三年級(jí)的作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的三年級(jí)的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)的作文 篇1
煩惱是我們?nèi)松缆飞系囊粭l必經(jīng)之路，是我們克服困難的一劑良藥。我們要感謝“煩惱”！是它讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)中一步步長(zhǎng)大！在“溫暖的港灣”中，煩惱突然來(lái)襲——“怎么這么大了，還不會(huì)自己照顧自己，生病了就要自己去看，遇到事情就要自己解決，不能總是依賴父母……”我是住校生，星期五剛回到家，還沒(méi)有歇足了腳，媽媽的“機(jī)關(guān)槍”式嘮叨就開(kāi)始了，我不想再被“子彈”射中，因?yàn)槲乙呀?jīng)被這些“子彈”射中“N1”次了……面對(duì)“溫暖的港灣”中的煩惱，我要積極地面對(duì)。要知道，媽媽的這些嘮叨都是為了我們好，我們不但要認(rèn)真傾聽(tīng)，還要按照媽媽的吩咐去做，做到媽媽放心，安心……
在“愛(ài)的集體”中，煩惱“略占優(yōu)勢(shì)”——昨天，我和同班同學(xué)小紅鬧了點(diǎn)矛盾，以前是形影不離的好姐妹，現(xiàn)在卻是見(jiàn)面不理的“敵人”，誰(shuí)會(huì)對(duì)我們的友誼而感到惋惜呢？面對(duì)“友誼之煩惱”，我應(yīng)該：認(rèn)真分析是哪一方做錯(cuò)了。如果是我做錯(cuò)了，我應(yīng)該主動(dòng)向另一方承認(rèn)錯(cuò)誤，并“申請(qǐng)”和好；如果是另一方的錯(cuò)誤更多一些，我也應(yīng)該主動(dòng)向另一方提出和好，不應(yīng)該就這樣僵著。
在“學(xué)習(xí)之旅”中，煩惱也是不可避免的——“小麗，下課到我辦公室一趟�！甭�(tīng)到這句話，我心里跟明鏡似的——語(yǔ)文成績(jī)大幅度下降……面對(duì)學(xué)習(xí)中的`煩惱，我的解決方法是：認(rèn)真分析是什么原因使自己的成績(jī)大幅度下降，然后制定一份合理的計(jì)劃，并嚴(yán)格遵守。煩惱可真多��！家庭中的煩惱，與同學(xué)之間交往的煩惱，學(xué)習(xí)的煩惱，隨處可見(jiàn)。但是，正是煩惱讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)中長(zhǎng)大，在成長(zhǎng)中學(xué)習(xí)……
所以，我們要正確解決煩惱，擺脫煩惱……
三年級(jí)的作文 篇2
在暑假里，我每天都要下樓玩。有一天發(fā)生了一件讓我很難忘的事。
那天，我下樓玩，可是玩兒了一會(huì)兒，我剛準(zhǔn)備回家時(shí)，突然看到一位阿姨跪在地上，淚流滿面的求廣場(chǎng)上的人幫助找她的兒子，并說(shuō)自己已經(jīng)報(bào)了警。一位高個(gè)子阿姨大聲說(shuō)：“讓我們一起來(lái)幫她找兒子好不好？”大家都答應(yīng)了。大家從西面八方散開(kāi)找那個(gè)小男孩，我和爸爸把廣場(chǎng)都給找遍了還沒(méi)有找到那個(gè)小男孩。媽媽和那位高個(gè)子阿姨在旁邊的小區(qū)里發(fā)現(xiàn)了那個(gè)穿著黑色背心和半褲、白色半袖的小男孩，他正在和一些孩子興高采烈的在水池旁玩水槍呢！媽媽和那位阿姨把他帶到他的媽媽那里，他的媽媽可能太著急的原因，先是用自己的手提包扔向兒子，然后用手提包不停的追著打自己的兒子，那位高個(gè)子阿姨不停的護(hù)著她的`兒子。最后那位阿姨抱住自己的兒子，痛哭流涕，并不時(shí)的向四周的人鞠躬，嘴里不停的說(shuō)著謝謝、謝謝大家。事后我和爸爸媽媽一起回家了。
回到家以后，這件事像刻到我的腦子里一樣�？偸遣荒芡�。通過(guò)這件事情，我知道了出去玩時(shí)要把自己去那里玩，什么時(shí)候回來(lái)告訴父母。省的父母為我擔(dān)心。作文
三年級(jí)的作文 篇3
某一天，小鳥(niǎo)們的爸爸和媽媽出去到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去找食物。
其中一只小鳥(niǎo)貪玩，就趁這時(shí)候偷偷地跑出來(lái)玩。還有兩只小鳥(niǎo)去飛行學(xué)院學(xué)習(xí)怎樣飛行才能飛得高，還學(xué)習(xí)很多很多生活技巧。可是那只跑出去玩的小鳥(niǎo)連飛都不會(huì)呀！小鳥(niǎo)玩著玩著，不小心掉到小河里。
