五年級(jí)作文【經(jīng)典15篇】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的五年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)作文1
生活中處處需要愛(ài)，愛(ài)，無(wú)處不在。它也許是沙漠里的一泓清泉；是枯樹(shù)的一片新綠；是生病時(shí)的一聲問(wèn)候；是夜空中一顆顆閃耀點(diǎn)綴的星星……當(dāng)然，愛(ài)心需要傳遞，但傳遞的不只是一種形式，更是一種過(guò)程的享受。
生活中總有一些事，一些人總感動(dòng)著我們，有時(shí)候我們雖然不知道他們是誰(shuí)，但是他們無(wú)價(jià)的愛(ài)心給予我們永存的光明。
禪宗說(shuō)：“愛(ài)出者愛(ài)返，福往者福來(lái)�！痹谶@個(gè)世界上，因?yàn)橛袗?ài)所以世界更加美好，接受一份幫助，投成一份笑容，然后讓這種愛(ài)心傳遞。溫暖世界每一個(gè)角落。
行走在生命的道路上，我們正擁有著最美好的年華。如何讓生命之帆高揚(yáng)？如何讓生命之路坦蕩？如何讓生命之輝永放？也許我們只需要擁有一顆感恩的`心和一份坦誠(chéng)的愛(ài)心。用自己的生命去感謝曾經(jīng)幫助過(guò)你的人；用坦誠(chéng)的愛(ài)心去幫助需要你幫助的人。奉獻(xiàn)自己微不足道的力量，做自己力所能及的事。用真愛(ài)回報(bào)社會(huì)，用真心幫助他人。
社會(huì)需要愛(ài)，時(shí)代呼喚愛(ài)。對(duì)善行、對(duì)愛(ài)心的感動(dòng)，存在于每個(gè)人的心中。但很多人缺乏的不是感動(dòng)，而是一種顯示感動(dòng)的勇氣，一種傳遞感動(dòng)的行動(dòng)。傳遞感動(dòng)，就是“正能量”的傳遞。愛(ài)心無(wú)價(jià)，不分大小，“正能量”也沒(méi)有強(qiáng)弱之分。愛(ài)心是春風(fēng)，可以溫暖生活的每一寸空間；是火炬，可以照亮社會(huì)的每一個(gè)角落。愛(ài)心是擔(dān)當(dāng)，是奉獻(xiàn)，也意味著收獲。愛(ài)心照亮四周，同時(shí)也溫暖自己，幫助別人也就是完美自己，升華自己，幸福自己。送人玫瑰手留香，那是一種心靈的溝通、相互的給予、共同的追求。
愛(ài)心的定義不僅是你要付出多少，而是你的一個(gè)眼神、一個(gè)動(dòng)作、一句話語(yǔ)都可以讓別人感受到愛(ài)，感受到陽(yáng)光般的溫暖。愛(ài)心的定義不是你付出了多少就要得到多少回報(bào)，而是不求回報(bào)、無(wú)私的付出。
幫助別人，就是幫助自己，記住別人的幫助，就是學(xué)會(huì)幫助別人。人生是一趟苦旅，用愛(ài)的大傘撐起，裝著我們共同的感動(dòng)，盛著我們和、共同的歡笑。愛(ài)需要復(fù)制，愛(ài)心需要粘貼。我相信，滴水之恩也能得到涌泉相報(bào)。我相信，只要人人都獻(xiàn)出一份愛(ài)，世界將會(huì)變成美好的人間。
五年級(jí)作文2
“破五”是什么意思呢？大家應(yīng)該不太清楚，那就讓我來(lái)告訴你們吧！
初五那天，大家要包餃子，打掃衛(wèi)生，趕“五窮”、迎財(cái)神、放爆竹。因?yàn)椤拔甯F”也叫“五鬼”。指“智窮、學(xué)窮、文窮、命窮、交窮”這五種窮鬼。
打掃衛(wèi)生、放爆竹趕走“五窮”；把“五窮”包在餃子里吃掉“五窮”，徹底干掉；在餃子里面包硬幣，迎來(lái)財(cái)神。把五鬼趕走了，你就會(huì)成為一名優(yōu)秀的學(xué)生了。
初五這天，趙斯妤、我們一家、趙文源一家、龍競(jìng)一家一起相約，聚集到王宜如家里包餃子。我們各自在家里準(zhǔn)備好餃子餡兒帶去，看著那五花八門、內(nèi)容豐富的餃子餡兒，我饞的口水都快流出來(lái)了。我和趙文源負(fù)責(zé)搟餃皮兒，王宜如和趙斯妤負(fù)責(zé)包餃子。因?yàn)橼w文源在家經(jīng)常包，所以做的非常熟練，我從來(lái)沒(méi)有搟過(guò)餃皮兒，這次是憑感覺(jué)來(lái)?yè){的，第一次搟的不圓，后來(lái)經(jīng)過(guò)趙文源“老師”的指導(dǎo)，我可以搟得和她一樣棒了。王宜如更不用說(shuō)了，包餃子的水平真是一塌糊涂，全身都粘上了面粉，都成花貓了。大人們?cè)诹硪贿叞溩樱麄冊(cè)诹鶄�(gè)餃子里面包了硬幣，看誰(shuí)能有好運(yùn)吃到有硬幣的餃子。
