(推薦)六年級(jí)的作文6篇
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的六年級(jí)的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)的作文 篇1
一個(gè)周六的早上，媽媽要帶我去摘草莓。我吃完早餐，興高采烈地下了樓。走到樓道拐彎處，我發(fā)現(xiàn)外窗臺(tái)上有一個(gè)酸奶瓶，瓶中插著吸管，管口周圍還殘留著滴滴酸奶，看上去臟兮兮的。我想，誰(shuí)這么不講衛(wèi)生，把酸奶瓶放在這兒，也不順手帶走。想到這兒，我踮起腳尖，準(zhǔn)備伸手去拿過(guò)來(lái)，下樓扔進(jìn)垃圾車。
“嗡——”就在這時(shí)，不知從何處飛來(lái)一只蒼蠅，對(duì)準(zhǔn)它的目標(biāo)——酸奶瓶發(fā)起了進(jìn)攻。我像觸了電似的，猛地縮回了手。我想逃離，這家伙實(shí)在太惡心了�？墒�，我一走了之、置之不理的話合適嗎？
“哎，小姑娘，你怎么亂扔垃圾？”正當(dāng)我猶豫不決時(shí)，一聲大喝嚇得我身子一顫。我轉(zhuǎn)身一看，原來(lái)是給樓道做保潔的阿姨，她正瞪圓了眼望著我。我趕緊解釋：“不是，這不是我丟的，我正……”“別強(qiáng)詞奪理，錯(cuò)了就承認(rèn)，我剛才明明看到你手伸過(guò)去�！彼駲C(jī)關(guān)槍一樣，一連串的話堵住了我的嘴�？刹晦q解，豈不是要被她誤解。我紅著臉，提高嗓門，再次向她說(shuō)明：“阿姨，這是別人放的，我準(zhǔn)備撿起來(lái)扔掉的`！”“好了，好了，你別說(shuō)了，你們老師沒(méi)教育你要誠(chéng)實(shí)嗎？你平時(shí)就愛(ài)喝酸奶，這一大早，不是你是誰(shuí)？”她鐵了心認(rèn)定我，話語(yǔ)里充滿了指責(zé)。我無(wú)奈地望著她，心里一陣酸楚，本想做件好事，卻反而被誤會(huì)，我難過(guò)的眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)，她一把握住了酸奶瓶，“撲哧”一聲扔進(jìn)了搓簸里，還沖我說(shuō)了一句：“以后別亂扔了！”唉，我真是無(wú)語(yǔ)了，感覺(jué)自己比竇娥還冤。我極力忍住，不讓委屈的眼淚掉下來(lái)。唉，怎么會(huì)這樣？！
正在這時(shí)，媽媽趕到了，看見(jiàn)我淚眼模糊，詢問(wèn)我是怎么回事，我立刻把發(fā)生的事敘述了一遍。媽媽一邊幫我擦眼淚，一邊笑著說(shuō)：“孩子，媽媽相信你！被人誤解沒(méi)什么大不了。能解釋清當(dāng)然好，解釋不清也不要緊，只要你行得正，小片的陰云自然隨風(fēng)而散，你依然光芒四射！”媽媽這幾句話很神奇，它立刻讓我釋懷了。
是啊，生活中難以避免“委屈”這個(gè)過(guò)客，只要自身?yè)碛姓芰�，做事�?wèn)心無(wú)愧，內(nèi)心就會(huì)陽(yáng)光燦爛！這件事給予我的何嘗不是一次磨煉，一次成長(zhǎng)呢！
六年級(jí)的作文 篇2
在6月20日，學(xué)校組織了一次參觀武警部隊(duì)的活動(dòng)。雖然這件事已經(jīng)過(guò)去了一些時(shí)間，但現(xiàn)在只要一想起它，就仿佛置身于當(dāng)時(shí)的情景，難以忘懷。
