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八年級(jí)作文匯總(9篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的八年級(jí)作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
八年級(jí)作文 篇1
在那蒼翠的林子里，仰頭看著無(wú)憂無(wú)慮碧霄色的天空，俯首則有著澄澈如鏡的小溪，身在層云疊嶂中，欣賞著黎明破曉時(shí)分──，那正是我所向往的世界。
人總是矛盾。鄉(xiāng)村人眼中繁華熱鬧、便捷先進(jìn)的城市，在都市人眼中卻是污濁擁擠與喧鬧；而都市人眼里的山光水色、花紅柳綠，在鄉(xiāng)村人眼中卻是荒涼貧瘠與無(wú)聊的地方。然而時(shí)代齒輪不斷轉(zhuǎn)動(dòng)，接觸的那一剎那，齒輪就變得息息相關(guān)一齒契合著一齒，轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)啊，轉(zhuǎn)出了人們內(nèi)心深處的原鄉(xiāng)，有便捷也有恬靜。
在都市中，摩天大樓高聳入云，車水馬龍熙來(lái)攘往。這里彷佛是一個(gè)宇宙，存在著無(wú)限的可能，科技日新月異、瞬息萬(wàn)變，總是能在此掌握第一手訊息，滿足了蝎子文化成員往上攀爬的野心，所以，冷漠也變成了它的代名詞。相較于都市的冷漠，淳樸的鄉(xiāng)村把憨厚古道的心與搖曳的藤蔓交纏，轉(zhuǎn)化成艷紅色的熱情�？刻斐燥埵沟棉r(nóng)人、漁夫懂得感恩，因?yàn)槟軌蚋卸鳎郧趦�刻苦的精神隨處可見(jiàn)，人情熙暖的笑靨無(wú)所不在，為此憑添了一派悠閑的景象。
如果說(shuō)，城市是文明的推進(jìn)器，那么鄉(xiāng)村就是靈感的源泉。雖然與海天為友的生活令我向往不已，但是我還是喜歡回到那隔著泥土和碧草芳香的都市。因?yàn)樵谶@繁華的都市中有一隅溫暖的角落，緊緊系住了我的心，牽動(dòng)著我的命脈──這是我的家！熟悉的出生地，紀(jì)錄我成長(zhǎng)的`足跡：藏書(shū)萬(wàn)卷的圖書(shū)館、越夜越熱鬧的夜市，滿足了我的精神，也填飽了我的肚子，是能使我隨遇而安的家鄉(xiāng)。我相信“境由心生”，雖處都市，只要放下心中的猜忌，相信人群，這兒也能綻放出靜謐的鄉(xiāng)村氣息。
八年級(jí)作文 篇2
能同甘，不能共苦，不是朋友；能共苦，不能同甘，也不是朋友。把一粒米分成兩半來(lái)分享，肯定是朋友；把一件壞事分給兩個(gè)人做的，不一定是朋友；笑里藏刀的人；肯定不是朋友。
朋友是什么？朋友是一個(gè)可以互吐心事的人；朋友是一個(gè)不會(huì)教你做壞事的人；朋友是一個(gè)與你共同奮進(jìn)的人。
交朋友要注重內(nèi)心，而非外表，而要看做人，不光看對(duì)你，而要如何看對(duì)別人。交一個(gè)摯友，有時(shí)侯象閃電一樣快有時(shí)卻要經(jīng)歷100多年的風(fēng)學(xué)。
知心朋友，是火中的水；是水中的.船，是風(fēng)中的傘。酒肉朋友是火中的油，是水中的冰；是風(fēng)中的雨，你是想要知心朋友還是酒肉朋友？
八年級(jí)作文 篇3