龍競(jìng)爸爸可真幸運(yùn)，吃第一個(gè)餃子的第一口就吃到了硬幣，大家都?xì)g呼起來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，我爸爸也吃到了，又是一片歡呼聲。又過(guò)了一會(huì)兒，王宜如媽媽也吃到了，大人那邊的歡呼聲此起彼伏，再看看我們這邊，正在爭(zhēng)先恐后地?fù)屗湷�，眼看餃子�?shù)在一個(gè)個(gè)減少，而我們卻一個(gè)也沒(méi)有吃到，大家一個(gè)個(gè)都垂頭喪氣的.，不過(guò)，有錢的誘惑，又振作起來(lái)。趙斯妤和趙文源眼看沒(méi)希望了，自己已經(jīng)吃飽了，就到房間里玩去了。過(guò)了一會(huì)兒，王宜如也撤了，就剩我和龍競(jìng)還在奮力拼搏，眼看剩下不多了，我們兩個(gè)實(shí)在撐不住了，就把水餃端給大人吃，結(jié)果硬幣就在我們剩下的餃子里，被趙文源媽媽吃到了。這樣每一家都吃到了一個(gè)硬幣，也算很公平呢。
我很喜歡包餃子這樣的活動(dòng)，平時(shí)吃飯都是媽媽做好了，我們小孩來(lái)吃就行了，可今天不一樣，我們小孩也參與了其中，既勞動(dòng)了，又玩了，同時(shí)還學(xué)會(huì)了包餃子，最重要的是我們學(xué)會(huì)了分工合作，這真是“一舉四得”呢。
五年級(jí)作文3
天氣晴朗，微風(fēng)輕拂，而我的心頭卻壓上了一片重重的烏云。
星期五那天，本是一個(gè)“大解放”的日子，我的心情也如陽(yáng)光般燦爛，但一件意想不到的事情卻打破了所有的美好。
我和“F”是鄰桌，在我眼中她是一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)一般但卻值得信任的人，可突然發(fā)生的一件事卻改變了我對(duì)她原有的看法。正所謂：知人知面不知心�。〔贿^(guò)經(jīng)歷了這件事后，我變得成熟起來(lái)了。
星期五上午，我背著書(shū)包一蹦一跳地到了教室，“戰(zhàn)斗”了兩節(jié)課后，終于盼到了第三節(jié)課——數(shù)學(xué)（數(shù)學(xué)是我的最愛(ài)）。只見(jiàn)數(shù)學(xué)老師大步走到講臺(tái)上，命令各區(qū)區(qū)長(zhǎng)將星期四做的練習(xí)題發(fā)下去進(jìn)行補(bǔ)錯(cuò)。坐在我旁邊的“F”不僅錯(cuò)題多而且又沒(méi)了本子，眼看著一副可憐兮兮的樣子，低著頭小聲哀求我：“好漩漩，你借我個(gè)本子用用吧！你看我連一片紙都沒(méi)有了，多可憐��！”
本就在課堂上，老師的目光不時(shí)掃射著教室的.每個(gè)角落，再加上她的軟磨硬泡，我的心不由軟了下來(lái)：“都是同班同學(xué)，就借給她吧！”本節(jié)課平安度過(guò)，下課后她一臉真誠(chéng)地信誓旦旦地說(shuō)：“放學(xué)后我就去買個(gè)本子還你！”我覺(jué)得她不是失信于人的人，便沒(méi)有多說(shuō)什么，只是微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。到了放學(xué)時(shí)，我忍不住問(wèn)了她一句：“你不是要還我本子的嗎？”（畢竟我也不是富豪�。┱l(shuí)知她卻完全變了一副模樣，不僅一臉冷漠，連眼睛都不看我一眼，只是敷衍著說(shuō)：“我沒(méi)有帶錢，下午再給你吧！”憨乎乎的我再次相信了她并沒(méi)有什么分量的承諾。
下午，事情突變，情況居然更加糟糕，我的尊嚴(yán)再次受到嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)�！吧衔缥也皇且呀�(jīng)還給你了嗎？你怎么還問(wèn)我要？你這人怎么能這樣�。俊碑�(dāng)她站在我的面前說(shuō)出這番話的時(shí)候，竟然面不改色，氣不發(fā)喘，天那！她的臉皮怎就如此之厚？我這也真是好人沒(méi)做成，反倒被人家豬八戒倒打一耙，冤枉��！“你……你……”正當(dāng)我要和她爭(zhēng)辯時(shí)，上課鈴聲響了起來(lái)。
之后，每當(dāng)看到我時(shí)，她就會(huì)故意遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲著我走。想必她的心中正遭受著丟棄了誠(chéng)信的痛苦折磨吧！
唉！其實(shí)一個(gè)本子算不了什么，只是丟掉了誠(chéng)信那麻煩可就大了。
五年級(jí)作文4
夏日的傍晚，天邊常常抹著幾片紅霞，給了孩子們火一樣的熱情，火一樣的世界，每一個(gè)孩子都像火紅世界里的小簇火苗，撲撲地躥上躥下。嘿嘿，當(dāng)然，我也不例外嘍。
時(shí)下正值盛夏一個(gè)酷熱的傍晚，那年我8歲，正在放暑假的我被媽媽拘禁在一個(gè)小房間內(nèi)練習(xí)毛筆字。眼巴巴地看著自己的驚世之作，等待著媽媽回來(lái)對(duì)其審判，窗外知了的聲聲叫喚聲撩起我煩躁不安的心情。門外咚咚的敲門聲使我頓時(shí)一驚，于是深呼一口氣，對(duì)自己說(shuō)：準(zhǔn)備著，接受自己的‘驚世之作’隨時(shí)被槍斃的現(xiàn)實(shí)。
于是，我躡手躡腳的前去開(kāi)門，我悄悄的大開(kāi)門。向門縫里一瞄，頓時(shí)舒了一口冷氣，原來(lái)是好朋友，茜茜。
什么事兒呀我沒(méi)好氣地說(shuō)。
咱們?nèi)ネ婢熳叫⊥�，如何只�?jiàn)她的眼眸流露出無(wú)盡的渴望。
哎，不行啊，我還得練字呢。
