五年級的作文300字

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的五年級的作文300字3篇，歡迎大家分享。

五年級的作文300字 篇1

　　想知道我的朋友是誰嗎？她就是我的同班同學—趙心怡。從小學入學的第一天開始，我們倆就成為了一對形影不離的好朋友。趙心怡的身材很好，高高的個子，瘦瘦的。雖然皮膚有點黑，但是看上去很健康。她的眼睛不大，但是炯炯有神。她的頭發(fā)特別長，經常扎成長長的馬尾辮，走起路來一甩一甩的，真好看！趙心怡是一個樂于助人的好學生。記得她曾經幫助過一年級的小同學找到新教室。

　　但最令我感動的是這件事：有一次下課，我們在操場上練習雙人跳繩。突然，傳來一陣：“哎呦！哎呦！”的叫喊聲，原來是一個胖乎乎的`小同學在跑步時，不小心摔了一跤。趙心怡二話沒說就沖過去，小心翼翼地扶起小同學，一步一步吃力地把他送去醫(yī)務室，使小同學及時得到了救治。當小同學含著眼淚向她致謝時，她的臉漲得通紅，連忙說：“不用謝！這是我應該做的�！闭f完，她連名字都沒留下，就悄悄地離開了。

　　我為有這樣的朋友而感到驕傲和自豪！三年級第一學期剛開學，趙心怡就隨媽媽去美國讀書了，我的心里覺得很難過，好像一下子失去了什么，我真想念以前和她一起學習、玩耍的快樂時光。我盼望趙心怡能早日回到上海！

五年級的作文300字 篇2

　　天陰沉沉的，天上的烏云你擠我，我擠你的，整個天空都裝不下。電母一閃，雷公一敲，整個表演的片頭已經開始了。

　　燕子往低處飛走了，螞蟻早已搬新家了，鴨子歡叫后回家了，動物們準備好了，正等待著精彩的表演。主角來了，“滴，滴答，滴滴答答……”。精彩的部分要到了，雨歡快地下著，下在許多“樂器”上，發(fā)出了普通樂器都彈奏不出的音樂�！芭距�”，是誰？又是誰在插播音樂？紅的，黑的，綠的，紫的……五彩繽紛的，如同一朵朵鮮花，使整個“舞臺”變得色彩斑斕。“花兒”在雨中漂來漂去，發(fā)出“嗒嗒嗒”的聲音，似乎在訴說這些天發(fā)生的'事。雨不停地下著，風也報名參加了此次表演。風輕快地吹著，雖然它沒有春風一樣的溫暖，但它比寒風更加溫和。雨打在窗戶上，雨點兒從上往下滑，形成了一幅幅美麗的水簾畫。從天落下的雨最終投入大地母親的懷抱，消失了……

　　夜晚，人們伴著“催眠曲”入睡，只有雨還在嘩嘩地下著。第二天的新生活又開始了?……

五年級的作文300字 篇3

　　吾之年紀，正當換牙時期，但因嘴惰，上牙未掉，下牙已出。不得已時，只得尋醫(yī)拔牙，不然，下牙既偏出，甚是難看。于是，今日，母便攜兒而出，步行至本縣中醫(yī)院而止。

　　待辦理好一切手續(xù)后，母便攜兒上四樓口腔科，進入房間，見一女躺至病床，醫(yī)生在旁診治。吾見狀，對母曰：“吾心中甚是害怕。汝看，吾頭上已汗流不止，能否讓吾排在最后？”。母怒道：“不可！不可！汝看人家小女，乖巧可愛，躺至病床，一動不動，膽量及勇氣俱佳！汝若如她，必獲贊！醫(yī)生亦可心安啊�！钡植蛔∧赣H連番強攻，吾只好乖乖躺上病床。醫(yī)生走來，問道：“需麻藥否？”。吾連聲答道：“必要！必要！”。醫(yī)生裝作走去拿麻藥，回來后，道：“張嘴吾看”。吾只得乖乖張開，不曾想醫(yī)生就在我張嘴時，拔下上牙，因無防備懵至一刻，方感醫(yī)生醫(yī)術高超。

　　如此拔牙，吾心中原有之懼煙消云散，且生出一感：此醫(yī)生十分敬業(yè)，不貪小財。吾既要求打麻藥，她正可賺錢，何樂而不為呢？此時，吾又生一感：今世上又有幾個醫(yī)者能做到如此？可說是寥寥無幾，心下想時，頓感心寒。

　　望世上能多些好醫(yī)生，讓吾和天下所有患者都能安心看病。

　　今回房后，在燈下所記。

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