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六年級(jí)作文300字(通用10篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)作文300字10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)作文300字 篇1
鳥(niǎo)兒去了，葉子枯了，花兒謝了，人世間的種種都在改變，但是，我們心中曾經(jīng)收藏的“陽(yáng)光”依然不會(huì)改變，聰明的你告訴我，你心中有“陽(yáng)光”嗎？是一個(gè)關(guān)懷的眼神？一個(gè)燦爛的微笑？一句鼓勵(lì)的.話語(yǔ)？一次親切的撫摸？還是……
也許是一個(gè)陌生人關(guān)切的笑，一股暖流進(jìn)入了你的心間；也許是親人親切的笑，讓你感到溫暖；也許是醫(yī)生從手術(shù)室出來(lái)，欣慰的笑，讓你感到放心；也許是……
朋友，你的心中曾有過(guò)“陽(yáng)光”嗎？
也許是上課的時(shí)侯，你開(kāi)小差，老師那銳利的眼神批評(píng)了你；也許是開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，你躍躍欲試，老師柔和的眼神正在為你加油；也許是你升學(xué)考試的時(shí)侯，家人關(guān)切的眼神正在鼓勵(lì)你；也許是……
人世間的微笑，眼神，話語(yǔ)，撫摸，把它們?nèi)拷Y(jié)合起來(lái)，不正是體現(xiàn)出了一個(gè)字——“情”嗎？
在那日月如梭的時(shí)間里，在那逃去如飛的日子里，你的心中有多少珍藏的“陽(yáng)光”呢？在你孤獨(dú)、在你寂寞的時(shí)候，你是否拿出來(lái)想一想？看一看？你會(huì)從孤獨(dú)、寂寞中逃出來(lái)，你會(huì)變得更快樂(lè)、變得更精神呢？
朋友，請(qǐng)你告訴我，在你的心中到底有沒(méi)有那充滿了回憶的“陽(yáng)光呢？
六年級(jí)作文300字 篇2
時(shí)間去哪兒了光陰似箭，歲月如梭。一轉(zhuǎn)眼，我從一個(gè)呱呱墜地的嬰兒，成了一名快要結(jié)束小學(xué)生涯的女孩了。時(shí)間匆匆流逝，童年歲月也慢慢消逝……
不知怎么了，我十分想重返兒時(shí)的日子，回到媽媽的懷抱里，吮吸著媽媽甘甜的乳汁，被大人們寵愛(ài)著，呵護(hù)著，關(guān)懷著……想知道我為何這么想穿越童年時(shí)期嗎？以為我想要父母永遠(yuǎn)年輕，健康。
其實(shí)，我們每個(gè)人一直一直都犯著同樣的錯(cuò)誤：將自己最壞的一面給了身邊最親的人；將心中的愛(ài)深深收藏，羞于表達(dá)，或另類(lèi)表達(dá)。但是請(qǐng)記住父母不會(huì)在原地等你，歲月無(wú)情，或許我們眼里只看到自己的的`成長(zhǎng)，卻很少注意身邊的父母慢慢變老，他們已不再年輕。所以，希望大家好好珍惜寶貴的時(shí)間，好好地回憶——時(shí)間去哪兒了！
六年級(jí)作文300字 篇3
樹(shù)葉，在我們的生活中隨處可見(jiàn)，它似乎有些不起眼，每每見(jiàn)到它，它都給美麗的花兒當(dāng)陪襯，正因?yàn)檫@樣，許多人才不看好它。
也許有些人不喜歡樹(shù)葉，對(duì)它不屑一顧“都是一片單調(diào)的綠色，有什么好看的�！笔獠恢瑯�(shù)葉也有它內(nèi)在的美麗。試想一下，花朵如果沒(méi)有了樹(shù)葉的點(diǎn)綴是什么樣子？樹(shù)木如果沒(méi)了樹(shù)葉的裝扮又是什么樣子？花兒只是孤零零立在枝頭上，而大樹(shù)呢，光禿禿的，豈不成了電線桿了嗎？所以說(shuō)，樹(shù)葉也起到了非常重要的作用。