哦，對(duì)了，我剛上樓還看見(jiàn)你媽媽推著輛小自行車在樓下乘涼呢。
真的嗎可別蒙我。
當(dāng)然，我看那輛自行車可漂亮了，什么時(shí)候買的怎么也沒(méi)聽(tīng)你提過(guò)。
新自行車聽(tīng)到這，我真是一腦子問(wèn)號(hào)。于是便隨她一同下去看個(gè)究竟。
剛下樓，便看見(jiàn)媽媽，媽媽指著新自行車說(shuō)：快來(lái)瞧瞧吧
啊，真的，真的是一輛嶄新的自行車。我頓時(shí)欣喜若狂，沖上前去。
好了，好了，別激動(dòng)了，瞧，好朋友們都在等你呢，快去吧。
是！媽媽。我大聲回答道。
于是，游戲便開(kāi)始了，小偷開(kāi)始了緊張的逃生，而警察則開(kāi)始了激烈的搜捕。
我騎著媽媽給我買的小小自行車，別提有多神氣了。
騎著，騎著，我們漸漸的不在是單單的游戲了，而是將實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)移到周圍的.風(fēng)景，我看到蜜蜂辛勤的勞動(dòng)，看到蝴蝶翩翩的飛舞，看到鮮花爭(zhēng)奇的斗艷，頓時(shí)感覺(jué)心曠神怡，發(fā)現(xiàn)生活真的很美好。
為了不錯(cuò)過(guò)路旁大美麗風(fēng)景，我們更加放慢了速度，騎著，騎著，我們起到了一片油菜花地，不經(jīng)意的抬頭一望，天更高，天更藍(lán)了。
的確，大千世界，美麗的事物太多太多，但是唯有掌握更豐富的知識(shí)，打好更扎實(shí)的基礎(chǔ)，努力大學(xué)習(xí)科學(xué)文化，才能在將來(lái)觸摸到更蔚藍(lán)，更廣闊的天空，我騎著小車回到家，坐在桌旁，翻開(kāi)書(shū)本，認(rèn)認(rèn)真真的讀起來(lái)！
五年級(jí)作文5
“恭喜某某同學(xué)獲得一等獎(jiǎng)，太棒了……”我無(wú)數(shù)次想象，那個(gè)人是我，但夢(mèng)想無(wú)數(shù)次落空�！鞍�，怎么又是二等獎(jiǎng)！”拿到獎(jiǎng)狀的我悶悶不樂(lè)，“每一年都這樣，什么時(shí)候才是個(gè)頭啊……”我仿佛被一個(gè)籠子囚住了，永遠(yuǎn)只能拿到語(yǔ)文競(jìng)賽二等獎(jiǎng)，有時(shí)候甚至更差，我試過(guò)改變學(xué)習(xí)方法，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，可這仿佛是上帝安排好的，怎樣也改不了。
下課后，我鼓足勇氣，羞澀地來(lái)到辦公室：“施老師，您說(shuō)我問(wèn)題到底出在哪兒�。俊甭�(tīng)著老師細(xì)心地講解與分析，我在心里暗暗下了決心：來(lái)與自己做個(gè)約定吧，我一定會(huì)拿到一次一等獎(jiǎng)！
早晨剛來(lái)到學(xué)校，我不再與同學(xué)們嬉笑，而是掏出一本《經(jīng)典誦讀》，一首一首背起來(lái)，背完五首后再閱讀課外書(shū)。
上課時(shí)，我不再無(wú)精打采，認(rèn)真做起筆記，還努力克服了膽小，積極發(fā)表自己的看法，課堂作業(yè)一絲不茍地完成。
下課10分鐘，我不在悠閑，不再隨便走走，不再隨意聊天，而是做起回家作業(yè)，這下課的`時(shí)間可不能小瞧，六個(gè)課間可就1小時(shí)了呢！
回到家中，雖然回家作業(yè)已經(jīng)完成，但我也不會(huì)放松，可以補(bǔ)充課外的資料啊。
這還是我第一次感到時(shí)間不夠用，但是我忽然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)一天也可以變得那么充實(shí)，那么井井有條。
一天又一天過(guò)去了，但是，達(dá)成目標(biāo)哪有這么容易：有時(shí)寫(xiě)作業(yè)會(huì)手抽筋，有時(shí)會(huì)很絕望，我這樣做是否有效果，有時(shí)想要放棄，每當(dāng)這些時(shí)候，我總會(huì)想起老師那雙期待的眼睛，看到父母為我大半夜切的水果，聽(tīng)到同學(xué)在我耳邊道的“加油”，于是，我總會(huì)堅(jiān)持。
又是一年競(jìng)賽時(shí)，考場(chǎng)上每一個(gè)人都全神貫注地寫(xiě)著……叮鈴鈴，我如釋重負(fù)，幾乎所有題都復(fù)習(xí)到了�！肮昌嬘晷劳瑢W(xué)獲得一等獎(jiǎng)……”望著手里那張獎(jiǎng)狀，那張金燦燦的獎(jiǎng)狀，那張反著光的講狀，我與自己的約定達(dá)成了！
這個(gè)神奇般的約定，促進(jìn)著我的成長(zhǎng)，推動(dòng)著我的前進(jìn)，引領(lǐng)我一步一步走向成功！
五年級(jí)作文6
有一首歌是這樣唱的：人們都說(shuō)不到五指山不算到海南 ；我們要說(shuō)你若到海南又怎能不來(lái)五指山。每當(dāng)聽(tīng)到這首歌，我就會(huì)為我的第二故鄉(xiāng)——五指山感到自豪，為自己是山里的孩子感到驕傲！