這時(shí)候，一只老鷹聽(tīng)到小鳥(niǎo)在大喊：“救命�。【让�！”就順手把小鳥(niǎo)救上來(lái)，然后老鷹問(wèn)：“小鳥(niǎo)，你為什么會(huì)掉進(jìn)河里呀？”小鳥(niǎo)說(shuō)：“是我一時(shí)貪玩，在上飛行課的時(shí)候偷偷地跑出來(lái)的�！崩销椪f(shuō)：“那我先送你去上課吧！”
老鷹把小鳥(niǎo)送到飛行學(xué)院，然后老師給小鳥(niǎo)的爸爸媽媽打電話。小鳥(niǎo)后來(lái)還是很貪玩，屢教不改，后來(lái)，小鳥(niǎo)的兩個(gè)哥哥都學(xué)會(huì)了飛行，并且能獨(dú)自生活。可是只有它還是不會(huì)飛，最終，由于鳥(niǎo)爸爸和鳥(niǎo)媽媽再也不能照顧它了，這只貪玩的`小鳥(niǎo)沒(méi)有任何本領(lǐng)。自己孤獨(dú)地餓死在家中。
三年級(jí)的作文 篇4
我熟悉的人有許許多多，比如我熟悉爸爸、媽媽、外公、外婆，還有我的姐姐，其中我最熟悉的還是我的姐姐。
我的.姐姐皮膚有點(diǎn)黑，眼睛大大的，不瘦，她15歲了，她還會(huì)騎電動(dòng)車。
有一天，我在家里寫(xiě)作業(yè)，覺(jué)得難受，我就哭了，姐姐問(wèn)我怎么了，我說(shuō)：“我胃不舒服�！薄笆遣皇前l(fā)燒了？”姐姐著急地問(wèn)。我說(shuō)：“我也不知道�！苯憬忝业念^說(shuō)：“你發(fā)燒了，媽媽不在家，走，我送你去醫(yī)院�！�
姐姐拿好了錢(qián)，把電動(dòng)車推到外面，把我送到醫(yī)院，姐姐問(wèn)醫(yī)生是輸水還是打針，醫(yī)生說(shuō)：“先量一量體溫再說(shuō)。”結(jié)果我燒了39度多，醫(yī)生說(shuō)輸水。
輸完水后，姐姐把我?guī)Щ丶伊恕?/p>
姐姐是我最親近、最熟悉的一個(gè)人。
三年級(jí)的作文 篇5
在我的記憶中，有歡笑，有悲傷，可至今仍然令我難以忘記的是那一次。
那天夜里，我一覺(jué)醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)媽媽的房間里還亮著燈，當(dāng)時(shí)我看了一下手表：“呀！這怎么行？都凌晨一點(diǎn)多了，媽媽在干什么？這么晚了還不睡覺(jué)？”我在門(mén)縫里看見(jiàn)媽媽還在電腦前工作。我啜泣了一下，媽媽每天辛辛苦苦，一日三餐菜蛋肉乳給我調(diào)配著吃，生怕因?yàn)榻】涤绊懥宋业膶W(xué)習(xí)。工作一天回到家要幫我檢查作業(yè)，還要聽(tīng)我背誦課文，而且每天工作到很晚。此時(shí)我的眼淚在眼框里打轉(zhuǎn)。我想：媽媽為我，為我們一家付出了那么多，而且不求回報(bào)，我是不是應(yīng)該為媽媽做點(diǎn)兒事呢？我想了想，準(zhǔn)備給媽媽一份特別的驚喜。
第二天剛好是周末，放學(xué)時(shí)我路過(guò)菜攤，用媽媽給我的零花錢(qián)買了一根黃瓜，又買了兩份拉皮，準(zhǔn)備給媽媽做一個(gè)拉皮黃瓜的涼菜讓媽媽嘗嘗�；氐郊�，爸爸媽媽都還沒(méi)有回家，我先動(dòng)手忙活開(kāi)了。想著平時(shí)媽媽做菜的樣子，我把黃瓜洗干凈了，然后切成較細(xì)的絲，我小心翼翼地切，生怕把我的小手切著了。然后把黃瓜絲和拉皮拌到一塊兒，倒上醋，灑上蒜沫、姜沫、咸鹽和味精，又滴了一點(diǎn)兒香油。一道菜品我做好了，就等著媽媽回來(lái)品嘗。這時(shí)我心里美滋滋的。等到爸爸媽媽回來(lái)后，看著他們的表情，我知道他們特別的高興，但是他們卻沒(méi)有表?yè)P(yáng)我，這讓我感到非常奇怪。晚上，我看見(jiàn)媽媽又在電腦前值班，于是我給媽媽沖泡了一杯牛奶，端到媽媽跟前，說(shuō)：“媽媽，您早點(diǎn)兒休息吧，喝點(diǎn)兒牛奶，你每天這么累，看把身體搞垮了�！�
“好孩子，你的心意媽媽明白，這是我應(yīng)該做的'呀。這就好比你今天主動(dòng)地做個(gè)小菜一樣，我們每個(gè)人都是這個(gè)家庭的成員，都有義務(wù)為這個(gè)家做點(diǎn)兒事情�！�
“可是，可是你這樣每天加班真的是太累了�！蔽艺f(shuō)著說(shuō)著就急了。
“沒(méi)事的，看來(lái)我們的寶貝女兒真的是長(zhǎng)大了�！眿寢屆业念^說(shuō)。
“世是只有媽媽好”，這首歌一點(diǎn)兒也不夸張。每當(dāng)我看著媽媽那忙碌的背景的時(shí)候，我心里總是會(huì)默默地唱起這首我心中的歌。
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