八年級(jí)作文

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的八年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

八年級(jí)作文 篇1

　　青蟲(chóng)結(jié)繭而蛻變，鳳凰浴火而重生�！�—題記

　　九月，入了秋。一場(chǎng)秋雨洗掉了夏日余留的燥熱，真是“天涼好個(gè)秋”。

　　從上海回到攸縣，感覺(jué)仿佛甩開(kāi)了渾身城市的浮躁，寧?kù)o了下來(lái)�！斑m應(yīng)”成了我現(xiàn)在的首個(gè)任務(wù)，新的環(huán)境，新的人文，新的師生，還有新的生活狀態(tài)。我要適應(yīng)這沒(méi)有停歇的學(xué)習(xí)生活，這是非常令人疲憊的。少了太多的自由時(shí)間，令我無(wú)奈，但所謂“月缺不改光，劍折不改鋼”，這樣的生活，相信依舊可以多姿多彩。

　　周末回家，本想一個(gè)人享得清閑，但從村里感到鎮(zhèn)上的爺爺奶奶，卻總在我耳旁念叨不停。有時(shí)詢(xún)問(wèn)我在學(xué)校的'狀況，有時(shí)不斷囑咐平常的注意事項(xiàng)，可謂喋喋不休，我也只好敷衍回應(yīng)，好不耐煩。晚上打電話(huà)，向讀大學(xué)的姐姐訴苦，詢(xún)問(wèn)該怎么辦，她不答反問(wèn)：“你學(xué)校的宿舍住幾個(gè)人？”我不解地答道：“十個(gè)人。”姐姐說(shuō)道：“可爺爺奶奶的宿舍，有時(shí)只有一個(gè)人�！蔽页聊�了。想起爺爺炒菜時(shí)的專(zhuān)注，想起奶奶談話(huà)時(shí)的喜悅，始覺(jué)慚愧。人到老年，生活也許只有親情填充了，沒(méi)有什么比自己的兒女子孫還要可親可愛(ài)了。最后，我主動(dòng)上了樓，和他們談了話(huà)，雖只是短短的幾分鐘，但我想，這對(duì)他們是彌足珍貴的吧。

　　在這一周里，我度過(guò)了七個(gè)沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)的日夜。在以前，“沒(méi)有網(wǎng)的七天”對(duì)于我，簡(jiǎn)直是件無(wú)比煎熬的事情，可這次，我卻過(guò)得異常充實(shí)。拋開(kāi)學(xué)校的那幾天，周末時(shí)我讀了許多好書(shū)，其中就有余秋雨的《我等不到了》。這本講述作者家族故事的書(shū)，使我陶醉：最美麗的月色，總是出自荒蕪的山谷”，這種富有哲理的語(yǔ)句，讓我沉淀。加上紙質(zhì)書(shū)的實(shí)質(zhì)感，是我接觸網(wǎng)絡(luò)后許久沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)的。方知虛擬與真實(shí)之間的區(qū)別之大，令人詫異，沉迷于網(wǎng)絡(luò)時(shí)，生活中失去的樂(lè)趣，是需要慢慢彌補(bǔ)與品嘗的。

　　從大城市，到小鄉(xiāng)村；從虛擬的網(wǎng)絡(luò)，到現(xiàn)實(shí)的生活。七天里，我經(jīng)歷了成長(zhǎng)的蛻變。

八年級(jí)作文 篇2

　　隨著時(shí)間的流逝，“年輪”也逐漸增多，也許是時(shí)間過(guò)得太快了吧，我總是感覺(jué)到自己長(zhǎng)大了。

　　不是我瞎說(shuō)，我是有事件證明的。

　　那天，應(yīng)該是星期天吧，我趁著空閑時(shí)間去新華書(shū)店看書(shū)，到了里面，便拿了一本書(shū)，孜孜不倦的看了起來(lái)。剛看了一半，突然我發(fā)現(xiàn)，我旁邊的一個(gè)小男孩揣了一本書(shū)在懷里，準(zhǔn)備開(kāi)溜。本來(lái)我想喊別人來(lái)捉小偷，可是，我轉(zhuǎn)念又想，如果叫別人來(lái)，大家一定會(huì)都知道他是個(gè)偷書(shū)的小賊，豈不傷害了他的自尊心，他以后不是自暴自棄或者變本加厲。我不能這么做會(huì)毀了他的前程的。想完，我拉了拉他的衣服，讓他跟我來(lái)，我找了一本書(shū)，叫做《誠(chéng)實(shí)與孩子》給他看，他一臉詫異的.望了望我，然后低頭去看書(shū)，大約半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，他也了解了這本書(shū)的梗概。他的眼里充滿(mǎn)了淚花，把他揣在懷里的那本書(shū)悄悄的拿給我，小聲地對(duì)我說(shuō)：“姐姐，我錯(cuò)了�！蔽艺f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，就像這本書(shū)上說(shuō)的一樣，知錯(cuò)就是好孩子，下次可不能再犯了，知道嗎？”他點(diǎn)了點(diǎn)頭，又說(shuō)：“姐姐，我是XXXX學(xué)校的學(xué)生，四年級(jí)了，我家很窮，買(mǎi)不起書(shū)，可我真的很喜歡看書(shū)。在學(xué)校里，同學(xué)們見(jiàn)我們家窮，不肯跟我打交道，老師也不正眼瞧我，我很苦惱，可又想看書(shū)。今天，我看好了這本書(shū)，想買(mǎi)又買(mǎi)不起，所以只好用偷的�！薄安挥每鄲�，你看，新華書(shū)店不是天天看門(mén)嗎，你可以每天抽一小部分時(shí)間來(lái)看書(shū)呀，你說(shuō)是不是？”我安慰到。小男孩高興的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　這個(gè)時(shí)候，時(shí)間老人正催促著新華書(shū)店關(guān)門(mén)，我們也該回家了。

