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    六年級(jí)作文300字

    時(shí)間:2024-12-20 16:30:22 六年級(jí) 我要投稿
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    六年級(jí)作文300字

      無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家整理的六年級(jí)作文300字5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

    六年級(jí)作文300字

    六年級(jí)作文300字 篇1

      開(kāi)學(xué)的前一天,我懷著激動(dòng)不已的心情入睡,睡前我還在想:同學(xué)們過(guò)了一個(gè)寒假也不知道怎樣了,是長(zhǎng)高了?長(zhǎng)胖了?還是變瘦了?想著這些問(wèn)題,我睡著了。

      開(kāi)學(xué)第一天早晨,我懷著激動(dòng)不已的心情,早早起了床,匆匆吃了早飯,便一路飛奔到學(xué)校了。哇,果然是新學(xué)期新氣象!

      剛到校門口,就見(jiàn)“新學(xué)期、新氣象、好好學(xué)習(xí)、天天向上”的醒目標(biāo)語(yǔ)出現(xiàn)在眼前。進(jìn)了班級(jí)的門口,一陣歡聲笑語(yǔ)撲面而來(lái)。教室里,大家三三兩兩地在一起聊著自己的寒假見(jiàn)聞!拔胰ド虾A耍隳?”“我去杭州了,可好玩了!”“我去海南了!”“看出來(lái)了,都曬得快成黑炭了!”哈哈哈,大家開(kāi)心地笑著、聊著……

      上課了,老師一上來(lái)就收作業(yè),真是“幾家歡喜幾家愁”。懙煤玫,自然受到了表?yè)P(yáng);寫得差的,受到了批評(píng)。受到表?yè)P(yáng)的,開(kāi)心洋溢在臉上;挨批評(píng)的,愁眉苦臉、一臉沮喪。開(kāi)學(xué)第一天,真是豐富多彩的“表情包”啊!

      上課,自然也是在歡樂(lè)中度過(guò)的`。講課的老師個(gè)個(gè)容光煥發(fā),聽(tīng)課的同學(xué)個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng),瑯瑯的讀書聲從教室里傳出很遠(yuǎn)。新學(xué)期,真是不一樣的新氣象!

      “好好學(xué)習(xí),天天向上”,“新學(xué)期,新氣象”,讓我們一起努力吧!

    六年級(jí)作文300字 篇2

      這個(gè)“百變?nèi)恕笔俏覀儗W(xué)校六年級(jí)的學(xué)生。她長(zhǎng)得有點(diǎn)瘦,圓圓的臉上有一雙不大不小的眼睛,鼻子挺挺的,笑起來(lái)臉蛋上雖然沒(méi)有酒窩,但特別迷人。

      她愛(ài)笑。認(rèn)識(shí)她的人沒(méi)有一個(gè)是沒(méi)聽(tīng)過(guò)她那爽朗的笑聲。老師有時(shí)問(wèn)她:“你整天笑嘻嘻的',樂(lè)什么呢?”她總是笑著回答:“沒(méi)辦法,可能是快樂(lè)天使上身了吧!”

      她愛(ài)哭。有一次,學(xué)校要去春游,爸爸叫她不要去了。剛開(kāi)始她的眼圈紅紅的,接著,掉出了一串串豆大的眼淚。爸爸拿她沒(méi)法,只好依著她嘍。

      她喜歡別人夸她。學(xué)校里,老師夸她作文好,別看她臉上似乎沒(méi)表情,可她是心里卻樂(lè)開(kāi)了花!

      她樂(lè)于助人。在家里,左鄰右舍的叔叔阿姨們議論紛紛,對(duì)她贊不絕口時(shí),她總是笑著說(shuō):“沒(méi)什么,這是我應(yīng)該做的。”

      她是個(gè)“思想家”。洗澡時(shí),睡覺(jué)時(shí),也向牛頓那樣想問(wèn)題:為什么人類不能到太空去生存?為什么在太空上水會(huì)四處漂?人類怎樣才能節(jié)約有限的資源……

      她愛(ài)看課外書。吃飯時(shí)看,睡覺(jué)時(shí)看,下課時(shí)間看,周末時(shí)還跑到書店看,看個(gè)痛快,就連上WC時(shí),也要看,所以同學(xué)們都管他叫“小書迷”。

      說(shuō)到這里,你們也許還不知道她是誰(shuí)吧?如果你愿意成為她的朋友,我就告訴你,她就是我——愛(ài)哭愛(ài)笑的吳云霞。

    六年級(jí)作文300字 篇3

      西游記中是誰(shuí)任勞任怨?從不抱怨?是誰(shuí)最關(guān)心師傅?是誰(shuí)一直背著沉重的包袱?他就是:沙和尚。

      沙和尚是唐僧在路過(guò)流沙河途中收的三徒弟,他脖子上掛著一串黑油油的佛珠,梳著一頭卷發(fā),手里拿著月牙鏟,身著一身樸素的僧衣。雖然沒(méi)有孫悟空的`威風(fēng),沒(méi)有豬八戒的可愛(ài),但他卻有一種莊嚴(yán)和風(fēng)趣。他有著孫悟空和豬八戒沒(méi)有的優(yōu)點(diǎn),就是任勞任怨,和藹可親,忠厚老實(shí)。豬八戒總是欺負(fù)他。陪師父取經(jīng)的一路上一直都是沙和尚背著行李,到了夜宿的時(shí)候,孫悟空,豬八戒還有師父都去吃飯時(shí),沙和尚卻去喂馬。記得,他們過(guò)火焰山時(shí),孫悟空去借芭蕉扇時(shí),唯獨(dú)他一人牽著馬,背著行李,從沒(méi)有停下來(lái)休息。無(wú)論怎么辛苦,他都一直堅(jiān)持。

