四年級(jí)的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的四年級(jí)的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)的作文 篇1
“早晨，小雨來(lái)了。它們穿著亮晶晶的衣服蹦蹦跳跳地落下來(lái)。春天的心醉了，媽媽說(shuō)那是春天的酒”多美的詩(shī)��！春天不就是一壺酒嗎？令人深深地沉醉在這春天的“交響樂(lè)”里。
“嘩啦啦”“嘩啦啦”原來(lái)是春天的交響樂(lè)團(tuán)悄悄的來(lái)了，它們帶著雨露，日夜不停地送著禮物，給小草的是讓它快快長(zhǎng)大的魔藥，它呀，早就在禮物到來(lái)時(shí)從自己的美夢(mèng)中醒來(lái)了。雨還在下著，多么像一條條銀色的白線(xiàn)，編織著孩子們歡樂(lè)的景象，雨兒越下越大，植物的美夢(mèng)也從未停息過(guò)，大樹(shù)爺爺要數(shù)其中最高興的一個(gè)了，因?yàn)樗谴渚G的“頭發(fā)”又要長(zhǎng)出來(lái)嘍。那些小動(dòng)物們終于醒了過(guò)來(lái)，為這誘人的春色，增加了不少生機(jī)，大夢(mèng)初醒的孩子們?cè)缇痛┥狭宋孱伭挠暌聛?lái)歡迎這“春天的酒”，有的孩子踩著一個(gè)個(gè)小水坑，腦上浮現(xiàn)出歡樂(lè)的神情，一看就是玩的不亦樂(lè)乎。孩子們踩出的“怦怦怦”的聲音配合著“嘩啦啦”的聲音，奏出了一曲曲屬于大自然的樂(lè)章，仿佛這一切都只是一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)不可思議的夢(mèng)。我甚至一輩子都不想醒來(lái)，永遠(yuǎn)呆在這美麗的夢(mèng)里……愛(ài)美的花兒，草兒興奮地接受大自然的禮物，好快點(diǎn)長(zhǎng)大，成為最美麗的那一個(gè)。雨漸漸小了，它從原本美麗的`銀線(xiàn)化身為璀璨的“鉆石”，真美啊，我覺(jué)得自己仿佛是雨中的天使，在茫茫大雨中自由的“飛翔”著，深深的陶醉在這動(dòng)聽(tīng)得樂(lè)曲中。
春天的雨，一場(chǎng)動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)會(huì)，令人陶醉，令人喜愛(ài)。
四年級(jí)的作文 篇2
“昨日，廈門(mén)金山又發(fā)生一起車(chē)禍……”當(dāng)我看到這則新聞時(shí)，心里感到一陣難過(guò)，情不自禁地想到：哎！交通安全是多么重要啊！近幾年，我國(guó)發(fā)生車(chē)禍案件逐年上升，車(chē)禍死亡人數(shù)更是天文數(shù)字。也許，就是那么一個(gè)細(xì)小的動(dòng)作，就在那一瞬間，生命就會(huì)悄悄地消失了。
每天走在上學(xué)和放學(xué)的路上，我常發(fā)現(xiàn)一些不文明的交通行為。例如：過(guò)馬路不走斑馬線(xiàn)；在兩輛車(chē)之間來(lái)回穿梭、橫沖直撞；與同學(xué)追逐嬉戲。這樣很容易發(fā)生交通安全事故，因?yàn)橹灰{駛員一不留神，就有可能發(fā)生慘案。還有，在下午四點(diǎn)半，也就是放學(xué)的高峰期，搭車(chē)的.同學(xué)很多，有些同學(xué)為了能夠在公交車(chē)上搶先占有一席座位，在公交車(chē)進(jìn)站的時(shí)候，成堆擠在公交車(chē)站臺(tái)的邊上，有些同學(xué)索性站到馬路的中央，或者貼著剛要進(jìn)站的公交車(chē)往前跑，都想能第一個(gè)上車(chē)�！胺凑緳C(jī)看得見(jiàn)我，有危險(xiǎn)了他就會(huì)停下！”同學(xué)們可能都這么想，可同學(xué)們有沒(méi)想過(guò)，什么事都有萬(wàn)一，一不小心，悲劇就有可能在你身上發(fā)生。
為了我們寶貴的生命，為了不讓悲劇再次發(fā)生，讓我們一起來(lái)遵守交通規(guī)則，做個(gè)文明的市民：不闖紅燈；過(guò)馬路要走斑馬線(xiàn)；不邊走路邊嬉戲；等車(chē)要站在站臺(tái)上；上車(chē)時(shí)要有秩序，不要推搡……
四年級(jí)的作文 篇3
她溫柔，笑起來(lái)像花兒一樣美!
她認(rèn)真，曾經(jīng)她握著我的小手，一筆一劃的練字!