你也許會(huì)說(shuō)，樹(shù)葉是最傻的事物，一到秋天，就會(huì)飄落在樹(shù)木下，任其沉淀在土壤里，永遠(yuǎn)地默默無(wú)聞下去�？墒�，你不知道，那正是落葉歸根的情意呀！樹(shù)葉為了報(bào)答養(yǎng)育它的大樹(shù)，愿意讓它吸收自己的養(yǎng)分，使得大樹(shù)更加茁壯成長(zhǎng)，培育出新一代的樹(shù)葉、花朵。正因?yàn)檫@樣，它們才會(huì)舉行了這個(gè)短暫而別有情誼的儀式。不是有這樣的`一句話嗎——落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。這就是對(duì)樹(shù)葉的真實(shí)寫(xiě)照。
拾起一片樹(shù)葉，細(xì)數(shù)精致的紋理，讓我看到了生命的奧秘，正因?yàn)橛辛藰?shù)葉，花兒才顯得美麗漂亮，正因?yàn)橛辛藰?shù)葉，大樹(shù)才充滿了生機(jī)�？善椒驳臉�(shù)葉并不求獲得什么回報(bào)，它一直默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著。
六年級(jí)作文300字 篇4
書(shū)是一個(gè)關(guān)鍵，為我打開(kāi)智慧之門(mén);書(shū)是一個(gè)葉舟，帶我去旅游知識(shí)的海洋;書(shū)，是一種老人，教我一個(gè)人。
雖然我這么說(shuō)，以前，我不喜歡閱讀，當(dāng)我是一個(gè)愛(ài)看看卡通人。至于為什么我讀它，或因?yàn)槟莻�(gè)時(shí)間。
有一天，我母親正在讀書(shū)，突然，我媽媽接到電話。接電話，突然站起來(lái)對(duì)我說(shuō)：媽媽做點(diǎn)什么，等一下回來(lái)。然后走開(kāi)。
我坐在沙發(fā)上什么也沒(méi)有。我走進(jìn)了研究，隨便拿了一個(gè)十萬(wàn)為什么讀：為什么船比小鐵重，小鐵會(huì)下沉到水里，大船不會(huì)嗎？哈哈，因?yàn)榇蟠强招牡�，小鐵是堅(jiān)實(shí)的。我改變了一個(gè)安徒生的童話故事，海女兒在小美人魚(yú)真的讓我傷心，小女孩在小女孩的比賽讓我感覺(jué)窮，白雪公主在女王真的`讓我厭惡... 當(dāng)我讀到它，我發(fā)現(xiàn)我的母親回來(lái)了。媽媽看到我從夢(mèng)中醒來(lái)的夢(mèng)想來(lái)了，快速舉起拇指。
當(dāng)我讀到癡迷，經(jīng)常忘記吃。
我不再是那個(gè)喜歡看漫畫(huà)的人！我已經(jīng)成為一個(gè)名副其實(shí)的書(shū)呆子！
六年級(jí)作文300字 篇5
天氣總是很晴朗，蔚藍(lán)的天空中一絲云也沒(méi)有，我常常抬頭仰望，覺(jué)得老舍筆下草原的天空就是這樣的-----天是那么高那么藍(lán)�？粗粗�，自己的心也覺(jué)得開(kāi)闊起來(lái)。偶爾有只小鳥(niǎo)從天空飛過(guò)，會(huì)讓你的的心也會(huì)為之一顫，覺(jué)得人如果同鳥(niǎo)兒一樣快活自由，那有多好。
秋天無(wú)風(fēng)，空氣有些干燥。偶爾下一點(diǎn)小雨，也讓你倍感愜意。聞著泥土的氣息，濕潤(rùn)的空氣滋潤(rùn)著你的臉，看著大自然中繽紛的色彩，你會(huì)不覺(jué)的伸開(kāi)手臂，仰起頭，輕輕閉上眼睛，來(lái)一次深呼吸，此時(shí)，你就是那一片葉子，一朵小花，一顆果實(shí)……你會(huì)融于秋的.生命里
我喜歡秋天中銀杏葉的黃，尤其是在路燈照耀下的那種色彩。在黑夜的映襯下，那種黃不是金燦燦的，黃得有些嬌嫩，黃得有些含蓄。路上的行人很少，那路燈照著的銀杏樹(shù)就像畫(huà)在畫(huà)布上的油畫(huà)，很美
秋天是收獲的季節(jié)。最開(kāi)心的是農(nóng)民，那古銅色的臉，那被歲月刻下痕跡的皺紋里都洋溢著笑容。往日的辛苦和汗水仿佛就沒(méi)有發(fā)生過(guò)。看著他們，你不禁去想：幸福快樂(lè)是如此簡(jiǎn)單。我們何必去煩惱？