我們五指山市位于海南省中部，是海南省海拔最高的山城，素有“翡翠山城”的美稱。現(xiàn)在，又有了“華夏養(yǎng)生之都”、“中國(guó)原生態(tài)城市”、“中國(guó)自然環(huán)境最好的園林城市”等美譽(yù)。是呀，如果你要問(wèn)我五指山最美在哪里？我會(huì)大聲告訴你：“就是綠！”
五指山市四面都是郁郁蔥蔥的大山。山不大，不高，不險(xiǎn)，不陡，顯得那么溫柔，一座連著一座起伏不止，構(gòu)成一道美麗的風(fēng)景線。遠(yuǎn)望青山疊翠，千山一碧，令人心曠神怡。黎村苗寨全都掩映在這茫茫的綠海之中，原始，神秘，自然，讓人浮想聯(lián)翩。還有那“山道十八彎”的阿陀嶺：爸爸開(kāi)車帶我們一家去郊游的時(shí)候，坐在車上只見(jiàn)峰回山路轉(zhuǎn)，頭暈乎乎的。往下看，崎嶇的山路上的汽車就像一個(gè)個(gè)小甲蟲(chóng)似的盤繞而上。只見(jiàn)路旁的樹(shù)木十分茂密，千奇百態(tài)，古木參天，清泉流水叮咚作響，涼爽的山風(fēng)陣陣拂面，美不勝收。當(dāng)我們站在阿陀嶺的山頂往下看時(shí)，�。∥逯干绞芯拖褚粋�(gè)世外綠色桃源，人間綠色仙境，鑲嵌在群山之間，籠罩在茫茫的云霧之中。我們就像騰云駕霧的神仙一般，俯瞰著美麗的翡翠山城。
市區(qū)內(nèi)，更是綠樹(shù)成蔭，枝繁葉茂，樹(shù)影婆娑。街道兩旁的樹(shù)木就像一把把撐開(kāi)的綠色大傘，給市民帶來(lái)涼爽，帶來(lái)清新的空氣，讓人盡情享受親近自然的雅趣。步行街南圣河畔的那一排榕樹(shù)，更是獨(dú)具特色。那么多的'綠葉，一簇堆在另一簇的上面，不留一點(diǎn)兒縫隙。那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)，這美麗的南國(guó)的樹(shù)！再看看，大榕樹(shù)枝干的數(shù)目不可計(jì)數(shù)，枝上又生根，直垂到地面上，伸進(jìn)泥土里。大榕樹(shù)真像老爺爺啊，垂著長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須，慈祥地看著我們。
山里的孩子熱愛(ài)山。五指山市——美麗的翡翠山城，是我心中永遠(yuǎn)的綠！
五年級(jí)作文7
我睜開(kāi)朦朧的睡眼，只見(jiàn)窗外白茫茫的一片，我趕緊穿好衣服跑了出來(lái)。時(shí)不時(shí)屋頂就會(huì)落下一點(diǎn)兒雪，幾片雪花在空中“表演”，雪白的，像是被人細(xì)心清洗過(guò)的`一樣，我可興奮了，因?yàn)檫@可是盼了好久才來(lái)的雪。
一看到雪，就立馬會(huì)想到打雪仗和堆雪人吧！
這時(shí)表姐正好走了出來(lái)，我偷偷捏了一個(gè)雪球，朝表姐丟去，正中目標(biāo)！她抹去一臉的雪，我便聞到了一股“火藥味”，她不管三七二十一，對(duì)我展開(kāi)了猛烈的進(jìn)攻，朝我亂丟雪球，我急中生智，順手拿起一塊大木板，躲在木板后面，對(duì)她說(shuō)：“你打不到我，哈哈！”她一聽(tīng)，怒氣沖沖地走了，我正驕傲?xí)r，“雪球雨”已經(jīng)來(lái)了，我被活活做成了一個(gè)“雪人”，原來(lái)表姐把她的妹妹帶上，一起來(lái)“教訓(xùn)”我，她說(shuō)“手下敗將，哈哈！”報(bào)應(yīng)來(lái)得真快，我最終以失敗收?qǐng)觥?/p>
不一會(huì)，我就把打雪仗拋到了九霄云外，開(kāi)始了堆雪人。我拿出了一把小鐵鍬，挖呀挖，我看著這“完美的杰作”——一個(gè)沒(méi)腦袋的小雪人，算了，重做，可惜我不會(huì)做雪人，于是我請(qǐng)了“雪人制作大師”——-姐姐，她說(shuō)“拿鐵鍬吧！”不愧是“大師”，豪爽！
開(kāi)始制作雪人了！我拿著鐵鍬這挖挖，那挖挖，院子里面的雪被我們打仗踩得不成樣子了，可雪人連身子也沒(méi)做好，于是，我約好表姐一起去“偷雪”，我們小心翼翼地開(kāi)始“偷雪”之旅，第一個(gè)目標(biāo)，我同學(xué)彭龍輝家，我們順著大路走向他家，嘿嘿，第一次成功，我決定再來(lái)一次，不料這一次被抓了個(gè)正著，彭龍輝“氣憤”地跟了上來(lái)，嘴里還念著說(shuō)“你不要搶我家地坪上的雪！我也要堆雪人。”我根本聽(tīng)不進(jìn)去，只管跑，終于，我把雪成功運(yùn)回了家，沒(méi)想到彭龍輝沒(méi)有責(zé)怪我，還幫忙運(yùn)雪！
經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的工作，“四不像”雪人制造出來(lái)了，這是我們努力的結(jié)果，我很喜歡。
我愛(ài)下雪，因?yàn)橄卵┠芙o我們帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè)趣。
五年級(jí)作文8
生命是唯一的，是寶貴的，世界因?yàn)橛辛松兊镁�。您的生命，您珍惜嗎？要想生命得到保障，�?qǐng)您遵守交通規(guī)則。