她，就是我的啟蒙老師——尤老師，提起尤老師，我不由的想起來(lái)了那一件事：
那是一個(gè)炎熱的夏天，我是一名二年級(jí)的小學(xué)生。下課了，同學(xué)們都跑出去玩，我也不例外!正開(kāi)心的和同學(xué)們打鬧時(shí)，我的腳不小心磕到桌角上了，被上面的.鐵片劃破了。我大叫一聲：“啊!疼死我了!”朱瑞琪趕忙跑過(guò)來(lái)，把我扶到醫(yī)務(wù)室，可是，醫(yī)務(wù)室沒(méi)有人，這可怎么辦啊?我們又直接去了尤老師辦公室。只見(jiàn)尤老師在認(rèn)真的批閱作業(yè)，尤老師看到我來(lái)了急忙問(wèn)：“王雪寧，怎么了?”我對(duì)老師說(shuō)我不小心磕到桌角上了!尤老師干脆的放下手中的作業(yè)，趕忙去找創(chuàng)可貼。尤老師把我扶到椅子上，邊貼還邊對(duì)我說(shuō)：“疼不疼?……”，我忍著痛說(shuō)：“一點(diǎn)也不痛!沒(méi)事!”
臨走前，尤老師對(duì)我說(shuō)：“以后注意安全!不要再打打鬧鬧了，要是真出了什么危險(xiǎn)，那可怎么辦啊!慢著點(diǎn)兒回去!”這一句關(guān)心的話(huà)讓我的心中立刻變得暖暖的!
即使我長(zhǎng)大了，我也忘不了我的啟蒙老師——尤老師!
四年級(jí)的作文 篇4
今天在作文班上，老師做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我們來(lái)觀察。只見(jiàn)老師拿來(lái)了一個(gè)玻璃杯和一個(gè)塑料杯，還有一些鐵釘。
開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了。老師拿起一杯水倒入玻璃水杯中，倒得滿(mǎn)滿(mǎn)的，老師拿起第一顆又胖又大的鐵釘，貼著玻璃杯的杯壁，輕輕地放進(jìn)去，“咚”的一聲，釘子好像一位經(jīng)驗(yàn)豐富的老潛水員潛到了“海底世界”中。再看看水面，水面很平靜，就像一面鏡子，沒(méi)有一滴水溢出來(lái)。
一枚、兩枚、三枚……十五枚……二十四枚，水還是沒(méi)有溢出來(lái)，只剩最后一枚，水面明顯高出了杯口，大家都不知這枚鐵釘寶寶能不能順利地度過(guò)難關(guān)呢？我們拭目以待，緊張地注視著杯口。老師屏住呼吸，讓最后一枚鐵釘貼住杯壁，接著輕輕地放開(kāi)了手，鐵釘寶寶安穩(wěn)滑入水中，與家人順利地“團(tuán)聚”在一起，這時(shí)，水面已經(jīng)高出杯口有1－2毫米了，飽脹得像一個(gè)誘人的'果凍，但水還是沒(méi)有溢出來(lái)，教室里傳來(lái)一陣陣歡呼聲，同學(xué)們都問(wèn)：“為什么水不會(huì)溢出來(lái)呀？”在同學(xué)們的追問(wèn)下，老師終于說(shuō)：“因?yàn)樗袕埩Γ肿优c水分子之間緊密結(jié)合，水面就像一張網(wǎng)，包住水，使高出杯口的水保持原狀，不會(huì)溢出來(lái)�！蓖瑢W(xué)們都恍然大悟。
今天我不僅學(xué)會(huì)了寫(xiě)作文，而且懂得了生活中有許多奇妙的現(xiàn)象，只要我們有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和一個(gè)會(huì)思考的腦袋，就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多別人沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的奧秘。
四年級(jí)的作文 篇5
一年一度的六一游園活動(dòng)終于到來(lái)了，我們學(xué)校照常進(jìn)行。
當(dāng)天，我們歡呼雀躍，興奮不已，為有游園活動(dòng)而高興。活動(dòng)開(kāi)始了，我拿著手中的那張游戲單，游戲琳瑯滿(mǎn)目，有貼鼻子，有“擎天柱”，有“引蛇出洞”……我細(xì)心思考過(guò)后，決定去303班玩“引蛇出洞”。那里人山人海，終于輪到我了。我拿了一支筷子，隨手一放，“當(dāng)”的一聲，筷子與瓶口擦肩而過(guò)，我吸取了上一次的教訓(xùn)，拿出筷子，像獵人瞄準(zhǔn)獵物似的，射了出去，“當(dāng)”的一聲，筷子飛入瓶口，我趁熱打鐵，一連射入3根，得了8分。我興高采烈地去玩別的游戲了。
這次活動(dòng)讓我體會(huì)到了玩的.快樂(lè)，希望以后還能搞這樣的活動(dòng)，這次游園活動(dòng)真難忘啊！
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