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    六年級作文300字

    時間:2025-01-02 07:16:21 六年級 我要投稿
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    六年級作文300字

      在日常的學習、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編整理的六年級作文300字4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    六年級作文300字

    六年級作文300字 篇1

      新的學期有邁著輕盈的步伐向我們走來,新學期,我為自己制定了一個新的學習計劃。

      我的新計劃一,那就是提高我的體育成績。在每年的期末考試中,我門門功課的成績都非常好,可就是體育成績最差,有時還被老師評為差或不及格。所以,我決定,要提高我的體育成績,每天早晨,和同學們一起鍛煉身體,課下參加體育二課,提高體育成績。

      我的學習計劃二,學習電子琴方面。電子琴也算是我的特長吧,從大班一直學到小學六年級,可是到現(xiàn)在只得到一張優(yōu)秀證書,現(xiàn)在,我開始學電子琴十級了,我想通過我的刻苦練習來拿到十級的優(yōu)秀。每天堅持練習一個小時,上課認真聽老師講樂理知識,及時的糾正錯誤,向彈得好的.同學學習,彌補自己的不足,爭取拿到第一。

      我的學習計劃三,英語。英語是我最喜歡的課程之一。英語成績也不鎖,但是我唯一不足的就是英語語法,總是弄不清楚,老師經(jīng)常因為語法丟分兒,與一百分兒擦肩而過,所以,我要在這一學期把英語語法學得扎扎實實的,不懂就問,課前預習,讓英語成績提高到最好。

      這就是我新學期的新計劃,我要按照我的這三個學習計劃做,把體育、電子琴、英語爭取做到最好。

    六年級作文300字 篇2

      “守孝不知紅日墜,思親常望白云飛。”那慈祥的面孔,那和藹的表情,曾祖父我只能今天瞻仰最后的一面,家祭成了我見您的最后一次,我的曾祖父啊。我可時才能再見到您啊。

      望著天上悠悠的白云,我終于趕了回來,大家神情莊重,準備為您家祭,突然一首不知名的曲子響了起來,表面聽起來十分地歡快喜悅,激情澎湃,實際是透露出一種莊重、嚴肅和悲痛?纯慈硕嫉烬R了,家祭正是開始,先是女人們,她們中年級大的祭過之后,接下來是男人們,男人們雖然不像女人們哭得痛不欲生,但也是眼圈紅紅的,時不時用衣服拂去眼角跑出來的淚水。此時此刻,我正在想,一定是生活的壓力讓年輕的您變得年邁了,但是子孫們記住了你的豐功偉績。唉!時間啊!你為什么不放過一個已經(jīng)白發(fā)蒼蒼的老人呢?你已經(jīng)折磨過他了,為什么不能讓他再安享幾年呢?正在這時,輪到我了,我按照家祭的禮節(jié),不僅做得有模有樣,還撕心裂肺的.哭了,哭,不只是表面,而是一種發(fā)自內(nèi)心的哭,哭訴時間對您的不公,哭訴我沒有能和您一起好好地聊聊天,更哭訴我對您深切的思念之情。

      在人們的哭訴聲中,家祭結束了,明天有更艱巨的任務等待著我們,但我們何時才能再見到您一面啊。

    六年級作文300字 篇3

      人常說:一本書就是一個好朋友。書帶給我的不僅是閑暇時的樂趣,孤獨時的解悶,更教會我如何分辨是非,為人處世,讓我透過小小的方塊字去感知去了解周圍的世界。可以說,因為有書作伴,人生之路才走得如此愜意如此坦然。

      很小很小的我,寧靜的夜里躺在奶奶的懷抱中,聽奶奶講那些古老的民間語言。稍稍長得一些的時候,我識得三兩字了,我漸漸開始自己閱讀童話了。《格林童話》是我的最愛,我想象著自己走進那開滿鮮花的大森林,與白雪公主一起做游戲;我想象著自己去富麗堂皇的皇宮,去尋找丑小鴨,問問它變成白天鵝之后的故事。童為我們展現(xiàn)出一五彩斑斕的奇妙世界,交給了我什么是真、善美,什么是假、丑、惡。書,教給了我人生的第一課。

      現(xiàn)在,散文小說成了我的摯友。伴著明威的腳步伴著老人釣魚,在風浪中去搏擊強敵,陪著高爾基回憶他痛苦又交織著的《童年在人間我的大學》跟著冰心去回憶那故去的往事和那盞在黑暗里的`小桔燈?粗苎┣酃P下的黛玉葬花,賈家的興哀,讓歷史的腳步停留在那個瞬間。

      書,讓我有了自己的理想,讓我不斷進步,一本本書伴我迎接燦爛的明天。

    六年級作文300字 篇4

      “趕緊寫作業(yè),寫完去睡覺!”媽媽躺在沙發(fā)上,對我吼道。

      臨近開學只有2天了,我的作業(yè)卻只做完一半,還有5篇作文沒有寫。又到了夜晚,我在桌子上寫著作業(yè),過了一會,有一頭“攔路虎”擋在了路上。我靜悄悄地走到了媽媽面前,小聲地說:“媽媽,我有一題不會做!薄安粫鼍涂罩鹊阶詈髞韺!眿寢尶粗鳂I(yè),有些生氣。

      我回到房間里,昏昏沉沉地寫了一會,望著這厚厚的作業(yè),我又不禁發(fā)起了愁。這時,我聽見了很大的踩踏聲,“作業(yè)寫得怎么樣了?”原來媽媽進來了,她左手拿著尺子,生氣地吼道:“今天作業(yè)沒寫完,晚上就不準睡覺了!蔽覀牡卣f:“好吧!闭f完,就埋頭開始寫作業(yè)了?晌易龅脑絹碓铰,我的作業(yè)更是錯漏百出,唉,為什么作業(yè)非要跟我作對。沒辦法,今晚不做完作業(yè),我可就沒覺睡了,還是繼續(xù)奮戰(zhàn)吧!吧成成场,只聽見筆尖劃過的'聲音, 2小時后,我終于完工了,“哎呀,累死我了。”我伸了個大大的懶腰。

      又過了一天,該去報名了,我來到學校把作業(yè)交給了批改組長,哈哈,這下我終于可以輕松一會了。

      開學趕作業(yè)的滋味可真不好受啊!

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