六年級(jí)的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的六年級(jí)的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)的作文 篇1
從古至今，多少位祖國(guó)棟梁都是由那些辛勤的園丁—老師傾盡自己最大能力培育出的。老師們言傳身教，教會(huì)我們?cè)S多道理，把他們一生所學(xué)的知識(shí)都毫無(wú)保留的傳授給我們。他們的無(wú)私，他們的努力，他們的.付出，都值得我們?yōu)樗麄冐Q起大拇指，為他們點(diǎn)贊。
為什么老師們會(huì)被稱(chēng)之為辛勤的“園丁”呢？我們是祖國(guó)的花朵、樹(shù)苗、老師就像一位位“園丁”為我們施肥澆水，修剪枝葉，呵護(hù)我們的成長(zhǎng)，讓我們?cè)谛@這個(gè)溫暖的大家庭里，在老師的關(guān)懷下茁壯成長(zhǎng)。
在日常生活中，除了我的家人，最關(guān)心我的就是我的班主任老師了。她已是一位老“園丁”了。二年級(jí)，她接管我們班，這個(gè)零零散散的班級(jí)一下子團(tuán)結(jié)了起來(lái)。老師上課時(shí)總會(huì)柔聲細(xì)語(yǔ)的問(wèn)我們：“同學(xué)們聽(tīng)明白了嗎？”老師講課十分詳細(xì)，也很有方法。如果有同學(xué)不明白，老師會(huì)重新給大家講一遍。在學(xué)校的各種活動(dòng)中，她只是讓我們積極參加，對(duì)輸贏(yíng)只字不提，我們很疑惑啊，為什么不考慮輸贏(yíng)呢？她告訴我們：“相比輸或贏(yíng)，我更想讓你們積極參加活動(dòng)，能夠使你們?cè)谏钪绣憻捵约�，能夠成長(zhǎng)起來(lái)。”是�。≥斱A(yíng)并不重要，重要的是能夠積極參加活動(dòng)。記得有一次，老師來(lái)學(xué)校比平時(shí)晚了一些，而且無(wú)精打采的，我和同學(xué)們連忙跑上去詢(xún)問(wèn)，老師聲音沙啞，笑了笑，說(shuō)：“沒(méi)事，老師只是感冒了。”同學(xué)們議論起來(lái)：“老師生病了還堅(jiān)持給我們上課，好辛苦！”老師聽(tīng)到了摸了摸我們的頭，說(shuō)：“老師放心不下你們這群小鬼！”
無(wú)論是在學(xué)校，還是在生活中，我的班主任老師總是很關(guān)心我們，她不僅是關(guān)心學(xué)習(xí)，還有我們的心理健康和思想品德，她告訴我們?cè)S多做人的道理，讓我們這些花朵、樹(shù)苗越長(zhǎng)越好，越長(zhǎng)越茂盛。
我相信不僅是我的班主任，天下所有老師都是這樣辛勤，都是這樣努力的付出，卻不索求任何的回報(bào)。這就是祖國(guó)辛勤的園丁，培育出一批又一批祖國(guó)的棟梁。
桃李芬芳，老師們的無(wú)私奉獻(xiàn)，是我們學(xué)習(xí)的榜樣！讓我們?yōu)槔蠋焸兊男燎谂嘤Q起大拇指，讓我們?yōu)槔蠋焸凕c(diǎn)贊！老師們，您們辛苦啦！
讓我在此祝愿天下的園丁們，身體健康、工作順利、生活幸福，越活越年輕！
六年級(jí)的作文 篇2
動(dòng)物世界多姿多彩。每一只小動(dòng)物都靈巧、可愛(ài)。童真童趣的孩子們都有自己及其喜歡的小動(dòng)物，喜歡它們的眼神，喜歡他們俏皮可愛(ài)的滑稽表演。我，當(dāng)然也不例外啦！我喜歡的小動(dòng)物它姓“黃”，哦，不要誤會(huì)，不是“黃飛鴻”，而是小鳥(niǎo)“黃鸝”。