從遠(yuǎn)古世紀(jì)到現(xiàn)在，不僅僅是朝代在變，科學(xué)在交通工具上也越來(lái)越發(fā)達(dá)。在經(jīng)濟(jì)繁榮的社會(huì)中，街上的'車輛逐漸增多，也許就在這時(shí)，因?yàn)槟氖韬龌蜻`規(guī)，會(huì)給交通帶來(lái)不便，也可能會(huì)讓您的心靈蒙上一層陰影。
據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，福建省20xx年發(fā)生交通事故21922起，3871人死亡，25000人受傷，損失8000多萬(wàn)元人民幣。我國(guó)的交通事故死亡人數(shù)近10年來(lái)始終是位于世界第一位的。由于車禍，有多少家庭痛失親人，家家破人亡；又有多少家庭因負(fù)車禍賠償責(zé)任而債臺(tái)高筑不得翻身……
上周末，我和媽媽在路過(guò)廣場(chǎng)時(shí)，猛然聽(tīng)見(jiàn)身后一片尖叫。我向后看去，"支……"隨著刺耳的剎車聲，一輛面包車已經(jīng)停在了一個(gè)摔倒在地的小女孩面前。同時(shí)，一群人向那邊涌去，我和媽媽也擠了過(guò)去。只見(jiàn)那女孩驚魂未定，臉色慘白，過(guò)了好一會(huì)兒，才"哇"地一聲哭了。女孩的媽媽俯下身，撩起女孩的褲管和衣袖，那血肉模糊的手腳，真讓人心疼。那婦女為孩子做了緊急處理，便趕快叫面包車司機(jī)把孩子送到醫(yī)院。周圍的群眾議論紛紛："哎，這女孩也真是的，不遵守交通規(guī)則，弄成這樣，幸虧沒(méi)什么大礙。"這起車禍，讓我感受到不遵守交通規(guī)則的嚴(yán)重性。因?yàn)橐粫r(shí)的粗心大意，會(huì)給人帶來(lái)無(wú)法彌補(bǔ)的精神傷害。
在此，我向每一位同學(xué)、每一位朋友呼吁："交通安全靠我們大家來(lái)創(chuàng)造。我們應(yīng)該確立從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起的觀念，人人爭(zhēng)當(dāng)遵守交通規(guī)則的好公民。我相信，有了我們大家的共同努力，交通事故一定會(huì)遠(yuǎn)離我們，明天將會(huì)更加幸福、美好！
五年級(jí)作文9
清晨，一道金色的光灑落在我的床前，哇！又是一個(gè)白霧繚繞的早晨。
我走在路邊的人行道上，只見(jiàn)得地前三米的東西，不管是人、車、樹(shù)、路都在霧氣的懷抱下輕輕晃動(dòng)著，若隱若現(xiàn)，就像《神雕俠侶》中的仙境，看，旁邊樹(shù)枝上淡綠色的云多像是《西游記》里孫悟空的.筋斗云啊，一會(huì)兒這片云又飄到了東方，我扭過(guò)頭，哈經(jīng)變成金色的了，它多像動(dòng)畫(huà)片《小一喜》菩薩生命的光芒��！我不斷的想象，是�。∵@夢(mèng)一般的大霧，豈能不讓我聯(lián)想翩翩？！我發(fā)現(xiàn)前面的等車臺(tái)上，每個(gè)人的神態(tài)都不一樣�？�，一位身著深藍(lán)色西服的先生架著一副眼鏡，左手提著公文包，右手不斷用口中的吐液擦軾著他的頭發(fā)，嘴里還嚼著口香糖，最終，對(duì)著站臺(tái)上的反光滿意地露出笑容，這一看便知道是去哪里面試的。在站臺(tái)西側(cè)，一對(duì)母女身著十分艷麗，那個(gè)約5歲的小女孩拉著媽媽的衣角，仰著臉兒?jiǎn)枺骸皨寢�，車什么時(shí)候到啊？”那個(gè)母親急切的說(shuō)：“應(yīng)該快了吧！”我不禁笑起來(lái)，一場(chǎng)大霧，竟讓我更加留意那些平時(shí)最不起眼的小細(xì)節(jié)，讓我更加珍惜那些已經(jīng)過(guò)去的每個(gè)時(shí)光。
我走上大橋，一股寒流迎面撲來(lái)，霧氣很快飄到了我的睫毛與眉毛上，凝起一顆顆清涼的小水珠，我感到格外的舒適，可隨著霧氣的重重彌漫，我也越來(lái)越看不見(jiàn)了，前方只隱約見(jiàn)到一頭烏黑的頭發(fā)在飄動(dòng)，眼鏡也會(huì)也被霧擋住了，蒙上一層白霜。伸出雙手仿佛我摸到了云，能分辨出紅綠燈，已是再好不過(guò)了，往往是走到那里才看到那里，我不僅感概起來(lái)：永遠(yuǎn)不要說(shuō)不行，只有你一步一個(gè)腳印走到空曠處，才能知道你到底在雷區(qū)還是在安全區(qū)。霧如一雙張開(kāi)的大手把我團(tuán)團(tuán)圍住，霧像一個(gè)藝術(shù)家用白色的畫(huà)筆，為世界平添一種朦朧的美感，霧像一個(gè)運(yùn)動(dòng)員，所到之處，白霧披靡，霧像一個(gè)頑皮的小孩，帶領(lǐng)大家玩著捉迷藏，霧像一個(gè)p圖大師，讓身邊平凡的建筑也變得無(wú)比美麗，霧像……
我走在幽徑上，四處有一種靜謐的美感。霧哇，我多想你能永遠(yuǎn)的留在這里，洗去心靈上的污垢，擦去世間萬(wàn)事的繁瑣，讓幸福永留人間。正當(dāng)我在這兒想象中遨游時(shí)，忽然一陣刺耳的聲音把我吵醒，哦！原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)�。�
