（熱）六年級(jí)作文6篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的六年級(jí)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)作文 篇1
夏季漸漸過去，秋天悄悄來臨。中秋到了，這次中秋加國慶長假休息八天，我整個(gè)人都放松下來了。陪著家人做菜、吃飯，出去散散步，逛逛超市�；蚴菙y三兩好友，去常去的小吃店、游樂場玩耍大半天，坐在露天的夜空下，暢談過往和未來。
初秋好一個(gè)天高氣爽的時(shí)節(jié)，先人們可能實(shí)在不想辜負(fù)這樣的好天氣好風(fēng)光，也希望人們在勞作了一個(gè)酷暑之后有一個(gè)休憩，故設(shè)定了中秋這樣的節(jié)日。大家可以放下手中的事情，換一個(gè)輕松的心態(tài)，或是出走游玩，或是在家休憩。我和家人驅(qū)車回到鄉(xiāng)下看望年事已高的外曾祖母，無奈山路曲折，假期堵車實(shí)在厲害，原本的路程開了兩倍的時(shí)間，加上自己身體也不太舒服，到達(dá)的時(shí)候，我已經(jīng)是直冒冷汗，差點(diǎn)虛脫。但是這點(diǎn)狀況擋不住我對(duì)老人的.思念，我盼望著早點(diǎn)見到她那慈祥的面容，聽到她和藹的聲音。
我還期盼在老房子后面那清澈的潺潺溪水邊嬉戲，盼望與幼時(shí)的小伙伴們聚在一起談天，感慨那過得飛快的時(shí)間。一整天里，我所期望的都得到了滿足，唯一遺憾的是外曾祖母好像又老了一些，畢竟已經(jīng)九十三歲高齡了。臨別時(shí)，我讀懂了她眼眸中的期盼——多來看望她，陪著吃吃飯，說說話。我暗暗地下定決心：在以后的某個(gè)時(shí)間，能讓老人看到自己取得的成果，達(dá)成的目標(biāo)，分享我的成功和快樂。不負(fù)親情，不負(fù)生活。
生活是自己的，我們有義務(wù)好好地經(jīng)營，認(rèn)真地?zé)釔鬯�。暫且不提其他，僅為這樣好的時(shí)節(jié)，為這美滿團(tuán)圓的時(shí)刻，為這甜蜜桂花味道的空氣，為這和煦溫暖的陽光，為這爽快愜意的秋風(fēng)，贊嘆迷人的大自然，感嘆中秋好時(shí)節(jié)！
六年級(jí)作文 篇2
太陽初升，有一縷清香散播人間，有一朵花兒悄然綻放。
日薄西山，有一個(gè)倩影頹然落地，有一朵花兒香消玉隕。
這有何妨？它讓別人為她的生命而震撼，感受那落與開的美！
——題記
“如果你是一滴水，你是否滋潤一寸土地？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守在生活的崗位上？”這首動(dòng)聽的歌曲徘徊在我的耳畔，它啟迪著我：每個(gè)人都應(yīng)該關(guān)心別人，也要樹立這樣的意識(shí)——做人的底線是不影響別人，但是更高的追求應(yīng)是讓身邊的人生活得更愉快！
那么一個(gè)人活著的價(jià)值是什么？或者說，我們到底為什么而活著？保爾·柯察金——一個(gè)偉大的無產(chǎn)階級(jí)戰(zhàn)士，他生命的意義是為人類的解放而斗爭。作為平凡人，有的人說，人不為己，天誅地滅；也有人認(rèn)為，人活著就是要該索取的索取，該享受的享受，不能委屈自己；還有人說，人活著就應(yīng)該瀟灑一次，應(yīng)轟轟烈烈，不能默默無聞。但作為一個(gè)中學(xué)生，我認(rèn)為人活著就要有意義，應(yīng)為了信仰與追求而活。我們現(xiàn)在追求的不僅僅是成績，更重要的應(yīng)是品德上的追求，無私地去幫助別人，使身邊的人活得更愉快。
這使我想起一個(gè)故事：很久以前，在天堂和地獄各自生活著許多人。上帝給他們鮮美的湯和長勺，他以為所有的人都將幸�？鞓��？墒撬e(cuò)了，當(dāng)他去地獄時(shí)，那兒的人們一個(gè)個(gè)都面黃肌瘦，骨瘦如柴，他很疑惑：“難道那些湯不好喝嗎？”他又去了天堂，這里的人們卻都精神抖擻，容光煥發(fā)。怎么回事呢？原來，生活在天堂的人發(fā)現(xiàn)勺太長，自己根本吃不了，他們馬上想到去幫助他人，每一個(gè)人都去喂別人吃，自己也就吃飽了。而地獄的人們卻只會(huì)埋怨上帝考慮不周，根本不知道主動(dòng)去幫助別人，自己也能得到食物。
