四年級的作文
在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的四年級的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
四年級的作文 篇1
一想起幼兒園的時候，我就會發(fā)自內(nèi)心地微笑。因為，那是我最幸福的時光。
我在幼兒園生活得非�？旎�。而且一放學，外婆已經(jīng)在餐桌上擺著香噴噴的晚餐了。
吃完晚飯，外婆和媽媽就會帶我去園博園玩。我最喜歡的地方有兩個，一個是大斜坡，每次我都不怕辛苦，汗流浹背地開著我的搖擺車爬上山頂，然后從山頂滑下來，大斜坡長一千多米，風從我耳邊呼嘯而過，好像在開火箭似的。
第二個好玩的地方是“北海銀灘”。為什么叫做北海銀灘呢？因為那里的沙子是從廣西的北海運過來的，爸爸媽媽也去過北海，說那里的沙子是最細、最白、最柔軟的。我總要拿著我心愛的`小桶和外婆的飯勺在那里鏟泥沙，堆城堡，撿樹葉，扮海盜……
瞧，這就是我幸福的童年生活——我的成長故事。
四年級的作文 篇2
星期天的晚上，我做了一個夢，我夢見我到了3045年……
在3045年，我看到了我的好朋友小牛正在向我招手，我趕快跑向他，小牛說去我的房子里參觀參觀吧！我回頭一看，哪有什么房子呀！這時小牛遞給我一副眼睛，說你帶上他再看看。我接過小牛遞給我的眼鏡，眼前是一座美麗又漂亮的房子立即呈現(xiàn)在我的眼前。于是小牛領著我進了他美麗的房子。剛進門，我就迫不及待地東張西望。我問小牛為什么你們家沒有床呢？小牛說：“我們家的床是感應系列的，到你該睡覺的時候，它就會自動升起來，而且還可以自動伸縮呢！”因為我的朋友是搞寫作的，和書房里怎么沒有見他的辦公桌呢我好奇地問你的書桌呢？我的朋友打了一個響指，就看見了一個書桌，而且還很特別。我就問他：“這是你的書桌嗎？”朋友說：“對，這就是我的`書桌，這個書桌不但可以讓我學習而且還可以糾正我的坐姿”？這時候我有點餓了，于是我又問：“為什么沒有廚房呢？”我的朋友說：“這個也是隱形的，到了該吃飯的時候，你想吃什么，按一下遙控器，美味佳肴就呈現(xiàn)在飯桌上了。”說話間，朋友已點了一桌子的美味佳肴，吸引得我直流口水。我正想坐下來吃呢！
兒子快點起來吧！上學快要遲到了！媽媽的一句話把我這個夢中人驚醒了。我可真希望這個夢能早點實現(xiàn)啊！
四年級的作文 篇3
今天早晨，我很早起床來到學校上作文課。剛進教室，同學們有的在說話，有的在看書，還有的在討論著今天寫怎樣的作文。我以為走錯班級了，作文課不寫作文卻讓我們看書，真不知道老師葫蘆里賣的是什么藥。
上課了，老師看了看我們，隨后轉過身，右手抬起來，輕輕點了一下屏幕，屏幕上出現(xiàn)了“心靈感應”這四個字。我看到這幾個字，心想：難道張老師知道我們心里怎么想的？不可能！正在我胡思亂想，張老師神秘地說：“我真的`知道你們心里怎么想的。”老師，你可知道牛皮不是吹的，火車不是推的。您就別夸�？诹�，也不怕夸海口大風閃了牙齒。
不一會兒，只見張老師從口袋里拿出了一盒撲克牌，把它分成兩疊。再讓我們讀了規(guī)則：從左、右兩疊牌里分別抽出一張，交叉放到對方那一疊里。不管怎么洗都能找出來，不可能吧！張老師真這么厲害？同學們都不相信。
表演開始了，剛開始老師就叫幾個同學到后面洗牌，他們躲到后面角落里不讓老師看見。我心想：躲那么遠，這次老師一定猜不出來。洗好牌，老師又讓幾個同學去抽牌，抽完就給大家看，有些同學怕老師偷看就讓老師去門外，有些同學還不放心，就揮舞著手干擾老師的注意力。抽完牌，開始找牌了，教室里靜悄悄的，張老師拿起牌睜大眼睛，認真找了一下，就找到了兩張牌，并用本子壓在它們的上面。老師這次肯定是在吹牛皮，怎么可能這么快就找出來呢？我仿佛看見這樣的情景：老師找不到牌，在大家面前窘迫難受的樣子。正在我胡思亂想時，只見張老師把牌往外一推亮出來，緊接著，教室里就是一片歡呼聲，原來老師找對了。沒看出來，老師還真有兩把刷子呀！
不知不覺，兩個小時的作文課結束了，我感覺這堂課很有趣，我想讓時間慢一點，一直上這樣的作文課！
四年級的作文 篇4
進入全封閉的初中后，便是與電腦和網(wǎng)絡徹底陰陽相隔了，像我們這種視網(wǎng)如命的人，怎能忍受得了這般煎熬？不過，學校為了緩解一下我們這種心理，一周增設了兩節(jié)信息課，這課便成為了我們供奉的“神課”。
