六年級(jí)的作文6篇[推薦]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家收集的六年級(jí)的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級(jí)的作文 篇1

　　以前國慶節(jié)放假的時(shí)候，媽媽接我到銅梁少云公園玩，路上發(fā)生了一件很小的事，雖然是一件小事，但也令我非常難忘。

　　在路上，媽媽的包里裝了一盒口香糖，媽媽給了我三顆口香糖，我扔進(jìn)嘴里就嚼。嚼了半個(gè)多小時(shí)后，口香糖已完全沒有味道了，我便問媽媽：“媽媽，我就直接把口香糖吐到地上嗎？”“當(dāng) 然不行！”媽媽回答道。我又問：“這是小事，怎么不行！”媽媽心平氣和地說：“你想一下，如果 每個(gè)人都想這是小事，都把口香糖吐到地上的話會(huì)是什么樣？”我想了一下，腦子里浮現(xiàn)出一幅畫面 ：地球上到處都是口香糖，不到一平方米的地方就有一百塊以上的口香糖，這樣的地球，簡直就是一個(gè)巨大的粘鼠板！看到這樣的情景，我不禁大叫：“天哪！這還是我們生活的`地球嗎？”從此以后我 便把每一樣垃圾都丟到垃圾桶中。

　　雖然這是一件非常小的上事但也令我非常難忘！

六年級(jí)的作文 篇2

　　對(duì)于我們這一代人來說，汽車對(duì)于我們而言并不陌生，而對(duì)于我來說，更無陌生可言，我的父親是一名專業(yè)的駕駛員，從我記事起，我的父親便擁有一輛悅達(dá)起亞的小轎車，小時(shí)候父親總是驕傲的對(duì)我說：“悅達(dá)起亞小汽車就是在我們鹽城生產(chǎn)制造成功后銷往全國各地的。”社會(huì)在向前進(jìn)步，所有的東西都越來越高科技，在將來，小汽車也一定不會(huì)例外，它不僅能在路上跑，還能在水里游，在空中飛。

　　我想有一天汽車不再需要人來開，只要直接輸入目的地，按下紅色按鈕，它便可將我們安全送達(dá)目的地，這樣我的父親就不用每天都那么的辛苦了。在我們不使用它的時(shí)候，它會(huì)努力的汲取陽光和風(fēng)力為自己充電，將這些天然的能量轉(zhuǎn)化為前進(jìn)的動(dòng)力，這樣可以減少我們地球母親的負(fù)擔(dān)，它會(huì)成為我們地球媽媽最乖巧懂事孩子。汽車的空間還可大可小，大可以坐幾百個(gè)人或是放一張床，變成一個(gè)廚房也沒問題，大家可以在車?yán)锵敫墒裁淳透墒裁矗�如：看電視、做飯、健身、做游戲、睡覺……

　　汽車如果在海底的話，四面會(huì)被關(guān)的`緊緊的，輪胎可以收進(jìn)車身，后面長出長長的“尾巴”，這樣就不用怕它迷失方向了。要是遇見鯊魚，也不用害怕，汽車可以自動(dòng)隱形起來，直到鯊魚離開。如果你想捉幾條小魚的話，就可按下黃色按鈕，你在里面控制，機(jī)械手臂會(huì)出動(dòng)幫你完成任務(wù)。

　　在天空的時(shí)候，它會(huì)長出一對(duì)翅膀，速度十分的快，但不用擔(dān)心會(huì)發(fā)生事故，因?yàn)樗�的“雷達(dá)”系統(tǒng)可以控制自如。還有，當(dāng)汽車在天空時(shí)，它的身體會(huì)變得非常輕，在等待天空紅綠燈時(shí)，可以停在云朵上面。在天上永遠(yuǎn)不會(huì)出現(xiàn)堵車現(xiàn)象，因?yàn)槠�車�?cè)身安裝了兩個(gè)出氣口，噴出的氣流會(huì)將一些小的妨礙物和云朵吹開，給汽車行使清理出一條干凈的道路。

　　這就是我幻想的未來汽車，我想這個(gè)夢(mèng)想并不遙遠(yuǎn)，有一天“悅達(dá)起亞”便可幫我實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望，設(shè)計(jì)發(fā)明出這些可愛、方便的汽車。到那時(shí)，我也會(huì)驕傲的告訴所有人，這車是我們江蘇鹽城悅達(dá)起亞汽車廠制造的。

六年級(jí)的作文 篇3

　　大海是美妙的，蔚藍(lán)的大海像是一張沒有經(jīng)過任何加工的藍(lán)寶石；像一雙柔軟的手輕輕的托著在海上嬉戲游泳的人；想一首歌海浪一波一波的歌聲不停的傳送。