轉(zhuǎn)眼間兩年過(guò)去了，我拽著行李箱，手里揣著飛機(jī)票，百感交集。可能是天意吧！因?yàn)榉攀フQ假，在機(jī)場(chǎng)上看手機(jī)信息時(shí)，我剛好看見(jiàn)初中群里說(shuō)要開(kāi)同學(xué)會(huì)的消息，思緒把我拉回到了那個(gè)充滿回憶的初中校園。
我決定先去學(xué)�？纯矗倩丶�。
車在校門(mén)口停下，不知進(jìn)出多少次的校門(mén)沒(méi)有變，依舊是當(dāng)年的樣子，但教學(xué)樓倒是改了不少。原來(lái)的A棟教學(xué)樓修成了一個(gè)嶄新的籃球場(chǎng)。原來(lái)的操場(chǎng)變成了新的教學(xué)樓。站在操場(chǎng)上想起了很多當(dāng)年難忘的事。還記得二年級(jí)的一節(jié)體育課，因?yàn)槲覀兣懿胶軄y，總是在說(shuō)話，所以老師罰我們跑了一節(jié)課，跑得我們汗流浹背，筋疲力盡，也讓我們幾乎達(dá)到了極限。也是那節(jié)課讓我們認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)和朋友的`力量我們幾乎手拉著手跑完全程，也正是那節(jié)課，讓我們的友誼變得更加深厚。
班主任是一個(gè)善解人意的老師。我很喜歡聽(tīng)她講課，能讓我看到我從來(lái)看不到的景色和世界。那一次，講第五單元，講著講著就講到她在新疆的經(jīng)歷，讓我們的心靈在新疆神游了一大圈。最后這節(jié)語(yǔ)文課，就是以她的新疆經(jīng)歷告終了。上她的課就是用文字去游歷，是一次次心靈的的洗滌，我很喜歡這種感覺(jué)。可惜的是她教完我們，就滿三十年教齡了，也就是說(shuō)，當(dāng)我們畢業(yè)后她就結(jié)束教學(xué)生涯了。
那年畢業(yè)晚會(huì)開(kāi)始前，她找我談話，也是我們最后一次談話。在向辦公室走去是地，燈光闌珊，我想起一句電影對(duì)白：“我即將遠(yuǎn)去，請(qǐng)記住我�！彼磳⑦h(yuǎn)去，可我不會(huì)忘記她。那時(shí)她問(wèn)我以后都有什么想法。猶記的，黃昏的光照在她的臉上，是那樣飽經(jīng)滄桑，又那個(gè)令人溫暖。我如實(shí)回答：“其實(shí)我是想出國(guó)的�！彼肓讼胝f(shuō)：“出國(guó)其實(shí)也挺好的，能多見(jiàn)識(shí)一下國(guó)外的風(fēng)土人情�！蔽覀兙瓦@樣有一搭沒(méi)一搭地聊著。不一會(huì)兒，天就暗了，我們也相繼開(kāi)始往回走，她在前我在后，夕陽(yáng)灑在她身上，拉出長(zhǎng)長(zhǎng)的影子，有些孤單，但是卻充滿力量。
看著她的背影，我深深的感到一股滄桑的感覺(jué)。是啊，她為我們做的已經(jīng)夠多了，她總是站在講臺(tái)上，神采飛揚(yáng)地講課，可是，她終將漸漸老去，看著看著，我竟有了眼淚，這也是在我初中階段第一次流淚吧。為老師的老去，也是為自己逝去的初中生活。
明天的同學(xué)聚會(huì)，我又將見(jiàn)到我的同學(xué)們，見(jiàn)到老師，我想告訴老師，逝去的年華不可惜，只要我們不虛度年華。
八年級(jí)作文 篇4
我做過(guò)的事情多得像海灘上的貝殼，我時(shí)常一顆一顆地?fù)炱饋?lái)欣賞。有的自以為很成功，陶醉了；有的自以為光彩照人，自豪了；有的自以為很得意，欣喜若狂；有的.深深地印在腦海中，難以忘懷......今天，我要撿一顆“最漂亮”的貝殼給大家看。哎，一提到它，我的臉熱到脖子根——那是一件多傻的事呀。