它從頭到腳一身黃，從遠(yuǎn)處看特顯眼！一雙小眼睛炯炯有神的東望西望，好像在說(shuō)：我還要熟悉熟悉環(huán)境呢！毛絨絨的羽毛下面，縮著兩個(gè)小紅爪子。
它呀，連睡覺(jué)都跟別的鳥(niǎo)兩樣兒。嘿！真可愛(ài)！黃色的羽毛最令人驚奇。一般的'鳥(niǎo)羽毛的顏色都是咖啡色的，顯的很普通。
可黃鸝的羽毛的顏色卻是金黃色的，真奇怪！我想，它可能是去染過(guò)毛趕流行吧！一雙黑色的小眼睛嵌在那小小的頭里，一眨一眨的。好像在說(shuō)：“你們不要再傷害鳥(niǎo)類(lèi)了！”說(shuō)的那么凄慘與肯定！小紅爪子從那黃色的羽毛里伸了出來(lái)，一伸一曲，好像在領(lǐng)著大家做體操呢！“來(lái)，一二三四，二二三四……”紅色的爪子在黃色羽毛的襯托下更加突出了黃鸝的美麗。怪不得說(shuō)“紅配黃，亮堂堂”呢！啊，太可愛(ài)了！
黃鸝鳥(niǎo)兒連睡覺(jué)都不跟別的鳥(niǎo)兒一樣。每當(dāng)夜幕到來(lái)時(shí)，黃鸝就飛到桿子上，把它那金黃色的毛絨絨的身子卷成一個(gè)大圓球。這個(gè)時(shí)候，你就會(huì)看到一個(gè)“小毛球”立在桿子上，我不說(shuō)，你還真不知道那是小鳥(niǎo)黃鸝在睡覺(jué)呢！啊，賊可愛(ài)了！黃鸝鳥(niǎo)的歌聲也是遠(yuǎn)近馳名的。每天早晨，人家從不睡懶覺(jué)，早早的起床，還“嘰嘰喳喳”的把我也叫了起來(lái)。
“嘰嘰喳喳”好像是在說(shuō)“一年之計(jì)在于春，一天之際在于晨”呢！每當(dāng)我放廣播的時(shí)候，小鳥(niǎo)也爭(zhēng)著說(shuō)、唱，把整個(gè)家都搞得雞飛狗跳的。我喜歡的小動(dòng)物—黃鸝鳥(niǎo)兒有特點(diǎn)吧！其實(shí)只要你細(xì)心觀(guān)察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)每一個(gè)動(dòng)物都有它的特點(diǎn)和可愛(ài)之處。要保護(hù)動(dòng)物呀！
六年級(jí)的作文 篇3
我們學(xué)完了《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》后，我常想：如果我有一只像馬丁一樣的鵝，那該多好！我一定會(huì)騎著他去幫助別人。
有一天，我回到了家，看見(jiàn)桌子上放了一塊用紙包的糖，上面寫(xiě)著“縮小藥丸”，我非常好奇，于是我把這塊糖吃了下去，感覺(jué)味道苦苦的，突然，，我覺(jué)得我開(kāi)始變小了，我心想：糟了啊，這可怎么辦?我心急如焚，就像熱鍋上的螞蟻。后來(lái)我越來(lái)越小，最終變成了一個(gè)小不點(diǎn)了。
這時(shí)，我想起了媽媽說(shuō)的小精靈，我決定去尋找小精靈，讓小精靈用魔法把我變回來(lái)。
我看見(jiàn)院子中有一只鵝，見(jiàn)他抖抖翅膀，要起飛了的樣子，我跑過(guò)去，一把抱住了他的脖子說(shuō)：“你帶我去找小精靈吧！”鵝說(shuō)：“好吧！”我給他取名叫馬丁，我心想：終于我可以去尋找小精靈了。
于是，我和馬丁尋找小精靈的旅程開(kāi)始了，白天我們?cè)谔炜罩酗w著，看著風(fēng)景，我覺(jué)得地上的人像一個(gè)個(gè)的螞蟻一樣小。晚上，我們?cè)诤蠢锩嫠X(jué)，我們看著天上的星星一閃一閃的，就像小眼睛一樣。有一天我們依然在天空中飛著時(shí)，突然，天上打起了雷，雷聲震耳欲聾，不一會(huì)兒，又下起了大雨，我們只得降落在了森林里。