      沙和尚有三句語(yǔ)錄:大師兄,師父被妖怪抓走了,二師兄,師父被妖怪抓走了,大師兄,二師兄和師父都被妖怪抓走了。這三句話展現(xiàn)出了太的機(jī)智。

      沙和尚特別關(guān)心師父,每次孫悟空出去找食物時(shí),他都會(huì)叮囑給師父都弄些實(shí)物,分到西瓜的時(shí)候,他是第一個(gè)先給師父吃,而且總是圍繞師父轉(zhuǎn),飽和這師父。 雖然沙和尚沒(méi)有高超的武藝,沒(méi)有高智商的頭腦,但是卻有著善良的心。我很敬重沙和尚。

    六年級(jí)作文300字 篇4

      童年是一個(gè)美好的回憶,童年是一個(gè)大腦的影子,童年是一個(gè)消除疲倦的早晨。當(dāng)然,童年也是一個(gè)交通工具的到來(lái)。我有過(guò)成功的喜悅,還有受到的煩惱,也遇到過(guò)困惑不解的問(wèn)題。下面是我挫折了幾個(gè)月,才得到的快樂(lè)。

      在我很小的時(shí)候,我還氣幼兒車的時(shí)候,有一天,我大膽地把后面的`兩個(gè)小輪子拆了,媽媽說(shuō):。∧惆研≥喿硬鹆! 你會(huì)騎嗎?不會(huì)爸爸走過(guò)來(lái)說(shuō):既然兒子吧自行車的輪子拆了,那么就說(shuō)明兒子有膽量來(lái)騎車,你就鼓勵(lì)一下吧。 我真不知道爸爸媽媽葫蘆了買的什么藥。

      在一個(gè)風(fēng)和日麗的上午,我早早的來(lái)到院子里,拿起我的自行車沖向門口,可是自行車剛騎了1米,就重重的摔在地上,可是我沒(méi)有放棄,任然堅(jiān)持騎著自行車,可是又沒(méi)起到1米,又摔了一個(gè)四腳朝天。經(jīng)過(guò)反復(fù)的練習(xí),我終于可以騎10米遠(yuǎn)了,我高興地跳了起來(lái),我想:我終于有進(jìn)步了。我又經(jīng)過(guò)反復(fù)的練習(xí),有退步了,我有一點(diǎn)想放棄了,我又想到失敗是成功之母這句名言,我又振作起來(lái)了。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的訓(xùn)練,我終于會(huì)騎自行車了。

      我真高興,因?yàn)槲抑懒吮仨氂懈冻,才?huì)有收獲。

    六年級(jí)作文300字 篇5

      班級(jí)建設(shè)是一種獨(dú)特的風(fēng)格,是一種不可取代的文化,是一種學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

      班級(jí)文化建設(shè)首先要從班徽說(shuō)起。我班的班徽中有一雙翅膀,一本裝滿知識(shí)的書和一棵剛剛萌芽的五葉草。其寓意極其深刻——讓我們插上夢(mèng)的翅膀,在快樂(lè)下學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。

      我們的文化也體現(xiàn)在我們班每位同學(xué)的課桌上。那一張張單調(diào)的課桌被我們貼上了一張張名言后變得生動(dòng)起來(lái)。在課余時(shí)間,看看課桌上的文化,頓時(shí)會(huì)感覺(jué)到一陣書香撲鼻而來(lái)。

      在疲憊之時(shí)抬頭望去,植物園里的植物會(huì)讓你的眼睛得到很好的保護(hù),綠色的草會(huì)幫你的雙目按摩。這的確是個(gè)不錯(cuò)的`天然按摩機(jī)。

      靠近窗戶的地方底下有一些書架,書架中裝著一些課外書。書的種類繁多。多得好像天上的星星,數(shù)不勝數(shù)——有《哈克流浪記》、《108個(gè)科學(xué)問(wèn)題》、《藏地密碼》、《三國(guó)演義》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》等。在休息之時(shí)隨手拿出一本,細(xì)細(xì)的品位10分鐘是一件多么休閑、自然、快樂(lè)的事啊!

      教室的窗戶上帖子四個(gè)大字“靜、凈、敬、竟”意思是希望我們靜心;干凈;尊敬;競(jìng)爭(zhēng)。

      我們愛(ài)我們班級(jí)的文化,我們每一位同學(xué)都有權(quán)利去保護(hù)她,我們要用智慧和成績(jī)把它打扮的更加美麗。

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