五年級的作文[實用3篇]

　　在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的五年級的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

五年級的作文 篇1

　　翻開日歷猛然發(fā)現(xiàn)，今天已經臘月初九，離過年的日子已經不多了。整天忙碌穿梭在鋼筋水泥夾縫里的人們，似乎已經忘記了過年的味道，但我沒有忘，那濃濃的年味仿佛陳年老酒，欲品欲香。

　　記得兒時，每年一進臘月，父親、母親便更加忙碌起來，母親開始張羅過年用的，大到新被子，新床單，小到小勺、小蝶。孩子們的新衣、新帽、新鞋每到這個時候也定是忘不了的。父親則開始盤算一年的收入支出，趕年集賣瓷貨，捎點過年用的東西，甚至小孩兒的頭花，擦炮。

　　眼看日子已進臘月二十，年味更加濃厚，記憶中母親開始把屋里屋外打掃得干干凈凈，包括房頂、房墻，柜子的夾縫，床底等母親必會親自動手。接下來，洗床上用品，全家人的衣服；刷鍋蓋，盤子、碟子等便是母親必不可少的課程。小時候總以為母親太干凈，隨著年歲的增加，我漸漸地意識到除了母親的勤勞和愛干凈，是不是還含有除舊迎新的意思？

　　臘月二十三是小年，母親便會早早地買回幾包粘牙糖。到了晚上，母親把粘牙糖放在灶臺上，一邊小心翼翼地揭下舊的老灶爺?shù)念^像，一邊念念有詞：老灶爺，今天是小年了，您該上天了，請您吃粘牙糖，您上天言好事，下界保平安。每到這時候，我們姊妹幾個站在旁邊想笑又不敢笑，但也很虔誠地學著母親的樣子，給老灶爺磕幾個頭�，F(xiàn)在想來磕頭的目的除了祈禱，想必還有能沾一沾老灶爺?shù)墓猓�吃盼了一年的粘牙糖吧�?/p>

　　臘月二十六父親開始煮肉，煮肉的時間一般都會定在晚上，我們一家人圍坐在里屋的火爐旁，一邊望著鍋里咕嘟咕嘟滾開的水花和升騰起的熱氣，一邊聞著大肉的香味，聽父親講那悠遠而又動人的民間故事。父親吸著煙，講著故事，也不忘間斷地用筷子插一插鍋里的肉塊，等父親用筷子輕而易舉地插透大肉塊的時候，便證明肉已經爛了。這時候父親便湊近蒸騰的熱氣，用嘴吹一吹，睜大眼睛找肋骨或瘦肉讓我們大飽口福。我們咂咂嘴，互相看看彼此油光光的嘴，是那樣的心滿意足。

　　臘月二十七，母親便開始蒸包子，蒸花饃。這時候，我最樂意看母親擺弄面團，那面團在母親手里翻轉，揉搓，捏捧之間便神奇般的.成了小豬、飛龍……我驚嘆于母親做面食的技藝了。

　　炸丸子，炸雞魚的日子是我們一家最小心翼翼的一天，父親燒火，母親掂炸。這時候，全家都不能多說話，特別是不吉利的語言，我們小孩子更不能輕易地碰鍋灶。到后來我漸漸明白不是這一天有什么忌諱，是因為炸東西，油容易向外濺，大人需要全神貫注，小孩子需要安全。

　　我最難忘的是初一的起五更。噼里啪啦的鞭炮聲把我們從香甜的睡夢中驚醒。母親讓我們穿上新衣褲。外面還漆黑一片，我們便開始吃餃子。吃完飯，穿著新鞋到院子里走一圈，腳下嚓嚓作響，原來父親不知什么時候已經撒下了一地芝麻桿。后來我漸漸知道漆黑的五更里，腳下的嚓嚓聲是為了辟邪。