森林里有一個(gè)很大的湖泊，湖泊邊長(zhǎng)著五顏六色的花兒，花兒的旁邊長(zhǎng)著高大的樹(shù)木！
我們?cè)谏掷锏哪莻�(gè)湖泊邊看見(jiàn)了一只甲蟲(chóng)，它落在了水里，正拼命地一邊掙扎著，一邊大聲喊著：“救命啊，救命��！”我看見(jiàn)了，就讓馬丁游過(guò)去救甲蟲(chóng)，甲蟲(chóng)看馬丁到了身邊，一把抓住了馬丁的毛，馬丁拖著它游上了岸，甲蟲(chóng)得救了！甲蟲(chóng)非常感激我們救了它，要請(qǐng)我們?nèi)ニ依镒隹�！到了甲蟲(chóng)家，甲蟲(chóng)把所有的好吃的拿了出來(lái)，可是全部是蟲(chóng)子！我問(wèn)甲蟲(chóng)：“你知道小精靈嗎？”甲蟲(chóng)回答道：“小精靈在這個(gè)森林的左邊上的一棵大樹(shù)上。”過(guò)了一夜，我們和甲蟲(chóng)告別了，我們來(lái)到左邊的.一棵樹(shù)下，在這棵樹(shù)上的中間，有一個(gè)樹(shù)洞，那一定是小精靈的家吧！于是，我爬上了樹(shù)，在那個(gè)樹(shù)洞上我看見(jiàn)了小精靈，我對(duì)小精靈說(shuō)：“請(qǐng)用你的魔法把我變成以前的我吧！”小精靈說(shuō)：“好吧！你要答應(yīng)我一件事。”我說(shuō)：“什么事？”小精靈說(shuō)：“你以后要多幫助別人�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。
最后，小精靈用魔法把我變成了以前的我！我想：有一只尼爾斯鵝真好�。》駝t，我尋找小精靈就不會(huì)這么順利了！
六年級(jí)的作文 篇4
財(cái)富，是每個(gè)人都想要的，誰(shuí)不想天天在錢(qián)里漫步，可這是不可能的。很多人貪財(cái)而使自己墮落。而真正懂得什么是“財(cái)富”的人幸福了一生。而我認(rèn)為的幸福就是那記憶。
是的，記憶是一個(gè)人最重要的東西，沒(méi)了記憶，人就是一具有溫度的'尸體。假想一下，你這時(shí)在病床上，周?chē)幸淮笕旱哪吧耍麄兪謸?dān)心，而你卻什么也記不起來(lái)了。那種失去了十分重要東西的感覺(jué)是你們無(wú)法接受的，換位思考一下，你最親愛(ài)的家人或是戀人失去了記憶，一點(diǎn)也不記得你了，反而一天一天都恨你，你體會(huì)過(guò)么？
也許你會(huì)想“不可能這么巧吧！”當(dāng)然，可能上次是別人受到了厄運(yùn)，也許這一次就是你了，世界上的一切不是由你來(lái)定的，但你可以改變自己。
“改變自己”說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難�！案淖冏约骸币簿褪请m然不記得別人所有的事，但別人還記得你啊！比如什么愛(ài)迪生發(fā)明了電燈，它雖然去世了，但人們還是記得它所做過(guò)的一切，奉獻(xiàn)的一切，比如什么夏洛蒂·勃朗特三姐妹分別創(chuàng)作了《簡(jiǎn)·愛(ài)》《呼嘯山莊》等，人們也記得他們，在比如史蒂芬·霍金創(chuàng)作了《時(shí)間簡(jiǎn)史》人們依舊記得他。
人，終有失去記憶的那一天，可能你全部不記得了，但你可以讓別人記住你，前提就是你要為國(guó)家做出奉獻(xiàn)，這就是我認(rèn)為最大的財(cái)富——記憶！
