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六年級(jí)作文300字
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的六年級(jí)作文300字5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)作文300字 篇1
在一片茂盛的森林中住著各種各樣的動(dòng)物,其中有一家袋鼠,它們家的兒子小袋鼠非常地調(diào)皮。
在一次到野外燒烤的時(shí)候,小袋鼠看著下面的火,感到非常地新奇,就悄悄地偷走了爸爸的打火機(jī),然后又找借口來(lái)到了別處。小袋鼠把打火機(jī)拿了出來(lái),按了一下那個(gè)紅色的'“小鍵”,火突然竄了出來(lái)。它低下身,將枯黃的小草點(diǎn)燃了。小袋鼠看著草兒被火燒得“畢畢剝剝”直響,可它還拍手叫好。
后來(lái),一陣風(fēng)吹過(guò),把火種帶到了別處。然而火災(zāi)就這樣發(fā)生了。
小袋鼠看著火越燒越旺,便有些害怕起來(lái)了。連忙回去找爸爸媽媽?zhuān)职謰寢尶匆?jiàn)了小袋鼠這樣行色匆匆,就過(guò)去問(wèn)它怎么回事。小袋鼠上氣不接下氣地說(shuō):“我來(lái)不及解釋了,趕快走!”說(shuō)著,火竄到了袋鼠一家人面前,好像一個(gè)魔鬼要吞噬食物一樣……
這個(gè)故事一直在我身邊提醒我要注意用火。是的,多好的一片森林。【瓦@么沒(méi)了,真可惜。所以同學(xué)們一定要多多注意用火,不要像小袋鼠一樣不注意用火。
六年級(jí)作文300字 篇2
每個(gè)人都有童年,童年時(shí)的往事更是趣味多多。童年時(shí)的往事就像海里的浪花,你看,這一朵浪花有驚無(wú)險(xiǎn),那一朵浪花快樂(lè)無(wú)比,另一朵浪花則淚流滿(mǎn)面~~現(xiàn)在,我來(lái)想你們說(shuō)說(shuō)我的童年趣事吧。記得我小時(shí)候,是個(gè)游戲大王,小伙伴們每天都來(lái)找我玩游戲。有一天,爸爸叫我數(shù)數(shù),正好這時(shí)來(lái)了一位客人,爸爸便要我從一數(shù)到十。而我卻脫口而出,背起了游戲歌謠,弄的爸爸哭笑不得。這位客人又說(shuō):“喲,小小年紀(jì)就會(huì)背歌謠了,真了不起呀!边@句話(huà)說(shuō)的爸爸尷尬極了。還有一次,我和小伙伴們玩捉迷藏的游戲,(其實(shí)是把眼睛蒙起來(lái))因?yàn)槲冶蛔阶×,所以只能由我?lái)捉。我蒙上眼睛,開(kāi)始捉了起來(lái)。不止此時(shí)老師走了進(jìn)來(lái),一下子抱住了老師的.大腿,還大喊“捉到了,捉到了!笨僧(dāng)我拿下那塊布,看到的捉住的并不是小伙伴們,而是老師,差點(diǎn)被嚇?biāo)馈P液美蠋煕](méi)有罵我,也沒(méi)有叫我的爸爸媽媽來(lái)。雖然童年時(shí)的記憶時(shí)光已經(jīng)過(guò)去了,但童年的事情深深的印在我的腦海里。
六年級(jí)作文300字 篇3
夏日炎烤著大地,花草都被炙烤得垂頭婘身,枯黃憔悴,而仙人掌卻與夏日做著抵抗,呈現(xiàn)出令人心醉的綠,那綠中還有幾朵剛不久綻放出的小黃花,這真使我不禁油然而生敬意了
以前非常討厭仙人掌,因?yàn)樗粌H外形丑陋而且渾身都帶著尖尖的刺,我曾就因?yàn)椴恍⌒亩凰羌饧獾奈淦鞴袅,那刺使我的手腫脹了起來(lái),媽媽一直要給我拔刺,說(shuō)會(huì)發(fā)炎的,但我·怕疼,有的人或許會(huì)說(shuō)這有什么好怕的,輕輕一拔就出來(lái)了,哼,你可知道那刺有多深,再說(shuō)了我是女孩,害怕是很正常滴。