第一節(jié)信息課在周三上午的第四節(jié)課，盼星星，盼月亮，終于熬過去了前三節(jié)課。等到課間操一結束，我們班的同學各個像是長了個飛毛腿，拔腿就往樓上竄，到了信息教室，看見整整齊齊的幾十臺液晶電腦，大家真好似是餓了十天的難民，找到一臺機器，趕緊坐下，開電源，開主機，有的同學高興的手都不知道怎么放了，死盯著電腦屏幕，恨不得再讓電腦快一點。離上課還有十幾分鐘，微機教室里就坐滿了人，這比老師規(guī)定的課前三分鐘就位要強太多了。好不容易電腦開了機，大家迫不及待地開網(wǎng)頁，點開自己喜歡的頁面，什么“英雄聯(lián)盟”，“穿越火線”，“4399”全都跳上了大家的顯示屏。大家一個個手里緊握鼠標，眼睛緊盯屏幕，這態(tài)度，比考試還要認真。等到了上課鈴敲響，大家猜戀戀不舍地從游戲中退了出來。
信息課應該是所有課程中紀律數(shù)第一的課程。信息老師有一大絕活，只要上課說話被抓住，也不罰站，也不訓話，只是淡淡道：“自由上機時間減去3分鐘�！边@可了不得了，這在我們看來，比任何懲罰都要厲害數(shù)倍。自由上機一共就15分鐘到10分鐘不等，每一秒都是金子一樣寶貴，再減掉三分鐘，就還有幾分鐘啊。尤其是看著啊別人打游戲，自己對著電腦，卻不能玩的時候，那，真是一種煎熬啊！有一次班主任突發(fā)奇想，來微機教室轉了幾圈，發(fā)現(xiàn)那教室里安靜的，掉根針都能聽見，只有鼠標點擊的`聲音,猶如雨點一般“噼里啪啦”連成一片，經(jīng)久不息。誰都不說一聲話，連個耳語也沒有。班主任轉了一圈，臨走時發(fā)出一聲哀嘆：“微機老師神通廣大，吾不如也！”
微機課的電腦是比較神奇的，老師可以把他的屏幕轉到每一臺電腦上，在這種狀態(tài)下，按下電腦上的一個按鍵，老師電腦上就會出現(xiàn)舉手框，大家電腦上也都能看到。我們班同學剛開始圖新鮮試了幾次，就被老師給嚴令禁止了。但是他越禁止，我們想試一試。有一次，信息老師把屏幕連上了，正講著，門口有個老師找他，老師就先出去了。我們班同學一看，好機會！拼命的舉手，老師的電腦“嘀嘀嘀”響個不停，提示框一個接一個蹦出來，反正只顯示一個機號，一會兒就自動消失了，何不試一下。于是我也按下了舉手鍵。等老師進來后，舉手框全都退了，我們以為沒事了。上完課后，老師切換到一個界面，哼哼笑了笑，我們瞬間呆了，誰舉手過，就在老師電腦上清晰的顯出一個舉手的符號。老師把舉手的電腦全部設置成黑屏，于是，我們的自由上機時間，又慘烈了……
這就是信息課，我們夢寐的信息課。雖然有時候自由上機時間遭受洗劫，但能碰碰電腦，那心里，也是美滋滋的。信息課，我們的最愛！
四年級的作文 篇5
星期一早上，舅媽突然肚子很疼，醫(yī)生說，舅媽要生孩子了。我和媽媽聽到這個消息都愣了一下，媽媽說：“不是預產(chǎn)期還沒到嗎？”我高興地對媽媽說：“媽媽，今天是你的生日，小寶貝急著要和你同一天過生日啦！”媽媽和舅媽聽了，都笑得合不攏嘴。因為這天不但是媽媽生日，也是外公生日。這樣一來，我們家就有三個人是同一天過生日，你說，這是多么不可思議��！
一放學，我就馬不停蹄地奔向醫(yī)院。在路上，我一直想：小寶貝身高？體重？長得像誰……來到醫(yī)院，媽媽說是個男孩時，我一點都不相信，因為自從舅媽懷了寶寶，所有人都說是女孩，我們給寶貝買的東西全是粉色、紅色，平時都是“妹妹”地叫著，這怎么就成男孩了？我還是不相信，直到小寶貝換尿布時，我才相信�？磥砻\就是那么奇妙，你說女的，舅媽就生男的。要是我們之前說舅媽懷的是男的，說不定小寶貝現(xiàn)在就是個女孩了！不過，不管是男生還是女生，我喜歡這個小生命的心情絲毫沒有改變。
小弟弟的臉蛋好小，紅撲撲的，摸起來很潤很潤。他的嘴巴小小的，眼睛始終閉著，整個身子還沒我手臂大。他似乎一天24小時都在睡覺，而且兩只小手臂一直彎曲地舉過頭頂，好像投降的動作，一點也不覺著累。我試著抱他，他也很乖，那么輕，可是，我卻緊張得一動都不敢動，生怕一不小心，把他弄疼了。
寶貝雖然小小的，但是哭的'聲音卻很洪亮�？薜臅r候，小臉蛋紅得很異常，像豬肝一樣的顏色，嘴唇還會一顫一顫。我問媽媽：“寶貝為什么會突然哭得那么傷心？”媽媽笑著說：“那是因為他肚子餓了，想喝奶了，還有可能是要換尿布了�！闭嬗幸馑�，那么小，什么都不懂，卻會知道肚子餓了，嫌臟了！
看！這就是我們家的男三號。
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