[薦]六年級(jí)作文7篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的六年級(jí)作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
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六年級(jí)作文 篇1
通往我家的房頂要經(jīng)過(guò)一個(gè)天窗，必須爬著梯子才能登上去。多年以來(lái)，我始終沒(méi)有逾越心中的障礙，每一次都在中途返回，因?yàn)槲液ε绿葑硬环�(wěn)而摔下來(lái)，害怕的心使我不敢到達(dá)屋頂。屋頂?shù)降资鞘裁礃拥模窟@個(gè)問(wèn)題一直困擾著我。今天，趁著爺爺要上去，我便緊隨其后，要一睹屋頂?shù)摹胺既荨薄?/p>
我們來(lái)到了梯子下面，爺爺十分輕松地登了上去，我開(kāi)始認(rèn)為爬上去很簡(jiǎn)單，但事實(shí)并不是如此。我順利地登到還剩一節(jié)的時(shí)候就犯難了：如果用雙手撐著窗口，卻害怕窗口承受不��；如果直接用腳蹬上去，可難度也太大了。知難而退？可是成功觸手可及，只要再上一節(jié)，我“多年”的心愿就達(dá)成了，我一定要成功！
這時(shí)，爺爺告訴我，雙手扶著旁邊，之后腳一蹬就上去了，我又想起了《打開(kāi)心中的那把鎖》，只要把心甩過(guò)去，就過(guò)去了。我按照爺爺教我的方法，終于顫巍巍地爬到了屋頂。在屋頂，我極目遠(yuǎn)眺，遠(yuǎn)處層疊的山巒、一排排整齊劃一的建筑物，這些平時(shí)看不見(jiàn)的東西一覽無(wú)余，盡收眼底。正如俗話所說(shuō)的“站得高，看得遠(yuǎn)”，還有一股撲鼻的清香，真是令人心曠神怡。我忘情地享受著這高地帶給我的`不一樣的美感，全然忘記了還要面對(duì)下去的困難。直到爺爺叫我時(shí)才依依不舍地往回走。突然腳下那黑黑的小洞讓我一愕，還要下去呢，怎么辦？我趴在洞口緊張得怎么也調(diào)不好位置，兩腳吊在空中卻怎么也踩不到下面的梯子，最后還是在爺爺?shù)膸椭挛姨ぷ×送ㄍ孛娴奶葑�，一步一步、晃晃悠悠，我總算安全“著陸”了�?/p>
今天，我終于得償所愿，不僅欣賞了美景，還克服了自己的心理障礙，將害怕的心理拋到腦后，以信心和勇敢攀越了心中那遙不可及的高峰。正如《打開(kāi)心中的那把鎖》一樣，在以后的生活中，我會(huì)以一顆堅(jiān)定的心勇敢的攀越人生一個(gè)又一個(gè)高峰直至頂點(diǎn)……
六年級(jí)作文 篇2
我生活在一個(gè)幸福的'家庭里。不信！請(qǐng)往下看：星期天，我和爸爸、媽媽在家看電視……我想看動(dòng)畫(huà)片，媽媽想看電視劇，爸爸又想看球賽。三個(gè)搶著遙空器在那里按來(lái)按去，弄得誰(shuí)也看不成電視。爸爸說(shuō)：“我們不要浪費(fèi)時(shí)間了，這樣吧，我們劃拳決定勝負(fù)吧�！眿寢寗傞_(kāi)始不同意，爸爸這個(gè)提議得到了我的熱烈響應(yīng)，二比一贊成，媽媽無(wú)奈，也只好同意劃拳。首先，我和爸爸劃拳，我出剪刀，爸爸出布，“哈哈！我贏了”我高興地跳了起來(lái)，接下來(lái)，我又和媽媽劃拳，我出剪刀，媽媽也出剪刀，我出石頭，媽媽也出石頭，我出布，媽媽一時(shí)不留神還在出石頭，“哈，我又贏了”我高興地說(shuō)。最后，爸爸和媽媽劃拳，爸爸出剪刀，媽媽出布。爸爸像小孩子一樣翻起了跟斗。我先看動(dòng)畫(huà)片，爸爸和媽媽就在看書(shū)，我看完了動(dòng)畫(huà)片，接下來(lái)，爸爸就看球賽，爸爸看完了球賽，媽媽又在看電視劇了，看完了電視，我們?nèi)齻�(gè)人都笑了。小朋友，你說(shuō)我是不是生活在幸福的家庭里呢？