兒時(shí)的一個(gè)暑假里，天氣格外晴朗，碧空如洗。而灼人的烈日像個(gè)大火球似的懸掛在天上，肆無(wú)忌憚地把燥熱灑向大地，又使人難挨。我無(wú)心伏在書(shū)桌上學(xué)習(xí)，只好坐在椅子上，吃冰糕，喝飲料，還不時(shí)用毛巾擦拭臉頰上的汗珠。這樣，才稍稍感到?jīng)隹煨？偹惆镜搅税恚?yáng)落山了。被太陽(yáng)曬了一天的屋子里又悶又熱，想睡覺(jué)又憋得慌，干脆把紗窗也打開(kāi)吧，才痛快。誰(shuí)知?jiǎng)偞蜷_(kāi)紗窗，“嗡，嗡，嗡...”一只蚊子乘機(jī)飛了進(jìn)來(lái)。我雙手一拍，輕而易舉地把它抓住了。我用手指捏著它，好奇地觀察起來(lái)。咦，它怎么那么弱小啊？細(xì)細(xì)的腿蹬踹著，拼命地想逃脫。我越看越可憐。我當(dāng)時(shí)不知哪兒來(lái)的“正義感”，居然一撒手把它放了，它落在了天花板上。我無(wú)精打采地躺在床上，不久便酣然入夢(mèng)了。
第二天早上起來(lái)，我感覺(jué)臉上很癢，我拿起鏡子一看，有好幾個(gè)有紅又胖的包。我立刻想到了它——昨晚在我的手中死里逃生的那只蚊子。我勃然大怒，抓起蒼蠅拍，在房間里搜尋起來(lái)，墻壁上，窗簾后......費(fèi)了九牛二虎之力終于在臺(tái)燈上找到了它，我果斷地?fù)]起蠅子拍，只聽(tīng)“啪”的一聲，可惡的蚊子就一命嗚呼了。
我爸爸看到我臉上的包，就問(wèn)我怎么回事。我就把事情的原委給他講了一遍，誰(shuí)知爸爸一聽(tīng)就哈哈大笑起來(lái)，說(shuō)我太仁慈了。我的臉頓時(shí)紅了起來(lái)。
事后，我靜靜地反思了一下，覺(jué)得這件事還得怪自己，如果我沒(méi)有“東郭先生對(duì)狼”，“農(nóng)夫?qū)ι摺钡目尚Φ摹皯z憫”之心，就不會(huì)有今天的愚蠢行徑了。
八年級(jí)作文 篇5
四季之中，我喜歡哪個(gè)呢？春天？萬(wàn)物都軟捏捏的；夏天？蟬鳴蟲(chóng)噪：秋天？干巴巴的風(fēng)，渾身不舒服。說(shuō)來(lái)說(shuō)去，我的一切，我的全部都傾注到了寒冬的懷抱之中。
我喜歡冬天的風(fēng)，尤其是那種打著呼哨從擁擠的街市中一貫而過(guò)的、渴望自由的風(fēng)。每當(dāng)這種風(fēng)一過(guò)，我的心就一陣陣的激動(dòng)，站在院子里，看著衣服、毛巾狂奔亂舞，甚至于臉盆也呼呼作響。地上被吹的暴土揚(yáng)塵，我倒是越發(fā)高興。這才是冬天的氣概，任何偉人與帝王所無(wú)法匹敵的。要感謝這無(wú)上的禮物，它代表的'是冬的威嚴(yán)與活力。裹挾著冬雪的風(fēng)又是另一境界。走在街上，這種風(fēng)頂著你刮的時(shí)候，那種近乎窒息的、寸步不移的感覺(jué)是十分過(guò)癮的�？墒�，不要以為四下無(wú)人就可以在風(fēng)中叫嚷，向冬風(fēng)宣示你那分微不足道的威嚴(yán)，那么，冬回應(yīng)你的是滿嘴滿臉雪花，堵住那肆意的、狂妄的嘴巴。