我喜歡秋天，我喜歡大自然中一切美好的事物。我熱愛(ài)生活，我要讓我的生活如秋天一樣多姿多彩，碩果累累。
六年級(jí)作文300字 篇6
說(shuō)起龍川大峽谷，大家也許覺(jué)得陌生，但提到武夷山，也就明白了。武夷山龍川大峽谷是休閑度假，生態(tài)旅游的好去處。
從跨進(jìn)龍川大峽谷的第一步起，就像走進(jìn)了盆景和瀑布的世界：古木參天，藤蘿盤(pán)繞，加上美輪美奐的飛泉，在陽(yáng)光的'照射下，映襯著丹露巖林，宛若仙境。
最值得一提的是各具特色的大大小小的瀑布。其中思源瀑是龍川大峽谷內(nèi)的最高點(diǎn)，它的落差雖沒(méi)有其他的瀑布那么大，但它演繹出來(lái)的韻味絲毫不減，可以說(shuō)是生命的一汪靈泉。只可惜我沒(méi)能爬上它的源頭去拜訪上面的生命奇跡樹(shù)。聽(tīng)說(shuō)樹(shù)根牢牢地吸附在巖石上，浸泡在泉水中，我想那棵生命奇跡樹(shù)靠的一定就是這清冽的山泉和巖石中的養(yǎng)分才得以生機(jī)盎然的。還有紅巖瀑(最為壯觀的瀑布)、千層瀑、歡樂(lè)瀑、劍泉瀑……十幾處，這些飛瀑流泉與丹屏翠碧相交輝映，讓人目不暇接!
在峽谷內(nèi)，我?guī)缀跏钦{(diào)動(dòng)全身的感覺(jué)器官,來(lái)體驗(yàn)一切天地之生成，自然之造化的美景奇景，同時(shí)呼吸著高含量負(fù)離子的清新空氣，那真叫一個(gè)“陶醉”啊!
六年級(jí)作文300字 篇7
喜歡是什么呢！喜歡是一種電腦游戲，讓我很想玩一整天。
我喜歡在操場(chǎng)上跑步，因?yàn)榭梢跃汅w力，我跑的速度就像在比賽開(kāi)始的瞬間，一直跑到終點(diǎn)，也可以有去嘗試的滋味，展現(xiàn)自己的活力，讓心沉浸在跑步的世界。
我喜歡在游泳池里面游泳，在游泳池里自由自在的游泳，沒(méi)有人可以干涉我的.游法，而且我想游什么都可以，自由式、蛙式、仰式和蝶式等，我宛如是一條魚(yú)，在水里游泳。
我喜歡打球，因?yàn)樵谙抡n時(shí)，大家都到空地打球，籃球和躲避球，都是我喜歡打的球類(lèi)，有時(shí)假日也會(huì)和同學(xué)一起打球。
在家里，我會(huì)幫媽媽打掃，像一個(gè)小仆人，而做不喜歡的事，彷彿自己就像一只生氣的獅子。
做我喜歡的事，就像一只開(kāi)心的海獅，在海里自在的玩耍。
六年級(jí)作文300字 篇8
我的學(xué)校是一座百年老校，雖然不大，但是卻有有特色，校園的景物中我最喜愛(ài)的還是那西邊教學(xué)樓花壇里的桂花樹(shù)。
那兩棵花壇里的桂花樹(shù)可真高呀，也不知道他們有多少歲了，抬頭望去足足有兩三層樓那么高。
在春天里，冰雪融化、萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)候，桂花樹(shù)也長(zhǎng)出了新葉，那是嫩綠色的，每個(gè)枝頭上都有一點(diǎn)。進(jìn)入夏天，桂花樹(shù)的樹(shù)枝上長(zhǎng)滿了綠葉，這兒一叢那兒一簇，滿樹(shù)的深綠色，給我們的校園增添了幾分生機(jī)。秋天來(lái)了，桂花樹(shù)枝頭開(kāi)滿了黃色的小花，再配著點(diǎn)綠葉，可真美呀!就在這桂花盛開(kāi)的季節(jié)，每當(dāng)我們走進(jìn)美麗的校園時(shí)，一陣陣撲鼻的`香氣就會(huì)迎面而來(lái)。每當(dāng)下課時(shí)分，我們都要跑去桂花樹(shù)那兒玩一玩，聞聞那陣陣的清香，上課鈴響了，我們才會(huì)戀戀不舍地走開(kāi)。到了冬天，花兒謝了，綠葉掉了，只剩下光禿禿的枝干，桂花樹(shù)沒(méi)有了春天的害羞、夏天的生機(jī)，秋天的香氣，又變得孤零零的了。
這兩棵桂花樹(shù)陪著我們環(huán)西的孩子一年又一年，等到下一年春天，還是會(huì)再抽出那綠葉，迸發(fā)新的生機(jī)，叫我怎么能不愛(ài)學(xué)校的桂花樹(shù)呢!