　　天還不亮，我們便三個一群，五個一伙地去磕頭串門。鞭炮的噼噼啪啪，敲亮了東方，也迎來了新春。

　　如今過年不已不再那么熱鬧，但每到臨近過年的時日，我的思緒便不由自主地飛回童年，重溫那久遠的記憶。我知道，那熱熱鬧鬧的年里有我難忘的記憶，更有父親和母親的味道。

五年級的作文 篇2

　　呂老師是我的語文老師，也是我的班主任。她大約五十來歲，中等的身材。一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)下鑲嵌著一雙黑寶石般明亮的眼睛，似乎能把我們的心思看透。一個不挺不塌的鼻子下長著一張能說會道的'嘴巴。

　　老師非常和藹，下課時，她可以和我們打成一片，跟我們一起游戲。我們一起跳繩、跑步、打羽毛球……玩得不亦樂乎。老師有時也很嚴厲，早讀的時候總有幾個調皮的同學鬧哄哄的，一看到老師走進門來就馬上安靜了。老師還很負責，如果有哪名同學成績比較差，老師就會叫那名同學去她辦公室，給他（她）輔導功課，一直到很晚老師才走。

　　老師很關愛我們，有的時候，班上有些同學考試考得很好。老師為了鼓勵同學們，就去書店用自己的錢買一些書籍來獎勵他們。老師知道我們學習非常緊張，沒有時間去圖書館看書。為了給我們節(jié)約時間，所以老師訂購了一些好的書籍，在班級里設立了一個小書柜。這樣我們就可以利用課余時間來看書了。

　　老師很有愛心，以前班上有位同學不小心摔壞了脾臟，很危險，需要做大手術。老師知道后，馬上組織全班同學捐款。老師捐了好幾百塊錢，并且還到水果店買了很多水果，然后帶上幾名同學去醫(yī)院看望這位同學。同學流下了激動的淚水，同學的家長流下了感動的淚水。一方有難八方支援，自從這件事后，班上如果再有同學生病了，不能來上課。全班同學都會自發(fā)的，從自己的零用錢中拿一些出來獻愛心。

　　老師對我也很好，我以前膽子很小，聲音也很小。媽媽總是對我說，讀書聲音要大一些，如果聲音小，別人聽不清，就不想再往下聽。有一次上課時，老師叫我起來讀書。我的聲音很小，老師不但沒有像媽媽那樣說我，而且還鼓勵我：“嗯，讀得很好！如果聲音再大一點就更好了！”現(xiàn)在我的聲音越來越大了，也越來越自信了。老師還經常叫我上黑板做題，我知道老師是在鍛煉我，我非常感謝我的老師。

　　老師為我們做的事情太多太多，而我們能為老師做的，只是在教師節(jié)為老師送上一句祝福和一枝康乃馨而已。很多人說老師是辛勤的園丁，是人類靈魂的工程師。而我卻想說，老師是我心中那一道最美最亮的光芒！

五年級的作文 篇3

　　今天是星期天，我可以睡個懶覺了。我趴在床上美美地想著。我這樣想不是沒有理由的，是這樣的'。我每天都要早起，穿衣、洗漱、吃飯還有趕到學校，時間一點都不寬裕，睡個懶覺是絕對不可能的。所以我最喜歡星期天了。

　　可是，我怎能算到，有人就瞅準了這個星期天了呢�！捌鸫擦�，起床了！”一陣洪亮的聲音把我從美夢中叫起來，定睛一看，原來是爸爸。我揉揉眼睛，伸了個懶腰，問：“干什么事呀?”“哎呀，該起床了。”“今天不是星期天嗎？”“是啊，可是我決定今天讓你洗碗”唉，只好這樣了。

　　開始洗碗了。我把碗放在盆子里，并倒上些熱水。不就洗幾個碗嗎？簡單。我隨手拿了個飯碗，用抹布擦了幾下，用手一摸，還是黏糊糊的。原來是黏在碗上的飯粒，被我一擦，像涂膠水似的，全黏碗上了。怎么洗也洗不掉。只好求助媽媽了。媽媽看到我的樣子，只好告訴我用鋼絲球擦。我拿起鋼絲球，用了十二分的力氣才把它擦好。我又拿起菜碗，好危險啊，碗差點掉到地上。

　　經過一番努力，我終于把碗洗好了。這時我才知道爸爸媽媽的辛苦。

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