六年級(jí)的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的六年級(jí)的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)的作文 篇1
“快點(diǎn)兒起床！該上輔導(dǎo)班了……”哎，我討厭星期六，一天都是補(bǔ)習(xí)班，要連著上八個(gè)小時(shí)，哪還有休息的時(shí)間呀！算了，上班、上班。（由于長(zhǎng)時(shí)間的說(shuō)“上輔導(dǎo)班”，覺(jué)得太麻煩，所以就改成了“上班”。）
周六終于過(guò)去了。到了晚上，我?guī)е蓱z的眼神和撒嬌的語(yǔ)氣，小心翼翼地問(wèn)媽媽；“好媽媽，讓我下樓玩一會(huì)吧，我都上了一天的輔導(dǎo)班了，也該歇會(huì)了，你就讓我玩兒一會(huì)吧，就十分鐘，好嗎？”我滿意為媽媽可以答應(yīng)我，沒(méi)想大媽媽一口拒絕了；“不行！沒(méi)看到上午英語(yǔ)課前測(cè)試錯(cuò)了好幾道題嗎？老師提問(wèn)你又回答不上來(lái)，學(xué)了這么長(zhǎng)時(shí)間白學(xué)了，我們掙錢這么辛苦，你卻學(xué)成這樣！趕快回屋給我復(fù)習(xí)去，要不明年你還怎么考外國(guó)語(yǔ)呀！”聽(tīng)了媽媽的話，我滿心的.歡快和喜悅一下子跑到了九霄云外去了，看著媽媽生氣的眼神。我知道沒(méi)有任何商量的余地，我再也忍不住了，淚水奪眶而出，我沖進(jìn)自己的臥室，趴在床上大哭起來(lái)，邊哭邊生氣地吼著：“你們累我就不累嗎？好像我學(xué)習(xí)就是做游戲，你們掙錢就像下地獄一樣！我就不能有休息的時(shí)間嗎……”
發(fā)完了脾氣，我又坐在書桌前，看著眼前一項(xiàng)項(xiàng)作業(yè)，真想扔了他們！但又想起明年升初中的事，只得忍一忍，等今年過(guò)去就能輕松了。
星期天，又是寫一天的作業(yè)，我對(duì)著眼前的作業(yè)，閉上眼睛請(qǐng)求；“老天爺爺呀，給我一點(diǎn)兒自由的時(shí)間吧，求求你了！”我又把我的事告訴了表哥，表哥說(shuō)：“你這樣學(xué)還不學(xué)成書呆子了？我姑咋這么狠呢？”“為了升初中，這也是沒(méi)辦法的辦法呀，我可不想長(zhǎng)大成你那樣。好了，我還要寫作業(yè)，拜拜。”說(shuō)完，我就又鉆入了作業(yè)的海洋里。經(jīng)過(guò)一天的艱苦奮戰(zhàn)，終于寫完了，我舒舒服服地伸了個(gè)懶腰，把筆往桌上一扔，又去問(wèn)媽媽能不能下樓歇會(huì)，媽媽說(shuō)；“你都不看看幾點(diǎn)了？現(xiàn)在外面那么多壞人，你就不能安聲會(huì)？”
啊，媽媽，我都12歲了，我不愿一輩子做籠中那長(zhǎng)不大的小鳥(niǎo)，我想有自由的時(shí)間，請(qǐng)你們給我一片自由成長(zhǎng)的空間吧！
六年級(jí)的作文 篇2
今天是一個(gè)非常愉快的星期天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，空氣清新。小鳥(niǎo)成群地在天空中自由翱翔著，還有一些小鳥(niǎo)站在樹(shù)枝上，嘰嘰喳喳地叫著，顯得心情非常開(kāi)心、愉快。我今天也非常興奮，因?yàn)榻裉煳乙蛬寢屢黄鹜从淇炜斓厝ス渖虉?chǎng)。
我們沒(méi)花一會(huì)兒時(shí)間，就已經(jīng)整裝待發(fā)，隨時(shí)隨刻都可以出發(fā)。我們一路上說(shuō)說(shuō)笑笑，不知不覺(jué)中，不一會(huì)兒就已經(jīng)走到商場(chǎng)門前了。一進(jìn)商場(chǎng)，貨柜上琳瑯滿目的商品，馬上把我“折騰”成了一個(gè)“眼花繚亂”的“老人”。我非常興奮，趕緊催媽媽快一點(diǎn)兒去選購(gòu)商品，媽媽爽快地答應(yīng)了。