　　常常我坐在窗邊望著天空手里拿著杯子想象著自己是一個(gè)魚兒，快樂的魚兒。

　　我的夢(mèng)想成真了，我成為了一只小魚兒，我藍(lán)色的身體在大海里遨游。海底真美��！成群結(jié)隊(duì)的魚，五彩繽紛的珊瑚，一顆顆海草在海底跳著舞，我仿佛在仙境一般。“��！”我回過神來看見我撞上了一只黃色的小魚我忙說對(duì)不起，小魚并沒有說什么而是圍著我轉(zhuǎn)可能是覺得我的藍(lán)色好看吧！她圍了我?guī)兹�后說：“沒事，我叫依依。你呢？”“我叫小雨，我能給你做朋友嗎？”“好啊!”我們都笑了，接著她問了我許多我的事情她說要帶我去見她的朋友。

　　依依帶我來到了海底兒童公園，里面有許多海底動(dòng)物。小海豚烏龜和許多品種不一的小魚。依依開始給我介紹朋友：“這是海豚兄弟叫大文和小文他們還有個(gè)妹妹叫小鑫這是金金、玲玲�！蔽乙幌伦诱J(rèn)識(shí)了許多朋友，我們?cè)谝黄鸪�歌捉迷藏開心極了。

　　依依帶我去了她的房子，她的房子在一個(gè)很漂亮的東西里五顏六色的透過海上的陽光才形成的。依依的家很簡單用貝殼做的床桌椅子和衣柜，不過只有一樣不同那就是一個(gè)藍(lán)色的盒子里放著一顆珍珠，那顆珍珠晶瑩剔透看不出一點(diǎn)瑕疵。我十分好奇得問這顆珠子從哪里來的依依說他們這里的居民都有不過珍珠一直都在減少不過還是有的，隨后依依帶我去了海洋珍珠店里面有許多魚有伙計(jì)有老板也有客戶依依買一顆珍珠送給我并將珍珠弄成了一個(gè)項(xiàng)鏈，我們笑了。

　　我們兩個(gè)手牽著手搖著尾巴享受著這時(shí)的寧靜，突然一陣暗影掠過，是鯊魚。我叫一聲：“鯊魚來了!”“快跑！”依依叫了一聲烏龜鉆進(jìn)龜殼里，海馬保護(hù)著自己的孩子。年邁的`烏龜爺爺喊聲：“依依快跑還有�！痹挍]說完烏龜爺爺已經(jīng)鉆進(jìn)殼里了，我和依依被迫躲在珊瑚旁邊，鯊魚吸了一口氣。依依和我拼命的游著，我突然沒了力氣被吸走了。我正在想我進(jìn)入鯊魚肚子里的情景，自己已經(jīng)對(duì)生的希望沒有了我正開眼我沒有在鯊魚的嘴里而是被依依緊緊的拉著，“依依！”“放開我依依你會(huì)像我一樣被鯊魚吃走的。”“不！”依依還是緊緊的拉著我的手不放開我沒已經(jīng)離開珊瑚了里鯊魚的嘴不插多遠(yuǎn)了“放開我!”我拼命的甩開依依的手。依依始終還是那樣，我對(duì)依依說：“我快死了，你怎樣就我也沒用的放手吧依依�！薄安唬�你還沒勁鯊魚的肚子了不要說喪氣話�！滨忯~好像吃飽了有慢慢悠悠的離開了。

　　烏龜爺爺從鉆殼里出來呵呵的笑了：“孩子，你們剛才的事我都看見了。依依你很棒！”烏龜爺爺讓人們出來說：“來為這對(duì)好朋友喝彩！”我和依依都露出了笑容十分燦爛美麗。

　　夢(mèng)還是夢(mèng)，我無法繼續(xù)在那個(gè)美麗的世界里待下去。海底的世界是美麗的也是善良的純潔的像海底的珍珠一樣晶瑩剔透沒有一點(diǎn)瑕疵。我也明白了無論在那個(gè)世界里都會(huì)有你真誠的朋友，在你有困難時(shí)，拉你一把的朋友，絕不會(huì)拋棄你的朋友。

六年級(jí)的作文 篇4

　　九月，從第一群大雁劃過天空開始，蘇州的秋天也就來了。

　　瓦藍(lán)的天空一碧如洗，就像一顆晶瑩剔透的藍(lán)寶石，給這丹桂飄香的九月增添了不少色彩。雪白的云朵飄蕩在空中像笑臉、像蘋果、像白兔……下面有幾群小鳥飛過，嘰嘰喳喳的叫聲在人們耳邊回繞。小手掌似楓葉紅了，紅的像一團(tuán)團(tuán)火，十分壯觀！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一片火紅的朝霞。銀杏葉黃了，一陣陣風(fēng)吹過，那金燦燦的銀杏葉落了下來，在空中隨風(fēng)飄蕩，像一只只金黃的蝴蝶在空中翩翩起舞。