　　看著小男孩豁達(dá)開(kāi)朗的樣子，我的心情真是無(wú)比舒暢。不僅教育了他，同時(shí)提醒我自己要無(wú)時(shí)不刻知道“閱讀有著很重要的意義”。

　　啊，我長(zhǎng)大了！

八年級(jí)作文 篇3

　　候鳥(niǎo)又一次飛離南方，河岸上的小草又一次穿上綠衣。那情景，就像我在幼兒園里所看到的圖片一樣。我抬起頭來(lái)，仰望天空，覺(jué)得童年對(duì)我來(lái)說(shuō)，似乎已經(jīng)越來(lái)越遠(yuǎn)了。

　　我?guī)е�驚奇離開(kāi)搖籃，走出父母共同為我建造的溫室。我知道自己早就不再是一個(gè)整天抱著會(huì)眨眼的洋娃娃的小女孩兒了，不再是一個(gè)張口只會(huì)叫“媽媽抱”的嬌嬌女了。看著自己日漸挺拔的身材，我為自己的長(zhǎng)大而驚奇，但也沒(méi)有什么辦法，只好聳聳肩，撩開(kāi)頭發(fā)，在一天天過(guò)去的日子里，獨(dú)自去尋找長(zhǎng)大了的我。

　　的確，我長(zhǎng)大了。長(zhǎng)大了的我究竟是怎樣的呢？我在父母的眼里永遠(yuǎn)是長(zhǎng)不大的娃娃，但在娃娃們的眼里似乎又是令他們信任的“姐姐”，我到底是哪一個(gè)？我不知道。我只知道，我是一個(gè)長(zhǎng)大了的我。

　　的確，我長(zhǎng)大了。一些事情的.記憶越來(lái)越深刻，抹也抹不去，心里積蓄的秘密也越來(lái)越多了。很多的喜怒哀樂(lè)有時(shí)只有在燈光下，在被窩里，獨(dú)自去慢慢品嘗。以前的天真快樂(lè)，不知何時(shí)與我不辭而別，升重點(diǎn)中學(xué)的壓力，也不知何時(shí)悄悄地壓上了我的肩膀。我在失落而又惶恐的世界里徘徊著，徘徊著……

　　的確，我長(zhǎng)大了。長(zhǎng)大了，我與別人之間常常多了一道又高又厚的“墻”。無(wú)形中把自己關(guān)在一個(gè)灰暗的小屋里，爸爸媽媽的嘮叨，我似懂非懂，想聽(tīng)又不想聽(tīng)，有時(shí)敏感，有時(shí)麻木。看著父母日益增加的白發(fā)和皺紋，我覺(jué)得他們似乎理解我，又似乎不理解我。我總有一種孤獨(dú)、疏遠(yuǎn)的戒備。

　　的確，我長(zhǎng)大了。我想伸出雙手抓住童年，讓它留給我一點(diǎn)快樂(lè)，卻被不停旋轉(zhuǎn)的時(shí)針帶向未知的將來(lái)，我的心時(shí)常被一種無(wú)奈、矛盾和焦慮的感覺(jué)緊緊拴住。以前，我喜歡看快樂(lè)、奇幻的童話(huà)作品；最近，一些描繪山水草木、大談那些令我似懂非懂的人生道理的散文和變化多端的推理小說(shuō)，又占據(jù)了我的課外閱讀時(shí)間。

　　的確，我長(zhǎng)大了。長(zhǎng)大的我成了一個(gè)多愁善感的女孩兒，難道長(zhǎng)大了真的擁有的那么少，失去的卻是那么多嗎？不！我才剛剛跨人人生的征途，美好的未來(lái)在向我招手，我要拋開(kāi)一切煩惱，在風(fēng)和日麗、萬(wàn)里無(wú)云的晴天里，尋找我過(guò)去的那一份天真、純潔，追求從遠(yuǎn)方射來(lái)的那一線(xiàn)光明、希望……

