[優(yōu)]三年級學(xué)生作文4篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家收集的三年級學(xué)生作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

三年級學(xué)生作文 篇1

　　2409年科技可發(fā)達(dá)了，人可以飛上天，動物呢，也可以聽懂人話，呵呵，沒想到吧？我也是一個(gè)非常有名的發(fā)明家，最有代表性的就是我發(fā)明的寵物。我為什么要發(fā)明新型寵物呢？因?yàn)轲B(yǎng)寵物太麻煩了，要給它洗澡、喂食、陪伴他。所以我發(fā)明了未來的寵物，未來的寵物是類似狗的一種玩具，她有一身毛茸茸的毛，毛可以感受到外來物。他還有一對炯炯有神的眼睛，可以看1001遠(yuǎn)的物體，及早洞察危險(xiǎn)。它的嗅覺靈敏，腳掌像小狗的，也有很好的觸覺。

　　未來的`寵物不僅可以帶我們?nèi)ネ�，還可以帶我們探險(xiǎn)，比如考古，他可以挖很深很深的洞，如果有野獸追趕，他可以穿梭到另一個(gè)空間。如果受了傷，他有會用救護(hù)品。外出探險(xiǎn)時(shí)，他后背有一個(gè)備用的帳篷，可以露營，遇到大湖大江，它還可以像船一樣在水面游來游去，你騎著這種寵物還能從太平洋直接到美國去呢。它不僅僅可以變成船，還可以潛水，他可以簽到2萬里的海底深處，讓你盡情觀賞到五顏六色的魚兒。

　　下面我要給大家講一下，你們意想不到的最大的功能——它可以變成火箭，我發(fā)明的未來的寵物可以比現(xiàn)在的火箭快25倍，我們可以不僅僅可以到天王星，還可以到更多的星球，也許還可以找到外星人類。

　　我發(fā)明的寵物，給人們帶來的不僅僅是樂趣，還有很大的幫助，他會時(shí)刻聽從主人的指揮，主人叫它干什么，他就干什么，它會記住主人的面部和指紋，不會被別人控制。如果遇到壞人或強(qiáng)盜，他就會和壞人戰(zhàn)斗。未來的寵物，如果發(fā)現(xiàn)小主人有不好的行為，比如，去網(wǎng)吧，跟同學(xué)打架，等等等等，就會馬上跟爸爸媽媽發(fā)信息，讓爸爸媽媽及時(shí)糾正小主人的不良行為。

　　我發(fā)明的這種未來的寵物好嗎？如果你還有一些建議來告訴我吧，我會繼續(xù)努力，為人們作出貢獻(xiàn)的。

三年級學(xué)生作文 篇2

　　今天風(fēng)和日麗，陽光明媚，爸爸媽媽帶著我出發(fā)去杭州最大的主題公園——宋城。

　　將近中午，我們先到了入住的主題賓館——九寨千古情大酒店。哇！一進(jìn)房間我就樂得合不攏嘴了。房間是藏族牧民的裝飾，最重要的是有一個(gè)蒙古包，晚上我可以睡在里面了，真開心呀！酒店就在宋城里面，我們休息了一會兒就出發(fā)去玩了。

　　一走進(jìn)宋城，我就仿佛坐上了時(shí)光穿梭機(jī)，跨越千年，來到了宋朝。街道，飯店，里面的工作人員的`衣著打扮，都是古色古香的。街道兩邊有各種各樣的店，而且都非常有特色，有打鐵鋪，有銀子鋪，有武大郎燒餅店，有豆腐店......應(yīng)有盡有，看得我們眼花繚亂。其中還穿插著各種各樣的表演，有踩高蹺的，有王員外家的三小姐拋繡球，有穿著古裝的人跳現(xiàn)代舞的，有坐花轎的.....當(dāng)時(shí)我也去體驗(yàn)了一下坐花轎，那花轎抬起來一聳一聳的，人坐在里面一晃一晃的，可好玩了！