早上起床，我拉開(kāi)窗簾，陽(yáng)光普照，呵！又是一個(gè)美好的一天。
五年級(jí)作文10
春天到了，春姑娘用溫暖的雙手撫摸著大地。她用甜美的聲音，呼喚著大地上的每一個(gè)生物,讓它們從甜美的睡夢(mèng)中醒來(lái)。小草寶寶聽(tīng)到春姑娘的召喚，頑皮地從地里鉆出來(lái)。一下子鋪滿了原野。大地上，一片生機(jī)昂然。
小草寶寶看到春姑娘，對(duì)春姑娘說(shuō)：“你好！春姑娘。很高興見(jiàn)到你�！贝汗媚锫�(tīng)到小草寶寶的問(wèn)好，也高興地說(shuō)：“小草寶寶，你好！”這兩個(gè)問(wèn)候雖然很普通，但是，它卻代表著一個(gè)新季節(jié)的到來(lái)。
小草，是一個(gè)天生的舞蹈家。春風(fēng)拂面，小草毫無(wú)保留的在風(fēng)中翩翩起舞。似乎風(fēng)就是一個(gè)完美的音樂(lè)家。它們是一對(duì)無(wú)可倫比的組合。只要“音樂(lè)家”一吹起“音樂(lè)”，“舞蹈家”就會(huì)在完美的“音律”中跳起優(yōu)美的舞蹈。你說(shuō)，它們難道不是一對(duì)無(wú)可倫比的組合嗎？ 正在小草們嬉戲玩鬧的時(shí)候，只聽(tīng)到“轟——”的一聲。小草們抬頭一看，只見(jiàn)天空中烏云密布�！安缓�！要下雨了！”其中一根小草很急切地說(shuō)。人們都說(shuō)“時(shí)間不等人”，這“雨”也是不等人的啊！不，不光是人，所有的生物，雨都是不會(huì)等的。尤其是把根埋在地里的`植物。它們不像有腳的動(dòng)物能跑；也不像蝸牛那樣有殼，下雨可以縮到殼里。它們就是一些任人踩踏的植物沒(méi)有任何遮風(fēng)擋雨的工具。說(shuō)是遲，那是快，這雨說(shuō)下就下了�！皣W——”雨點(diǎn)從幾千米的高空中一點(diǎn)點(diǎn)地落下。小草們左藏右藏，可他們的根埋在地里，在怎么藏也是無(wú)用的。終歸還是逃脫不過(guò)雨點(diǎn)那鋒利的眼神。雨點(diǎn)無(wú)情的敲打，把小草們打的東倒西歪。我的同情心，忍不住涌上心頭。
小草永遠(yuǎn)是一個(gè)“配角”。但是，她頑強(qiáng)的生命力與自強(qiáng)不息的精神，另我對(duì)小草生出一種敬佩之心。在遼闊的大草原上，如果沒(méi)有小草的裝扮，草原上則是一片荒土地；城市如果沒(méi)有小草的裝扮，則顯得暗淡無(wú)光。草雖然是一個(gè)“配角”，但它的無(wú)私奉賢另我敬佩。我為它感到驕傲！真是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生“�。�
五年級(jí)作文11
又是一年炎熱的夏天，又是一個(gè)最炎熱的中午。天空中那明亮的，火紅火紅的太陽(yáng)似乎在對(duì)地球大聲宣告：“地球，我來(lái)了！”
被太陽(yáng)擁抱的感覺(jué)真不好��！就在小區(qū)樹(shù)蔭下站了沒(méi)幾秒，汗就一滴滴從衣服里滲透出來(lái)，我趕忙拿起外公放在椅的迷你電風(fēng)扇，打開(kāi)3檔，可效果并沒(méi)有多好，因?yàn)樯瘸龅氖菬犸L(fēng)��！在這時(shí)，花園里垂頭的蝴蝶蘭和帶著醺醉的紅色的小玫瑰；都為了那嚇人的光和熱露出倦怠的姿態(tài)來(lái)，只有那些深藏葉蔓中的金銀藤，卻開(kāi)得十分茂盛。
被逼無(wú)奈下，我只好乖乖舉手向太陽(yáng)投降，跑回“營(yíng)地”一開(kāi)空調(diào)就立馬調(diào)到25度，��！舒服多了。
這時(shí)，窗外那響亮的蟬鳴再一次引起了我的'反感，可能知了也再受不住太陽(yáng)的熊抱，躲到樹(shù)蔭下大喊：“熱死了，熱死了！”
聽(tīng)完了知了的苦訴，我認(rèn)為自已能夠生活在空調(diào)里實(shí)在是太幸運(yùn)了，想完才剛剛捧起全家各自做過(guò)記號(hào)的綠豆湯，可碗里竟是空的，不知怒氣從何而起。
“尹，你給我走出來(lái)！”我張口大喊，突然從桌底上鉆出一個(gè)小腦袋說(shuō)：“姐，你的綠豆湯又被人喝了��！”我看著她那雙水靈靈的大眼睛，不知怒氣何時(shí)又消了。
就在我放棄追查“盜綠”事后，來(lái)到了那不怕炎熱的彪形“大漢”面前停住，拉開(kāi)冷凍倉(cāng)從里面拿出一碗自制紅棗牛奶冰塊，并叫來(lái)尹和森一起吃。嗯，那一個(gè)個(gè)雪花小精靈的魔法可真奇妙，心情一下暢快了。
時(shí)間真快，轉(zhuǎn)眼間太陽(yáng)就下班了，他脫著長(zhǎng)長(zhǎng)的紅色燕尾服，慢慢地向西邊走去。
雖然太陽(yáng)走了，可是這炎熱的溫度卻始終沒(méi)有下去，外公外婆在夜空的樹(shù)蔭下扇著蒲扇，好似一點(diǎn)不嫌熱，而我、尹和森卻熱得汗流浹背。
晚上洗臉時(shí)，開(kāi)著冷水流出熱水，我連忙問(wèn)媽媽，水龍頭是不是壞了？開(kāi)向冷水，流出熱水。媽媽卻說(shuō)，是太陽(yáng)的“禮物”。
