實(shí)用的五年級的作文精選[5篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的五年級的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

五年級的作文 篇1

　　我家的附近有一條馬路，馬路兩旁種著一排銀杏樹，好看極了。

　　今天，我放學(xué)回家，自己一個人回的家，因為這次媽媽和爸爸很忙，不能來接我回家，所以我就一個人走回家。

　　在回家的路上，我看見銀杏樹的下面全是發(fā)黃的葉子，遠(yuǎn)看就像一只又一只黃色蝴蝶；近看，就更加美麗動人了，它們就像一把把黃色小扇，正等著我們?nèi)ジ桧炈�呢�?/p>

　　它們把我迷住了，我靜靜地站在那里，看著每一片銀杏葉，突然一片讓我停住了目光，我的目光拋向了那片銀杏葉，它是多么的美呀！我撿起它仔細(xì)的看著它，它卻一點(diǎn)兒也沒有瑕疵，我輕輕的撫摸著它，他的“身體”還有點(diǎn)兒滑，那時，它好像在說：“我的.身體可好了，洗個澡也要用高級沐浴露呢！”我一邊笑一邊點(diǎn)頭稱是。

　　這時候，一陣風(fēng)吹了過來，我才想起要回家，可是，我不想離開這片銀杏葉，于是想到：要不把它帶回家吧。我剛想要走的時候，銀杏樹便“搖了一下頭”，好像在說：“你不要拿走我的孩子好不好？”這時，我便為難起來，只見這時銀杏葉在我手中動了一下，好像在說：“小姐姐你真好！可是，我想在這里守著媽媽�！甭牭竭@些，我心軟了，我把它放在了樹媽媽的身旁！我轉(zhuǎn)身要回家了，它們便和我招了招手，好像在說：“再見，再見了！”

　　我想：銀杏樹，你真美！

五年級的作文 篇2

　　“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”上課鈴響了，我飛快地跑進(jìn)教室，一進(jìn)教室，就看見陳老師手上拿著四個紙板，全班同學(xué)的目光就投向了老師，不知道老師葫蘆里賣的什么藥，我們一個個丈二和尚摸不著頭腦，這時老師好像看出了我們的心思，神秘神秘兮兮的對我們說：“今天我們要玩一個叫做“過河拆橋”的游戲。

　　一聽到這個名字，我們便疑惑不解，什么叫過河拆橋？老師你要我們過河拆橋？我們可做不到！這時老師，簡單的說出了游戲規(guī)則：一共分成兩隊，每隊派四個人，每人手里一塊紙板，交替著鋪著前進(jìn)，如果腳出了紙板，就要受罰！

　　老師一說完規(guī)則，就問大家：“誰愿意參加比賽？”這時教師里頓時炸開了鍋，全班同學(xué)都，舉起手來，躍躍欲試，嘴里還不停地喊著：“我！我！我！”還有的同學(xué)伸長脖子，站了起來，生怕老師看不見他。老師飛快的選好了參賽選手。只見他們仰首挺胸，胸有成竹地走上了講臺。兩隊的代表用眼神盯著對方，好像再說“我一定不會輸給你的�！�

　　比賽開始啦！祝澤軒先把腳放在紙板上。直見樊昊也隨后跟來，可是紙板小了。放不下兩個人的雙腳，祝澤軒只好把腳踮了起來，然后又蹲了下去，把后面的紙片撿了起來，放到前面去，直見兩隊不分上下，前面走一步，后面的'又跟了上去。祝澤軒和樊昊越來越著急啦！兩個人只好抱在了一起，轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去就像兩個人在跳雙人舞一樣。眼看周子巖那一組上就要贏啦，可是天助我也，周子巖一急，把紙片一下子丟了好遠(yuǎn)，她夠也夠不著，只好"下了河"，重新開始了�？墒亲�澤軒那邊還在橋上苦苦掙扎著，不知道是誰撿起來。周子巖他們不甘示弱，乘勝追擊，最終我們輸了。

　　到了全班賽教室就沸騰起來了，有的在吶喊加油，有的急得直跺腳，有的已經(jīng)準(zhǔn)備大干一場。教室里熱鬧得要把教室的屋頂掀翻了，儼然匯成一片歡樂的海洋。

　　這真是一個次難忘的體驗！玩了這個游戲之后，我懂得了人與人之間只有團(tuán)結(jié)友愛這樣才能成功。

五年級的作文 篇3

　　今天，我懷著盼望和激動的心情來到了朱家尖南沙。

　　一下車我就感覺朱家尖的海邊空氣特別舒爽，走進(jìn)南沙，兩旁綠油油的大樹、晃來晃去的噴泉、吆喝的小攤、寬闊平坦的沙雕。放眼望去，一望無際的大海在太陽光的照耀下，金光閃閃，令人心曠神怡。我脫下鞋襪，卷起褲子，赤腳踏上又松又軟的沙灘上，腳底下感覺舒服極了，我們在沙灘上狂奔著、玩耍，趕緊拿來準(zhǔn)備好的鏟子，和幾個同學(xué)興奮地做了一回“沙雕手”，雕刻著自己的創(chuàng)作，真是刺激、有趣，哈哈……