在冬風(fēng)騎車的大致有三種方式，逆風(fēng)蠻騎，無(wú)疑是在與冬天玩自由搏擊，技術(shù)不過(guò)關(guān)，則有人仰車翻之慘境。第二種人則是順風(fēng)，不費(fèi)大力氣，用風(fēng)力推進(jìn)。這種人，一旦大意，會(huì)像保齡球一樣被丟出去。畢竟東是冷峻的帝王，沒(méi)有人可以支配他、讓他臣服。第三種人，也是最明智的人，心平氣和的蹬車，從不理會(huì)天會(huì)起什么風(fēng)。人，是要靠自己的。
我愛(ài)冬天，更愛(ài)他的風(fēng)，他雕礪出了人的一切一切。秦皇漢武，唐宗宋祖。他們生在北國(guó)、長(zhǎng)在北國(guó)，在這廣博冬魂中，歷練自己，依仗冬風(fēng)賦予的膽氣，開(kāi)基創(chuàng)業(yè)。關(guān)中四季有風(fēng)，但我想劉邦的《大風(fēng)歌》吟詠的就是這冬風(fēng)吧！
我喜歡冬天，南宋、南朝他們無(wú)法接受冬風(fēng)的洗禮；陳后主、宋高宗只愛(ài)煙柳聲色、陳章華藻。畏懼寒冬，歷史注定了他們是懦夫，是庸主。隋煬帝偏愛(ài)江南曇花一現(xiàn)，國(guó)亡身死……
雪是冬的肉體，隨時(shí)消無(wú)。風(fēng)是冬的靈魂，刻入心靈，縱死難忘，去接受冬的洗禮，做個(gè)真漢子。
八年級(jí)作文 篇6
這是雨恩澤大地的演奏。這演奏每一年春天都會(huì)舉行的。是為了沉睡以久的大地恢復(fù)以往的生機(jī)，為了剛萌發(fā)的生物帶來(lái)滋潤(rùn)。既然有雨，就必然有風(fēng)。風(fēng)神姐姐櫻桃小嘴吹，吹向大地；吹向各種各樣的生物，讓大地和所有的生物隨著風(fēng)神姐姐的吹拂更加的清醒，不在迷糊的夢(mèng)中游蕩。
春雨稀稀拉拉的下著，隨著風(fēng)神姐姐的吹拂而變得傾斜。給天地過(guò)上了一張透明的窗簾，讓人有一種像在仙境的感覺(jué)那樣，模糊不清。那雨絲兒就像頭發(fā)絲一樣，細(xì)而長(zhǎng)。落在地上，葉子上，花瓣兒上，雨傘上……發(fā)出輕輕的`響聲，就像一首搖籃曲那樣溫柔，讓人聽(tīng)了非常的舒服，好象是把所有的煩惱拋擲腦后。心里只有一份祥和，一份平靜。
春雨一下就是幾天，連綿不斷。像是為了慶祝春天的來(lái)臨而下，雨就為春天的來(lái)臨演奏了一首很長(zhǎng)很長(zhǎng)的曲子。又像是一位慈愛(ài)的母親，哺育她的孩子，為了她的孩子付出她當(dāng)時(shí)所有的精力。
這是雨演奏的總結(jié)，你喜歡那一個(gè)版本呢？青菜蘿卜各有所好。
八年級(jí)作文 篇7
窗外的小雨纏纏綿綿，拍打在青石板上，發(fā)出“滴滴答答”的聲音。
在書(shū)城，手捧一本書(shū)，領(lǐng)略千古以來(lái)文人墨客的絕唱，五千年積累的詩(shī)詞瑰寶。在這清幽的環(huán)境下。心靜，人舒。
挑了一本《詩(shī)經(jīng)》回家時(shí)，雨更大了，手上也沒(méi)多余的錢(qián)買(mǎi)傘了。只能眼巴巴的盼望著公交車快點(diǎn)到來(lái)。
忽然，一個(gè)穿白色T恤的大姐姐抱著四五本書(shū)來(lái)到站點(diǎn)，我無(wú)意間瞟了一眼她正抱著的書(shū)，心情突然好起來(lái)——原來(lái)我們是喜歡詩(shī)詞的.“同道中人”啊！
她一邊抱書(shū)，一邊撐傘很困難，一不小心書(shū)全散了，書(shū)籍上沾染了污水，她心疼的叫了一聲，連忙去撿書(shū)，我遞給她一包紙巾，她對(duì)我很溫暖的笑笑。
雨更大了，來(lái)勢(shì)洶洶，我心里叫一聲苦。
