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六年級(jí)作文300字
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的六年級(jí)作文300字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)作文300字 篇1
我最喜歡的卡通人物就是光頭強(qiáng)。他身穿棕色夾克，頭戴橙色安全帽，穿著一雙破舊的大頭鞋，他住在深林處一間破爛的小木屋里。他脫下帽子就是一個(gè)不折不扣的大光頭，又因?yàn)樗男愿袷诸B強(qiáng)，所以人們稱他為光頭強(qiáng)。
光頭強(qiáng)是一個(gè)木材公司的.伐木工人，光頭強(qiáng)有一個(gè)十分兇惡的老板，經(jīng)常欠他的工資不付，而且還經(jīng)常責(zé)罵光頭強(qiáng)，可是由于生活所迫，他依然堅(jiān)持著工作。在工作中常常遭到兩只為了保護(hù)深林的狗熊的騷擾，為了能安心工作，順利地拿到工錢，他與狗熊進(jìn)行了無(wú)數(shù)次的斗爭(zhēng)，雖然每次都以失敗收?qǐng)�，可是他從不退縮，毫不氣餒，一直與狗熊周旋著。有一次他為了和狗熊爭(zhēng)斗，花了他兩年的工錢買了一套刀槍不入的鋼甲，結(jié)果竟然被一只小松鼠給打敗了，真是太悲催了。
光頭強(qiáng)的生活實(shí)在是太悲慘了，可是他還是那么頑強(qiáng)！
六年級(jí)作文300字 篇2
想必大家都非常喜歡花吧，而我也很喜歡花。
我最喜歡的花就是櫻花。櫻花雖然沒(méi)有玫瑰那么艷麗，也沒(méi)有百合那么嬌弱，但她卻比她們都堅(jiān)強(qiáng)，櫻花是長(zhǎng)在樹上的一種花，她每天冒著風(fēng)吹雨打，日曬雨淋，卻總是堅(jiān)強(qiáng)的生存下去，茁壯成長(zhǎng)，從不依賴任何事物。而玫瑰和百合，她們每天在人們呵護(hù)下成長(zhǎng)，人們都是精心的照顧她們，怕她們死去，因?yàn)樗齻兌际腔ㄖ兄螅瑡善G欲滴。櫻花是一種長(zhǎng)在樹上較小的花，她是白色的，只有你仔細(xì)看的時(shí)候，才能發(fā)現(xiàn)她還帶一點(diǎn)點(diǎn)的淡粉色呢！黃色的花蕊，大概有十幾根那樣，聞上去非常香，不過(guò)不是玫瑰和百合那種濃郁的`香，而是一種淡淡的清香。如果你站在高處看，你會(huì)看見(jiàn)一種白色帶著粉色的小花匯成一片粉白色的海洋，非常漂亮。漫步在櫻花樹下的時(shí)候，一朵朵，一簇簇的櫻花，千姿百態(tài)，就像一副活的畫，描繪這幅畫的畫家可真了不起��！忽然間，我覺(jué)得自己仿佛就是一朵櫻花，穿著白里帶粉的衣服掛在枝頭。
櫻花可真美�。�
六年級(jí)作文300字 篇3
貓咪，大概就是人類喜愛(ài)的寵物中最會(huì)討人喜歡的。瞧！靈巧的眼睛，靈活的頭部，毛茸茸的尾巴，真是討人喜歡，還有一套聰明的方法來(lái)保養(yǎng)自己。不信你看——
那天上午，天氣暖洋洋的，一看就知道是曬太陽(yáng)的好天氣。這不，連貓咪也來(lái)到我的身旁，準(zhǔn)備美滋滋地享受太陽(yáng)給它的'禮物，你瞧瞧它，愜意地閉上眼睛，小嘴巴一動(dòng)一動(dòng)的，耳朵也時(shí)不時(shí)地扇動(dòng)兩下。突然，它“嗖”地站起來(lái)，并且像是很痛苦的樣子在地上打滾，我看看它的樣子，既有些擔(dān)心，它會(huì)不會(huì)生了什么病，又覺(jué)得很有些可笑，它怎么弄出這么可愛(ài)的樣子呢？是不是故意逗我開心？然后貓咪趕快向菜地里跑去。這時(shí)，一探究竟的好奇心，促使我跟著貓咪一起去。我便慢慢地、輕輕地跟在貓咪的后邊，只見(jiàn)貓咪在一株有些像蒜苗、又有些像大蔥的植物前駐足癡望，然后又是爬又是挖，又是撕又是拽，最后竟然還吮了吮，我當(dāng)時(shí)沒(méi)有在意，還以為貓是雜食動(dòng)物，事后我才知道，那是貓最鐘愛(ài)吃的貓草。
我回家后，查閱了貓草的相關(guān)資料：貓草是用來(lái)催吐貓胃中舔皮毛積成的毛球和難以消化的食物的�？磥�(lái)，貓咪身上的智慧還真不能小瞧��！
六年級(jí)作文300字 篇4
考完試了……
領(lǐng)完成績(jī)單，我們，就要畢業(yè)了……
這是我人生中，第三次，的離別。
在想，為什么，世界上，會(huì)有離別這種事呢？
如果沒(méi)有，那該多好！
真的，真的很舍不得初中，那些和我相處了3年的同學(xué)……
有時(shí)候，真的希望，時(shí)間永遠(yuǎn)停留在六年級(jí)，永遠(yuǎn)都不會(huì)畢業(yè)。
但，就像《阿貍·永遠(yuǎn)站》里說(shuō)的.那樣，世界上，沒(méi)有永遠(yuǎn)站，就算有，也在離我們很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)，的地方……
一，二年級(jí)的時(shí)候，我們還是個(gè)懵懂無(wú)知的小屁孩。感覺(jué)六年級(jí)離我們很遙遠(yuǎn)，很遙遠(yuǎn)，好像放得高高的，怎么夠，也夠不著的一本書。
三，四年級(jí)的時(shí)候，完全沉浸在歡笑和玩耍之間的我們，完全懶得管別的班上的事，更別說(shuō)與我們完全沒(méi)有關(guān)系的六年級(jí)大哥哥大姐姐們了。
五年級(jí)的我們，覺(jué)得六年級(jí)也沒(méi)什么了不起的，不就比我們大一歲嗎，再過(guò)一年，我照樣也是六年級(jí)的學(xué)生。
而到了六年級(jí)，我們才知道，原來(lái)看似漫長(zhǎng)的六年，其實(shí)，很短暫。轉(zhuǎn)眼間，我們就要畢業(yè)了，再也不是那個(gè)懵懂的小屁孩了。我們，用了六年的時(shí)間學(xué)會(huì)了，什么，叫做留戀，什么，叫做后悔。但是，我們卻再也回不到那些打打鬧鬧，開開心心的時(shí)光了……
再見(jiàn)，大橋的同學(xué)！
珍重！
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