　　宋城里面還有個(gè)水上樂園，其中有一個(gè)項(xiàng)目，水面上放著幾塊浮板，人只要站在上面，就會下沉。不過，用跑的方式是可以跑到對岸的。當(dāng)時(shí)有一個(gè)姐姐跑得稍微慢了點(diǎn)，就掉到水里去了，這么冷的天氣掉到水里可受罪了�？墒悄莻�(gè)姐姐還是一臉的笑容，真是個(gè)勇敢的姐姐呀！

　　晚上六點(diǎn)有一個(gè)大型演出《宋城千古情》。這個(gè)大型的演出融合了歌舞，雜技，應(yīng)用了高科技的舞臺效果，臺下的觀眾看得津津有味，掌聲一陣響過一陣。當(dāng)散場的時(shí)候，大家還是依依不舍，不愿意離開劇場。

　　回到賓館，我還在回味著一天的見聞。這真是一次值得回憶的旅游呀！

三年級學(xué)生作文 篇3

　　“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。是啊，一本書就是一位導(dǎo)師，把我們引向知識的海洋，一本書也是一艘巨大的輪船，把我們從無知的此岸送到知識的彼岸。很多名人都高度贊揚(yáng)書籍，它是我們不可缺少的寶。

　　在我的成長過程中，書籍一直陪伴我多年。它給予我知識，賜予我力量，使我在遼闊的大海中奮力駛進(jìn)。它又好似一個(gè)滑板，讓我在成長的道路上獲得了許多的.進(jìn)步，書的益處使我受用不盡。

　　在我上幼兒園時(shí)，媽媽就買幼兒書給我看。當(dāng)時(shí)我還不知道書籍是什么，所以，我把眼珠子瞪得老大，迫不及待地想去看看。媽媽見我對書那么好奇，便馬上翻開書，把書里面的字一個(gè)一個(gè)地念給我聽。我聽得非常認(rèn)真，生怕會漏掉一個(gè)字。從此，我開始喜歡上了讀書。

　　我剛上小學(xué)一年級時(shí)會認(rèn)一些字了，媽媽就開始給我買字?jǐn)?shù)較多的書看，那時(shí)我很開心。我急忙翻開書，一頁、兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。那時(shí)的我，已經(jīng)知道了書的重要之處，所以，我讀書更加地用心了。

　　我上三年級時(shí)，酷愛讀天文學(xué)的書和魯迅小說，并且我從中獲得了不少的知識。每次我讀書時(shí)都會讀得非常精透。只要有我不認(rèn)識的字，都會翻開字典查找，把拼音注上，并把字的意思標(biāo)明在下方，然后繼續(xù)讀，一讀就是幾個(gè)小時(shí)。

　　光陰似箭，日月如梭。如今，我已經(jīng)是五年級的學(xué)生了，現(xiàn)在的我已經(jīng)讀過很多書籍了，如：歷史書、作文書、科幻書……每當(dāng)我讀書的時(shí)候，都會感到其樂無窮，我想讀書將會伴我成長。我讀書，我快樂！

三年級學(xué)生作文 篇4

　　一天，小鳥飛到了山谷，看到了蒲公英，蒲公英說：“小鳥，幫我把我的孩子送出去好嗎？”小鳥說：“可以啊。”蒲公英說：“太謝謝了�！毙▲B吹啊吹沒有用。用翅膀扇也沒有用。小鳥去找風(fēng)伯伯，小鳥對風(fēng)伯伯說：“風(fēng)伯伯你可以幫我把蒲公英的.孩子送出去嗎？”風(fēng)伯伯說：“不可以�！毙▲B說：“為什么呢？”風(fēng)伯伯說：“你要把你最珍貴的東西給我。”小鳥說：“是什么��？”風(fēng)伯伯說：“不告訴你，你自己想�！�

　　小鳥飛了回去，看見一個(gè)小男孩正要摘蒲公英，小鳥擋住了小男孩，嘰嘰的叫著，仿佛在說：“不要摘，不要摘，”小男孩停住了，小男孩走了。風(fēng)伯伯用最大的風(fēng)把蒲公英的孩子送了出去。

　　小鳥說：“原來風(fēng)伯伯說的是友情啊。”

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