我們推著一輛購(gòu)物車，首先走進(jìn)了日常用品區(qū)。這里面有很多我平常都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的商品。我那邊看看，這邊看看，又去問(wèn)問(wèn)媽媽。媽媽輕松地就把這些問(wèn)題有條有理地給我解答出來(lái)。忽然我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)“新玩意”，我連忙去問(wèn)媽媽那是什么商品。
媽媽對(duì)它打量三分，也辯認(rèn)不出來(lái)是什么商品，就叫我自己去看商品說(shuō)明書。我仔細(xì)地看了看，原來(lái)這是可折疊式時(shí)鐘。我們剛才是看到了它折疊起來(lái)的樣子，才辯認(rèn)不出它是什么東西，只要讓它展開(kāi)來(lái)，就可以一目了然它的.“廬山真面目”了！
接下來(lái)我們又去了食品區(qū)。一進(jìn)入食品區(qū)，各式各樣的食物的香味都向我迎面撲來(lái)，把我饞得“直流口水”，真想一口氣把這些美味佳肴都嘗遍呀！
時(shí)間過(guò)得飛快。馬上就要到正午了，我們清點(diǎn)著各自的“戰(zhàn)利品”，然后去收銀臺(tái)結(jié)賬�；丶液�，只有一個(gè)感覺(jué)：今天真愉快呀！
六年級(jí)的作文 篇3
沒(méi)有藍(lán)天的深邃，可以有白云的飄逸；沒(méi)有大海的壯闊，可以有小溪的優(yōu)雅；沒(méi)有原野的芬芳，可以有小草的翠綠。生活中沒(méi)有旁觀者的席位，我們總可以找到自己的位置，自己的光源，自己的聲音。
往事就像早晨的露珠，有一些在嫩綠的草芽上閃閃發(fā)光，有一滴露事滴在我心田。記得一年的夏季。酷暑難耐，父母帶我到游泳館去戲水避暑。我看見(jiàn)一群大哥哥、大姐姐像魚兒一樣在泳池里遨游、嬉戲打鬧，十分羨慕。就纏著父母給我報(bào)名學(xué)習(xí)游泳，當(dāng)時(shí)父母以及教練都說(shuō)我年齡還小，身體也比較瘦弱，希望我過(guò)一年再學(xué)。最終經(jīng)不住我的軟磨硬泡，給我報(bào)了游泳學(xué)習(xí)班。我每天堅(jiān)持跟著教練一步一步的學(xué)習(xí)游泳。最讓我難忘的是最后一節(jié)游泳課。那天氣溫驟降，天上烏云密布，風(fēng)呼呼的刮著，眼看大雨就要來(lái)臨。原來(lái)像餃子鍋一樣的泳池里一個(gè)人都沒(méi)有。這是我最后一堂游泳課啊，我還沒(méi)有學(xué)會(huì)。想起那些在泳池里自由歡暢的大哥哥、大姐姐，我可不能半途而廢，一定要堅(jiān)持學(xué)完最后一堂課。我跳入水中，便感到渾身發(fā)麻，顫栗不止。我堅(jiān)持著，一個(gè)來(lái)回接著一個(gè)來(lái)回。最后，我丟掉了背上的背漂，手里的'浮板，終于學(xué)會(huì)了游泳。等我上岸，媽媽向我沖了過(guò)來(lái)，緊緊的抱著顫抖不止的我，眼眶里包滿淚水，看著我烏黑發(fā)紫的嘴唇說(shuō)：兒子你真棒。教練對(duì)我豎起了大拇指：你是我教的學(xué)員中最有毅力、最棒的學(xué)員。我用顫抖的聲音向媽媽宣布：我學(xué)會(huì)了！
或許是命運(yùn)的不幸注定要將自己繽紛多彩的夢(mèng)撞碎；或許是天地的無(wú)情終歸要將自己繼日的辛勤當(dāng)做泡影放飛，或許是許許多多的難以理解卻又實(shí)實(shí)在在的障礙與挫折早已將意氣豐發(fā)的拼搏與百折不撓的進(jìn)擊化為道道憂愁陣陣孤寂，那么就請(qǐng)?jiān)谄鄳K中反省我們自己吧！
六年級(jí)的作文 篇4
抬頭仰望天空，淺淡的陰霾，時(shí)而，幾片烏云的飄來(lái)，駐于我們心中的天空。也許，會(huì)不知何時(shí)，那雨兒也會(huì)隨風(fēng)灑落。