六年級(jí)作文 篇3
走出門(mén)，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷，懷著好心情，走進(jìn)那美妙音響世界。
不一會(huì)兒，我就聽(tīng)見(jiàn)叮——咚，�！恕Ｅ�！原來(lái)是山泉姐姐在歡快地歌唱呀！這時(shí)，一陣陣微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)發(fā)出“沙啦啦”“沙啦啦”的聲音，仿佛是在和山泉姐姐對(duì)唱呢！小鳥(niǎo)兒們也不甘示弱。布谷鳥(niǎo)兒發(fā)出“布谷”“布谷”的聲音，一只不知名的鳥(niǎo)兒發(fā)出“咕咕”“咕咕”的聲音。這時(shí)，我聽(tīng)到“沙沙沙”“沙沙沙”的聲音，這又是誰(shuí)在歡快的.歌唱呢？哦！原來(lái)是瀑布哥哥在有力的歌唱，你天生的金嗓子，那雄厚的男高音是多么的有氣勢(shì)��！
就在這時(shí)，天下起了大雨，像一千個(gè)俠客在天空中吼叫著，又像一千個(gè)醉酒的詩(shī)人在云頭吟誦。不知什么時(shí)候，雨悄悄的停了，太陽(yáng)也悄悄的出來(lái)了。雨過(guò)天晴，彩虹也悄悄的出來(lái)了，知了唱著“知——了，知——了”甘露滴在水洼發(fā)出叮——咚，叮——咚……
在自然還有許多無(wú)窮無(wú)盡的聲音，而都有著幻的色彩，能讓我們富有想象力。
有一次，我望著窗外。不一會(huì)兒，就狂風(fēng)大作，烏云密布。不一會(huì)兒就聽(tīng)到“轟隆隆，轟隆隆”的聲音。隨后就聽(tīng)見(jiàn)“沙沙沙，啦啦啦”的聲音！��！這就是大自然無(wú)窮無(wú)盡的聲音。
這就是音響世界，讓我們一起走進(jìn)音響世界吧！
六年級(jí)作文 篇4
道德，是一個(gè)人必須有的品質(zhì)，而很多人卻忽視了這一點(diǎn)，讓我來(lái)帶你們看看。
在一個(gè)寒冷的冬天，我靜靜地走在大街上，很多人穿著很多衣服，像粽子一樣緊緊地包住自己。
突然我看見(jiàn)一位年老的.老人坐在地板上，只穿了一件外套，他緊緊地抱住自己。他看見(jiàn)有人就哆哆嗦嗦地說(shuō)：“這位好人行行好吧，給我一點(diǎn)錢(qián)吧！”有一些人假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，就走開(kāi)了。還有一些人面帶微笑，輕輕地蹲下把錢(qián)放在老人前面的碗中，老人連忙說(shuō)謝謝。
其中最讓我印象深刻的就是一位小女孩，長(zhǎng)得很可愛(ài)，她撒嬌地向媽媽要了10元錢(qián)，很高興得跑到老人身邊把錢(qián)放到老人碗里，說(shuō)：“老爺爺，給你。”然后沖老人笑了笑。然后她拉著她媽媽的手一蹦一跳地走了。