在這一天的早上七點(diǎn)十分，我們陸陸續(xù)續(xù)的來(lái)到了學(xué)校集合。一個(gè)小時(shí)過(guò)后，我們來(lái)到了森警部隊(duì)。一進(jìn)門，就看到了一個(gè)龐大的陣勢(shì)整齊的原地待侯，他們是從眾多森警官兵挑選出歡迎我們這些小學(xué)生的`。等人群全部走到森警部隊(duì)大院時(shí)，震天響的鑼鼓便奏起了整齊的樂(lè)章。在他們前方近處，便是指揮官，他鏗鏘有力的指揮著全局，那激昂的樂(lè)曲，讓我們陶醉在其中。
軍樂(lè)隊(duì)演奏完畢后，一位森警哥哥給我們介紹了他們消滅火災(zāi)所需要的必備器械。通過(guò)介紹，讓我明白了消防知識(shí)以及科技的進(jìn)步。
我們又參加了升旗儀式，觀看了哥哥們走正步，耍棒、打拳。這些表演可以只用一個(gè)字來(lái)形容，那就是齊。在我的角度看來(lái)，一大排的叔叔仿佛是一個(gè)人，就連手?jǐn)[出的幅度都是一樣的。我在心底里不由得敬佩他們。
接下來(lái)，大哥哥們又領(lǐng)我們參觀了他們的寢室，并教我們疊了軍人特有的方塊被。接著，哥哥領(lǐng)我們?nèi)ナ程贸粤丝煽诘娘埐耍謪⒂^了他們的訓(xùn)練場(chǎng)。在那里，我看到哥哥們精湛的技藝，不禁暗自叫好，同時(shí)也感受到森警哥哥是那樣的善良和平易近人。
時(shí)間呼嘯而過(guò)，我們?cè)撾x開(kāi)了，雖然這一切都這樣短暫，但留給我的卻是永久的記憶。
六年級(jí)的作文 篇3
書，是我的一位老朋友。在我眼中，它既充滿年輕人的活力，又有中年人的豐富閱歷，同時(shí)還兼?zhèn)淅险叩念Ｖ钦芾怼男〉酱�，它都扮演著我生活中至關(guān)重要的角色。
想象的翅膀
我與書相見(jiàn)恨晚，記得我讀的第一本書是《青蛙歷險(xiǎn)記》，這是一本以插圖為主的彩頁(yè)書，我把插圖看了一遍又一遍，終覺(jué)索然無(wú)味，可那時(shí)我年齡尚小，未能識(shí)文辯字，只好在姐姐的幫助下，理解一個(gè)又一個(gè)漢字的意思。這其中的每一個(gè)字，都宛若一個(gè)個(gè)小精靈，整齊地排列起來(lái)，竟變成了能讓我明白圖畫意思的神奇魔法，甚至這些字比圖畫更有趣！此后，它便打開(kāi)了我想象力的大門，我一邊識(shí)字，一邊對(duì)書中的內(nèi)容提出一個(gè)又一個(gè)問(wèn)題：樹(shù)葉怎么能浮在水面上？鳥(niǎo)兒為什么可以飛起來(lái)？……然后再用自己的想象力去解釋，一個(gè)個(gè)看上去倒也合理：樹(shù)葉那么輕，水能抬得動(dòng)，抬不動(dòng)的例如像石頭，自然就被水踩上去，又沉到水底了唄；人如果有雙翅膀，大概也能飛到天上吧！……我就這樣，在想象中成長(zhǎng)，成長(zhǎng)中想象，用書給我的.翅膀沖向知識(shí)的天空。
引路的明燈
小學(xué)五年級(jí)，不知為何，我產(chǎn)生了一種厭學(xué)心理——尤其是數(shù)學(xué)，枯燥無(wú)味不說(shuō)，還難得無(wú)比，每當(dāng)看到數(shù)學(xué)題，似乎頭也要大上幾圈。這種心理如陰云般籠罩著我，壓得我喘不過(guò)氣。直到我遇見(jiàn)那本《名人故事》，“高斯夜解數(shù)學(xué)難題”的故事，為我?guī)?lái)一片陽(yáng)光。雖然我現(xiàn)在依然不知那個(gè)正六邊形是如何畫出的，但我已經(jīng)開(kāi)始佩服他——不僅是他的智慧，我更佩服他的精神，那么，為什么我就不能學(xué)習(xí)這種精神呢？對(duì)于數(shù)學(xué)題我慢慢不再可怕，它反而能帶給我偌大的成就感。《名人故事》就像明燈，這盞黑暗中的明燈指引著我，使我走出陰云，走上渴望學(xué)習(xí)的路。