六年級(jí)作文300字 篇9
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)您們好：
我是一個(gè)六年級(jí)的小學(xué)生，我在母校生活了六年。在這六年中，是您們讓我懂得了怎樣做人，是您們教我學(xué)會(huì)了許多知識(shí)。在即將離開(kāi)母校之前，我衷心祝福母校越辦越好，人才越來(lái)越多，但我也對(duì)母校提出幾條建議：
一、學(xué)校里水很缺乏。學(xué)校里水很缺乏，除了老師們到外面找水，連學(xué)生們不管是掃地灑水或者澆花喝水都要到學(xué)校外面去提甚至去要，有時(shí)很難為情的，同時(shí)也存在著安全隱患。因此，希望學(xué)校給予盡快解決。
二、廁所問(wèn)題。首先，我們學(xué)校三四百人共用一個(gè)12坑的廁所十分擁擠，只要到了下課時(shí)總要排隊(duì)等候；其次，廁所離我們教室太近了，到了炎熱的'天氣總有一股臭味迎面撲來(lái)；另外，廁所不是用瓷磚砌成，不易沖掃，很難保持干凈衛(wèi)生。因此，建議學(xué)校能解決。
三、學(xué)校的會(huì)議室太小了，學(xué)生到會(huì)議室里面上課非常擁擠，建議學(xué)校建一間專門(mén)的多功能教室。
四、學(xué)校里高年級(jí)的學(xué)生非常調(diào)皮，經(jīng)常打架斗毆，建議學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律教育，讓更多的學(xué)生安心讀書(shū)。
以上幾條建議希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能多多考慮。
建議人：xx
20xx年4月18日
六年級(jí)作文300字 篇10
華君武是著名的漫畫(huà)家，他的這幅，《假文盲》是具有強(qiáng)烈的諷刺性的。畫(huà)上畫(huà)了六個(gè)人，四個(gè)相貌堂堂的.男士站在母子上車(chē)處等車(chē)，而一對(duì)母子卻站在旁邊，眼巴巴地望著四個(gè)的男士，無(wú)可奈何。這四個(gè)人為了早點(diǎn)上車(chē)搶到好位子，把真正的母子擠到一邊。
在日常生活中，也有一些類(lèi)似的事。在學(xué)校的墻壁上掛著學(xué)校是我家，美化靠大家，而有的人卻看不見(jiàn)，到處亂扔果皮紙屑，還在草坪上做游戲。我們出去游玩時(shí)，在公園的門(mén)口寫(xiě)著不要在建筑上亂涂亂刻，可有的人眼睛大得很，看不見(jiàn)，常�？躺稀�***到此一游”，字寫(xiě)得好還不說(shuō)，偏偏字寫(xiě)得歪七歪八的，就像毛毛蟲(chóng)一般。在社會(huì)上還有很多事例：在汽車(chē)上，常常會(huì)看見(jiàn)老人站著，小青年卻坐著；在車(chē)上，前面寫(xiě)著“請(qǐng)勿與駕駛員談話”，后面就有人與駕駛員攀談起來(lái)，把整車(chē)人的生命置之度外……
這些人不顧公共道德，假如每人都好像他們一樣，那社會(huì)豈不亂成一團(tuán)了？
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