我們應(yīng)該向天堂之人學(xué)習(xí)，主動(dòng)去幫助他人，使身邊的人生活得更愉快。在生活中，就有許許多多這樣的好人。當(dāng)雨水無情地沖垮一個(gè)又一個(gè)村莊時(shí)，是那些抗洪戰(zhàn)士堅(jiān)持在前線奮戰(zhàn)，保衛(wèi)人民的安全；當(dāng)“非典”剝奪了一條條鮮活可愛的生命時(shí)，是那些勇敢、善良的白衣天使堅(jiān)守在病床前為他們治病，細(xì)心地照顧他們；當(dāng)?shù)卣饋砼R時(shí)，是一個(gè)個(gè)解放軍戰(zhàn)士冒著生命危險(xiǎn)反復(fù)地在廢墟尋找生命。因?yàn)樗麄兊母冻雠c犧牲，才有了我們今天的愉快生活。在學(xué)校也如此，當(dāng)你拾起一片垃圾時(shí)，當(dāng)你及時(shí)地關(guān)閉水龍頭時(shí)，當(dāng)你給心情失落的同學(xué)一個(gè)深情的'擁抱時(shí)，或是你真誠地喊一聲“老師好”時(shí)，這都會(huì)使你身邊的人生活更愉快，而你也得到了快樂，因?yàn)槟愕男撵`又凈化了一方樂土。
如果說綠葉的生命意義是襯托紅花，當(dāng)背后默默守護(hù)的奉獻(xiàn)者，小溪生命的意義是帶著夢奔向廣闊的大海，雛鷹生命的意義是不斷努力、超越自我，飛向藍(lán)天，那么，我們生命的意義便是使邊的人生活得更愉快！我堅(jiān)信，只要人人都懷有一顆善良之心或者抱著“讓身邊的人生活得更愉快的心態(tài)�！苯鸷Ｖ袑W(xué)這個(gè)家庭終將溫暖和諧！
花開花落，云卷云舒。這又怎樣？不變的是你的信仰，不變的是那顆善良的心。
六年級(jí)作文 篇3
今天，我們晨刊小記者要去采風(fēng)了。人到齊之后，老師帶我們上了車。當(dāng)時(shí)，我們都特別興奮。大家在車上有說有笑的，不一會(huì)兒就到了目的地——— 郭家溝。
經(jīng)過簡短的培訓(xùn)，我們的采訪開始了。我們先后采訪了三位村民，他們的答案有一點(diǎn)是共同的：郭家溝的今天多虧了一個(gè)好支部，多虧了有一個(gè)好支書。我們這些“記者”也從剛開始的懷疑到最后的堅(jiān)信：農(nóng)村富不富，關(guān)鍵看支部。
過了記者“采訪癮”，我們?nèi)ノ跆で啵宦酚絮r花相伴，有綠地相隨，有小鳥伴唱，有青山作證，我們不停地呼喊、蹦跳，仿佛要把蓄積了一個(gè)冬天的沉重都卸載。
我們還去了“山東蘭歌生物工程有限公司”，這是一家現(xiàn)代化的.植物油生產(chǎn)企業(yè)。置身廠區(qū)，我們真真切切地領(lǐng)悟了“現(xiàn)代化”的內(nèi)涵，真真切切感受到了科技的魅力。在公司內(nèi)，我們還“穿越”到清朝和解放初期，了解了中國榨油的歷史。
很快，到了該回去的時(shí)候了，真有點(diǎn)舍不得。郭家溝，我還會(huì)再來的。
六年級(jí)作文 篇4
我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，按我老爸的標(biāo)準(zhǔn)劃分我已經(jīng)進(jìn)入了準(zhǔn)高年級(jí)。 開學(xué)前他還向我表示了祝賀，同時(shí)還向我提出了新的要求。回想過去的六年小學(xué)生活，老爸對(duì)我的幫助歷歷在目，他生活上關(guān)心我，學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求我，使我在各方面都取得了很大的進(jìn)步。
我老爸有一個(gè)缺點(diǎn)，就是愛發(fā)脾氣，如果我在學(xué)習(xí)上出現(xiàn)馬虎或者偷懶行為，他就會(huì)大發(fā)雷霆，與平時(shí)判若兩人。每當(dāng)這時(shí)，我內(nèi)心就會(huì)感到惴惴不安，因?yàn)榻酉聛硪次視?huì)受罰，要么我爸會(huì)鬧起偏頭疼來。我自己犯了錯(cuò)，處罰是應(yīng)該的。然而，我爸鬧起病來卻是我最擔(dān)心的`，看著他半倚半躺在沙發(fā)里雙手抱頭按摩的樣子，我心里很難受。我在想，除了自責(zé) ，怎么才能讓我爸爸不再這樣難受呢？這時(shí)腦子里忽然想起來一個(gè)故事，故事的名字記不清了，大意講的是主人公為了改掉自己的壞脾氣，在自己的書房掛了一個(gè)匾額，上面寫了兩個(gè)字“制怒”。我靈機(jī)一動(dòng)，心想我為什么不能用這個(gè)辦法呢?