悅耳的風(fēng)鈴
步入初中生活，學(xué)習(xí)的壓力大大增加，我身體雖不覺(jué)勞累，心里卻開(kāi)始時(shí)常緊張。還好我有件放松法寶，一天的學(xué)習(xí)結(jié)束后我躺在床上，翻開(kāi)一本書，我便能暫時(shí)擺脫煩惱的纏繞，進(jìn)入一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的世界，與大文學(xué)家們促膝長(zhǎng)談，更感覺(jué)像是接受一次心靈的洗禮。書雖然不會(huì)發(fā)出樂(lè)音，可它卻像一個(gè)風(fēng)鈴，每當(dāng)它響起，聽(tīng)著美妙的聲音，我便能得到一陣悅耳又悅心的放松時(shí)間。
我和書的故事不會(huì)是過(guò)去式，他永遠(yuǎn)是進(jìn)行時(shí)。我相信，我們的“友誼”將地久天長(zhǎng)！
六年級(jí)的作文 篇4
各種各樣的小河千奇百怪，各種各樣的大河千姿百態(tài)。有人喜歡洶涌澎湃的黃河，有人喜歡雄偉壯觀的長(zhǎng)江，有人喜歡幽靜的湖水，而我卻獨(dú)愛(ài)家鄉(xiāng)的那條小河。它不像黃河長(zhǎng)江那樣壯觀澎湃，也不像湖水那樣幽靜，更不像大海那樣無(wú)邊無(wú)際。它只是一條小河，一條普通但卻美麗的小河。
冬天，寒風(fēng)凜冽，北風(fēng)呼呼地刮著，好似要把一切生物都封印在自己手心。當(dāng)然，那條小河也在其中。于是小河里的水變成了厚實(shí)的冰。那里變成了我們每天光顧的天堂。我經(jīng)常在那里滑冰。有時(shí)還在上面鑿一個(gè)洞，向里面比賽投石子，有時(shí)運(yùn)氣好，就會(huì)投到里面。只聽(tīng)“撲通”一聲，從里面濺起了冰冷的水花，我們也連聲歡呼。那段時(shí)間真是我最快樂(lè)的時(shí)光，充滿了我們的歡聲笑語(yǔ)。
春天到了，春姑娘帶著畫筆點(diǎn)點(diǎn)畫畫。這時(shí)，小草綠了，探出了頭；花兒紅了，跳起了舞；柳姑娘也整理著自己的新長(zhǎng)發(fā)。那條小河湍急地流著，一刻也不肯停。嘩啦啦嘩啦啦，仿佛在對(duì)我們唱歌。這時(shí)，阿姨和嬸嬸們?cè)诤舆呄匆路�，而我們小孩子則向小河里放小紙船玩，還時(shí)常天真的想：小紙船會(huì)游到哪兒呢？會(huì)游到大海里嗎？說(shuō)不定它還會(huì)回來(lái)看我呢！之后，我還會(huì)常到河邊，踮起腳尖，望望小船有沒(méi)有回來(lái)？
夏天，炎熱的太陽(yáng)火辣辣地烤著大地，仿佛要把一切都烤干似的。但我發(fā)現(xiàn)，河邊的'草卻更綠了，花更艷了。只是小河里的水少了很多。晚上，我們常在小河邊玩。那里不僅是小孩子的天堂，也是大人們的樂(lè)園。有人索性把桌子放在水里打牌，把腳放在冰涼的河水里。有一次，我還在河里發(fā)現(xiàn)了一只三條尾巴的蝌蚪，既驚喜又開(kāi)心，想發(fā)現(xiàn)了新大陸似的把這個(gè)秘密告訴了伙伴。他們也都驚訝極了！這件事讓我們興奮了好長(zhǎng)時(shí)間呢。但最后才知道那只是一只快變成蝌蚪的青蛙。怪不得那只蝌蚪莫名其妙的失蹤了。
秋天，大人們忙碌都忙碌起來(lái)，田野中傳來(lái)爽朗的笑聲。小河這時(shí)變得寂靜冷清，那嘩嘩的流水聲像是在向我們?cè)V苦。小河很失落，我也很孤單。