八年級(jí)作文 篇4

　　你的到來(lái)，就像一縷春風(fēng)，將我心中的陰霾吹散。老師，感謝有你！

　　剛步入七年級(jí)的時(shí)候，我的心情十分低落。一個(gè)新學(xué)校，一個(gè)新班級(jí)，一群新學(xué)生，我就感覺(jué)自己像被拋棄了一樣，不只是心灰意冷，更多是格格不入。

　　第一次見(jiàn)你，便是第一天上午的入學(xué)考試。你不茍言笑，板著臉，就像一個(gè)怪物，認(rèn)真得讓人有幾分害怕。只這一次，就讓我開(kāi)始對(duì)你產(chǎn)生了不信任和有所厭惡，但我還是堅(jiān)持全力地去完成。

　　第二天，你帶著微笑，抱著一摞批改過(guò)的試卷，邁著輕盈的步伐走進(jìn)教室。那一刻你知道我有多緊張，就覺(jué)得你的笑仿佛很猙獰。我不敢看你，把頭埋在書(shū)包包裹的世界里。張羽昂，75分。當(dāng)你高聲念到我的名字時(shí)，我一下愣住了。怎么會(huì)是我，因?yàn)槲业恼Z(yǔ)文成績(jī)差到從未讓老師念出過(guò)我的.名字。盡管如此，我還是覺(jué)得自己和好學(xué)校是在兩個(gè)世界。你似乎看出了我的憂(yōu)慮，把我?guī)нM(jìn)辦公室。你有些關(guān)心地對(duì)我說(shuō)：“這只代表過(guò)去，不要灰心，相信你一定不會(huì)讓我失望�！甭�(tīng)了這些話(huà)，我有些驚訝，也有些感動(dòng)。從小學(xué)到現(xiàn)在，從沒(méi)有人這樣的對(duì)我說(shuō)過(guò)這樣的話(huà)，即便是自己的父母。這句話(huà)很溫暖，讓我心中一直籠罩著的抵觸與灰色陰霾消散了一大半。剛下過(guò)雨，天微微透出一絲陽(yáng)光。此刻，你多像一縷陽(yáng)光啊，伴著花香，斜射進(jìn)我饑渴的內(nèi)心。

　　熟悉校園生活后，整個(gè)人都放松了下來(lái)，我似乎又回到了從前，整日沉浸在自我編織的世界里。有時(shí)看似認(rèn)真，其實(shí)心思早不知飛到哪兒去了。下課了第一個(gè)沖出去的是我，晚自習(xí)課找理由出去最多的也是我，每次沒(méi)交作業(yè)的名單上的人也都有我。后來(lái)，我一次比一次猖狂。你終于看不下去了。一個(gè)午后，你叫了一群人到辦公室，最后只留下我一個(gè)。開(kāi)始我十分不解，不知道你會(huì)如何懲罰我。但當(dāng)我看到你對(duì)我微笑的那一刻，我一下子釋然，你的笑不再猙獰，一種對(duì)你的敬意油然而生。你語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“改變自己，告別過(guò)去，你會(huì)很棒！”話(huà)雖不多，句句卻直抵心坎。我收起臉上的不耐煩，心中的恐慌與厭倦。你讓我舉起拳頭說(shuō)不，說(shuō)我能行。我沒(méi)有退縮，我們相視而笑，似乎彼此之間心靈相通。不需太多語(yǔ)言，你這一笑，讓我頓時(shí)充滿(mǎn)了勇往直前的能量。

　　一陣風(fēng)吹過(guò)，吹起了不屬于我的塵埃，換來(lái)你一縷縷激勵(lì)的陽(yáng)光。

　　走出教室，天空烏云已完全消散，太陽(yáng)光傾灑了我一身�；仨�，見(jiàn)你微笑如初，我的心暖暖的。老師，感謝有你！

八年級(jí)作文 篇5

　　秋在人們心目中，是沉穩(wěn)的，是美麗的，也是給人們帶來(lái)收獲的喜悅的。

　　秋天的雨是沉穩(wěn)的，它不像夏天，來(lái)一場(chǎng)短暫的傾盆大雨，熱烈而又粗獷，使人們躲在家里不敢出屋門(mén)。秋天的雨微微的帶著一些涼意，當(dāng)你走進(jìn)秋雨當(dāng)中，聽(tīng)著那小雨淅淅瀝瀝的聲音，你會(huì)不自覺(jué)的沉思起來(lái)，秋天的雨還帶著一些悲傷和凄涼，使人發(fā)呆地望著遠(yuǎn)方。