這時(shí)一位阿姨從一家早餐店中走到老人面前，把豆?jié){和包子遞到老人手中，還把10元錢(qián)放到老人碗里。老人正要說(shuō)謝謝的那一刻，一位男子一腳把老人的碗踢翻了。那位阿姨很生氣，把老人的碗和錢(qián)放回原位，很生氣地說(shuō)：“你干什么，不懂得尊老愛(ài)幼的中華美德嗎？”這時(shí)很多人走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“是啊�！彼蠼械溃骸昂�，這個(gè)乞丐也值得尊重嗎？”這時(shí)我忍愛(ài)不了了，跑過(guò)去反駁道：“老人就是值得尊重，不分富貴，你這種行為是很不道德的�！焙芏嗳艘布娂姵鰜�(lái)反駁，剛才還理直氣壯的他，現(xiàn)在就灰溜溜地跑了，老人看了看大家流出了眼淚。
道德是一個(gè)人必須有的常理，誰(shuí)都不可忽視。道德有時(shí)也可以給別人帶來(lái)溫暖。
六年級(jí)作文 篇5
一個(gè)學(xué)期飛一般的結(jié)束了，暑假就這樣到來(lái)。
剛放暑假媽媽就叮囑我說(shuō)：“放暑假可不能光想著玩，要多學(xué)習(xí)，我明天要帶你去圖書(shū)館里看書(shū)，你作文寫(xiě)得不怎么好，還不喜歡閱讀，以后就多看看書(shū)知道嗎？”我默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
第二天早晨，吃完早飯后媽媽要我?guī)想娔X、暑假作業(yè)和一個(gè)作文本，電腦是要打字的，暑假作業(yè)是看完閱讀后要寫(xiě)的，而那個(gè)作文本我就不知道要它做什么了，等把這些東西拿好之后，媽媽就開(kāi)車(chē)帶我去了圖書(shū)館。
今天，天氣特別熱，馬路上蒸騰著熱氣，連狗都在樹(shù)蔭下吐著舌頭懶得動(dòng)彈，我想圖書(shū)館里面也一定非常熱，但是進(jìn)圖書(shū)館后我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，迎面就撲來(lái)了涼爽的冷風(fēng)，如二月春風(fēng)般的涼爽適宜，簡(jiǎn)直是世外桃源啊，避暑勝地。
圖書(shū)館的書(shū)真多�。∫慌乓慌诺膱D書(shū)柜放滿了書(shū)籍，什么類型的書(shū)籍都有。我找了一個(gè)靠窗戶的座位，把手中的電腦、作文本、暑假作業(yè)和筆放在座位上就去借書(shū)去。
選好書(shū)籍我回到座位上津津有味地看起來(lái)，我看到了一半的時(shí)候媽媽就出去買(mǎi)午飯了，臨走前還不忘給我布置一篇作文，媽媽走后我就埋頭苦寫(xiě)起了，等到媽媽回來(lái)我把作文也寫(xiě)完了。
吃完午飯后我又繼續(xù)寫(xiě)起了暑假作業(yè)，等把暑假作業(yè)寫(xiě)到指定的`頁(yè)數(shù)后，我又繼續(xù)把書(shū)看完，看完之后我把我的作業(yè)交到媽媽手上，就去圖書(shū)館的周?chē)⑸⒉健?/p>
今天我不僅完成了許多的作業(yè)，閱讀了很多書(shū)籍，還增長(zhǎng)了很多見(jiàn)識(shí)�！皶�(shū)中自有黃金屋”希望我暑假的每一天都像今天過(guò)得這么充實(shí)。
六年級(jí)作文 篇6
到黃山游玩，我們一家的選擇很英明。上山很累，所以我們選擇了坐纜車(chē)，下山相對(duì)來(lái)說(shuō)好一點(diǎn)，所以我們決定要徒步走下山（坐纜車(chē)可是很貴的哦）。我還是第一次坐纜車(chē)呢，那種感覺(jué)真棒！
