(dòng)的花斑點(diǎn)。你瞧，孩子們的成果，高的.、矮的、瘦的、胖的、大的、小的……各種各樣形象的雪人都進(jìn)入我們的眼球，產(chǎn)生了一道美麗奪目的地平風(fēng)景線。一些大人走過(guò)來(lái)，笑著說(shuō)道：“明年肯定又是一個(gè)豐收年！”
六年級(jí)的作文 篇6
在一個(gè)很遠(yuǎn)、很遠(yuǎn)的國(guó)家，生活著一位楚楚動(dòng)人的公主素晴。小素晴剛滿十八歲時(shí)，就與一位英俊瀟灑的王子帝烏訂婚了。而鄰國(guó)的巫婆自從見(jiàn)過(guò)帝烏后就一直想讓自己的女兒蠻蠻與帝烏成親，于是，她施法術(shù)讓蠻蠻變成了素晴公主。
王子要接公主回他的國(guó)家成親去了，蠻蠻一看時(shí)機(jī)到了，趁素晴沒(méi)注意把她打暈了過(guò)去，然后穿上素晴的衣服，跑到了王子身邊。王子覺(jué)得有些不對(duì)勁，便問(wèn)：“素晴，昨天我教給你的那首詩(shī)再給我背一遍吧！”蠻蠻皺著眉頭：“啊呀，我不小心忘了。最近公務(wù)有些多�！边@是走來(lái)一名女子，這個(gè)女子說(shuō)：“啊，尊敬的王子與公主殿下，我叫素素。我的家人都去世了，請(qǐng)收留我吧。”王子和蠻蠻看著這個(gè)女孩，蠻蠻想：“這個(gè)女孩怎么這么眼熟呢？素晴被我打暈，一時(shí)半會(huì)醒不來(lái)，不是素晴�！蓖踝涌此蓱z就收留了她。
這個(gè)素素很會(huì)變東西，她能變出一把梳子來(lái)，這把梳子上全都是珍珠。蠻蠻很眼饞，她偷走了那把梳子。素素回到自己的房間，發(fā)現(xiàn)梳子不見(jiàn)了，竟流下了淚水說(shuō)：“我馬上就能趕走蠻蠻了�！彼涯樕系哪嗤料吹簦┥瞎魅�，她是真正的素晴公主！
她去到王子那里，剛要向王子訴苦，蠻蠻來(lái)了。蠻蠻看到眼前的'素晴，覺(jué)得不可思議。王子更是嚇了一跳，怎么有兩個(gè)素晴？素晴說(shuō)：“王子，我是真正的素晴啊。”蠻蠻怕被揭穿，也連忙說(shuō)：“什么呀，我是真的，你是假的！王子，一直以來(lái)都是我在陪伴你�。 彼厍缌髦鴾I：“王子，事情原本是這樣的�！�
“那天，我正在為自己按摩，突然，感到頭上重重一擊，我疼暈了過(guò)去。后來(lái)，我的侍女紅把我弄醒，她讓我扮成一個(gè)侍女，去王子身邊。直到見(jiàn)到她，我明白了一切�！彼厍缰钢U蠻。蠻蠻有點(diǎn)驚慌失措：“你，你胡說(shuō)！你說(shuō)的那些，都是我的事實(shí)！”王子似乎明白了，他說(shuō)：“那你們誰(shuí)能背出我昨天教給真的素晴的那首詩(shī)來(lái)？誰(shuí)能背出來(lái)，誰(shuí)就是真正的素晴！”慢慢頭上大顆汗珠掉下來(lái)：“王子你別為難我了，我不是說(shuō)我忘了么？”王子搖搖頭。
“你昨天什么都沒(méi)教給我！”王子兩眼放光地看向素晴：“你就是真正的公主！”蠻蠻一看自己露餡兒了，竟哭了起來(lái)。王子站起來(lái)：“你總是想著損人利己，即使你最后哭了，我們也不能輕易放過(guò)你！”素晴拉住王子：“不用了。蠻蠻，你以后不要再這樣了。害人終害己，你走吧！”蠻蠻疑惑的問(wèn)：“你就這樣放我走了？可我做了那么多對(duì)不起你的事��！你！”素晴微笑著：“蠻蠻，那些事情都已成為過(guò)去，我放你走，是因?yàn)槟氵�有良心�！�
蠻蠻抹抹眼淚：“素晴，我真是永遠(yuǎn)也比不上你！請(qǐng)把我變回原樣，讓我做你的丫鬟吧�！蓖踝雍退厍缍夹α�。
后來(lái)素晴和王子舉辦了婚禮，他們幸福的生活在一起！
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