　　秋天的葉子是美麗的，樹(shù)葉刷刷的落下，為大地鋪上了一層金黃色的華美的柔毯。樹(shù)葉由綠變黃，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉離開(kāi)了大樹(shù)的懷抱，像是剛成年的孩子，要脫離父母，去遠(yuǎn)方成家立業(yè)，而又在空中搖擺不定般不舍得的樣子。當(dāng)人們踩上這“地毯”的時(shí)候，發(fā)出“唰啦唰啦”的聲音，聽(tīng)起來(lái)像是一曲很有節(jié)奏感的韻律，甚是好聽(tīng)。

　　春華秋實(shí)，秋天是給人們帶來(lái)收獲的'喜悅的。播下的種子發(fā)芽了，幼小的嫩芽變成了沉甸甸的果實(shí)，又怎能不高興呢？農(nóng)夫們臉上綻開(kāi)了笑容，揮灑著汗水，摘下那成熟的果實(shí)，放進(jìn)大筐子里，心里高興的想：或許來(lái)年會(huì)有一個(gè)更大的豐收哩！

　　秋天不像夏天那么炎熱，秋天是天高氣爽的。幾只大雁從頭頂上掠過(guò)，周?chē)鷷r(shí)不時(shí)傳來(lái)小鳥(niǎo)清脆的咕咕鳴叫聲，聞著新鮮的空氣，想想就使人特別舒暢，心情也特別的愉快。

　　春天調(diào)皮活潑，但是秋天比它要沉穩(wěn)；夏天烈日當(dāng)頭而秋天是天高氣爽的；冬天寒冷又缺乏趣味，但秋天卻是美麗而又充滿(mǎn)新奇的趣味的。

　　我愛(ài)秋天！

八年級(jí)作文 篇6

　　小時(shí)候媽媽就教我背古詩(shī)，我每背一首詩(shī)，都能得到媽媽及時(shí)的獎(jiǎng)勵(lì)：一張欣慰的笑臉，或是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)意的親吻。

　　偶然的機(jī)會(huì)，一篇短小精悍的《丑小鴨》牽動(dòng)了我幼小的心靈，于是伴著《賣(mài)火柴的小女孩》，編織著《柳樹(shù)下的夢(mèng)》。隨著年歲增長(zhǎng)，那附有圖案的連環(huán)畫(huà)對(duì)我來(lái)說(shuō)已失去了以往的.吸引力，我更喜歡娓娓動(dòng)聽(tīng)的詩(shī)歌,寓意深刻的小說(shuō)以及優(yōu)美感人的散文�！朵撹F是怎樣煉成的》教我學(xué)會(huì)了堅(jiān)毅，《九月夜景》讓我仿佛傾聽(tīng)到了奇妙的薔薇物語(yǔ)，《滿(mǎn)紅紅》也讓我看到了一代名將的赤膽忠心。

　　我遨游在書(shū)海中，天南地北，四方八極都令我的心自由。來(lái)往我雖然沒(méi)有到過(guò)北國(guó)祁連，卻有“祁連雪山在眼前”的感覺(jué).我和徐志摩一起去“作別西天的云彩”，和三毛一起去眺望大漠星空，和席慕容一起去海灘上欣賞那拾貝姑娘的身影。

　　夜深人靜，皎潔的月兒升得老高，萬(wàn)籟俱寂，只有時(shí)間滴答的腳步在延續(xù)。難忘與書(shū)一起走過(guò)的每一分鐘，有過(guò)傷感的淚水，有過(guò)會(huì)心的微笑。書(shū)如摯友，迷茫時(shí)，給予我星光般的鼓舞；失落時(shí)，給予我清風(fēng)般的慰藉，我最愿細(xì)聽(tīng)它低俗聆聽(tīng)它輕唱。

　　我喜歡讀小說(shuō)，思緒常常隨著書(shū)中的人物一起飛翔，好像我的意志似“鋼鐵”我的性格像“海娃”。我喜歡讀散文，那優(yōu)美流暢的語(yǔ)言，那如詩(shī)如畫(huà)的意境，賦予了我對(duì)生活的無(wú)限遐想。我喜歡讀史詩(shī)，那悲壯的詞句把我?guī)У竭h(yuǎn)古的樓下，村莊，江水旁，去領(lǐng)略歷史的滄桑。我喜歡讀名人傳記，字里行間，跟著名人的足跡海角天涯，驚濤駭浪。

　　倘若千千萬(wàn)萬(wàn)的書(shū)籍匯成了知識(shí)的海洋，那我便是一葉扁舟，在大海中，乘風(fēng)破浪；倘若數(shù)不勝數(shù)的美文精品編織成了天邊七彩的云霞，那我便是一只小鳥(niǎo)，在云層之中穿梭，翱翔。

　　幽幽的書(shū)香永遠(yuǎn)陪伴我成長(zhǎng)。

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