三年級作文[共4篇]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的三年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三年級作文1

　　過年前，我和爸爸媽媽一起來到河北體育學(xué)院參加了龍飛獅舞活動。

　　首先，我們來到體育學(xué)院的階梯教室，聽老師給我們介紹了舞龍舞獅的由來和歷史發(fā)展。通過老師的介紹我知道了舞獅分為了南獅和北獅，我更喜歡南獅多一些。

　　接著我們又來到了武術(shù)館。在這里我們觀賞了舞龍、舞獅、武術(shù)表演，這些節(jié)目個個都很精彩，參加表演的哥哥、姐姐們真是好樣的，表演結(jié)束后我還和全體演員們一起合影，留下了最美好的`瞬間。

　　最后我和爸爸一起體驗了舞龍舞獅表演。舞獅時，我來當(dāng)獅頭，爸爸當(dāng)獅尾，他彎著腰，時時刻刻跟著我的步子，既要不停地把我舉過頭頂，還要讓我踩到他的腿上擺造型，爸爸真是辛苦呀。舞龍時，我兩只手高高舉起竹竿，想讓龍飛得更高，老師說這樣是為了讓龍顯得更加威武，我們還要和前面的隊員保持距離，就這樣我們幾名小朋友在場地里走了一圈又一圈，走了一會兒后我的手就特別累，特別酸，但是想想那些給我們表演的哥哥們，我要向他們學(xué)習(xí)，一定堅持到底。

　　這次活動讓我第一次近距離看到了祖國的傳統(tǒng)文化，多了一份別樣的體驗，我為祖國有如此豐富多彩的文化財富而自豪！

三年級作文2

　　我是一朵普通的小雪花。一天，我被風(fēng)婆婆帶到人間，降落在了一所學(xué)校的陽臺上。上課時，我聽著同學(xué)們有感情地誦讀著一篇篇課文，那聲音像悅耳的音符，真好聽！我一邊聽一邊忍不住也跟著讀了幾句。

　　“叮鈴鈴”下課鈴聲響了，同學(xué)們?nèi)绯彼�般涌出教室，我輕輕一跳就落了下去。我閉緊眼，聽著耳邊“呼呼”的風(fēng)，一直往地上飄去。忽然感到一股暖流襲來，我睜開眼一看，原來落到了一個小女孩的手里。她眨著眼睛看了我好一會兒，興奮地喊：“我接到雪花啦，我接到雪花啦！”其他小朋友都湊過來看我�！罢娴�.，真的是雪花！”他們歡呼起來。小女孩又說：“我們該怎么‘處置’它呢？”男孩們提議：“要么讓它融化吧，我們想看看它融化了會變成什么樣兒。”女孩反對：“不行，對它來說，融化就是死亡，我不想它消失。要么我們把它放回雪地吧！”于是，他們小心翼翼地把我放回了雪地。

　　下午，太陽公公出來了，我慢慢融化了，心里想著：來年冬天，我還要來這所學(xué)校，和小朋友們一起玩�！�…

三年級作文3

　　老師布置了一個作業(yè)“為四川青川沙州小學(xué)捐書”。聽完我馬上興奮起來，腦子里在不停地想：挑什么書呢？

　　我回到家，連忙脫下鞋急匆匆地跑向書柜，開始選書了。我從下挑到上，看了2遍才選出兩本比較好的書《木偶奇遇記》、《豪夫童話》。

　　第二天，我興致勃勃地來到學(xué)校，就把兩本內(nèi)容精彩的圖書放在桌子上，然后大聲的早讀。鈴聲響了，老師給我們排好隊，接著我們就排著整齊的隊伍走了。我的心怦怦地跳動，感覺十分緊張。領(lǐng)導(dǎo)走上臺，講了幾句話，便開始捐書活動。我們是按班級捐書的，我們排著隊伍走，隊形就像一條長龍。一本本內(nèi)容精彩的'書都輕輕地擺在桌子上，捐出了一本書，就像獻(xiàn)出自己滾燙的愛心。

　　我想：贈人玫瑰，手有余香。希望沙州小朋友看見一本本書，能感受到我們實驗小學(xué)每一位同學(xué)的友誼與愛心。

三年級作文4

　　今天，是我最難忘的！因為我們參觀了孫中山的故居。

　　首先，我們一起來到了故居門外。孫中山的故居是中西結(jié)合的兩層房。在門外有一幅對聯(lián)上面寫著：一椽所得，五桂安居。是孫中山親手書寫的。在門口的右邊有一口井，水井是孫中山爺爺?shù)呐f屋所在地，1866年11月12日孫中山誕生于此，南邊是孫中山從檀香山帶回來種子，親手載種的樹，這棵樹已經(jīng)有一百多歲了。因為它經(jīng)常受到風(fēng)吹雨打，所以生長得彎彎曲曲，它叫臥龍樹，但是也叫酸子樹，走進(jìn)屋里，中間是大廳，左右兩邊是耳房。大廳中間掛著孫中山爸爸的照片，哥哥和大嫂的房間，北邊是孫中山原配夫人盧慕貞的臥室。然后我們參觀了故居的'廚房。

　　我們上了車去到了下一站——孫文紀(jì)念公園。我們快速地走著樓梯，不一會兒就到達(dá)了樓頂，孫中山的銅像高高地屹立在那兒，我們欣賞完銅像，到了綠草如茵的名人廣場，在廣場旁邊種著999棵龍柏樹。示意孫中山改革長長久久。

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