我也因此生了仙人掌的氣,從此不給它澆水,不給它養(yǎng)料,等兩個(gè)星期過(guò)去后,使我大吃一驚的是那個(gè)仙人掌還沒(méi)有死,我上網(wǎng)查了一些資料,原來(lái)仙人掌是生長(zhǎng)在沙漠地區(qū)的,所以有著頑強(qiáng)的生命力。哦,原來(lái)如此;從此我便喜歡上了這種生命力頑強(qiáng)的植物,我給它取名叫做小強(qiáng),呵呵,一聽(tīng)到小強(qiáng)兩字,大家都會(huì)聯(lián)想到打不死的`小強(qiáng)這句話(huà)吧;對(duì),它就是我家打不死的小強(qiáng)。
仙人掌,有純凈的心,有包容一切紛擾的胸懷,有超常的耐心和堅(jiān)毅的品格,更有屬于自己的陽(yáng)光和春天。
整個(gè)人生中,更多的也將是像仙人掌一樣的默默無(wú)聞,但愿我們都能像仙人掌那樣---頑強(qiáng)、無(wú)私、樂(lè)觀。
六年級(jí)作文300字 篇4
走出門(mén),就和大自然中的青草香氣來(lái)了個(gè)又大又甜蜜的擁抱!哇!早晨的姑娘好香!~
來(lái)到一片草地上,一眼望去:咦?那是什么呀!哦,這里正在舉辦一場(chǎng)華麗的舞會(huì)呢!看,草兒王子和草兒公主跳的可太好了,輕盈的舞步,紳士的風(fēng)度。連我都不禁佩服起他們了。慢慢的,我好象也融入到其中了,我也不由自主的跟著跳了起來(lái),。我睜開(kāi)了眼,又羨慕起草兒子民的舞裙和舞衣了,同時(shí),他們的身上都還散發(fā)著清晨露珠的`香氣。
我走上前去一看:原來(lái)是泥土爺爺在下面為她們做柔軟的大舞臺(tái)呢?墒,我怎沒(méi)總感覺(jué)少了些什么,哦!我知道了,少了音樂(lè)。沒(méi)音樂(lè),舞會(huì)不就成了六種顏色的彩虹了嗎?快看!那年邁的風(fēng)兒爺爺也過(guò)來(lái)湊熱鬧,不過(guò),這次他可不光是來(lái)湊熱鬧,而是來(lái)當(dāng)一個(gè)演奏家了。沙沙沙……沙沙沙……悅耳的音樂(lè)開(kāi)始在大自然中想起來(lái)了,草兒子民跟著旋律更加有尋味的擺動(dòng)了起來(lái)……
大自然中的朋友,多么奇妙。∮袝r(shí)我也會(huì)幻想著成為他們其中的一員,哪怕,哪怕只是一只小小的螞蟻;或者是一根小小的草;也許只是一塊小小的,不起眼的小土塊。因?yàn)槲蚁蛲杂桑灰驗(yàn)槲覠釔?ài)大自然;我希望和大自然中的每一個(gè)生靈,每一種植物,甚至每一朵小花做朋友!
六年級(jí)作文300字 篇5
許多人常常會(huì)把孤獨(dú)與孤單著兩種涵義混合在一起,甚至把他們理解成同一種意思。不!孤獨(dú)和孤單絕不是同一種意思。只有久久體驗(yàn)過(guò)孤獨(dú)與孤單的人,才能深悟二者的真諦。孤單是個(gè)人獨(dú)處的一種“生態(tài)"形式,就人而言,它是物質(zhì)的——即身體的,它的最高的'精神活動(dòng),大抵制與思念。而孤獨(dú)時(shí)一種精神的存在之態(tài),它遠(yuǎn)離了現(xiàn)實(shí),超越了現(xiàn)實(shí),是精神永遠(yuǎn)向上,不停地已經(jīng)走得很遠(yuǎn)了的必然。它已經(jīng)難以得到世俗的理解和認(rèn)同了。起初也許是“高處不勝寒”,但絕無(wú)恐懼,絕無(wú)寂寞,也絕無(wú)虛無(wú)、渺小等等低層次的人性之氣。
人的思緒和本質(zhì)將漸漸征服“高處”的“獨(dú)自”而豪邁和坦然。
不可弄混了涵義,不要貼錯(cuò)了標(biāo)簽,不能玷污了孤獨(dú)——它可不是人人都能有的。
孤單令人同情,使人理解,但很可怕,難以忍受;孤獨(dú)給人底蘊(yùn),激人向往,充滿(mǎn)無(wú)限風(fēng)光。這個(gè)世界,缺少的不是孤單,是孤獨(dú)。它是優(yōu)秀的標(biāo)志和家園,猶如被污染的都市稀有的一角晴朗。
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