六年級(jí)的作文 篇5
我有一只土撥鼠，它能在土里自由地鉆來(lái)鉆去，向我匯報(bào)各種消息及見(jiàn)聞。
有一天，我對(duì)它說(shuō)：“朋友，請(qǐng)你去看看你的朋友鯊魚(yú)及其他海里的同伴們?cè)趺礃恿�，順便再看看大海的赤潮現(xiàn)象減少了嗎，渤海的污染有沒(méi)有改善。”“好的，沒(méi)問(wèn)題�！蔽业耐翐苁蟪霭l(fā)了。沒(méi)過(guò)幾天，我就收到了土撥鼠發(fā)給我的偵察報(bào)告。下面就是我收到的偵察報(bào)告。
偵察報(bào)告之一 （鯊魚(yú)哥哥在哭泣）
我找到通往海洋的小路，一路穿梭著，待我鉆出地面時(shí)，海風(fēng)迎面撲來(lái)，真是愜意啊！可是，只過(guò)了幾秒鐘，就覺(jué)得這海風(fēng)里卻夾雜著一股不知名的血腥味，這個(gè)味道使我頭腦發(fā)暈。我強(qiáng)忍著，環(huán)顧四周，想查看這味道到底是從哪里發(fā)出來(lái)。突然我發(fā)現(xiàn)有一群人類(lèi)圍在一起，不知道在做什么，血腥味似乎就是從那兒發(fā)出來(lái)的。我又鉆入土里，穿梭到那塊地方，距離那兒越近，血腥味越重。不一會(huì)兒，我從土里鉆出來(lái)，終于看清那些人類(lèi)在做什么了——他們居然在割鯊魚(yú)的魚(yú)翅！地上那一具具的尸體，真讓人心寒。動(dòng)物為生態(tài)、為人類(lèi)做了那么多事情，難道得到的回報(bào)就是這樣的嗎？我輕輕搖晃著其中一只已經(jīng)奄奄一息的鯊魚(yú)，它緩緩睜開(kāi)雙眼，輕聲說(shuō)：”土撥鼠，你一定要……幫我完成一個(gè)……心愿，要讓……人類(lèi)懂得保護(hù)……魚(yú)類(lèi)，珍愛(ài)……大自然，拒絕……吃……魚(yú)翅�！闭f(shuō)完，鯊魚(yú)哥哥就很不情愿地閉上眼睛，再也看不到這個(gè)世界了。
唉，看了這份報(bào)告，我的.心象萬(wàn)箭穿心，傷透了，誰(shuí)來(lái)拯救這些可憐的魚(yú)兒們呢。
偵察報(bào)告之二（紅色的大海）
我含著淚向鯊魚(yú)哥哥的尸體告別，看著那群還在貪婪地割著魚(yú)翅的人類(lèi)，恨恨地回過(guò)頭，擦了擦眼淚，重新鉆進(jìn)土里，希望一個(gè)嶄新的世界出現(xiàn)在我眼前……“��？”我破土而出，眼前出現(xiàn)的竟然是一片紅色的海。那是什么��？是新開(kāi)發(fā)出來(lái)的旅游景點(diǎn)嗎？我懷著好奇心跑到海邊一看，天哪，這哪是什么旅游景點(diǎn)�。】�，海面上浮著許多死魚(yú)、死蝦，散發(fā)出一陣陣的惡臭。我看見(jiàn)海邊有一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老爺爺，正彎著腰似乎在尋找些什么，每看見(jiàn)一個(gè)東西，就用夾子撿起來(lái)。我連忙跑過(guò)去，問(wèn)道：“老爺爺，你在干什么呢？為什么這個(gè)海是紅色的啊？”“哎，小土撥鼠，這個(gè)海呀，就是赤潮，我是在撿這海里的垃圾呢�！卑�，赤潮？能置人類(lèi)于死地的赤潮！聽(tīng)說(shuō)這周?chē)拇迕駥?shí)在是受不了，搬走了，真是太可怕了�？戳诉@份報(bào)告，我在心里默默的祈禱，我的土撥鼠一定要安全的回來(lái)呀。緊接著，我的土撥鼠又給我發(fā)來(lái)了一份加急電報(bào)。
加急電報(bào)：誰(shuí)來(lái)救救我