一天晚上，我做完作業(yè)后拿出一張白紙，用剪刀把紙裁為兩半，很認(rèn)真地把“制怒”兩個(gè)字寫在上面。還特意把這兩個(gè)字貼在書桌上方的墻上，為的是引起爸爸的注意。不一會(huì)兒，爸爸來到書房，他問我：“作業(yè)做完了嗎？”“做完了�！蔽一卮鸬�。只見他一轉(zhuǎn)頭目光立刻停在了書桌上方，凝視片刻后，小聲的問：“這是你寫的？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。爸爸神色凝重地站在那兒什么也沒說，隨后默默無語地轉(zhuǎn)身開門離開了書房。
接下來的一段時(shí)間，爸爸“表現(xiàn)”得很好，遇到我犯錯(cuò)時(shí)再也沒象從前那樣“獅吼”，而是和顏悅色的提醒我，與以往相比判若兩人。我感到沾沾自喜，很有成就感，我終于想了一個(gè)好辦法幫我爸爸糾正了缺點(diǎn)。
六年級(jí)作文 篇5
市長，我只是一名默默無聞的學(xué)生，但是我想在這兒跟你訴說社會(huì)風(fēng)貌。
去年，我們逍林市刮起了風(fēng)，有不少人為此失去了幸福家庭，甚至有人因輸光了家當(dāng)而想不開自殺，在這些事發(fā)生后，大多數(shù)人卻還不知的危害，繼續(xù)我行我素。與我們同村的王奶奶，雖然已經(jīng)年有五旬了，可也被吸引了，因?yàn)閯傞_始贏了不少錢，以為這錢很好賺，就陷了進(jìn)去。哪知道不到半年就輸光了原來賺的錢，并且自己又賠進(jìn)了二萬多元，這可急壞了她，她承受不住打擊，身子不如以前了，而且后來又胃出血，兒子不在身邊，王奶奶沒人照顧，我和奶奶就經(jīng)常去看她，安慰她，她的身體也漸漸恢復(fù)了，之后也沒再買過了，我們也為她感到開心�，F(xiàn)在我的.爺爺也迷上了，我把那些因受到傷害的人的事例都給他講了，他也答應(yīng)我不再去買了。
請(qǐng)大家保護(hù)自己，不要讓自己掉進(jìn)這個(gè)漩渦里去。還有，市長我覺得如果讓那些“走后門”，偷交公稅等不良風(fēng)氣在社會(huì)上逐漸消失那就更好了。希望在您的帶領(lǐng)下，慈溪市會(huì)更繁榮，更昌盛，讓文明城市伴我行。
六年級(jí)作文 篇6
我們在做每一件事的時(shí)候，都要做到兩個(gè)字——勤奮。
你知道嗎？一只蜜蜂要釀造1千克的蜜，必須采集100萬朵花的花蜜，假若采蜜的花
叢同蜂房間的平均距離為1。5千米，它們就得飛45萬千米，差不多等于11個(gè)地球赤道長。蜜蜂的精神不就體現(xiàn)在“勤奮”二字上嗎？
蜜蜂這么勤奮，難道我們?nèi)俗霾坏絾幔?/p>
你知道美國盲人作家海倫·凱勒嗎？她從小就又聾又盲，生活在沒有聲音，沒有光明的世界里。但是她的老師恩師——安妮莎莉文來到了她身邊，給了她生命的'希望，并且教她如何說話。海倫又聾又盲，如何說話呢？答案就是――觸覺，她是靠觸覺來了解別人的意思；是靠觸覺來了解如何發(fā)音；是靠觸覺來學(xué)習(xí)舌頭應(yīng)怎樣動(dòng)。她每天都十分勤奮地練幾個(gè)小時(shí)，有時(shí)每天竟十幾個(gè)小時(shí)在練。最終她完成了常人認(rèn)為不可能的事。
其實(shí)，自古以來，人們就知道要勤奮，“勤能補(bǔ)拙”這一成語就是一些人的寫照。 司馬光在睡覺時(shí)圓木做了個(gè)枕頭，睡覺時(shí)只要一動(dòng)，枕頭就會(huì)滾開，他醒后就又開始學(xué)習(xí)、寫作，就在這種情況下，他完成了《資治通鑒》的編纂。古時(shí)還有懸梁刺股，囊螢映雪，鑿壁借光等等這樣的故事，難道不是激勵(lì)我們后人勤勉的好例子嗎？
愛迪生說過，“天才是百分之九十九的勤奮加百分之一的天賦”。
細(xì)小的石子雖不顯眼，卻能鋪出千里路，平凡的努力雖不驚人，卻能攀登萬仞峰。勤奮是成功之本。然而勤奮意味著不怕苦，不畏難，勤奮還須持之以恒，“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”，一曝十寒的做法是一時(shí)頭腦發(fā)熱，不能算是勤奮，真正的勤奮是耐得住寂寞，在寂寞中苦苦鉆研。
每一個(gè)人只要在學(xué)習(xí)上刻苦勤奮，鍥而不舍，就一定能成為有用的人才。我相信，我也能做到。
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