每個(gè)人心中都有一片天空，時(shí)而暗，時(shí)而陰，變化莫測(cè)，難以預(yù)料。成長(zhǎng)的道路，卻也總是陰晴不定。那片親切而自然的天空，因?yàn)槌砷L(zhǎng)的煩惱的產(chǎn)生有了灰意。
昨日的嘻嘻哈哈，今天，會(huì)因無(wú)形的感覺(jué)轉(zhuǎn)變?yōu)閱蕷�。總以為傻傻地笑笑，日子就�?huì)過(guò)去，但卻無(wú)意發(fā)覺(jué)，那種無(wú)憂無(wú)慮的感覺(jué)太過(guò)短暫，也開(kāi)始逐漸遠(yuǎn)離。往日，可以牽著父母的手哼著小曲，在父母懷抱下當(dāng)一朵受呵護(hù)的花兒。如今，隨年齡的增長(zhǎng)，卻要嘗試松開(kāi)那雙緊牽在一起的手，因?yàn)槲覀円嵩缌?xí)慣沒(méi)有家人扶持的時(shí)候。我們要學(xué)會(huì)靠自己的努力去創(chuàng)出一片天地；我們要學(xué)會(huì)長(zhǎng)大、學(xué)會(huì)成熟；我們要學(xué)會(huì)自己照顧自己，學(xué)會(huì)讓家人對(duì)自己放心……沒(méi)有人能長(zhǎng)期幫助你，扶持你，父母會(huì)老去，朋友會(huì)離去，只有學(xué)會(huì)獨(dú)立，我們才能穩(wěn)健走下去。然而，還是喜歡耍小孩子脾氣，依舊習(xí)慣賭氣，甚至選擇逃避，始終無(wú)法相信自己有自主生活的能力！
徜徉在那片天空之間，微風(fēng)拂起。天空的無(wú)邊無(wú)際，似乎讓人感到迷惘。因成長(zhǎng)的'煩惱，心情久久未恢復(fù)平靜。再次仰望天空，希望能讓我找到心之所向。
時(shí)而有鳥(niǎo)兒張開(kāi)翅膀，擁抱藍(lán)天，享受飛翔的自由。它們渴望獨(dú)自翱翔在遼遠(yuǎn)的蒼穹，它們渴望飛翔在那詩(shī)情畫意的碧霄，它們渴望得到風(fēng)雨的襲擊以此來(lái)鍛煉自己……如果它沒(méi)有飛翔，它不知道自己是否長(zhǎng)大。閉上雙眼，我仿佛也成為了那其中的一只展翅高飛的鳥(niǎo)兒，朝那初生的旭日飛去，翅膀已變得堅(jiān)硬，我學(xué)會(huì)了飛翔，向天鵝問(wèn)好，向大雁微笑，與清風(fēng)挑逗，向白云招手。是��！我就該像那小鳥(niǎo)一樣，總有一天要離開(kāi)父母的寵愛(ài)，要自己養(yǎng)活自己，要以一級(jí)的能力去開(kāi)創(chuàng)一片天地，回報(bào)父母！
忽而間，下起了小雨。我沒(méi)有因此回避，而是接受風(fēng)雨的考驗(yàn)，我在那片天空下，鍛煉自己，清醒自己，探索出自己所尋找的方向1
雨過(guò)之后的空氣，格外清新。那絢麗的彩虹，更為美麗。烏云的散去，留下了一片蔚藍(lán)，美麗，純凈的天空。其實(shí)，成長(zhǎng)的煩惱也是不過(guò)短暫，它總會(huì)在風(fēng)雨后散去，反而，我們變得更堅(jiān)強(qiáng)，更成功！
每個(gè)人的天空，各自不同的景象。成長(zhǎng)的煩惱，又何以能夠霸據(jù)整片天地？自主獨(dú)立，接受考驗(yàn)，那片天，才會(huì)變得更藍(lán)！成長(zhǎng)的煩惱，會(huì)成為促使前進(jìn)的動(dòng)力！
六年級(jí)的作文 篇5
當(dāng)我還是一個(gè)嬰兒的時(shí)候，媽媽買了很多五顏六色的認(rèn)字卡片，我開(kāi)始好奇地去用手指觸摸那些鮮艷的圖案，并跟著媽媽發(fā)出正確的讀音。那是我第一次接觸書籍。那時(shí)候我家的墻上掛滿了各種水果、動(dòng)物、服飾。工具等各種各樣的圖案卡片，我從那里開(kāi)始認(rèn)識(shí)世界。
后來(lái)，我上了幼兒園，我有語(yǔ)言、科學(xué)、社會(huì)等一套教科書，我開(kāi)始知道音樂(lè)的五線譜，知道了春、夏、秋、冬四季是怎樣變化的，還知道有宇宙、太空，后來(lái)幼兒園的.郭老師在每個(gè)星期五的下午都會(huì)把我們領(lǐng)到愛(ài)德思書店，各種各樣的書籍讓我眼花繚亂，常常不知道該度哪一本，那時(shí)候我還不認(rèn)識(shí)幾個(gè)字，只是看一些畫冊(cè)自己去理解。