我在土壤里穿梭的時(shí)間太久了，呼吸變得很急促，心跳也加快了，好像快要窒息了一樣。我非常難受，不得不在土里歇息一會(huì)，可是越休息，土壤里的異味就越來(lái)越重，原來(lái)土壤的污染也很?chē)?yán)重，超出了土壤本身的自?xún)裟芰ΓY(jié)果造成土壤微生物的壞死，土壤里的動(dòng)物也就會(huì)隨之死亡。親愛(ài)的，快來(lái)救救我，快來(lái)救救我啊，我感覺(jué)我的呼吸越來(lái)越不順暢了，我迷失了方向，分不出東南西北。我擔(dān)心我回不去了，快來(lái)幫幫我……
收到這份加急電報(bào)，我立刻動(dòng)身去救我的土撥鼠�？墒�，我沒(méi)有找到它，它也再?zèng)]有回來(lái)。
我手里握著這三份電報(bào)，為失去土撥鼠而悲傷，也為我們?nèi)祟?lèi)不愛(ài)護(hù)環(huán)境而悲痛。人類(lèi)不斷的破壞大自然，向大自然索取，必然會(huì)為自己帶來(lái)災(zāi)禍。所以，我們要珍惜當(dāng)下，不要再破壞環(huán)境了。否則有一天，我們都得戴上防毒面具、穿著防護(hù)服出門(mén)��！讓我們共同擔(dān)負(fù)起愛(ài)護(hù)家園的責(zé)任，為自己，也為他人營(yíng)造一個(gè)寧?kù)o、清晰的家園吧！
六年級(jí)的作文 篇6
人的一生中有許多味道，苦、甜、辣……當(dāng)然了，我也有，都來(lái)看看吧！
苦，當(dāng)然是在奶奶家看著妹妹嘍！爺爺奶奶開(kāi)了個(gè)小商店，每天生意十分好，人來(lái)人往的。有時(shí)爸爸媽媽不在家，看護(hù)小妹妹這個(gè)任務(wù)就落在我身上啦！尤其是去年寒假，爸爸媽媽去了滄州，我和妹妹在奶奶家住著。在半夜里。小妹妹突然醒來(lái)大叫，嚷嚷著要奶粉，哥哥快幫我沖！沒(méi)辦法，沖唄。她還喝得特別多，一晚上要沖個(gè)三四回呢！在臘月那個(gè)寒冷的季節(jié)里，老家的屋子里也是很冷的，跑來(lái)跑去的沖奶粉可不是件好玩的事啊，凍得我直打哆嗦……唉！太苦了！
甜，自然是爸爸媽媽回來(lái)，對(duì)我的獎(jiǎng)勵(lì)可不少呢！媽媽看到我把妹妹照顧得這么好，十分開(kāi)心，除了給我買(mǎi)了很多的好吃的，還特意給我發(fā)了“保姆費(fèi)”50元呢。我真的是太開(kāi)心，一切都值得��！
辣，便是我得到錢(qián)之后的事哩。我拿著我的“保姆費(fèi)”去找小伙伴們炫炫富，順便請(qǐng)請(qǐng)客。我出去找了一圈，可他們不是不在家，就是有事情，正在我猶豫著該怎么辦的.時(shí)候，啪的一聲，我被腳下的大石頭給絆倒了，手上和大腿都“掛彩”了，疼的我啊那個(gè)難受！哎，還能說(shuō)什么呢！一個(gè)字，辣！
人生還有很多味道，酸、咸、香……有的讓我開(kāi)心快樂(lè)，有的讓我傷心痛苦，可是，如果沒(méi)有這些味道，我的生活怎么會(huì)多姿多彩呢！
【六年級(jí)的作文】相關(guān)文章：
六一六年級(jí)作文02-28
六年級(jí)作文【精選】09-18
六年級(jí)的作文（經(jīng)典）09-22
（精選）六年級(jí)的作文09-27
【精選】六年級(jí)的作文10-05
六年級(jí)作文[精選]10-09
六年級(jí)作文[經(jīng)典]10-11
六年級(jí)的作文【精選】10-15
六年級(jí)的作文12-28
六年級(jí)的作文12-28