一把雨傘在我頭上撐起，我下意識(shí)的看了一眼，是她。雨傘是素雅的白色，在陽(yáng)光的照耀下儼如一朵白色的百合。
我脫口而出“謝謝你的這朵雨傘！
“這‘朵’雨傘？小妹妹，你語(yǔ)文學(xué)的不怎么樣哦。”
我向她做了個(gè)鬼臉，說(shuō)“大姐姐，你看看，這街上的一把把傘不正如一朵朵花嗎？”
我瞧了瞧，說(shuō)“沒(méi)錯(cuò)，真的好像�！�
她看見(jiàn)了我懷里的詩(shī)經(jīng)，也拿出她的詩(shī)經(jīng)放讓我看看，我們心照不宣的向彼此笑笑。
她說(shuō)“不錯(cuò)嘛，小妹妹。你看起來(lái)也不大，就這么會(huì)選書(shū)�。 �
我得意一笑“學(xué)問(wèn)不分年齡，只分品味�！�
她重復(fù)了一遍這句話，笑道“小妹妹，文采不錯(cuò)！品味……自然也相當(dāng)！”
這時(shí)車來(lái)了，我們上了同一班車，然后異口同聲的說(shuō)“原來(lái)你也做這班車。”然后，相視一笑，足矣。
她問(wèn)我“你喜歡詩(shī)經(jīng)中的哪一篇？”
“嗯……《碩人》，我很喜歡描寫(xiě)姜莊夫人的那一段話——手如柔荑，膚如雪凝，領(lǐng)如蝤蠐，齒如瓠犀，螓首蛾眉。巧笑倩兮，美目盼兮。大姐姐你喜歡那篇？”
她想想，說(shuō)“我跟著大眾走。蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。”
我點(diǎn)點(diǎn)頭。
到站了，我不滿的看了看仍舊“滴滴答答”的雨，起身。
這時(shí)，一個(gè)濕漉漉的東西放到我的手里，是一把傘。
我搖搖頭，她明媚的笑笑，如同第一次，遞給她紙巾那般的燦爛。
她說(shuō)“別忘了還我，明天8點(diǎn)，書(shū)城見(jiàn)�！比缓笸艺Ａ苏Ｑ劬�。
我聽(tīng)出了弦外之音，說(shuō)“當(dāng)然，人生難遇一知己。這句話，我還得感謝你教給了我呢。”
下車，雨依舊大，心中陽(yáng)光卻依舊，不曾改變。
蒹葭蒼蒼，雨水為妝。所謂溫暖，在傘中央。
八年級(jí)作文 篇8
我永遠(yuǎn)無(wú)法忘記，那短暫的凝視。
就在那天的下午，我遇上了那雙眼睛。我和媽媽一起去買(mǎi)水果，走到一半，媽媽突然停下，邊從包里拿錢(qián)邊說(shuō)：“哎呀，那邊有個(gè)殘疾的乞丐，給他一塊錢(qián)吧!”我往前一看，只見(jiàn)一個(gè)矮小的背影盤(pán)坐在蒲包上，那背影的前方有許多用粉筆寫(xiě)的字。“又是一個(gè)騙子吧!”我不屑地想。這時(shí)媽媽已經(jīng)把錢(qián)拿了出來(lái)，遞給我，讓我拿給那個(gè)人，我不情愿的走向那個(gè)殘疾人，走近才發(fā)現(xiàn)她竟然是個(gè)老太太。我把錢(qián)遞到她面前，用鼻音發(fā)了個(gè)“嗯”，她抬起了頭，我對(duì)上了她的眼睛。
那是怎樣的一雙眼睛啊，眼角的皺紋有如被刀刻出來(lái)一般，每一道都道出了生活的滄桑，那眼眶，是因?yàn)闊o(wú)法承受生活的`重?fù)?dān)而被深深鐫入嗎?唯有那眼睛，蘊(yùn)藏了無(wú)限的情感�？粗难劬Γ坪跛闹芤严萑牒诎�，只有她的眼睛發(fā)出了點(diǎn)點(diǎn)光芒。短短一秒鐘的凝視，我竟從她的眼中讀出了無(wú)助、悲傷、艱難、感激……