　　小河清澈見底，宛如一面碩大的`銀鏡，給大自然增添了美麗。一群群小魚頂著水游過來，水面頓時(shí)蕩起了一道道波紋。小魚在水中嬉戲、玩耍，真快樂！蔥翠的松樹仍然挺拔地站在綠草如茵的原野上，像士兵在邊疆站崗、放哨。樹上還有幾只小松鼠，在竄來竄去，像是在尋找松果，不一會(huì)，小松鼠就抱著飽滿的果，滿載而歸了。草叢中蹦出幾只小白兔，小白兔一會(huì)兒跑到草叢里玩捉迷藏，一會(huì)兒圍在一起像是開起了茶話會(huì)。我向它們走去，它們就像發(fā)現(xiàn)敵人似的藏了起來。小白兔真有趣�。�

　　蘇州的九月真是絢麗多姿！

六年級(jí)的作文 篇5

　　書，是一個(gè)普通的東西，不起眼的東西�？墒�，我們每天都要用到。

　　書對(duì)我們來說，是不可少的，但是又對(duì)它格外重視，只有當(dāng)你做卷子時(shí)，找不到答案時(shí)，你卻急需用書；當(dāng)你要早讀時(shí)，這時(shí)要用書；當(dāng)你摘抄文章時(shí)，你需要書。只有你需要書的時(shí)候，它才會(huì)被你重視起來。其實(shí)，書比金子可貴，它豐富你的知識(shí)，開闊你的眼界，這就是書。

　　書就像海綿里的水一樣，只有你用力的擰，水才會(huì)出來。只有抽出時(shí)間去閱讀，用心去讀，你才會(huì)知道更多的知識(shí)。像高爾基說過的：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，只有書才能讓你更上一層樓，更進(jìn)一步。莎士比亞也說過：“書是全世界的.營養(yǎng)品�！蔽矣X得書像嬰兒需要的乳汁，讓嬰兒快快長大；書像幼兒的眼睛，放眼看遍全世界；書像我們的老師，鼓勵(lì)我們，向成功邁去。書更像一把金鑰匙，打開成功的大門。

　　讓我們們暢游書海，遨游書的世界，品味書香吧。

六年級(jí)的作文 篇6

　　“啪！”從池塘邊傳來了一陣聲響，五年后的池塘重又恢復(fù)了當(dāng)年的熱鬧。

　　跳進(jìn)池塘的我和姐姐在水里嬉戲著、打鬧著、回憶著。

　　回憶中的池塘很清、很涼，以前的夏天，我和姐姐都會(huì)來到這兒，但時(shí)間匆忙，一想，我們已經(jīng)有五年沒來這兒玩耍了。

　　也是在一個(gè)有點(diǎn)悶熱的春天，我和姐姐手牽著手，來到院中的池塘，我生疏的向水中拋去游泳圈，然后縱身一跳，“通”的一聲，水上濺起了一大片晶瑩剔透的水花，一旁的姐姐剛下水，就被迎面撲來的水花弄了一臉，我從水中鉆出腦袋，樂得上氣不接下氣吧，就當(dāng)我的小眼睛瞇成一條縫時(shí)，姐姐偷偷潛著水，突然向上一竄，噴了我一臉的水，

　　就這樣，我倆潑著水，“喝”著水，不一會(huì)兒就喝“飽”了。姐姐一邊心疼地望著喝的圓溜溜的'肚子，一邊宣布休戰(zhàn)。不能玩“打水仗”，那就只能打水仗了。我隨手從池塘邊拾起一顆石子，按照爸爸教我的方法從池塘側(cè)面打去，可是天公不作美，讓我在姐姐面前獻(xiàn)了丑，我尷尬地說：“純屬意外，大師也有失手的時(shí)候嘛！”姐姐笑了，裝作一副大師風(fēng)范：“咳咳，給你看看，什么叫做技術(shù)！”只見她向湖面扔了一顆石子，那石子，一眼就沉底了。我樂了：“確實(shí)是技術(shù)�。　苯憬憧吹轿倚α�，嘴角也泛起了微笑。

　　回憶著，回憶著，就被一波波浪花驚醒了，我一看原來是姐姐，又開始打起了水仗。慢慢的，慢慢的，我們好像回到了五年前……

【六年級(jí)的作文】相關(guān)文章：

六一六年級(jí)作文02-28

六年級(jí)的作文02-05

六年級(jí)的作文02-07

六年級(jí)的作文01-30

六年級(jí)的作文01-30

六年級(jí)的作文01-31

六年級(jí)的作文01-31

六年級(jí)的作文01-31

六年級(jí)的作文02-01

六年級(jí)的作文02-01