一年四季的小河千姿百態(tài)，。不同的時(shí)間有它自己獨(dú)特的個(gè)性。它帶給了我無(wú)數(shù)的快樂(lè)與驚喜，是我成長(zhǎng)的見(jiàn)證，是我兒時(shí)的天堂。我愛(ài)你，家鄉(xiāng)的小河。
六年級(jí)的作文 篇5
一盒糖中總有最甜的一顆；滿天的繁星中總有最亮的一顆；在人生的路上，也總會(huì)有最令我難忘的一件事。
今天，我與我的.小伙伴們?cè)诜忠粋�(gè)水果蛋糕，這個(gè)蛋糕是小王與皇甫做的，首先女生分到了蛋糕，她們津津有味地吃了起來(lái)，她們邊吃邊說(shuō)：“真好吃！”后來(lái)又輪到了男生，有的男生已經(jīng)迫不及待了，小牛把臉伸到了蛋糕上面，不料，被小楊把頭按到了蛋糕上，小牛說(shuō)：“我要出去洗臉。”原來(lái)小牛的臉上全都是果醬。
蛋糕就剩一份了，只有我沒(méi)吃，所以那一份就是我的，因?yàn)槲业哪且粔K比別人的大一些，所以伙伴們蜂擁而至地向我“飛奔”，我一看他們想來(lái)?yè)尩案�，我就趕緊向墻角跑去，他們一接近我，我就把它吃了，我心想，一定要把蛋糕吃進(jìn)肚子里，這樣才保險(xiǎn)。
看著那空空如也的盤子，大家可能已經(jīng)想象出我狼吞虎咽的樣了，有的人說(shuō)我摳門兒，把門都摳出了一個(gè)洞，“哈哈哈，真好笑！”雖然蛋糕分完了，但我還是意猶未盡……
六年級(jí)的作文 篇6
春天驅(qū)走了寒冷，腳步匆匆來(lái)到人間。頓時(shí)，大地變了一副美麗的新模樣。
“叮咚、叮咚”，清脆的聲音傳入耳畔。循聲走去，那是一條溪。溪也被感化了，不再無(wú)情。它脫掉了冰冷的外衣，卸下了厚重的圍巾，換上了新衣裳。冰雪融化，在溪的盡頭，一股股溪水流入，匯成一道道曲線，絢爛無(wú)比。
“嘰喳、嘰喳”悅耳的.聲音像一股甘泉，滋潤(rùn)心田。雖無(wú)琴聲悠揚(yáng)，無(wú)笛聲婉轉(zhuǎn)，但它來(lái)自大自然，如此純樸。對(duì)了，這是幾只鳥(niǎo)在放聲歌唱迎接春天的喜悅。它們?nèi)淼S色，羽毛還未長(zhǎng)滿，看起來(lái)剛出生不久。鳥(niǎo)兒很就來(lái)迎春，足以看出它們對(duì)春的喜愛(ài)�？纯此鼈兊男录遥杭茉诖謮训臉�(shù)枝上，周圍是剛出生不久的綠葉，鮮嫩鮮嫩的，還略有一些嫩芽點(diǎn)綴。這就構(gòu)成了一個(gè)溫馨、幸福的家。
在草坪上，草已經(jīng)蘇醒，怯生生地鉆出個(gè)腦袋，好奇地看著新的世界，新的朋友，新的一切。終于，它長(zhǎng)大了，開(kāi)始與周圍的花兒舞蹈。那些花兒爭(zhēng)奇斗艷，紛紛舒展著自己美麗的身姿，與草愉快地打招呼。春天是它們的舞臺(tái)，它們盡情地為大家表演節(jié)目，為大地添了光彩。春風(fēng)吹過(guò)，花花草草都成了孩子，既可愛(ài)又調(diào)皮，它們一起舞動(dòng)著，拼湊出如詩(shī)如畫的畫卷。
春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，一派美景。愿生活也如此，美好常在！
【六年級(jí)的作文】相關(guān)文章：
六一六年級(jí)作文02-28
六年級(jí)的作文03-20
六年級(jí)的作文03-20
六年級(jí)的作文03-20
六年級(jí)的作文03-20
六年級(jí)的作文03-21
六年級(jí)的作文03-21
六年級(jí)的作文03-21
六年級(jí)的作文03-21
六年級(jí)的作文03-21