我們坐上了纜車(chē)，纜車(chē)徐徐的前進(jìn)。拐彎直線終于要升起來(lái)了。當(dāng)纜車(chē)脫離軌道，騰空而起的那一瞬間，我有種失重的感覺(jué)，就像坐飛機(jī)的感覺(jué)。纜車(chē)越升越高，本來(lái)在地上看起來(lái)參天的樹(shù)木現(xiàn)在已經(jīng)在我們腳下了，仿佛伸伸手就可以觸摸到潔白的`云朵，居高臨下的感覺(jué)簡(jiǎn)直太棒了！到了電纜桿的地方了，我覺(jué)得纜車(chē)一抖，把我可嚇?biāo)懒�。在看看姐姐，臉嚇得慘白慘白的，都不敢說(shuō)話了。我們?cè)诶|車(chē)上拍了很多照片，有一張就是纜車(chē)?yán)锏奈摇０�，前面纜繩的坡度陡然上升，本來(lái)是40多度，現(xiàn)在是70多度了。到了，到了，我覺(jué)得纜車(chē)一歪，因?yàn)槲易谏厦�，就感覺(jué)好像要往下掉似的。只聽(tīng)見(jiàn)外面呼呼的風(fēng)聲在耳邊做響。第一次坐纜車(chē)，我顯得很不安分，一會(huì)兒摸摸這，一會(huì)看看那兒，興奮極了。我朝后面看了看，哇，那么多纜車(chē)，真擔(dān)心這纜繩會(huì)不會(huì)承受不住壓力。想起一些關(guān)于纜車(chē)失事的新聞，我覺(jué)得很害怕。而且，本來(lái)每個(gè)纜車(chē)只坐6個(gè)人，我們這個(gè)纜車(chē)卻超載了，坐了7個(gè)人，想到這，我便理解姐姐為什么那么害怕了。到站了，我下了纜車(chē)，都覺(jué)得腳有點(diǎn)站不穩(wěn)了咧。
第一次坐纜車(chē)的感覺(jué)真棒！既刺激，又驚險(xiǎn)。
六年級(jí)作文 篇7
在父母催促中每次端起書(shū)，看著那毫無(wú)生命的方塊字，我總是大喊沒(méi)意思。讀書(shū)是我最頭疼的事了。
漸漸長(zhǎng)大了，我感到了知識(shí)的缺乏，每次作文，我都不知從何說(shuō)起，考試作文扣了 - 分。爸爸、媽媽為我不喜歡讀書(shū)而煩惱，常常買(mǎi)許多書(shū)讓我閱讀。
曾經(jīng)在一本書(shū)上看到這樣一段話“讀書(shū)能醫(yī)愚，讀書(shū)能治窮，讀書(shū)能療病，讀書(shū)能礪志，讀書(shū)能致遠(yuǎn)，讀書(shū)能練達(dá)，讀書(shū)能聰慧，讀書(shū)能知道怎樣交友，怎樣識(shí)人，怎樣說(shuō)話，怎樣做事，怎樣活著才身心健康，讀書(shū)能明白什么樣地人生稱得上完美無(wú)憾�！弊x書(shū)得好處無(wú)窮無(wú)盡。
讀《三國(guó)演義》可以讓我們對(duì)中國(guó)名著有所了解；看《十萬(wàn)個(gè)為什么》可以使我們的知識(shí)更加豐富；讀《作文大全》可以提高我們的作文水平；就連看一些《阿衰》、《豌豆》、《漫畫(huà)party》這類的'書(shū)，也可以讓我們更加幽默，更加富 有想象力。
現(xiàn)在，當(dāng)我捧起《魯濱孫漂流記》，深深融入到里面時(shí)，我感到自己是多么的幸福。魯濱孫在這樣艱苦的環(huán)境下都能堅(jiān)持，我卻不行。因此，我更愛(ài)讀書(shū)了。
讀書(shū)是我們?nèi)松牡谝徊�，但�?duì)我而言卻是一大步。
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