下一刻，她用左手收下了那一塊錢(qián)，并有左手緩緩地把錢(qián)塞進(jìn)包里。我這才注意到她的右手已被截，只剩半截手臂在空中搖晃，她的前方有兩節(jié)拐杖，雙腳可能也是殘疾。“多可憐的老人啊!”我心想。當(dāng)我正準(zhǔn)備和媽媽離開(kāi)時(shí)，她竟在那向我們磕頭，邊磕邊用一種方言說(shuō)一些什么“天天開(kāi)心、平平安安”之類的吉祥話，知道我和媽媽走遠(yuǎn)了，才沒(méi)聽(tīng)到后面的聲音了，也不知道是她停了下來(lái)還是我們聽(tīng)不見(jiàn)了。
在超市里，我越想越覺(jué)得心酸：那老人究竟是經(jīng)歷了什么事情啊!竟然會(huì)有那樣的一雙眼睛!而且我們不過(guò)是給了她一塊錢(qián)，她竟然把我們當(dāng)成大恩人一樣對(duì)待。可是我想得越多，就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題：老人都只有一只手了，那她前面那么多的粉筆字是誰(shuí)寫(xiě)的啊?究竟還是個(gè)騙子啊!想到這，我又不怎么同情她的遭遇了。
八年級(jí)作文 篇9
你好，我是來(lái)自過(guò)去的人，20xx年的。沒(méi)錯(cuò)，我就是當(dāng)時(shí)正在上初中二年級(jí)的你�，F(xiàn)在你應(yīng)該22歲了吧，正在讀大學(xué)四年級(jí)吧，我想你應(yīng)該在一個(gè)較好的大學(xué)里吧。
你的成績(jī)依然很好嗎？還像從前一樣愛(ài)讀書(shū)嗎？如果你在北京，那北大的圖書(shū)館中應(yīng)該可以經(jīng)�？吹侥�，因?yàn)槟鞘侨珖?guó)中藏書(shū)最多，內(nèi)容最全的圖書(shū)館，你是絕對(duì)不會(huì)放過(guò)的。
有的人說(shuō)，高中時(shí)要拼，只要拼到一個(gè)好的大學(xué)就可以撒歡瘋玩了。我想你是不會(huì)信的，因?yàn)槲乙膊恍拧，F(xiàn)在大學(xué)生的比例太多了，竟有人戲稱：扔下一塊磚頭，砸中十個(gè)人中就有九個(gè)是大學(xué)生，另一個(gè)也是一個(gè)差一點(diǎn)的。有不少大學(xué)生畢業(yè)后，不是照樣找不到工作嗎？所以大學(xué)絕不是終點(diǎn)，而是起點(diǎn)。你一定在這個(gè)新起點(diǎn)上努力了吧。你在大學(xué)還是很好嗎？不知道在哪一本書(shū)上看到過(guò)，大學(xué)里十分自由，想去聽(tīng)什么課就聽(tīng)什么課，完全看自己，每天也沒(méi)有條條框框來(lái)限制。大學(xué)里的`老師講課講完時(shí)，如果還沒(méi)下課，就會(huì)用剩下的時(shí)間與學(xué)生“互動(dòng)”一下。不知道是不是真的。
你是學(xué)什么專業(yè)的？是歷史系嗎？還是那種提不起來(lái)的小專業(yè)？這都沒(méi)問(wèn)題的，重要的是你愛(ài)哪個(gè)專業(yè)嗎？如果是的話，那就真的沒(méi)什么問(wèn)題了。
一時(shí)間也不知道說(shuō)啥好了，只能說(shuō)出一些天也不會(huì)知道的問(wèn)題，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：祝你好運(yùn)！
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