　　接著，就去觀賞各式各樣的沙雕了，給我印像最深的`是彩色卡通的雕塑，有栩栩如生的米老鼠、活靈活現(xiàn)的唐老鴨，真是刻得惟妙惟肖。城堡、海洋世界、米老鼠大大的眼睛、精神十足的機(jī)器人，真是應(yīng)有盡有。我情不自禁地發(fā)出感嘆：佩服沙雕藝術(shù)家精超的技術(shù)。

　　告別了，美麗的南沙、神奇的沙雕，我們活蹦亂跳地去烏石塘了。

五年級的作文 篇4

　　我的家鄉(xiāng)在一個美麗的城市——登封，那里有許多事物和東西可以供我們玩賞，但我最喜歡的還是我們家鄉(xiāng)的土特產(chǎn)——經(jīng)常見到的“燒餅”。

　　登封燒餅又稱，據(jù)說這燒餅是登封的一個店小二制作出來的。當(dāng)年抗金名將岳飛來到登封抗擊金兵，勝利后在一家店里吃飯，這家的店小二早已對岳飛仰慕已久，便不收酒錢，但岳飛還是如數(shù)地把錢給了店小二，店小二十分感動。后來從京城傳來了岳飛被賣國求榮的秦檜害死的惡耗，人們都痛恨秦檜，罵他是王八。于是店小二就把面和成王八的樣子，放在火上烘烤，把它當(dāng)成秦檜，作為這家店的主食，取名為“秦檜”。消息一傳出就有許多人來買�？傻晷《�仍覺得不解恨，便又編了一道順口溜：“秦檜秦檜你是鱉，殘害忠良如蛇蝎，吃你的肉喝你的`血，最后通通再把你的蓋兒來揭�！弊屓藗兂郧岸枷日f這句順口溜。后來人們得知把王八放在火上烘烤時，會將自己的頭，手，腳縮進(jìn)殼里，于是就逐漸的演變，最后變成了今天的模樣。

　　焦蓋燒餅不但來歷很大，就連制作過程也很復(fù)雜。

　　在做時，要先和好面團(tuán)，然后把面團(tuán)揉成一個個乒乓球大小的小面團(tuán)，用手拍扁成餅狀，一只手拿餅，另一只手從餅上拽一小塊面，蘸上佐料，包入餅中成包子狀。用一個木棒拍成面餅，再用毛刷給兩面刷上一層薄薄的水，然后蘸上芝麻。烤的時侯更講究，為了讓餅更好的成型，還要一道工程，在團(tuán)面團(tuán)時，用右手拇指，食指，中指捏住蘸佐料的小面塊尾部不放，同時在左手心把面團(tuán)團(tuán)好后，順手將小面團(tuán)捏扁，貼入一層油面，包好，再打成圓餅，鋪上芝麻。如果用�；鸷婵�20分鐘，烤出來的燒餅焦黃發(fā)亮，所以稱為焦蓋。焦蓋可以掀起，味道甘香酥脆，細(xì)嚼起來松軟柔嫩，與焦蓋一起咀嚼，更是風(fēng)味十足，令人欲罷不能。

　　聽了這些之后，你是不是對“焦蓋燒餅”很好奇，很想嘗一嘗？歡迎你到登封來，品嘗我家鄉(xiāng)的特產(chǎn)。

五年級的作文 篇5

　　經(jīng)過了漫長的車程，我們回到了家鄉(xiāng)。

　　幾個月不見，原來那個熱熱鬧鬧的小村子不見了——房屋都被拆了，村民們被迫都搬家了。可是，又能搬到哪去呢？村民們打上了官司，有的還因為抗議而被捉去了，村子似乎被煩惱、憤怒包圍著了。

　　那個給我許多童年時快樂的房子去哪兒了？那個能讓村民們談天說地的地方又去哪了？都被拆了。

　　走進(jìn)新房子，爺爺奶奶似乎蒼老了很多，是否還為著拆遷的事兒煩惱著？屋子里很安靜，靜得似乎只能聽到鐘聲和風(fēng)聲。

　　爺爺皺著眉頭，奶奶嘆息著。兩位老人都在為陪伴了五十多年的`老房子憂愁著。新房子雖也很大，可顯得空空蕩蕩的。老房子雖小，卻有種家的味道，里面總傳出歡歌笑語，還有我在那兒表演的猴子拳。過年時，還有一大堆人圍著一個小小的電視機(jī)看聯(lián)歡晚會，和和樂樂的。

　　有些人煩惱著，有些人抗議著，還有些人忘記憂愁，行動著，截污納管，使千島湖的水更加的美。

　　不過，還有使人忘記煩惱的時候。夜晚，爺爺窩在家里打著老K，奶奶出去跳舞，孩子們追著跑著。還有些老人要么談笑，要么抽著煙，談?wù)撝�老太婆的舞姿�?/p>

　　那些老人們新娛樂就是跳舞。跳舞當(dāng)然得跟上的潮流，不能光跳老年舞，有時跳跳拉丁舞，有時跳跳牛仔舞。大家還學(xué)唱小蘋果嘞！還有自己編出了小蘋果的舞步！幾個月不見，家鄉(xiāng)的變化如此之大，有人歡喜，有人憂愁！得好好珍惜現(xiàn)在的時光。

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