天哪！這個(gè)暑假?zèng)]法兒清涼一“夏”了！
五年級(jí)作文12
周末到了，我和伙伴們相約到黃瓜山春游，我們將走進(jìn)大自然，去感受大自然的美，去呼吸學(xué)校外的新鮮的空氣。去見(jiàn)見(jiàn)我夢(mèng)中的花園，到我夢(mèng)中的果園去玩玩。
我們乘坐公共汽車前往目的地。一路順暢，小學(xué)五年以來(lái)我們第一次相約去春游，心里甭提有都高興。盡管目的地較遠(yuǎn)，幾十公里的路途，感覺(jué)卻并不遙遠(yuǎn)。不久就到了，馬路兩邊全是綠色，周圍也全是綠色，一望無(wú)際的也還是綠色，天空是晴朗的，春天的陽(yáng)關(guān)是溫暖的，我們像一群小鳥(niǎo)一樣飛下了車，又飛進(jìn)有名的大花園。��！這里許多花是我從未見(jiàn)過(guò)的，五彩繽紛，爭(zhēng)奇斗艷，真是花的海洋。紫色的、白色的、黃色的、紅色的郁金香。每一朵都是那么吸引人。有的全開(kāi)了，有的還是花骨朵，有的飽脹得要破裂似的。它們?cè)诰G葉的襯托下，是那么嬌艷。開(kāi)在貼近地面的蝴蝶花就好像一只只蝴蝶伏在花朵上，有的好像在采蜜，有的好像在飛舞。那一簇簇的三色堇也不甘示弱，游客為它們駐足觀望，粉紅色的桃花開(kāi)滿了枝頭……由各色花朵組成的長(zhǎng)廊里拍照留念，花園里歡呼聲，叫喊聲，歡笑聲響成一片。我們?cè)诨ǖ暮Ｑ罄镒分稹㈡覒�。所有的煩惱煙硝云散。學(xué)習(xí)的辛苦全沒(méi)有了。這里的天空是屬于我們的，這里的花園是屬于我們的。我們是如此的自由、快樂(lè)。時(shí)間過(guò)得真快，我們要向下一站出發(fā)了。
我們走出了花園，向梨園前進(jìn)了。來(lái)到了梨園，梨園是一座果園，正如著名詩(shī)人岑參所寫(xiě)的一樣，“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”。梨花開(kāi)了白色的梨花連成一片。梨花樹(shù)下是油菜花。金黃的油菜花與雪白的梨花交相輝映。望著眼前的'梨花，我仿佛看到了秋天里梨樹(shù)上結(jié)的一個(gè)個(gè)碩大的。梨花樹(shù)右邊的草莓園里，那一個(gè)個(gè)火紅的草莓吸引了我們的眼球，我們又奔向草莓園，我們輕輕摘起那紅紅的草莓，放在嘴里，咬了一口，真甜��！我們沉醉在甜甜的草莓味里，公共汽車的喇叭聲，把我們催上了汽車。我們依依不舍的離開(kāi)的果園�？鞓�(lè)的星期六永遠(yuǎn)留在了我的記憶里。
五年級(jí)作文13
“雙十二”的夜晚，網(wǎng)上的商店在拼命地賣東西。而我，拿起爺爺?shù)氖謾C(jī)一看，居然下—雪—了。我急忙對(duì)爺爺、奶奶說(shuō)“下雪啦”。爺爺往窗外看了一眼，地面、樓頂全都濕了（雪化的），說(shuō)明地面溫度比較地高，然后爺爺帶著我出去玩兒了。
我下樓一看：地面上，怎么有一部分是濕的呢？是因?yàn)榇髮W(xué)生在舉辦活動(dòng)的時(shí)候鋪著的東西沒(méi)有拿走，另一部分呢？則是因?yàn)榘赜吐访嫔媳緛?lái)就是黑色的；而樓頂上的濕呢，大概也是因?yàn)闃琼斏媳緛?lái)就是黑色的吧。我有點(diǎn)兒失望，但是既然已經(jīng)下來(lái)了，我為什么不繼續(xù)往前走、再玩兒一會(huì)兒呢？
在快要走完、準(zhǔn)備回家的時(shí)候，我改變了主意（為了多玩兒一會(huì)兒）：突然往反方向跑，爺爺說(shuō)：“我抓住了你，咱們就回家�！币�?yàn)闋敔斉艿每�，我跑得慢，所以爺爺一�?huì)兒就把我給抓住了。雖然我非常地?zé)o奈，但也只好往家走。就在我感到很無(wú)趣的`時(shí)候，雪花突然地從天而降！我高興極了！我說(shuō)：“爺爺，爺爺，你看下雪了，咱們?cè)俎D(zhuǎn)一圈兒吧（我是想看一會(huì)兒下雪）�！睜敔斝χf(shuō)：“可以啊�！�
在宿舍樓下的小路上，我和爺爺走著走著，雪也越下越大了。爺爺對(duì)我說(shuō)：“這雪有可能能下一整夜，因?yàn)樵较略酱罅��！?/p>
我一回到家，奶奶對(duì)我說(shuō)：“雪在十分鐘就會(huì)停下來(lái)了。”我非常得失望。然而，十分鐘后，雪不但沒(méi)有停，反而又下了一會(huì)兒，大概有三、四十分鐘左右吧，就停了，一是因?yàn)樘鞖忸A(yù)報(bào)在前幾天根本就沒(méi)有說(shuō)今天要下雪，二來(lái)呢？也是因?yàn)榻裉斓臐穸缺緛?lái)就不大。
這就是一場(chǎng)替代了加濕器的“及時(shí)雪”啊，因?yàn)榍皫滋鞚穸鹊陌俜直纫呀?jīng)下降到了個(gè)位數(shù)，空氣十分干燥，但是加濕器一開(kāi)，就會(huì)特別響（可能是出了點(diǎn)兒什么小故障），所以這場(chǎng)雪來(lái)得特別及時(shí)，特別有用。
第二天，氣溫又下降了六、七度，我期待什么時(shí)候再下一場(chǎng)雪吧。
五年級(jí)作文14
在我腦海中有許多的事，不少已被流水般的時(shí)光沖得模糊，可有一件事卻使我怎么也忘不掉。