再后來(lái)，我上學(xué)了，我認(rèn)識(shí)了很多字，我開(kāi)始閱讀【安徒生童話】、【格林童話】，我喜歡白雪公主、七個(gè)小矮人、灰姑娘，還有賣火柴的小女孩，我痛恨可惡的王后和灰姑娘的后媽，可是當(dāng)灰姑娘穿上水晶鞋被王子帶走的時(shí)候，我也和灰姑娘一樣高興，我還為賣火柴的小女孩掉過(guò)眼淚。
現(xiàn)在，我正在讀【假如給我三天光明】，我被海倫·凱勒的故事深深打動(dòng)了，在她失去聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)生活在一片黑暗之中的時(shí)候，我無(wú)法想象她是怎樣度過(guò)每一天的，感謝她的沙莉文老師，給了她重生的機(jī)會(huì)，她才成為現(xiàn)在這樣優(yōu)秀的一名作家，并且像她的老師那樣把更多的愛(ài)傳給了更多的人，才使得愛(ài)心發(fā)揚(yáng)光大。我學(xué)習(xí)她堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀、積極向上的精神，也希望自己能做一個(gè)有愛(ài)心的人。
我還想讀很多書，學(xué)習(xí)很多知識(shí)，書籍將是我永遠(yuǎn)的朋友，伴我健康成長(zhǎng)。
六年級(jí)的作文 篇6
“普天下的母親的愛(ài)，或隱或顯，或出或沒(méi)，不論你用斗量，用尺量，或是用心靈的度量衡來(lái)推測(cè)，她們的愛(ài)是一般的長(zhǎng)闊高深，分毫都不差減。”（冰心）人類如此，動(dòng)物也如此。
這是我在拜讀了沈石溪的作品《瞎眼狐清窩》后的深切體會(huì)。
《瞎眼狐清窩》是《再被狐貍騙一次》這本書中的一篇。它講述了一個(gè)凄婉的故事：母狐蝴蝶斑的丈夫死了，它把剛滿一歲半的狐寶寶趕出了窩。一開(kāi)始，我以為母狐是為了減輕同一塊領(lǐng)地的食物壓力，為自己騰出生存空間，好繁殖一茬幼狐�？梢粴q半的狐貍離開(kāi)母親該怎么生存呢？它既沒(méi)有捕捉食物的`本領(lǐng)，也沒(méi)有自我保護(hù)的能力。趕它出窩，不就等于把它推給死神嗎？更可恨的是，每當(dāng)小狐貍不肯離開(kāi)母親時(shí)，母狐就兇惡地咬它，逼著它離開(kāi)�？吹竭@里，我真為小狐貍有這樣的母親感到難過(guò)。天下哪有如此自私、狠心的母親？這樣的母親不要也罷！
看完了書，我才知道自己誤會(huì)了母狐蝴蝶斑。它這樣狠心，千方百計(jì)地把孩子趕出家門，原來(lái)完全是為了孩子。它的目的是想鍛煉兒子黑鼻頭獵食的本領(lǐng)，讓孩子具備獨(dú)立生活的能力，不讓兒子長(zhǎng)大后成為窩囊廢！蝴蝶斑是一只瞎了眼睛的母狐，當(dāng)時(shí)的它是多么需要親人的照顧啊！但它為了不拖累孩子，為了讓孩子長(zhǎng)成一只頂天立地的公狐，寧可餓死也不肯吃孩子獵到的食物。
讀到這里，我潸然淚下。�。∵@是一個(gè)多么無(wú)私，多么偉大的母親啊！它用自己的生命豐滿了“母愛(ài)”的內(nèi)涵，詮釋了“母愛(ài)”的偉大。
在沒(méi)看這本書之前，我一直認(rèn)為：母愛(ài)，是對(duì)孩子一聲聲親昵的呼喚；是大方地為孩子買這買那；是半夜無(wú)數(shù)次地為孩子蓋被子；是孩子生病時(shí)床前的守侯……然而，讀了《瞎眼狐清窩》，我感受到了別樣的“母愛(ài)”。它看似冷酷無(wú)情，卻是母親發(fā)自內(nèi)心的對(duì)孩子最真誠(chéng)、至高無(wú)上的愛(ài)。
合上書，我不由地陷入了沉思……
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