那是一件很久的是，有一次，我的鋼筆不見(jiàn)，我慌忙地把書(shū)包翻個(gè)空，還是沒(méi)找到，忽然想到，同桌李新今天有些反常，下課也不和同學(xué)玩，整天趴在桌子上，好像有什么心事。難道是做賊心虛？于是我便對(duì)他說(shuō)：“李新，是不是你拿我的鋼筆！”“我沒(méi)有。”他委屈地說(shuō)。我頓頓，說(shuō)：“那你把筆盒打開(kāi)，我看看。”“我又沒(méi)拿我為什么要打開(kāi)�！彼行┥鷼�。好吧，軟的不行就來(lái)硬的。我一把搶過(guò)筆盒，打開(kāi)一看，果然有一支和我的一模一樣的鋼筆。“哦，偷鋼筆還死不承認(rèn)�！崩钚禄琶Φ匾獖Z過(guò)鋼筆，一邊著急地說(shuō)：“這是我的，還給我，我昨天剛買的鋼筆！”“噢？那么巧�。俊蔽乙稽c(diǎn)也不相信他說(shuō)的話�！巴瑢W(xué)們快看啊，咱班出小偷啦！”同學(xué)們驚異地扭過(guò)頭來(lái)，眼睛刷刷地看著李新和鋼筆，有些同學(xué)也開(kāi)始指責(zé)起李新來(lái)，李新委屈地哭起來(lái)，跑到操場(chǎng)上，一個(gè)人無(wú)奈地蹲在樹(shù)下。
下午放學(xué)后，我回到家，猛然看到放在桌子上的我的那支鋼筆，我似乎明白什么，心里有一種前所未有的難受的滋味，想著李新被我和同學(xué)們指責(zé)時(shí)的無(wú)奈何委屈，獨(dú)自蹲在樹(shù)下傷心的'哭泣時(shí)的那些情景，我的心墜入谷底。
第二天，我決定向李新道歉，快上課時(shí)，李新坐在座位上，我突然有一種負(fù)罪的感覺(jué)，我還能做什么呢？也許向他道歉，取得他的原諒，我能夠好受些吧。于是，我把鋼筆還給李新，又鼓起勇氣對(duì)李新說(shuō)，李新，對(duì)不起，昨天誤會(huì)你，請(qǐng)你原諒我�！彼粗�，我誠(chéng)懇的眼中淚光點(diǎn)點(diǎn)，他說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你不太在意，我們還是好朋友。”這時(shí)我才真正體會(huì)到李新那種寬容和善良的心。
這件事后，我明白，在沒(méi)搞清楚事情前，不能亂懷疑人負(fù)責(zé)將會(huì)讓自己失去更多的朋友。
五年級(jí)作文15
“又是一年三月三，風(fēng)箏飛滿天……”每當(dāng)我唱起這首歌，就會(huì)回憶起和爸爸媽媽一起在公園里放風(fēng)箏的情景，然后盼望著春天早些到來(lái)。
今年的風(fēng)箏放飛讓我更加的難忘。因?yàn)槲覅⒓恿藢W(xué)校舉辦的風(fēng)箏節(jié)，和幾百名小朋友一起放風(fēng)箏，場(chǎng)面煞是壯觀。我第一次體會(huì)到了集體放風(fēng)箏的那種愉悅和興奮。
我們步行來(lái)到音樂(lè)噴泉廣場(chǎng)，天氣晴朗，微風(fēng)，是個(gè)放風(fēng)箏的好天氣。愛(ài)放風(fēng)箏的我已經(jīng)迫不及待地想試試自己的看家本領(lǐng)，幻想著自己的風(fēng)箏一定會(huì)飛得很高很高，與白云一起伴舞……
簡(jiǎn)短的午餐過(guò)后，我急忙領(lǐng)取了一只風(fēng)箏。風(fēng)箏款式都一樣，質(zhì)量很好。音樂(lè)噴泉也跳動(dòng)起來(lái)，我快快讓媽媽擺好預(yù)備姿勢(shì)：把風(fēng)箏擺正，高舉過(guò)頭頂，我放 好線，掌握適當(dāng)?shù)腵長(zhǎng)度，“放——”，隨后我就跑動(dòng)起來(lái)。風(fēng)箏很聽(tīng)話，乖乖地飛了起來(lái)。我一下子覺(jué)得線的那一頭有一股彈性力量在拽著我，“拽——拽”“放 ——放”媽媽見(jiàn)風(fēng)箏的位置低了下來(lái)，著急地朝我大喊。還真靈，只要我一拽一放，風(fēng)箏定會(huì)一次比一次飛得更高，更穩(wěn)，風(fēng)箏飛得越來(lái)越高，我得意地朝四處張 望，看看別人有沒(méi)有在用羨慕的眼光看我……不好，風(fēng)箏又不聽(tīng)話了，東倒西歪起來(lái)，怎么……哎，還沒(méi)飛幾次呢，卻被我掉到水池里了，我不甘心地從水中拉起我 心愛(ài)的風(fēng)箏，心疼地摸了又摸，盡管它身上的顏料弄臟了我的小手，我也不介意。媽媽跑了過(guò)來(lái)，見(jiàn)我難過(guò)的樣子，便安慰我：“沒(méi)關(guān)系，你放得不錯(cuò)，如果場(chǎng)地再 大些，你會(huì)放得更棒……”我小心翼翼地摸著受傷的風(fēng)箏，等水份晾干了，我要讓它再飛起來(lái)。
風(fēng)箏節(jié)很快就結(jié)束了，但是我似乎還陶醉在風(fēng)箏王國(guó)中……返校的途中，我想：等明年春風(fēng)吹來(lái)的時(shí)候，我們還會(huì)來(lái)這兒放風(fēng)箏。我很想大聲地告訴每一個(gè)人，“春天，我和風(fēng)箏有個(gè)約會(huì)！
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